保山第九中学教育教学工作要点.docx

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保山第九中学教育教学工作要点

保山第九中学2012年教育教学工作要点

根据2012年2月23日召开的全区校长工作会议精神和肖副区长、侯局长等领导的讲话精神，结合我校实际，对我校2012年的教育教学工作作如下安排：

一、2011年工作的回顾：

在市区教育局的正确领导下，在各级党委政府的大力支持下，在全校师生员工的共同努力下，2011年九中取得了令人欣慰的成绩：

2011年第三届高考再创佳绩：

取得本科上线34人，综合上线率达98.5%的优异成绩；期盼多年的教师廉租房于2011年7月顺利投入使用，告别了九中没有教师宿舍的历史，这再次体现了我们教师要有尊严地活着的价值；2011年全校全力推行“315”高效课堂教学模式，积极提升学校教育教学质量，并取得了良好的成效，2011年12月学校荣获隆阳区2011年中学常态课教学“先进单位”；杨国润和陶国剑两位老师荣获隆阳区2011年中学常态课教学“先进个人”；2011年学校申报了《315高效课堂模式的探索与实践》和《寄宿制学校生态课堂构建对策研究》两个省级课题，这标志着我校已将“315”课堂教学模式纳入系统的研究和学校的长远发展上来，这是我校建校近九年来，在教育教学质量质量提升方面的一次战略规划，这必将促使我校今后的教育教学质量得到质的跨越；2011年12月学校推荐了市级学科带头人1人，市级骨干教师3人，区级学科带头人1人，区级骨干教师4人，学校认定了校级学科带头人16人，校级骨干教师23人；2011年12月扩建的学生公寓的20个蹲位的厕所已竣工，可以再开学时投入使用；2011年开建的学校正大门将于4月份竣工并投入使用等等，这些成绩的方方面面离不开全校师生员工的努力、支持和宽容，在此，我衷心地向大家说声：

谢谢大家！

在成绩的面前，我们不敢有骄傲的思想，回顾2011年的工作时，我们发现依然学校有很多的不足，依然有很多严峻的不争的事实摆在我们的面前：

一是学校常规管理落实不到位，出现了很多不该出现的问题。

学生周末外出喝酒，学生赌博，打架斗殴等方面的问题屡屡发生，这就是我们自己的问题，我们要反省自己，孔子曾说过：

“吾日三省吾身”，教育工作是一个良心工作，我们每天是否想过，我们该如何对待自己的工作，对待自己的学生，我们和学生心通心的交流过了没有，每天到教室、到宿舍看过学生没有，督促过学生的日常行为，纪律卫生没有。

想想这些，我想就能找到我们自身的不足的原因了。

二是教师素质有待整体提升，纵观2012年1月份的期末考试，就发现老师之间教学成绩的差异非常大，九年级B段语文，赵连洪所教班级成绩的三率和高出吴丽仙的46.93分；九年级A段化学，杨彩虹所教班级成绩的三率和高出赵文志的42.45分，九年级B段政治，杨会林所教班级成绩的三率和高出施小弟的31.26分，八年级语文，皇文建所教班级的成绩三率和高出林燕的31.21分；七年级语文，杨应兴所教班级成绩的三率和高出赵连奇的30.95分，地理王健所教班级成绩的三率和分别高出杜芹意的46.06分和周锦蓉的44.92分等等，还有很多，这充分说明我们教师个体之间的差异是很大的，这也说明教师整体素质的提升刻不容缓，教师的质量直接决定了学校的教育教学质量。

当然，在这里，并不是职责大家什么，而是衷心希望我们的教师能够反省自己，自己在教育思想的转变上要与时俱进。

三是基础设施和后勤保障有待进一步优化，目前，我校的基础设施较以前有较大的改善，但依然不够，综合楼、教学楼、学校中心花坛、教师周转房、道路硬化等急需建盖实施，后勤管理的力度需进一步加强，教师食堂没有，这给教职工的生活有一定影响。

四是教育教学质量急需提升，2011年中考成绩由2010年的第十名下滑到地24名，下滑幅度大，而且2011年中考没有文化分600分以上的学生，洋洋大校，远远落后于我们邻近的瓦渡、丙麻、大庄、实验中学，2011年高考虽然取得综合上线率98.5%的优异成绩，但与区内同等级别的十中、七中、瓦房中学、实验中学等学校还相差甚远，我们学校排在全区第9名（全区只有12所完中），为此大家应该认真反省，该如何抓教育教学质量。

2012年中高考，我们该做什么，该做到什么程度，应该心中有数。

二、2012年教育教学工作谋划：

（一）以提升教育教学质量为中心，全力推行“315”高效课堂教学模式。

2012年是全区的“质量提升年”，对我校来说，提升质量是永恒的主题，而提升教育教学质量的切入点，就是推行“315”高效课堂教学模式，这需要全体师生员工的共同努力，“315”高效课堂教学模式的构建不是几天就能完成的，需要几年乃至更长时间的努力，才会看到明显的成效，这需要我们每个师生员工做好打持久战的准备，不能懈怠、混日子，要扎实搞好五大抓手，切实将“315”高效课堂教学模式推行下去。

