黑河学院文化型校园建设实施方案.docx

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黑河学院文化型校园建设实施方案

黑河学院文化型校园建设实施方案

 一、指导思想   

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，充分发挥文化的育人功能和力量，用优秀的文化全面提升师生的文化品格和人文修养，以教学文化建设、精神文化建设、制度文化建设和环境文化建设为着力点，丰富办学内涵，提升人文素质，滋养师生心灵，努力构建和谐的文化型校园，创建北疆特色学校，特制定此方案。

二、总体目标 

坚持以人为本的原则， 加强文化型校园建设，提升师生的文化品格和修养，努力把学院建设成为文化底蕴深厚、学术氛围浓郁、内部管理规范、校园环境优雅、办学特色突出的和谐校园，进一步增强学院的综合实力，促进学院全面、协调可持续发展。

具体说来就是抓好教学改革和创新，把素质教育渗透到每个教学环节，形成特有的教学文化；提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化；通过全员参与，开展各种文明创建活动，形成学校的行为文化；通过创设良好的自然环境，形成学校的特有的环境文化；通过修订、完善各种规章制度，形成学校的制度文化。

三、内容与实施

1、加强教学文化建设

教学文化是课堂的文化，它是师生教学实践赖以展开的前提、背景和氛围；教学文化是活动的文化，它激活和创造了师生之间分享资源、传递信息、理解知识、发展能力或生成新知识等方面的行动和变化；教学文化是关系的文化，它通过一定的活动建立课堂内外的师生、生生、家校之间的关系，营造了教学主体与环境之间的关系，也反映了教学情境中时代变迁与教学者和学习者的关系；教学文化是显性与隐性交融的文化，它在传道、授业、解惑的同时，也传承、改造或创新了其特有的文化。

抓好教学文化，使学院教有特色，学有灵魂。

（1）转变教育思想，树立教育新理念。

要确立以学生终身发展为本的教育思想，改变教育行为，改进教师教学方式和学生学习方式，全面提高学生综合素质。

广大教职员工要树立工作的出发点和落脚点是为了学生的思想，教师要做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。

广大教师要树立清晰的素质教育理念，形成以学生为本，以学生可持续发展为本的教育价值观以及情感态度和行为。

要树立正确的办学思想和教学思想，以市场为导向，着力培养学生的综合能力，全面提高人才培养质量和教学质量。

要明确学院的发展方向和发展定位，为文化型校园建设发展服务。

（2）加强课堂教学改革。

将课堂教学改革纳入文化创新的组成部分。

坚持以学生为主体的原则，深化教育教学改革，不断更新教学观念，强化知识更新、实践教学、创新创业教育等关键环节，注重学生创新和实践能力的培养，进一步提高学生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力，为学生创造发挥个性、自主学习的空间，使素质教育的理念真正能渗透到所有的教学环节中。

（3）深化教育科学研究。

教育科研是拓展教育科学知识、解决教育教学问题、提高教育教学质量的重要手段。

要加强科研机构建设，加大资金投入，加强学术交流，增强教师的科研意识，营造浓厚的校园学术氛围。

要通过教育科学研究使教师较快地更新教育观念，拓展教育科学知识，解决教育教学中的问题，用科研指导教学，使教师由经验型、勤奋型向学者型、科研型名师转变。

（4）突出实验、实践教学环节。

大力加强实验、实践教学改革，强化对大学生实践能力培养环节的管理与指导，积极鼓励和支持学生参加社会实践，为学生服务社会搭建平台。

学院要建立信息技术实践基地。

使学生在完成具体任务的过程中，培养学生动手能力、创新意识和合作精神，获得直接的工作经验，从而缩短从毕业到就业的距离，探索出一条提高学生信息技术应用能力、解决学生就业难题的有效路径。

2、积极推进校园精神文化建设

加强校园精神文化建设，注重培养学生的自主能力、审美情趣、崇尚信仰等精神品质，用学校精神文化建设引领学校的各项建设，丰富学校的文化内涵，提升学校的办学品位。

（1）加强教风、学风、校风建设。

加强校风建设。

以实现高素质实用型人才培养和学生全面协调发展为目标，大力营造团结、勤奋、求实、创新的优良校风。

培养师生树立热爱祖国的理想和信念，培育自强不息、勇往直前的共同意志和奋斗精神，形成与时俱进、昂扬向上、勇于创新的共同追求和开拓意识。

加强教风建设。

制订和完善《黑河学院教师职业道德规范》，建立和完善教师考评制度和培训制度，提高教师职业道德，增强广大教师爱岗敬业、严谨治学、教书育人、为人师表的责任感和使命感，努力形成教书育人、管理育人、服务育人的浓厚氛围。

