718学年上学期七年级期末考试历史试题附答案.docx
《718学年上学期七年级期末考试历史试题附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《718学年上学期七年级期末考试历史试题附答案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
718学年上学期七年级期末考试历史试题附答案
云南民族大学附属中学
2017年秋季学期期末考试初一历史试卷
[考试时间：
2018年1月29日10:
30至12:
00]
（考试时间90分钟，满分100分）
命题人：
审题人：
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试卷上作答无效。
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）
1.2007年1月19日，全国第七届残疾人运动会“和谐圣火”的“文明之火”在云南省楚雄州元谋县点燃，大会组织者选择在元谋县采集圣火的主要原因是（ ）
A.元谋县是我国海拔最高的地方
B.元谋县是我国气温最高的地方
C.元谋县是中华文明的发源地
D.元谋县是我国遗留人类化石最多的地方
2.历史老师在介绍我国一处原始人类遗存时，多次提到“龙骨山”“使用天然火”。
此遗存生活的人可能是（）
A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.河姆渡人
3.下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（ ）
A.几十个人围在一起喝小米粥
B.用弓箭射死了一头野兽
C.钻木取火烧烤捕到的野兽
D.用火堆驱赶野兽和照明
4.右图技术的广泛应用，说明人类已经掌握的技能是（）
A.打制石器
B.磨光钻孔
C.人工取火
D.雕刻制漆
5.火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
在祖国境内的原始人类中，最早开始人工取火的是（）
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.半坡原始居民
6.河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括（）
A.过着定居生活
B.会建造房子
C.住半地穴式房子
D.会种植庄稼
7.下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（）
A．大豆和小麦B．花生和高粱
C．甘薯、玉米D．水稻、粟
8.在原始社会的大部分时间内，整个社会呈现“天下为公”局面的最根本原因是（）
A．人们按血缘关系组成
B．生产力水平极端低下
C．人们之间互相谦让
D．没有战争，和睦相处
9.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：
“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先.”孙中山这里赞扬的是（）
A.女娲
B.黄帝
C.炎帝
D.大禹
10.舜当上部落首领的方式是（）
A．通过部落战争，战胜其他部落
B．凭借家族特权，继承首领位置
C．治水建立功业，人民拥戴上台
D．通过禅让制度，大家推荐继位
11.标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是（）
A.禹建立夏朝
B.涿鹿之战大败蚩尤
C.汤战胜桀
D.盘庚迁都到殷
12.我国历史上第一个朝代是（）
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．东周
13.我国有文字可考的历史是从什么时候开始的（）
A．黄帝时期
B．夏朝
C．商朝
D．西周
14.下面关于甲骨文的叙述正确的有（）
①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文
②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字
③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料
④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④
15.牧野之战，商朝战败的主要原因是（）
A．商纣王军队数量少
B．商纣王荒淫奢侈，残暴无道
C．周文王重用贤能国力强大
D．少数民族犬戎的进攻
16.下面对西周分封制的叙述正确的有（）
①目的是为了巩固政权。
②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室。
③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务。
④分封制的实行扩大了周朝疆域
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④
17.齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是（）
A．领土广阔经济富庶
B．改革内政，发展生产
C．提出“尊王攘夷”的旗号
D．召集诸侯会盟
18.在齐桓公争霸过程中起过重要作用的历史人物是（）
A.孙武
B.姜尚
C.屈原
D.管仲
19.战国七雄中位于最北方和最南方的两个国家是（）
A.秦、齐
B.赵、楚
C.燕、楚
D.秦、魏
20.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。
”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是（）
A.都江堰
B.大运河
C.六辅渠
D.白渠
21.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是（）
A.秦国“连横”策略的实施
B.铁制农具和牛耕的推广
C.实行商鞅变法
D.重视水利工程建设
22.商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县。
这一措施是（ ）
A.实行分封制
B．建立县制
C.奖励耕战
D．统一度量衡
23.反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。
我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是（ ）
A．墨子
B．孟子
C．庄子
D．韩非
24.小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（ ）
A．为政以德，有教无类
B．知彼知己，百战不殆
C．顺其自然，以柔克刚
D．严刑酷法，中央集权
25.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。
爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。
爷爷慢吞吞地说：
“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！
”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（ ）
A．儒家B．法家
C．道家 D．墨家
二、材料分析题（本大题共4小题，共50分）
26.阅读下列材料，回答问题：
（13分）
材料一：
观察下面两幅图片，回答问题。
图一图二
材料二：
北京人还保留着猿的基本特征，但是已经能够直立行走，具备了现代人的特点。
手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。
下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。
随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
材料三：
1937年清明节那天，毛泽东派人到黄陵县祭奠黄帝，并献上他写的祭奠黄帝陵文：
“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳蛾河浩；建此伟业，雄立东方。
……”
请回答：
（1）图一中房屋结构名称是？
属于哪一居民？
图二中房屋结构名称是？
属于哪一居民？
导致这两种房屋结构不同的原因是什么？
（6分）
（2）根据材料二，概括出北京人的体质特征？
北京人掌握的技能有那些？
（4分）
（3）根据材料三请回答，文中的“始祖”指的是谁？
“始祖”有哪些贡献？
（3分）
27.阅读下列材料，回答问题。
（13分）
材料一：
“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
”
材料二：
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼。
周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
材料三：
如下图，联系图片内容回答问题。
（1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映的是哪一历史时期的社会现状?
