小学学年第二学期德育处工作总结.docx

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小学学年第二学期德育处工作总结

小学2017—2018学年第二学期德育处

工作总结

一、加强德育队伍建设。

1、继续推行“绿色成长——德育导师制”，真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”。

每位教师受导一名学生，每两周谈心或辅导一次，每月至少一次电话联系或家访，平时做好记录，期末进行考核，并评选好校级“优秀德育导师”，推荐到区级进行评比。

2、加强班主任队伍建设。

（1）新学期伊始，学校德育处首先在原有中心组成员的基础上进行了人员的调整，以局要求德育中心组应覆盖校长、分管团队、班主任、心理健康、品德等学科教师，我校还依据本校代课教师多的实际情况，加入了代课教师代表，组成新一届坛丘小学德育研究中心组，2月22日下午一时，德育研究中心组召开第一次会议，会议主题：

德善品格课程的开发与实施。

会议由德育分管校长朱金华主持。

围绕全区本学年起中小学实施“德善”品格课程，以提升学生道德品格，发展学生核心素养委主题展开研讨。

研讨活动中，陈建根校长发表了自己的观点，他认为德育工作者应该围绕《德育工作指南》的精神，根据“德善品格”课程的培养目标，找到切合我校学生需求的活动类别和活动体系。

比如从“明礼”、“专注”首先入手，抓好学生的文明、专注能力。

给我们下一步做好德善品格课程的开发提出了宝贵意见。

大家各抒己见，德育中心组的骨干班主任就实际班级的情况提出了很多可行性意见和建议，对方案的进一步形成起了重要作用。

（2）晨会课——只有班主任才拥有的阵地，但是，由于晨会时间短，很多时候，很多班主任并没有在意，没有充分利用，致使晨会流于了形式。

那要怎样运用好这个舞台，发挥它的作用呢？

3月份，学校就开展了班主任培训活动，请郭一飞老师展示了一节晨会课，全体班主任老师进行了观摩学习。

（3）为了更好地落实吴江区中小学德善品格课程的实施方案，4月14日中午，学校全体班主任相聚在三楼会议室，组织“德善”品格课程培训，培训由唐丽琴主任主持，朱金华校长和我校全体班主任及德育中心组成员参加了培训。

通过培训学习，大家领会了“德善”品格课程的要义，把握了课程要求，并结合我校的实际和学生的实际情况，讨论研究了一系列课程实施方案。

（4）为提高学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进学生的心理健康成长，也为进一步发挥班主任老师心理健康教育指导功能，4月9日学校组织开展了心理辅导课的展示活动，全校班主任参与了观摩。

（5）6月12日下午，学习十九大召开德善品格教育工作推进会，德育处成员、全体班主任老师参加会议，就做好学校德育年中考核工作提出了具体明确的要求。

（6）开展好校级班主任基本功竞赛，并推荐樊小纤、李冶两位老师参加了片级比赛，但是未冲进区级比赛。

二、围绕“德善”品格课程的实施，开展丰富多彩的主题教育系列活动。

1、开学第一天我校举行了“传承国学经典弘扬传统文化”的开学典礼。

无论是整部《论语》的抢背活动还是《乡党第十》的领背环节，孩子们都表现得游刃有余。

在校级领导以及全体教师的表扬和祝福中，我们的坛小娃满怀信心地踏上了新学期的征程，相信他们一定能够继续传承国学经典弘扬传统文化，充分挖掘自己的潜力，使自己迈向新的台阶。

