政教处职能.docx

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政教处职能

政教处职能

政教处是在校长领导下负责学校德育管理的职能机构。

其主要职能是：

1、根据《中学德育大纲》和学校的学期工作要求，制订对学生进行思想政

治教育工作计划，并推动计划落实。

2、每月制订政教处工作要点，每周具体工作日程，并组织政教工作人员及

年级组长、班主任实施落实。

3、协助校长领导班主任工作。

每周召开一次班主任例会，每月召开一次班

主任经验交流会。

组织和督促班主任、任课教师贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

4、对班主任的思想教育工作进行考核、评定，每月填写一次考核表。

5、负责学生日常行为规范的检查评比。

6、具体负责“三好生”、“优秀学生干部”和“文明班级”评选表扬工作。

负责对违纪学生的谈话和处理。

7、组织和安排好每周的升旗仪式和重大节日、纪念日等系列活动。

8、指导班主任组织好各班的课间操和课外锻炼活动，并进行检查推动。

9、经常主动向校长汇报学生情况和班主任工作情况，共同分析研究解决学

生思想教育中的存在问题和加强班主任队伍建设的措施。

10、做好平时的工作情况记载，注意收集有关资料，每学期做好工作总结。

班主任奖惩条例

1、班主任有下列情况的，应公开批评：

（1）不参加班主任会议或班主任工作经验交流会的。

（2）无故不上班会，不认真组织同学收听校会。

（3）不完成学校规定的工作任务。

（4）因教育不力，所带班级学生有较严重的违反校规校纪现象的。

（5）有体罚或变相体罚学生的现象。

2、对学校布置的工作置若罔闻，拒不贯彻或因工作责任心差，造成工作中

的重大过失且严重损坏校誉的。

3、学期结束时，对以下班主任进行公开表扬：

（1）所带班级评为文明班级。

（2）在学校大型活动中表现突出的班级。

（3）在社会主义精神文明建设和各种创建活动中，为学校争得重大荣誉。

（4）主动关心学校德育工作，提出的积极建议被学校采纳并在学校贯彻中

取得良好的教育效果。

（5）关心学生，在转变班级个别差生教育中，成绩特别显著，并得到同班

任课教师及家长的一致赞许。

校园管理制度

一、学生必须保持仪容仪表整洁大方。

按规定穿着校服，里面的衣服要束进裤子里面。

学生一律不准烫发、染发，不化妆，不戴首饰及其他饰物。

男生不留长发，女生提倡馆短发。

二、进入校门要自觉接受门卫、值日师生的管理，不带外人进校。

三、遵守学校规章制度，尊敬老师，尊敬全体教工，服从管理，接受教育。

四、必须团结同学，要依靠学校、老师或家长解决同学之间的予盾，不得私自找无关人员处理。

五、自习课应保持安静，自觉学习，不走动，不早退，不影响他人。

六、认真做好广播操和眼保健操。

七、参加会议、活动和仪式时，要严格遵守有关纪律，按指挥进场退场，不遗弃废纸和杂物。

八、举止文明，行为端正，不骂人，不打人，不说脏话。

爱惜生命，不沾毒品，不吸烟、不喝酒。

上下楼梯靠右行。

遇到老师或外宾、参观人员时，应主动让路、问好。

九、勤俭朴素，健康向上。

日常生活不攀比，不吃零食，不乱花钱；文娱消费有选择，不闲逛，不逗留于路边小店或排档。

养成健康文明、节俭朴实的生活习惯。

十、保持校园宁静。

不在教学楼四周和走廊上从事体育活动、追逐打闹或喧哗；上下午到校后及中午休息时，不得在校内吵闹、追逐、游戏、打球等；不在不合适的时间、地点进行体育活动。

十一、爱护校园环境，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔果皮、杂物及纸屑：

不乱刻乱画，不乱倒污水、垃圾。

做好公共地区的保洁工作。

十二、爱护花草树木，不践踏草地，不在校园里踢球；不采摘花果，不攀折树木。

十三、爱护公物，保护校园设施。

不翻越门窗，不用脚踢门窗或其他各种设施；不在墙壁、黑板、玻璃、门窗和宿舍栏上留下污浊和痕迹或脚手印；不损坏水电、消防及其他安全设施。