并简要概述这一时期选拔人才的标准？
（4分）
（2）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的?
“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度?
（4分）
（3）材料三反映了西周的什么制度？
材料三中居于金字塔顶端的是谁？
这一制度起到了什么作用？
（5分）
28.阅读下列材料，回答问题。
（8分）
材料一：
如下图
农具，1953年在湖南长沙子弹库出土。
这两件铁器的出土，说明春秋时期的人们已经开始掌握冶铸生铁的技术，并且使用了铁制的农具和手工工具。
战国时期，由于冶铁业的发展，农业上更广泛地使用铁农具，大大提高了生产力。
加工的技术达到了相当高的水平。
图1耒耜图2铁农具
材料二：
材料和人类文明密切相关，历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段，于是就有了这些我们熟悉的词汇：
青铜时代、铁器时代、石器时代。
有人认为，我们今天俨然已经进入了塑料时代。
（1）图一、图二生产工具的出现分别标志着人类文明进入什么时代？
我国何时出现铁器？
伴随铁器的出现而产生的农业耕作技术是什么？
（4分）
（2）按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。
（2分）
（3）列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。
（2分）
29．阅读材料回答问题。
（16分）
材料一:
“治世不一道，便国不法古。
”——《商君书》
材料二:
有军功者，各以率受上爵。
……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。
事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。
宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——《史记•商君列传》
材料三：
（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹•墨菲《亚洲史》
材料四：
孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。
诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文在巴黎集会上就宣称：
“如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。
”
（1）材料一是哪位政治家说的？
这句话反映了哪家学派的思想？
变法得到哪位君主的支持而得以实行？
（6分）
（2）概述材料二反映了变法中哪些措施？
其历史影响有哪些？
（4分）
（3）材料三指的的是春秋时期哪一位伟大的思想家？
其核心主张是？
（2分）
（4）根据材料四并结合所学知识，概述孔子的治国思想和教育理念。
（4分）
初一历史期末考试参考答案和评分标准
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
A
D
B
C
C
D
B
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
A
C
B
B
C
B
D
C
A
21
22
23
24
25
C
B
A
D
C
二、材料分析题（本大题共4小题，共50分）
26、阅读下列材料，回答问题：
（13分）
（1）图一：
半地穴式，半坡居民（2分）；图二：
干栏式，河姆渡居民（2分）
原因：
地理环境，气候（2分）
（2）特点：
外貌似猿，能直立行走（2分）使用打制石器，天然火（2分）
（3）黄帝（1分）建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭和指南车（2分）
27、阅读下列材料，回答问题。
（13分）
（1）原始社会（2分）根据才能和品德（贤德之人）/禅让制（2分）
（2）夏启（2分）世袭制代替禅让制（2分）
（3）分封制（2分）周天子（1分）加强了周王朝对地方的控制；扩大了统治范围；维护了西周严格的等级制度；后期：
诸侯势力膨胀，威胁周天子地位，导致诸侯争霸（2分）
28、阅读下列材料，回答问题。
（8分）
（1）新石器时代，铁器时代，春秋，牛耕技术（各1分）
（2）石器——青铜器——铁器——塑料（2分）
（3）司母戊鼎，四羊方尊（2分）
29.阅读材料回答问题。
（16分）
（1）商鞅，法家，秦孝公（各2分）
（2）奖励军功，实行军功授爵，鼓励耕织（2分）实现富国强兵，提高生产力，提高军队战斗力，增强秦国军事实力（2分）
（3）老子（1分）无为而治，任何事物都有正反两面（1分）
（4）治国：
以德治国
（2）；教育：
创办私学，有教无类、因材施教、温故而知新（2分）
升级会员 