   加强学风建设。

充分发挥教学、科研、党政工团等职能部门在学风建设中的作用，把学风建设作为学生工作评估的主要内容。

制订完善《黑河学院学生行为规范》，建立健全优秀学生评选、学生违纪处分、考试违纪等规章制度，规范、激励和引导学生的学习和生活，纠正校园不文明行为。

强化学生遵纪守法和道德实践意识，积极开展促进优良学风形成的主题活动，营造良好的学习氛围，形成“严谨朴实”、“勇于创新”的学术品格和“勤奋笃学”、“不懈攀登”的优良学风。

（2）精心组织校园文化活动。

以“欢乐校园”系列活动为载体，充分利用“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动和各种文化、体育活动。

积极开展以学生为主体的校园文化活动。

校园文化活动要注重以学生为本，注重人文精神的培育，要覆盖到各类型的学生，让广大学生都能受到大学文化的熏陶。

成立读书会、书友、记者站、广播站、文学社，组建篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队、合唱团、舞蹈队等，加强对学生社团的组织和管理，充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用，大力扶持、热情鼓励、正确引导各类学生社团积极开展活动。

积极开展以教师为主体的校园文化活动。

如“新老互带”联谊会，青年读书会，教研沙龙，教师论坛（教学观摩课、教师基本功大赛等），教学开放周，课件评比，专题讲座，学术报告，成立健身协会、教工之家等，通过活动，充分展示教工风采，增强广大教职工的凝聚力和创造力。

　　开展各种以特色文化为主的主题活动。

如科技节、体育节、各类竞赛等文化展示活动，并发挥学院地缘优势，开展中俄大学生艺术节、俄罗斯语言周等活动。

倡导学生积极参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展，形成浓郁的文化氛围。

学院要建立升国旗制度。

开学的第一天、每星期一、重大节日（包括劳动节、、国庆节、元旦等）都必须举行升旗仪式。

学院还要发挥网站的作用，把网络文化与校园文化有机地结合起来，建设一种良好的校园网络文化。

发挥广播站、校园电视台的优势，满足学生精神和文化需求，更好地为文化型校园建设服务。

（3）深入开展文明创建活动。

以社会主义核心价值体系为根本，广泛开展以“讲文明、促和谐”为主题的创建活动和“文明系、部”、“文明班级”、“文明寝室”和“文明职工”的评选活动，努力实践公民基本道德规范，培养师生良好的道德情操，进一步提高师生员工的文明素质和学院的文明程度。

（4）积极发挥文化设施的作用。

学院要重视学生活动场所、图书馆、体育馆、音乐厅、学生俱乐部、校园讲坛、学生论坛等文化设施的建设，积极发挥其在文化型校园建设中的作用。

同时要积极筹建水平高、功能完备的文化设施，发挥其作用，大力营造崇尚文化、崇尚读书的浓厚文化氛围。

3、进一步加强校园制度文化建设

学校要建立一个凸现本校优势，体现校本意识，彰显文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。

（1）依法规范学校的决策体制、完善决策过程和工作规则。

要贯彻实施党委领导下的校长负责制，坚持和完善教代会等民主管理制度，依法完善和切实执行校务公开制度，充分发挥教代会、各民主党派和离退休老同志在民主监督以及参与学校事业管理中的积极作用，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权。

（2）建立健全学校各项规章制度，建立依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。

学校要完善、制订党群、行政、教学、科研、学生工作五大管理制度体系，同时采取措施落到实处，真正发挥其导向、激励和约束的功能，使其成为师生生活的行为准则。

要建立和完善检查评估制度，把文化型校园建设纳入学院教育教学评估体系，以评促建、以评促改、以评促管。

　　（3）加强法制教育，做好“五五”普法宣传教育工作，增强广大师生的法制意识，倡导依法办事、按规则办事，加强对依法治校、依法治系、依法执教、依法行政工作的监督。

  　4、大力加强学校环境文化建设

环境文化对学生身心的健康发展、知识技能的掌握、世界观、人生观和价值观念的培养以及创造性、主体性的养成等，都会有直接或间接的影响。

校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。

（1）提炼学院精神，形成优秀人文环境。

   提炼和实践新时期学院精神。

要深入宣传校徽、校训、校旗、校歌的精神内涵，充分发挥校徽、校训、校歌对内凝集力量的作用，继承和发扬黑河学院人“艰苦创业、勇于奉献”的精神；写好校史，建好校史展厅，通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学校办学历程，记录学校在教学科研领域取得的创新成果，激励学生继承和弘扬学校优良传统；发挥优秀校友在文化型校园建设中的独特作用，加强与校友的联系，采取请进来、走出去的方式，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励广大学生立志成才，报效祖国。