十四、文明使用洗手间，爱护洗手间各种设施，使用后即冲洗干净，小心关好水龙头，不在洗手间打闹。

十五、《制度》实施情况，作为文明班级评比和对班主任工作考核的参考。

学生一日常规

1、准时到校，不迟到，不早退，请假要履行手续。

2、穿着整齐、清洁，服饰、发式符合中学生特点。

3、进校门自觉下车，校内严禁骑车，自行车按规定地点停放。

4、见到老师主动问好，同学间也应使用礼貌语言。

5、如迟到，应站在教室门口向老师报告，得到允许后方可进教室。

6、、晨读铃响后，应开始读书，不得做作业或其他事情。

7、晨读主要读语文、英语，任课老师不在时，由课代表负责领读。

8、预备铃响后，应立即进教室，准备好学习用品，静候老师上课。

9、上课时，坐姿端正，不随意说话，不做与本课无关的事。

10、上课专心听讲，积极思考，踊跃举手发言。

11、上、下课“起立”，动作整齐，标准，教师宣布下课，方可离开座位，出教室不得拥挤，应让老师先行。

12、课后认真、及时、独立地完成老师布置的各项学习任务。

13、下课后，值日生应立即擦黑板、抹讲台。

14、课间不追逐不打闹，不高声喧哗，注意安全，不做危险、剧烈的游戏，不损坏公物。

不串班，不无故出校门。

15、在校就餐的同学，午膳时要遵守秩序，排队购买饭菜。

尊重食堂工作人员的劳动，保持食堂环境整洁，爱惜粮食，不乱倒饭菜。

16、午后注意休息，不要过早到校。

到校后不作剧烈运动，不串班，不无故出校门。

17、晨读前认真打扫包干区，放学后打扫教室，保持室内清洁。

18、养成良好的卫生习惯，注意公共场合的卫生。

19、课间操铃响后，迅速整队，跑步进场，做到静、快、齐。

做操时态度认真，动作规范，力求达到锻炼效果，课间操结束后，跑步退场。

20、做眼保健操时，不得做其他任何事情，并按动作要领认真做好。

21、认真参加课外体育活动，按规定项目，规定场地锻炼，注意安全。

22、放学时，关锁好门窗和电灯。

23、离校时应和老师道再见。

24、放学后及时回家，不在路上玩耍，不与校外青年接触，严禁进游戏机房、网吧、录像室和营业性歌舞厅。

25、回家途中注意安全，自觉遵守交通规则。

学生“十不”守则

1、不乱丢杂物

2、不粗言秽语

3、不随地吐痰

4、不破坏绿化

5、不损害公物

6、不校内骑车

7、不乱涂乱画

8、不追逐打闹

9、不顶撞师长

10、不涉足“三室”（指网吧、游戏室、舞厅）

学生文明礼仪要求

一、常用礼貌用语

您好、您早、见到您很高兴、请（进、坐、用茶）、欢迎（光临、参观、指导）、谢谢、不客气、没关系、对不起、劳驾、打搅了、再见、晚安、欢迎再来等。

二、学校、课堂、办公室

尊重师长，见面行礼或主动问候、让路。

回答师长问话要起立；给老师提意见或建议，态度要诚恳，不要脾气，不顶撞。

同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺负同学，发生矛盾多做自我批评。

在校期间要认真佩戴好胸卡。

上课不迟到。

上课铃响，教师入教室后，班长喊“起立”后问：

老师好。

待老师还礼后迅速坐好，保持安静。

下课时，全体“起立”向老师道别，待老师走出课堂，方可坐下或外出。

上课迟到，应喊“报告”，经老师同意后，再进教室。

上课坐姿要端正，把双手平放在胸前课桌上。

回答教师提问要起立。

要求发言时必须先举手（一律举左手，五指并拢，掌心向里，肘部平放在桌上），教师同意后，再起立发言。

教室附近不要大声谈笑或追逐嬉闹。

在楼道谈话，声音要小，走路步要轻。

在学校内不准吹口哨，不放鞭炮，不做影响他人学习之事。

进教师办公室要先喊“报告”，得到同意后方可入内。

在办公室不要翻动教师办公桌上的物品，不得擅自打开老师的抽屉。

衣着要整洁，不穿奇装异服不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂或办公室，男生不留长发、奇发、女生不烫发、不穿高跟鞋、不戴首饰不浓妆艳抹。

