718学年上学期七年级期末考试历史试题附答案.docx
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718学年上学期七年级期末考试历史试题附答案
云南民族大学附属中学
2017年秋季学期期末考试初一历史试卷
[考试时间:
2018年1月29日10:
30至12:
00]
(考试时间90分钟,满分100分)
命题人:
审题人:
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
在试卷上作答无效。
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)
1.2007年1月19日,全国第七届残疾人运动会“和谐圣火”的“文明之火”在云南省楚雄州元谋县点燃,大会组织者选择在元谋县采集圣火的主要原因是( )
A.元谋县是我国海拔最高的地方
B.元谋县是我国气温最高的地方
C.元谋县是中华文明的发源地
D.元谋县是我国遗留人类化石最多的地方
2.历史老师在介绍我国一处原始人类遗存时,多次提到“龙骨山”“使用天然火”。
此遗存生活的人可能是()
A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.河姆渡人
3.下面这些对北京人一天生活的描述,正确的是( )
A.几十个人围在一起喝小米粥
B.用弓箭射死了一头野兽
C.钻木取火烧烤捕到的野兽
D.用火堆驱赶野兽和照明
4.右图技术的广泛应用,说明人类已经掌握的技能是()
A.打制石器
B.磨光钻孔
C.人工取火
D.雕刻制漆
5.火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。
在祖国境内的原始人类中,最早开始人工取火的是()
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.半坡原始居民
6.河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括()
A.过着定居生活
B.会建造房子
C.住半地穴式房子
D.会种植庄稼
7.下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的()
A.大豆和小麦B.花生和高粱
C.甘薯、玉米D.水稻、粟
8.在原始社会的大部分时间内,整个社会呈现“天下为公”局面的最根本原因是()
A.人们按血缘关系组成
B.生产力水平极端低下
C.人们之间互相谦让
D.没有战争,和睦相处
9.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道:
“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱,世界文明,唯有我先.”孙中山这里赞扬的是()
A.女娲
B.黄帝
C.炎帝
D.大禹
10.舜当上部落首领的方式是()
A.通过部落战争,战胜其他部落
B.凭借家族特权,继承首领位置
C.治水建立功业,人民拥戴上台
D.通过禅让制度,大家推荐继位
11.标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的事件是()
A.禹建立夏朝
B.涿鹿之战大败蚩尤
C.汤战胜桀
D.盘庚迁都到殷
12.我国历史上第一个朝代是()
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.东周
13.我国有文字可考的历史是从什么时候开始的()
A.黄帝时期
B.夏朝
C.商朝
D.西周
14.下面关于甲骨文的叙述正确的有()
①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文
②甲骨文是我国现存最古老的文字,是一种比较成熟的文字
③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料
④甲骨文开始于商朝,兴盛于西周
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
15.牧野之战,商朝战败的主要原因是()
A.商纣王军队数量少
B.商纣王荒淫奢侈,残暴无道
C.周文王重用贤能国力强大
D.少数民族犬戎的进攻
16.下面对西周分封制的叙述正确的有()
①目的是为了巩固政权。
②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室。
③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务。
④分封制的实行扩大了周朝疆域
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
17.齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是()
A.领土广阔经济富庶
B.改革内政,发展生产
C.提出“尊王攘夷”的旗号
D.召集诸侯会盟
18.在齐桓公争霸过程中起过重要作用的历史人物是()
A.孙武
B.姜尚
C.屈原
D.管仲
19.战国七雄中位于最北方和最南方的两个国家是()
A.秦、齐
B.赵、楚
C.燕、楚
D.秦、魏
20.“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。
”从历史上看,促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是()
A.都江堰
B.大运河
C.六辅渠
D.白渠
21.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家,主要原因是()
A.秦国“连横”策略的实施
B.铁制农具和牛耕的推广
C.实行商鞅变法
D.重视水利工程建设
22.商鞅变法中,把乡、邑聚合变成县。
这一措施是( )
A.实行分封制
B.建立县制
C.奖励耕战
D.统一度量衡
23.反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。
我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对相互攻伐兼并、残害生命的是( )
A.墨子
B.孟子
C.庄子
D.韩非
24.小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非,下列属于他的台词的是( )
A.为政以德,有教无类
B.知彼知己,百战不殆
C.顺其自然,以柔克刚
D.严刑酷法,中央集权
25.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。
爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。
爷爷慢吞吞地说:
“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!
”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近( )
A.儒家B.法家
C.道家 D.墨家
二、材料分析题(本大题共4小题,共50分)
26.阅读下列材料,回答问题:
(13分)
材料一:
观察下面两幅图片,回答问题。
图一图二
材料二:
北京人还保留着猿的基本特征,但是已经能够直立行走,具备了现代人的特点。
手是劳动的器官,发展较快,变得灵活轻巧。
下肢用来支撑身体和直立行走,发展较慢。
随着四肢的分化和手的发展,脑也在缓慢地进化。
材料三:
1937年清明节那天,毛泽东派人到黄陵县祭奠黄帝,并献上他写的祭奠黄帝陵文:
“赫赫始祖,吾华肇造;胄衍祀绵,岳蛾河浩;建此伟业,雄立东方。
……”
请回答:
(1)图一中房屋结构名称是?
