广东省中山市学年七年级语文下册期中测试题.docx
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广东省中山市学年七年级语文下册期中测试题
15-2初一教学抽测语文科测试题
卷面满分：
120分考试时间：
120分钟
一．基础（24分）
1.默写填空（10分）
①．深林人不知，。
②．，青山独归远。
③．《木兰诗》中写出战争频繁、战斗激烈悲壮的句子是，。
④．《山中杂诗》中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是，。
⑤．默写《滁州西涧》，。
，。
2.据拼音写出相应的词语（4分）
chóuchú（）zǎigē（）lányǔ（）
qièérbùshě（）
3．下列句子加横线成语使用正确的一项是（）（3分）
A.在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。
B.连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。
C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
D.教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。
4．下列句子有语病的一项是（）（3分）
A．2018年9月19日，阿里巴巴强势登陆美国股市，以最高250．2亿美元的融资额，成为全球史上最大规模IPO。
B．第二届《中国汉字听写大会》甘肃选拔赛经过三天的激烈角逐，兰州代表队、陇南代表队、张掖代表队分别获团体组前三名。
C．随着WindowsXP的退场，对于操作系统行业及安全行业来说，无疑是一件大事或一次机会。
D．2018年青奥会于8月28日在南京落下帷幕。
5．仿写句子（要求语意连贯，结构相似）（4分）
我爱太阳，因为它温暖我的身体。
我爱，。
我爱，。
二．阅读品悟
（一）（10分）
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙!
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母，结友而别。
6．解释下面句子中的加点词。
（3分）
（1）卿今当涂掌事（）
（2）但当涉猎（）（3）蒙辞以军中多务（）
7．将下面的文言句子译成现代汉语。
（3分）
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
8．从吕蒙的变化中你得到了什么启发?
请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法.（4分）
（二）七录（10分）
溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过即焚之又钞如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：
“七录”。
9．解释下列句中加点词解释不正确的是（）（3分）
A．所读书必手钞（通“抄”，抄写）B．如是者六七始已（停止）
C．日沃汤数次（热水）D．后名读书之斋曰（名字）
10．用“∥”给下面句子断句。
（3分）
钞已朗诵一过即焚之又钞如是者六七始已
11．张溥之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他从小在学习上就
（填四字短语），苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见“”（用一句名言回答）
（4分）
（三）（10分）
①天气那么暖和，那么晴朗!
②画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练，这些景象，比分词用法有趣多了，可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
……
③平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在大街上也能听到。
开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着
耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
④我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。
我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。
我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。
你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌!
⑤可是一点也没有什么。
韩麦尔先生见了我，很温和地说：
“快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课，不等你了。
”
12．下列赏析不准确的一项是（）（3分）
A．①②两段文字把景物描写与直接写心理活动紧密结合在一起，生动地表现了作为小学生的小弗郎士那种因怕迟到而急于到学校去，而又为路旁景物所吸引，既留恋，又不敢再停下来观赏、玩耍的复杂心情。
“
B．文中加点的“总”字突出了平时喧闹的一贯性。
C．文中加点的“偏”字突出了教室的异常安静，烘托出最后一课的严肃悲愤的氛围。
D．“踱来踱去”这个动作传达出韩麦尔先生因小弗郎士迟到而生气烦躁的内心活动。
13．找出描写社会现象的句子，并谈谈它的作用。
（3分）
14．③④⑤段中所列举的这许多异常现象的原因是什么?
这些异常现象说明了什么?
（4分）
（四）快乐的二傻（16分）
①二傻是我饭店里的服务员。
②当初招二傻时，妻子极力反对。
妻子的反对并不是没有道理，二傻长得丑，走路一跛一跛的，左肩高出右肩一大截。
而且个子矮，才一米五。
妻子说：
“顾客见了他，会没食欲的。
”但我想帮二傻。
二傻再找不到工作，会饿肚子的。
另外，二傻脸上的笑吸引了我。
二傻的笑同婴儿的笑一样，纯洁、简单、透亮、真实，这笑是从心底里流出来的。
我一见他的笑，感到很愉快，也想笑。
③我对妻子说：
“先试试，不行再说。
”
④二傻第
一天端菜，菜汤就泼到一顾客的衣袖上。
二傻慌赔不是：
“对不起，真对不起，我不是故意的，您千万别生气，这是我第一次端菜……要不，我给你唱首歌……烦恼烦恼真烦恼，我办的喜事真烦恼，丈娘狮子大开口，这不能缺，那个不能少，结婚的彩礼还拼命要……”二傻边唱歌，边做怪脸。
二傻的声音并不好听，但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。