对2011年水平测试中进入全区第8名的地理要进行奖励。

2012年2月区教育局公布了《2011年隆阳区初级中学教学质量分析评价表》和《2011年隆阳区完中教学质量Z分数评价表》，实行“Z”分数质量评价体系，这是隆阳区首次和省市评价体系相对接，中考评价体系包括中考指标和水平测试指标。

中考权重为0.8，主要评价中考参考率、中考及格率、中考平均分和中考优秀率（权重各为0.2）四项指标。

学业水平测试主要为当年参加全省或全市统一进行的学业水平测试成绩（平均分、及格率），权重为0.2。

各年级要认真抓好相应的工作，结合市区教育会议精神和有关规定，2012我校的中考目标是力争进入全区第12名，教务处和九年级要仔细研究，力争实现这个目标，届时学校将给予适当奖励，个别学科能进入全区前十名，学校将给予个别学科适当奖励。

高考综合评价指标为四项：

1、学生文化素质提升情况；2、高中学生巩固率；3、会考全科合格率；4、高考综合上线率。

2012年的高考目标是力争进入全区第7名，高三年级要在以前制定的目标上，力争实现这个目标。

其他各年级结合自己实情，做好合理定位，争取在来年的中高考中取得优异成绩。

教师个人教学成绩的三率和在2011年12月22日的校级班子会议纪要中要求同学科同年级同段的最高差距不得超出15分，现结合实际情况，差距之间找个点高者和低者各减去10分后，在考核中对高者和低者各进行加减超出和低于的分数。

在提升质量的同时，积极做好2012年初高中的招生工作，今年的音体美特长生的招生由区教育局统一组织报名考试，地点设在区一职中，具体时间教育局会另行通知，2012年高中招生4个班，其中美术特长生招30人、音乐和体育特长生各招15人。

注意今年中考分在450分以下的考生不予注高中学籍，今年初中水平测试时间定为6月26日—29日，语文、数学、外语总分均为100分，权重比为1：

1.2，物理、化学、政治分值均为100分，权重比为1：

1，历史、地理、生物分值均为100分，权重比为1:

0.5。

（二）强化提质控保工作，不断构建学生良好的学习氛围。

2011年9月，市教育局组织调研组对我区瓦渡乡、西邑乡、板桥镇、杨柳乡、潞江镇、兰城街道办事处的13所中学开展了“隆阳区初中控辍保学、全面提高教育质量”的调研。

调查结果令人堪忧，2007——2010年全区流失初中生达18176人，占现在校初中生41%，三年流失学生比昌宁县全县初中在校学生还多，相当于全市停办了一个县的初中。

2011年全区的中考参考率为51.8%，低于全市4.5个百分点，而我校的中考参考率为48.38%，更低。

老师们，大家想一想，如果我们的学生都流失了，那我们又能干什么呢？

没有学生，我们教什么，吃什么，就更不用说教学质量了。

学生流失有很大一部分是由于厌学和社会环境的影响，但仍有相当一部分学生是由于学生的基础薄弱，部分教师的教学素养低，教师与学生的关系恶化导致的。

现在的各年级的学生流失情况严重，全校基本上已流失两三百人了，为此，3月1日开学后，各年级各班要尽快落实流失人数，汇总到教务处后，各年级要根据自己的实情通过各种方式，将流失学生找回学校学习。

另外，各位教师也要找找自身的原因，转变教育教学理念，争做受学生欢迎的老师。

从今年起，全校实行责任到人，与班级对接的提质控辍的机制即每个教职工分到各班，确定各自要控保的学生人数及名单，实行一保三年，每流失一个学生，年终考核中扣除5分，流失多的以此类推。

七年级和高一年级的法定人数为入学时人数的90%，其他年级的法定人数为上学期期末试考试人数（包括缺考人数），今后每一次的考试，均以法定人数计算考试成绩，同时恢复期中考试。

要让学生真正安心舒心留在学校好好学习，最根本的就是要提高我们的教育教学质量，使学校质量整体推进，所以首要责任在于我们每个教师要提升自己的专业素养，提高自己的教学质量。

（三）强化管理，营造和谐的教学氛围。

2011年暴露出的很多问题，都是由于学校和各年级各班的管理出现疲软现象而导致的，学校在学生管理上实行年级主任负责制，学校的很多规章制度的落实都要靠年级主任和班主任，学校一再强调，班主任是学校的中坚力量，各种考核，晋级评优都倾向于班主任。