属于哪一居民?
图二中房屋结构名称是?
属于哪一居民?
导致这两种房屋结构不同的原因是什么?
(6分)
(2)根据材料二,概括出北京人的体质特征?
北京人掌握的技能有那些?
(4分)
(3)根据材料三请回答,文中的“始祖”指的是谁?
“始祖”有哪些贡献?
(3分)
27.阅读下列材料,回答问题。
(13分)
材料一:
“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
”
材料二:
今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己;大人世及以为礼。
周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
材料三:
如下图,联系图片内容回答问题。
(1)材料一中“天下为公,选贤与能”反映的是哪一历史时期的社会现状?
并简要概述这一时期选拔人才的标准?
(4分)
(2)材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的?
“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度?
(4分)
(3)材料三反映了西周的什么制度?
材料三中居于金字塔顶端的是谁?
这一制度起到了什么作用?
(5分)
28.阅读下列材料,回答问题。
(8分)
材料一:
如下图
农具,1953年在湖南长沙子弹库出土。
这两件铁器的出土,说明春秋时期的人们已经开始掌握冶铸生铁的技术,并且使用了铁制的农具和手工工具。
战国时期,由于冶铁业的发展,农业上更广泛地使用铁农具,大大提高了生产力。
加工的技术达到了相当高的水平。
图1耒耜图2铁农具
材料二:
材料和人类文明密切相关,历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段,于是就有了这些我们熟悉的词汇:
青铜时代、铁器时代、石器时代。
有人认为,我们今天俨然已经进入了塑料时代。
(1)图一、图二生产工具的出现分别标志着人类文明进入什么时代?
我国何时出现铁器?
伴随铁器的出现而产生的农业耕作技术是什么?
(4分)
(2)按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。
(2分)
(3)列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。
(2分)
29.阅读材料回答问题。
(16分)
材料一:
“治世不一道,便国不法古。
”——《商君书》
材料二:
有军功者,各以率受上爵。
……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。
事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。
宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。
——《史记•商君列传》
材料三:
(他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹•墨菲《亚洲史》
材料四:
孔子作为中华传统文化的象征,获得世界人民的敬重。
诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文在巴黎集会上就宣称:
“如果人类要在21世纪生存下去,就必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。
”
(1)材料一是哪位政治家说的?
这句话反映了哪家学派的思想?
变法得到哪位君主的支持而得以实行?
(6分)
(2)概述材料二反映了变法中哪些措施?
其历史影响有哪些?
(4分)
(3)材料三指的的是春秋时期哪一位伟大的思想家?
其核心主张是?
(2分)
(4)根据材料四并结合所学知识,概述孔子的治国思想和教育理念。
(4分)
初一历史期末考试参考答案和评分标准
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
A
D
B
C
C
D
B
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
A
C
B
B
C
B
D
C
A
21
22
23
24
25
C
B
A
D
C
二、材料分析题(本大题共4小题,共50分)
26、阅读下列材料,回答问题:
(13分)
(1)图一:
半地穴式,半坡居民(2分);图二:
干栏式,河姆渡居民(2分)
原因:
地理环境,气候(2分)
(2)特点:
外貌似猿,能直立行走(2分)使用打制石器,天然火(2分)
(3)黄帝(1分)建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明了弓箭和指南车(2分)
27、阅读下列材料,回答问题。
(13分)
(1)原始社会(2分)根据才能和品德(贤德之人)/禅让制(2分)
(2)夏启(2分)世袭制代替禅让制(2分)
(3)分封制(2分)周天子(1分)加强了周王朝对地方的控制;扩大了统治范围;维护了西周严格的等级制度;后期:
诸侯势力膨胀,威胁周天子地位,导致诸侯争霸(2分)
28、阅读下列材料,回答问题。
(8分)
(1)新石器时代,铁器时代,春秋,牛耕技术(各1分)
(2)石器——青铜器——铁器——塑料(2分)
(3)司母戊鼎,四羊方尊(2分)
29.阅读材料回答问题。
(16分)
(1)商鞅,法家,秦孝公(各2分)
(2)奖励军功,实行军功授爵,鼓励耕织(2分)实现富国强兵,提高生产力,提高军队战斗力,增强秦国军事实力(2分)
(3)老子(1分)无为而治,任何事物都有正反两面(1分)
(4)治国:
以德治国
(2);教育:
创办私学,有教无类、因材施教、温故而知新(2分)