知识学习小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.docx

知识学习小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.docx

《知识学习小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《知识学习小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

知识学习小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

凤城市东方红

根据凤城市教育局的统一部署，为贯彻落实《凤城市教育局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》【凤教委（XX）7号】的通知，激发全校师生高举中国特色社会主义伟大旗帜，立足当前，着眼未来，解放思想，改革创新，营造贯彻落实科学发展观的社会氛围，推动我校教育事业的快速发展，结合我校工作实际，特制订本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出科学发展这个主题，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总要求，以“五坚持、五促进”为实践载体，以“学校管理年”活动为抓手，进一步解放思想、实事求是、改革创新、着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制，提高领导科学发展，促进教育和谐的能力，把科学发展观贯彻到实施素质教育上来，努力实现我校教育事业的全面发展、均衡发展和可持续发展。

二、主要目标

1、思想上提高认识。

进一步加深对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步按科学发展观要求解放思想，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念。

2、集中解决突出问题。

努力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；明确本单位促进科学发展的工作思路，完善科学发展规划；加强领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。

3、创造崭新体制机制。

建立健全体现科学发展要求的规章制度，努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境，努力构建有活力、有效率、有创新、有发展的制度保证体系。

4、促进科学飞速发展。

坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，努力促进学校科学发展。

（三）基本原则

1.坚持解放思想，把探索创新贯穿始终。

要以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识、更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，促进领导干部思想和行动更加符合实事求是的思想路线，促进学校的各项工作更加符合科学发展观的要求。

2.突出实践特色，把推动发展贯穿始终。

要紧密结合学校工作实际，把学习实践活动与贯彻落实党的十七大一系列重大部署结合起来，与巩固和扩大解放思想学习讨论活动成果结合起来，以学习推动实践，以实践强化学习。

3.贯彻群众路线，把民主参与贯穿始终。

要把坚持相信群众、依靠群众贯穿于学习实践活动的全过程，充分发扬民主，认真听取群众的意见和建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，把群众满意作为检验和衡量学习实践活动成效的重要依据，做到让群众参与，请群众评判，受群众监督，使群众满意。

4.正面教育为主，把因地制宜贯穿始终。

坚持高标准、严要求地组织全体教职员工深入学习实践科学发展观，实事求是查找存在的突出问题，深刻分析问题产生的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。

三、具体安排和方法步骤

本次学习实践活动的范围是我校全体党员，以党员领导干部为重点，活动时间从XX年3月下旬开始，到8月末基本结束。

持续6个月。

在做好前期准备的基础上，从3月末正式启动，分三阶段进行。

第一阶段：

学习调研

时间大致从XX年3月下旬至5月上旬，重点抓好三个环节。

（一）学习调研

结合实际，丰富学习形式，以灵活有效的方式，组织开展好学习培训工作，确保学习效果。

（1）全体党员教师精读《科学发展观重要论述摘编》，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织广大党员认真学习党的十七大精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。

党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读更好地联系实际深入思考，把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。

（2）校园开辟“科学发展大家谈”专栏。

通过校园网、校园电台及宣传橱窗等途径，引导全校党员立足本职岗位，积极投身到学习实践科学发展观活动中来，进一步统一思想、形成共识，营造想科学发展、议科学发展的浓厚氛围。

（3）党支部书记亲自对全体党员集中上一次党课，提升党员领导干部的理论水平。

（4）举办党员干部学习心得交流会，交流学习的心得体会，以期取得共同的进步和提高。

（5）学习身边的先进人物，开展以“弘扬全杰精神，争做当代名师”为主题的师德演讲活动，学习其崇高的思想境界和敬业精神，反思自己对教育事业的忠诚度及对学生的关爱度，以更大的热忱，投入到教育教学工作中.

（6）在党员教师中开展以“科学发展”为主旨的课堂教学展示活动。

在教学中，党员教师要解放思想、更新观念，求“新”、求“变”。

这样的展示活动对党员教师是一次促进、一次示范、一次引领。

（7）以“书香校园”活动为载体，提高师生文学素养。

增加对图书装备的投入，为师生读好书提供充足的资源，让书香校园建设走向深入；组织开展师生共同大阅读活动,为深入学习实践科学发展观奠定夯实的基础。

（8）举行学习实践科学发展观理论测试，检验学习成果。

（9）继续开展“三个一”活动。

即，要求学生每天背诵一个励志警句；每周讲述一个感恩故事；每月培养一个好习惯。

（10）结合“学校管理年”，以《关于加强学校管理的若干规定》为依据，组织认真学习《中小学教师职业道德规范》，使学校的管理工作更上一个台阶，创建一个崭新的、规范化的东方红小学。