但是，我们的班主任是否做到自己该尽的职责没有，对自己班的学生纪律卫生和学生的日常行为、学习情况，自己尽了心没有。

如果大家都尽心尽责的做好自己的事情，任课教师认真搞好自己的教学工作，学生就一定会有所进步。

可是，纵观上学期，很多班级连卫生都没有打扫，整个学生公寓的楼道到处都是脏水、垃圾成堆、烟头，公物损坏严重，值周教师连脚也放不下去，班主任连宿舍都没有进去过几回，更不用说和学生交流感情了。

这些难道不是我们班主任自己的问题和责任。

责任重于泰山哪，我们的很多班主任，请问你们的责任在哪里？

针对值周工作中反映的很多问题，学校值周工作做相应的调整，从今年开始，学校不再设值周领导，只设值周组长，由值周组长全面负责本周的值周工作。

对学生的考核实行学生综合素质量化考核，班主任每星期要对学生进行一次考核，政教处每个月收一次。

（四）进一步深化课改教研，为教育教学质量的提高提供源动力。

2012年的课改教研以《315高效课堂模式的探索与实践》和《寄宿制学校生态课堂构建对策研究》两个省级课题的开题为契机，全体教师必须以“辅导自学、讨论小结、随堂训练”的三部曲教学法为自己的教学发，以“315”高效课堂模式为自己的教学模式，认真搞好“五大抓手”（导学案、学生小组建设、培训、学生自主学习和科学评价），将“315”高效课堂模式不折不扣的执行下去。

学校专家组在李开显老师的带领下，将进一步加大对全校教师和班级执行“315”高效课堂模式的指导和督促。

各教研组以课题研究和教学为核心开展教研活动，要将开展的教研活动具体化，具有易操作的特点，力争使我校的教育教学质量连年稳步提升。

（五）加强教师队伍建设，提升教师的综合素质。

2012年4月全区的师德师风主题是“教书育人，质量为本”。

在区教育局的指导下，全校教师以“提升素养，提高质量”为根本，认真开展好教育专著读书活动，通过选读《教师最需要什么》、《教师最关键的十八项修炼》、《成为有思想的教师》、《做最好的班主任》等教育书刊，增强自己的学识，以自己的行为影响学生的行为，开展留守儿童的关心帮教活动，各年级开学后，要及时落实各班各年级的留守儿童、单亲学生名单，细化管理，爱心教育，真正使学生在学校得到关心和教育。

积极开展师德标兵和“隆阳区师德示范学校”的评比和评选，全校教师要以师德标兵和“隆阳区师德示范学校”的评比和评选为契机，切实提升自身的教育教学水平，使学校的教育教学质量得到整体推进。

（六）加快基础设施建设，完善后勤保障工作，不断提升学校办学水平和规模。

2012年学校开工建设的项目具体为：

1、在原有学生公寓厕所蹲坑的基础上扩建20个蹲坑，以满足学生的生活需求，这项工作已开工建设，预计3月份竣工投入使用；2、对食堂进行维修及整改建设，同时架设学生餐桌凳子，使学生能在膳食中心舒适就餐，预计3月完工投入使用；3、力争开工建设综合楼和教师周转房建设，目前综合楼项目已立项，预计5月份开工建设；4、继续抓紧学校大门的建设，争取4月份竣工投入使用。

2012年3月1日开始，全省实施农村义务教育阶段学生膳食营养改善补助，每生每天在原有的基础上增加补助3元的营养，针对我校实际，我校依然实行刷卡制，单独设立“膳食营养补助窗口”，在营养餐的操作方式上，国家要求进行配餐和供餐两种形式，我校对学生只进行供餐，而且只是在当天中午有效，即超过这个时间，学生没有消费的按过时无效处理。

初中各班各年级要向学生讲清楚，讲明白。

这是一件大好事，我们一定要做好做实。

（七）开展好各项教育活动，营造良好的教育教学环境。

安全无小事，2012年在狠抓质量的同时，将安全工作作为头等大事来抓，3—4月份风大，要加强防风，防火，放电的教育，2012年11月—2013年3月，天气干燥，师生用电安全，防火教育更显重要，利用每年的3月和9月的安全教育月活动，切实教育好学生在安全上重要性，积极协调法律部门、交警部门搞好相应的安全教育工作。

积极开展好依法从教、廉洁从教工作，营造和谐健康公平的教育环境，不断利用各种方式、活动开展教育教学活动，团委要利用好五·四青年节组织开展红歌演唱活动，开展“中华魂”主题教育活动，搞好禁毒防艾工作。

教务处、政教处要充分利用各种活动开展对学生的教育活动，比如征文比赛，开展全市中小学师生优秀文学作品的评选，积极组织高一、高二年级学生参加云南省中学生生物学联赛活动，积极创建“无邪教校园”活动，组织好2012年高一新生的国防教育工作，筹备组织好第十届文体艺术节。

总务处积极做好师生疾病预防工作和疾病预防接种工作，2012年要和卫生部门主动联系，做好学生麻腮风疫苗的宣传接种工作。

一年的计划是全校工作的核心，全校师生员工要以“提高质量”为中心，积极开展教育教学工作，争取来年的教育教学质量达到新的高度。