值日生要主动把黑板、课桌擦干净，保持教室整洁。

三、在会场

参加会议听报告，要提前到达，按指定的方位整齐就坐。

集合时，不穿拖鞋，不把脚放在自己或前排座位上。

不得看书报，谈笑、吃东西，打瞌睡，开小会。

会中不早退、不随便进出。

报告结束后，要鼓掌，以示感谢。

四、在校门口

有事外出需先到门岗。

要主动出示出门证，得到允许后方可外出。

出入校门提前下车，不拥挤打闹。

不经允许不得在校门口及附近逗留，特别是不准与校外人员隔门接触攀谈。

五、在家中

要孝敬长辈、尊重兄长、爱护弟妹，与家人和睦相处。

尊重邻居的生活习惯，主动与他们搞好关系，切忌与邻居吵架、斗殴。

主动做些力所能及的家务事，不要在家中打牌赌博。

生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不吃零食，养成良好的生活习惯。

尊重父母意见和教导，主动经常地把生活、学习、思想情况告诉父母。

六、其他场所

要爱护花草，不随便进入绿草地，不攀枝摘花。

爱护公共环境，不随地吐痰、不乱扔废纸、果皮，不在墙上乱写、乱画、乱蹬鞋底印。

不在非体育场所打球，影响他人学习、工作和休息。

爱护公物。

借用公物须办理手续，按时归还；如有损坏，要主动赔偿。

有外来人员问路或问其他事情，要热情回答，主动指点。

外出时要文明礼貌，注意维护学校声誉。

乘坐车应扶老爱幼，主动让座。

不取笑有生理缺陷的人。

见到伤、病残者，应帮助解决某些困难。

维护国家荣誉。

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立、脱帽、行注目礼。

参加体育活动时，用语要文明，不得故意犯规或伤害他人。

观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。

家长或亲友来校遇到教师应主动在家长和教师间作介绍。

与别人观点有差异时，要以理服人，绝不能开口骂人、动手打人。

即便对言行比较粗鲁的人，应彬彬有礼，用文明教育野蛮，用行动塑造风度。

七、做客、待客

出门做客，要有礼貌，受到主人“请用茶”等礼遇时，应起立双手迎接，并答：

“谢谢”或“不客气”。

在客人家，坐姿要端正，不要宽衣脱鞋，交谈要热情简要，把握分寸。

对师长、尊辈尤要谦恭礼让。

告辞时应说：

“谢谢您的热情款待，再见。

”

待客要热情。

会客时要面带微笑，并说“欢迎”或“您好”。

客人坐下后，应有礼貌地递烟、沏茶。

听客人说话时，不要东张西望、翻阅书报或看钟表。

不要轻易打断对方讲话。

客人告辞时，应先婉言相留，而后起身相送，并说：

“欢迎再来”、“再见”或“您慢走”。

三好学生、优秀学生干部和单项奖奖励条例

第一条为表彰先进，弘扬正气，树立榜样，引导学生积极向上，特制订本

条例。

第二条凡符合以下条例的可评为校级三好学生。

一、学习成绩

1、各科成绩，以课堂提问、单元自测为准。

2、完成作业及时、认真

二、文明礼貌

1、做到“三管”“六不”