（2）设施建设要体现文化特色。

    按照“整体规划、分步实施”的总要求，将校园划分为教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：

如教学区以“科学、民主、创新”为主题； 生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。

    按照学院文化建设整体方案，不断完善教学和文化活动设施，进一步优化学习、生活环境，不断满足学生学习成才的需要。

重视校园景观建设，做好绿化美化工作。

突出特色，提升品位，使校园的山、水、园、林、路等具有使用功能、审美功能和育人功能的和谐统一。

对教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、校内道路、校内园林等统一规划命名，设置规范、美观的道路指示牌、标志牌和名言警句牌；建设校园标志性雕塑、人工湖和艺术墙；悬挂室内外标语、建立文化墙，增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护花草等），处处提示、警醒学生，进一步营造独具特色的校园环境文化氛围。

   （3）抓好校园社会治安综合治理工作

　　加强校园综合治理，深入开展创建“平安校园”活动，建立健全学校安全工作责任制，加强安全教育、安全管理和安全保卫工作，不断提高广大师生的安全意识，增强责任心，努力营造安全稳定、文明健康的学习工作环境。

建立健全学校突发事件应急预案，构建快速反应和应急处置机制，最大限度地预防和减少各类突发公共事件及其造成的损害。

  　四、方法与步骤

1、初步形成阶段：

宣传发动、分析校情、制定规划；挖掘、整合校园的文化资源；全面组织实施文化型校园建设工作，侧重于教学文化、环境文化、精神文化和制度文化建设的强化。

2、逐步完善阶段：

进一步推进文化型校园建设，侧重于活动文化建设、精神文化建设，形成良好校风、教风、学风。

内部管理科学、高效，人际氛围更加和谐，对外声誉越来越好，师生行为习惯成为自然。

3、总结提高阶段：

建立文化型校园建设的工作常规。

把学校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、师生行为规范、文化底蕴丰富、人民满意的学校。

五、组织机构

为了加强对文化型校园建设工作的领导，加大学院建设文化型校园工作的力度，构建全方位育人的文化型校园新格局，学院党委决定，成立学院文化型校园建设领导小组。

组长：

姜义男孙先民

副组长：

孙作勤

成员：

王贵君许海深刘立宁艳红 孙成业

杜英刘广瑞李明王龙梅姜德志曹福泉

领导小组下设办公室，办公室设在宣传统战部。

六、具体要求

1、加强领导明确职责。

   校党政领导班子是建设文化型校园的领导者和指导者。

要把文化型校园建设纳入学校事业发展的总体规划之中，纳入学校长远规划和年度计划，列入重要议事日程要明确目标；文化型校园建设要出思想性、实践性、整体性、教育性；要明确各部门在文化型校园建设中的工作任务和工作职责，将其纳入各级各类综合性检查评估的重要内容，充分发挥各职能部门的重要作用，调动师生员工参与文化型校园建设的积极性，推进文化型校园建设深入发展。

   2、加强管理明确目标。

　　明确目标，要整合各种历史和现实的资源，用优秀的文化全面提升学生的文化品格和人文修养。

要加强管理，坚持求真务实、齐抓共管、重在建设的原则，形成党委统一领导、各部门齐抓共管、师生员工共同努力的建设格局。

要广泛发动全体师生参与校园文化建设，形成“全员共建”的意识，切实完成文化型校园建设规划制定的各项任务和目标。

3、加强研究建立机制。

要加强理论研究，积极探索文化型校园建设的新思路、新举措，注重解决文化型校园建设过程中遇到的实际问题和困难确保文化型校园建设的各项工作顺利开展。

要建立经费保障机制，把文化型校园建设经费纳入学校预算，学校每年要保证文化型校园建设在人、财、物等方面的必要的经费投入。