　　深入调研。

领导班子紧密结合学校教育实际，结合各自分工，确定一个调研专题，深入开展走进基层调研活动。

在调研活动中，努力做到“四个一”即搞好一项调研、找准一个问题、破解一个难题、推进一项工作。

对通过调研初步梳理出的突出问题和检查发现的尚未解决的问题，有条件解决的要立即采取措施加以解决；一时不能解决的，要研究制定措施，明确落实时限。

本阶段，要切实突出学习实践活动的实践特色，着力为群众办实事好事，坚定广大党员教职工科学发展的信心。

（三）、围绕解放思想，进行解放思想大讨论。

1、各党小组在学习调研基础上，围绕学校“提高党建工作水平，深化学校文化建设，加强师资队伍建设，注重德育工作实践，规范教育科研管理，深化教学管理研究，推进教育信息化建设，大力实施开放办学，优化校园环境管理，完善校本评价体系”等方面的问题，组织广大党员干部开展深入解放思想，推动科学发展大讨论，引导全体党员干部为学校发展建言献策。

通过讨论，进一步加深广大党员特别是领导干部对科学发展观的理解，以新一轮的思想大解放，推动学校新一轮的发展。

2、开展“我为凤城教育献一策”论文征集活动。

组织党员干部谈设想、讲体会、提建议，深化提高认识，营造想科学发展、议科学发展的浓厚氛围。

第二阶段：

分析检查

分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。

时间大致从XX年5月中旬至6月中旬，重点抓好三个环节。

1、召开专题民主生活会。

学校领导班子通过座谈交流、意见、建议、征询等查找群众反映的强烈影响和谐发展的问题，党性、党纪、党风和违背科学发展的问题。

在此基础上，召开领导班子专题民主生活会，检查科学发展观贯彻落实情况。

各领导班子成员要在所有党员教师都要参加以学习实践科学发展观为主题的民主生活会上，做到“三查三看”，多侧面地开展批评与自我批评。

召开民主生活会和组织生活会，重在认真分析查找存在的差距和不足，重在明确方向，重在完善措施，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。

　　2、形成领导班子分析检查报告。

在民主生活会的基础上，认真回顾十六大以来的贯彻落实科学发展观情况。

查摆存在的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因，确定进一步贯彻落实科学发展观的重要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等，形成学校领导班子贯彻落实科学观情况分析检查报告。

　　3、召开座谈会，组织群众评议。

领导班子分析检查报告形成后，要在开展行风评议的基础上，认真组织部门评议，广泛征求党员群众意见。

分析检查报告和评议结果要在一定范围公开。

党员群众提出的正确意见，要体现到修改后的分析检查报告中，真正使评议过程成为上下交流、取得广泛共识的过程。

第三阶段：

整改落实

时间大致从XX年6月下旬至8月底，重点抓好三个环节。

1、制定整改落实方案。

以分析检查报告为依据，针对查摆出来的问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，制定整改落实方案，运用学习调研成果，紧密联系学校实际，分析主客观原因，特别是主观原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强班子自身建设、师德师风建设的具体措施。

分析报告要突出检查和分析两个环节，触及问题实质，提出推动学校科学发展的思路举措，并经领导班子充分讨论，反复修改完善。

2、集中解决突出问题。

根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决，在坚持边学边整边改的基础上，要通过分析梳理，组织力量开展一次“集中攻坚大行动”，重点整改解决一批既事关重大、又经过努力近期可以解决，既惠及面广、又是群众反映强烈的热点难点问题，如，教学理念、学校管理、师德、安全稳定、党员干部素质能力、工作作风等方面的问题，切实把学习实践活动的成果体现到促进教育发展的实践中。