（1）管住自己的嘴，不说脏话、不随地吐痰。

（2）管住自己的手，不乱扔杂物，不破坏公物。

（3）管住自己的腿，不乱窜马路、不践踏草坪。

2、经常为班级做好事，每做一件加1分。

3、关心别人、乐于助人、见到客人要问好。

4、使用好礼貌用语：

请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

三、纪律

1、上学不迟到，不早退，不随便缺课。

2、衣着整洁，行走稳健，谈吐举止文明。

3、集体荣誉感强、模范地执行《中小学生日常行为规范》

4、参加集会守时肃静,坐正立直。

观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

5、课余，进办公室喊报告或轻敲门，经允许后再进入；

四、完成任务

1、积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范带头作用。

2、学校班级布置的任务能按时完成。

五、爱护公物

爱护学校的花、草、树、木，爱护学校的一切物品（桌、椅、玻璃）如：

学校、班级的一切物品，如损坏一件，不能评为文明学生，并按价赔偿。

六、卫生

1、热爱劳动、经常保持室内外及个人卫生。

2、认真学习有关环保知识，争做环保小卫士。

评比程序：

（1）、班主任对照条件确定和公布候选人名单。

候选人占全班15%。

（2）、学生进行民主投票和唱计票，班主任当场公布票数。

（3）、班主任与任课老师协商，确定推荐名单。

（4）、推荐表交政教处审核。

（5）、报学校分管领导批准。

二、评比时间：

每学期期末结束前。

三、表彰方法：

由学校发放证书，评比结果存入个人成长记录袋和学生档案，并在学校中张榜公布。

。

监督与管理：

实行动态管理。

已经是三好学生的若违反上述评比细则，一经查实立即取消。

并在期末不能参加评先评优。

在各年级评定的三好生中，按照学习成绩的高低，评出三好学生标兵。

校级三好学生标兵和市级以上三好学生应在校级三好生中推荐产生。

三好生中少数工作能力强，成绩显著的学生干部可同时评定为优秀学生干部。

第三条凡符合以下条件者，可评为校级优秀学生干部。

1、优秀学生干部是批担任班委和团支部委员职务以上且能忠实履行职责的

学生干部。

2、思想品德条件与三好生相同。

3、学习认真刻苦，学习成绩优良，各科学习成绩的标准参照三好生学习成

绩标准，可适当放宽。

4、积极参加学校和班级组织的各项活动，有较强的组织能力，并为班级或

学校活动做出显著成绩。

评定和奖励方法同三好生。

第四条凡具备以上条件之一者，给予相应的单项奖

1、见义勇为奖。

凡在发现违法犯罪行为时能报告，并勇于同坏人坏事作斗

争。

在国家、集体或群众利益受到危害时，能机智勇敢地与其斗争，并做出重大贡献者。

2、拾金不味奖。

凡拾到钱、物能及时上交学校或及时归还失主，视数额大

小分别给予口头表扬、通报表扬或发给证书及物质奖励。

3、乐于助人奖。

积极参与社会公益活动，对残疾人、失学儿童、特困学生、

特困群众主动给予精神和物质的支持者，将根据事迹材料授予乐于助人奖。

4、特殊贡献奖。

凡在德、智、体、美、劳各方面作出优异成绩，为学校赢

得较高荣誉，具有一定社会反响的同学，根据事迹材料给予奖励。

教室财产保管制度

为培养学生爱护公物的美德，保证教学的正常进行，根据市教委加强对学校财产管理的意见，制订以下保管制度：

l、教室财产实行“班级负责制”，各个班级应落实到人，一新学期开学时，由总务处跟班主任办理财产交接手续。

财产登记表由班主任验收签字，三天内交总务处财务管理人员。

2、在使用的过程中，如财产遇自然损坏，在半个月内不及时报修的由使用者负责赔偿，以及因未及时报修而造成的一切损失也由财产的使用者负责赔偿。

3、对无意造成公物损失或损坏的要照价赔偿；对有意损坏公物的，除照价赔偿外，视情节严重给予惩处，教室财产损坏而查不出责任人的则由全班学生赔偿。

4、损坏公物者应及时赔偿，否则取消该班参加文明班级的评比资格。