2、元宵节是中国传统节日之一，为了丰富学生的课余生活。

学校联合社区关工委举办了“喜迎元宵，乐猜灯谜”活动。

本次活动加深了学生对传统节日“元宵节”的了解，让学生感受到传统文化的魅力。

3、在雨泽丰润的三月，坛丘小学的学生在老师的带领下来到了盛泽镇敬老院，为老人们送去祝福和问候。

小手传大手，传递的是浓浓的爱意和温情，更是温暖、诚挚的雷锋精神。

4、学雷锋，我是坛小交通协管员。

当一、二年级放学铃声刚刚响起，早有高年级学生穿着红马甲站在学校大门口，护送着学弟学妹们离开校园。

他们牺牲自己的学习时间，维持散学秩序，维护校园安全，坚守“螺丝钉精神”，真正从实事做起，争当雷锋接班人。

5、为庆祝三八妇女节，我校发动学生进行了为期一周的“反哺”活动，通过漫谈“三八妇女节”、制作贺卡、客串妈妈等一系列活动，让妈妈们在忙碌的工作中感受爱与尊重。

6、3月12日植树节那天，学校联合坛丘社区关工委举办“爱绿护绿”活动。

孩子们通过参观多肉，挑选多肉，种植多肉等一系列活动培养了自己的责任心。

7、为加强爱国主义教育，倡导和引领青少年学生缅怀英烈伟绩，继承英烈遗志，弘扬革命传统精神，学校于清明节期间组织学生参加“清明祭英烈共铸中华魂”为主题的网上祭奠活动。

8、为了强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，学校六年级学生走进社区开展“保护环境，从我做起”公益活动。

活动中大家表现都很出色；活动后，孩子们学会了爱护环境，呼吁更多的人一起保护环境，维护我们地球家园。

9、为了丰富同学们的校园文化生活，把课堂延伸到校外更为广阔的世界，同时也为了拓宽学生的视野，增强孩子的沟通合作能力，培养学生的社会实践能力。

学校于4月份开展了春季社会实践活动，同学们在行走中体验，在体验中感受，在感受中领悟，在领悟中不断成长。

10、沐浴着初夏的微风，5月8日——世界微笑日下午，一年级全体学生开展了以“手绘真心”为主题的“心灵书签”设计大赛，为同学们创造了一个积极创新，展现新颖和灵感的平台。

11、为进一步丰富校园文化生活，展现队员们的风采，为队员们提供一次展示的舞台，充分展现坛小娃的个性风采和精神风貌，促进队员们的健康成长，在5月15日下午，学校庆六一活动系列之“乐随心动 秀我才艺”才艺秀拉开了序幕。

12、5月的一个下午学校少先队联合关工委，参观了人福社区乡风文明馆并举行了“少先队员重温入队誓词”活动，激励了队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强了少先队员的荣誉感和自豪感。

13、在这美好的六月，学校举行了简短而不失庄严的一年级新生少先队入队仪式。

为光荣的少先队组织里又注入了新的血液和活力！

三、加强安全、生命、心理教育。

1、为加强校园欺凌事件的预防和处理，增强学生的安全意识和法纪观念，创建平安和谐校园，3月12日至3月16日，学校36个班级同时开展了“预防校园欺凌、做文明坛小人”主题班会。

通过此次主题班会的召开，增强了学校师生防欺凌的意识，有效预防校园欺凌事件的发生，为师生创造一个健康、和谐的工作学习环境!

2、近年来各学校陆续发生诺如病毒感染性腹泻爆发疫情，对师生身体健康和教学秩序造成一定影响。

在疫情处置过程中发现，师生缺乏诺如病毒防控知识是造成疫情扩散的主要原因。

为加强我校诺如病毒疫情防控，我校各班组织学生观看诺如病毒防控视频，以提高师生对诺如病毒疫情防控的认识。

3、当春季来临时，传染病肆虐，春季传染病知识对于预防此类疾病的发生和流行有着重要的意义。

根据这一情况，我校组织学生观看健康之窗宣传活动。

4、消防安全关系到千家万户生命财产的安全，维护消防安全是全社会的共同责任。

为响应上级要求，我校开展亲子共学“331整治火灾隐患百日专项行动倡议书”活动。

要求全校学生和家长共同学习文件内容。

通过这个活动能引起学生和家长对这项活动的高度重视，并落实到行动中。

5、继学校陆续开展“交通安全教育”、“防震减灾”演练活动后，5月5日星期六，学校关工委主任朱金华给学校“好苗苗班”全体师生带来一堂安全教育课，宣传安全知识。

此次安全讲座就是要让“好苗苗”们不断提高安全警惕，了解安全知识的同时掌握一些基本的防火、防电、防溺水等安全技能，始终牢记“生命至上，安全第一”。

6、5月11日我校开展了以“珍爱生命，化解危机；珍惜生活，憧憬美好；珍视自我，青春闪光”为主题的生命教育主题班会，通过剖析成功的榜样人物的成长过程，引导学生自主分析、自主解决自身所面临的心理困惑，达到释疑解惑、减压减负、疏导心结，培养实现人生价值所需优秀心理品质的目的。