许多人鼓掌，那顾客也笑着鼓掌。
他一笑，二傻就知道他原谅了自己，一个劲地说：
“谢谢，真谢谢你原谅了我。
要不，老板准不会要我。
”他走时，二傻说：
“希望我下回还能为您服务。
”“行，我过两天来。
”他拍了一下二傻的肩，“你真可爱。
”
⑤妻子说：
“还是让二傻走吧，要不所有的顾客都会被他赶跑，我们这里不是慈善机构。
”
⑥“要不再过两天。
”我也犹豫。
⑦幸好后来的两天，二傻没出啥差错。
而且那人，也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。
那人自己拣一张空桌坐下后，喊：
“二傻，来杯茶。
”
⑧二傻应：
“来啰。
”二傻脸上的笑显得更灿烂了。
⑨“你怎么笑得这么开心？
”那人说，“我真想像你一样笑。
”
⑩这天晚上，店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。
女孩点了两个菜，一瓶一斤装的二锅头。
女孩喝酒时，泪水一串串地往下淌。
二傻问女孩：
“啥事这样不开心？
”女孩说：
“陪我喝一杯。
”二傻说：
“喝就喝。
”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜，不能喝顾客的酒。
可这个二傻竟然视规章制
度为一张废纸。
二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日，男朋友也在这一天与她分手了。
二傻去了厨房，拿来一个酒蛊样大的蛋糕，并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。
二傻把蜡烛插在蛋糕上，点燃了。
然后对大厅里所有的顾客说：
“能允许我关一会儿灯吗？
一个女孩今天二十岁生日，而且她今天遇到一件开心的事，她把一个臭男人甩了。
”所有的顾客都说：
“行。
”二傻关了灯，对女孩说：
“先许愿，再吹蜡烛。
”女孩吹了蜡烛，二傻用那五音不全的嗓子唱：
“祝你生日快乐……”所有的顾客也跟着唱：
“祝你生日快乐！
……”女孩笑了，泪水却淌得更欢。
⑪女孩走时，弯下腰拥抱了二傻，并在二傻的额头上亲了一下：
“谢谢！
谢谢你给我带来快乐和幸福。
我会记住你的。
”
⑫几天后，二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女，那女人一个劲地喝酒，二傻走上前，站在她面前笑。
中年妇女问：
“你笑啥？
”二傻装出一脸傻相：
“笑比哭好，我就笑，不哭。
”中年妇女说：
“你这个二傻！
你问我干吗不开心？
我和丈夫已冷战一个月了，谁
也不理谁。
”二傻说：
“我给你讲个小故事。
有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了，谁也不让谁过，他们站了一天，然后坐下了，又一天，他们躺下了。
”中年妇女笑了：
“行，我听你的。
我现在就给他打电话，让他来陪我吃饭。
”一会儿，一个男人来了。
男人敬二傻的酒：
“谢谢你让我们夫妻和好。
”
⑬许多顾客都喜欢二傻，二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。
二傻让他们把痛苦留下，把快乐带走。
顾客都抢着要二傻服务，“二傻，给我添茶。
”“二傻，给我拿个打火机。
”“二傻，帮我催一下菜。
”二傻乐颠颠地跑来跑去。
⑭快乐的二傻让我店里的生意越来越好。
一个顾客对我说：
“再痛苦的人一见二傻脸上的笑，都会情不自禁地想笑。
”
⑮让我没想到的是，二傻却永远地离开了我们。
二傻得了肠癌。
二傻笑着对我说：
“我早知道自己得了癌。
”二傻出殡那天，一两千个人来送二傻。
而且这天是二傻二十五岁的生日，那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。
女孩把蛋糕放在二傻的棂台前，然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上，点上了，然后自己吹灭了，然后唱：
“祝你生日快乐……”在场的所有人也跟着唱：
“祝你生日快乐！
……”许多人都哭了，声音哽在喉咙吐不出来，变成呜咽。
女孩说：
“二傻准不愿我们哭，我们都别哭，我们要快乐……”女孩说不下去了，泪水泉涌样淌。
⑯为纪念二傻，我把店名也改为“快乐的二傻”。
⑰那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员，她说她要像二傻那样，把快乐带给每一个顾客。
15．第④-⑫段主要写了二傻的哪三件事？
请简要概括。
（4分）
16．二傻的快乐表现在哪些方面？
（4分）
17．品味
第⑬段“顾客都抢着要二傻服务”这句话，简析句中“抢”字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用。
（4分）
18．第⑫段“笑比哭好，我就笑，不哭”这句话中你悟出了什么？
请联系实际简要阐述。
（4分）
三．作文（50分）
19．上课、作业、考试，这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。
不!
在紧张的学习之余，想必你也有自己的一片蓝天，一片沃土，亲爱的同学，老师想知道你的课余生活多么丰富多彩!
请以“美在课余”为题，写一篇不低于500字的记叙文。
四．附加题（10分）
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：
“再讲一个!
”“好，好，再讲一个!
”
“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：
“‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!
’”
讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。
他们夸赞外祖母讲得好，要求：
“再讲一个，老太太!
”
还说：
“走，跟我们一起去吃晚饭!
”
餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。
不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。
这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。
1、上面文字选自《》，作者是。
（2分）
2、文段中的“我”是指谁?
（2分）
3、从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?
（4分）
4、这一情节中，可以看出外祖母怎样的生活态度?
（2分）
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