5、在考试期间，班主任应指定留在自己的班上参加考试的班干部做好本班财产的保管工作。

6、学期结束时，由总务处派人到班级办理财产交接手续。

7、教室财产包括：

桌、凳、讲台、玻璃、黑板、门窗、门窗玻璃、风钩、插销、撑挡、执手、锁、门闩子、门搭子、灯、开关、插座、广播器材等。

教室、卫生包干区管理条例

1、教室地面和教室前通道无灰尘、无纸屑、无口香糖等污迹。

2、教室前后门、墙面无球印、无痰迹，墙角无蜘蛛网。

3、课桌摆放整齐，桌面无圆珠笔、钢笔、改正液等乱涂乱画的痕迹。

4、讲台整洁，粉笔灰尘及时清理，讲台下无杂物。

5、窗台内外干净无灰尘，玻璃明亮。

6、教室外面砖无球印、鞋印和其它污迹。

7、教室前栏杆无灰尘和球印等污迹。

8、教室内投影仪、幻灯机、电脑等置放整齐，无灰尘。

9、水泥道每天打扫干净，做到无泥土灰尘，无纸屑杂物。

10、花圃内无纸屑，塑料袋，饮料罐等杂物；

11、足球、篮球、排球等体育活动器具一律不带进教室；

12、各年级自行车棚的卫生由年级组安排有关班级定期打扫。

各班卫生包干区由校爱委会、红十安会、政教处统一划分，原则上每学年划定一次。

各班班主任、劳动委员和当天值日的同学是本班的卫生责任人。

学校将每天对各班室内外卫生进行检查评分，并与评比文明班级、优秀班主任挂钩，卫生管理差的班级将取消所有先进评比的资格。

教室规范化管理条例

为了保证教室环境整洁、物品整齐，确保各项设施正常运转，特制订本条例。

1、目标要求

（1）环境布置

1、黑板南侧张贴课表、作息时间表、调课表和班级值日表。

2、黑板北侧张贴各科练习的参考答案及其它临时性文件。

3、教室后墙面可贴地图和班风或学风标语、奖状。

教室南北墙面贴名人名

言或中学生日常行为规范，整个布置要做到朴素典雅。

（2）物品摆放

4、课桌共四排，前后左右对齐，走道通畅。

5、课桌上只能摆放少量必备书籍，书籍必须堆放整齐。

6、扫帚、畚箕、拖把等卫生洁具要整齐摆放。

7、球类一律不准放在教室里。

8、讲台上不得放置杂物，每天打扫干净。

（3）卫生安全工作

9、高标准、高质量做好卫生工作，真正做到“八无”，即“书桌内无杂物，

地面无痰迹、无纸屑、无果壳、无积水（包括教室前后规定范围），门窗和壁橱表面无灰尘、污迹（包括走廊窗户），四壁与顶面无蛛网、灰尘、污迹。

10、严禁在桌、椅、门窗、墙面上乱涂乱画。

11、如损坏的门窗、桌、椅、等要速报总务处修理。

12、上体育课、实验课应将教室门窗关锁好。

每班有专人负责电灯等电器

的管理，不开无人灯。

2、检查评分

教室的管理由学校政教处、总务处不定期地组织抽查（每月至少一次）并

给予评分。

检查结果及时公布并纳入文明班级评比。

学生干部管理条例

为规范学生干部管理，更好地发挥学生干部的作用，特制订本条例。

1、学生干部是指担任班委会委员、团支部委员职务以上的同学。

2、班委会一般由5—7人组成，其设置为班长1人，副班长1人，学习委员1人，宣传委员1人，生活劳动委员1人，体育委员1人，文娱委员1人。

团支部一般由3—5人组成，设团支部书记1人，团支部副书记1人，团支部委员1—3人，一般分设组织委员、宣传委员和文体委员。

3、学生干部应由思想进步、严守纪律、学习成绩优良、热心社会工作、具有一定工作能力的同学担任。

4、班委会可由班主任老师在征求同学和任课老师意见的基础上指定，也可由同学投票选举产生，团支部应由全体团员选举产生，班主任老师可提出指导意见。

班委会、团支部一般应每学年改选或调整，各班学生干部名单应报政教处，团委会备案。

5、学生干部应在德、智、体诸方面起好模范带头作用，忠实履行自己的工作职责，热心为同学服务，当好班主任老师得力助手。

6、学习成绩优良工作成绩突出的学生干部可授予优秀学生干部的光荣称号，并记入本人档案，发给证书和奖品，对不履行干部职责或严重违反校纪校规的学生干部应及时予以批评、免职、撤职。

7、担任学生干部职务的情况应如实记载在该同学的学籍档案和有关资料中，坚持实事求是的原则，严禁弄虚作假。