要开展好“党员干部走进千家万户”、“解难题促和谐”、“节能减碳”等载体活动，深入基层为群众解决困难，办实事、办好事。

3、完善机制体制。

以科学发展观统领全局，进一步明确我校发展目标、发展方向、发展思路，不断创新工作方法，着重抓好几大工程。

一是特色工程。

以循序作文教学为龙头，在各个学科当中渗透我校的“大语文教学观”，开拓创新，把我校的作文教学推向一个崭新的高度。

二是德育工程。

认真落实《中小学生日常行为规范》，加强养成教育，遵循德育的基本原则，大力促进德育活动的开展，做到以德树人。

三是质量工程。

加强对教学过程的监管力度。

大力构建有效课堂，全面推进课程改革，大面积提高教学质量。

四是教师队伍建设工程。

以校本培训为突破口，大力开展教师继续教育；以校本教研为平台，促进教师专业化成长。

完善教师工作评价机制、激励机制，打造一支过硬的教师队伍。

五是校园安全工程。

建立一整套科学的安全防范体系和应急管理体系，确保师生的安全。

做好学习实践活动基本完成时的总结工作。

采取合适的方式向党员干部、教职员工通报，广泛开展群众满意度的测评工作。

测评活动，做到参评人员规模、范围和方式合理，使之具有一定代表性，测评结果真实可靠，并以适当方式公布测评结果。

根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

四、学习实践活动的组织领导工作

学习实践活动是目前我校最为重要的一项政治任务，各部门要高度重视，加强领导，统筹安排，精心组织，确保学习实践活动认真扎实，富有成效。

1、加强领导，落实责任。

学校党支部成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导全体党员干部，要按照要求和部署，认真完成好每个阶段的具体任务。

2、广泛宣传，营造氛围。

通过校园网、校园电台及宣传橱窗等途径，组织动员全体党员积极投身到学习实践科学发展观活动中来，加强宣传工作。

3、统筹兼顾，互促共进。

要正确处理好日常工作和学习实践活动的关系，坚持统筹兼顾，做到“两不误、两促进”，保证不赶进度，不走过场，把每个环节的工作做细致、深入、扎实，取得实效，积极为推动我校、我市教育科学地向前发展献言献策。

4、发扬民主，鼓励创新。

要充分发扬民主，尊重基层和群众的首创精神，认真听取广大群众的意见和建议。

学习实践活动要坚持“六个贯穿始终”，即坚持把深入学习和提高认识贯穿始终；把解放思想和改革创新贯穿始终；把解决问题和为民办实事贯穿始终；把建章立制和完善体制机制贯穿始终；把依靠群众和发扬民主贯穿始终；把加强领导和精心组织贯穿始终。

XX年是充满挑战和机遇的重要一年，是我国建国60周年，也是学校事业迎接新挑战，铸造新辉煌的关键一年。

在科学发展观的指导下，我校的教育事业必将充满新的生机和活力，创造出更大的成绩。

凤城市东方红小学党支部

XX年3月31日

东方红小学开展学习实践科学发展观活动日程安排

阶

段

环

节

时间

内容与要求

第

一

阶

段

：

学

习

调

研

准

备

环

节

3月份

1、制定活动方案和计划安排；

2、成立领导小组和工作机构；

3、筹备召开动员大会；

4、准备学习文件和资料;

学

习

培

训

环

节

4月份

1、召开全校动员大会；

2、“读书节”师生共同读书；

3、党员自学和集中学习,记好一本学习笔记；

4、支部书记亲授一次党课；

5、党员教师教学展示活动；

6、举办学习心得交流会；

7、“弘扬全杰精神，争做当代名师”师德演讲活动；（可能与“七.一”活动结合起来操作）

8、举行“学习实践科学发展观理论"测试。

深入

调研

环节

4月份

1、各班子成员确定重点调研课题，党员参与一个调研课题；

2、采用多种形式，分头调研。

形成调研报告；

3、研讨交流调研成果；

进行解放思想讨论

5月上旬

1、围绕“坚持继续解放思想、树立科学发展理念，促进凤城教育跨越式发展”进行思想解放大讨论。

2、开展“我为凤城教育献一策”征文活动；

阶

段

环

节

时间

内容与要求

第

二

阶

段

：

分

析

检

查

召开专题民主生活会

5月中旬

1、准备工作：

班子成员间互相谈心、广泛征求意见、撰写发言材料等；

2、召开专题民主生活会。

形成分析检查报告

5月下旬---6月上旬

完成专题分析检查报告的初稿。

（做到“三查三看”）

组织群众评议

6月中旬

1、组织各方面代表对形成的分析检查报告进行评议；

2、根据评议意见，对分析检查报告作进一步修改，并呈报局学习实践活动领导小组办公室。

阶

段

环

节

时间

内容与要求

第

三

阶

段

：

整

改

落

实

制定整改落实方案

6月下旬—7月上旬

以分析检查报告为依据，针对查摆出来的问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，制定整改落实方案。

集中解决突出问题

7月中旬

进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决，在坚持边学边整边改的基础上，要通过分析梳理，组织力量开展一次“集中攻坚大行动”。

完善体制机制

7月下旬

要对现有的制度规定进行系统清理，切实做好废、改、立工作。

广大党员要积极建言献策，提出合理化建议。

8月份

1、测评群众满意度；

2、撰写学校深入学习实践科学发展观活动总结报告。