7、为提高学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进学生的心理健康成长，也为进一步发挥班主任老师心理健康教育指导功能，4月9日学校组织开展了心理辅导课的展示活动，全校班主任参与了观摩。

8、4月的一天，全体三年级小朋友集中学校东电化室参与了一节生动有趣的心理团辅课。

本次心理课由樊小纤老师主持。

小朋友们在有趣的绘本故事中静静地学习了如何管理情绪。

9、沐浴着初夏的微风，5月8日——世界微笑日下午一年级全体学生开展了以“手绘真心”为主题的“心灵书签”设计大赛，为同学们创造了一个积极创新，展现新颖和灵感的平台。

本次“心灵书签”设计评选活动不仅锻炼了孩子动手动脑的能力，而且传播了心理健康的理念，使学生们在悦纳自我、优化人格的感召之下，获得成长的动力，浓郁的心育氛围弥漫校园！

四、加强学校、家庭、社会的联系。

1、开展“千名教师访万家”活动。

我校根据区教育局、区教育工会决定在全区教育系统启动新一轮的“千名教师访万家”活动的精神，开展好家访工作，具体步骤如下：

（1）制定学校活动方案，成立家访活动领导小组，明确职责、目标和要求，根据学校实际制定活动实施方案，召开全体教职工会议，进行全面动员和部署。

（2）学校通过《告家长书》、“家校通”、家长群等形式提前告知家长，2017年10月至2018年4月集中家访，完成所有学生家访工作。

（3）活动总结阶段（2018年5月～6月）每位教师上交家访记录表和家访活动案例，学校德育处和工会开展专题评比，评选出家访工作先进教师和家访活动优秀案例若干。

2、3月2日至3月9日，学校举行了一年级学生的珠心算观摩暨家长会。

3、为了提升家长对孩子教育的重视，提高家长进行家庭教育的能力，创设良好的家校共育氛围，增强家校合作的效果，学校推出《重视家庭教育，做教子有方好家长》2017-2018学年第二学期家长学校暨二、三年级家长会活动。

由学校德育分管校长朱金华为全体家长作了”重视家庭教育，做教子有方好家长”的专题讲座。

4、5月16日下午，学校邀请了苏州市高级家庭教育指导师、吴江区网上家长学校特聘林老师、吴江区盛泽小学德育分管校长杨志华为四年级家长作了以“陪娃必修课，作业进行时”为主题的家庭教育讲座。

5、5月30日我校组织召开了以“提升自主学习力，衔接中小促成长”为主题的六年级家长会。

由学校陈校长进行热情而生动的讲话，代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，概括了本次家长会的议程，并就如何做好初小衔接的准备，如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯等与家长们进行了交流与沟通。

6、充分利用家校路路通资源，36位班主任每月信息的发送基本都能达到8条，其他教师的利用率也不断上升。

五、抓好学生养成教育。

1、少总部成立卫生、文明礼仪、两操等检查小组，每天对各班的卫生、学生的文明礼仪、两操的完成情况进行检查评分，每周汇总一次，周一国旗下讲话的时候公布各班的得分，并颁发流动红旗，督促学生养成良好的行为习惯。

德育处做好学生平时良好行为习惯养成情况的抽查。

2、每周周一升旗仪式上，我校表彰了“好习惯优秀班集体”和先进个人，通过该项活动的开展，我校学生习惯养成教育成效显著。

六、其他常规工作：

1、抓好校园环境建设。

每月一期的班级和校级主题黑板报定期出好，定时检查，并评比公布。

2、积极配合好上级各部门的阶段性工作，及时有效地开展好重点活动并上传资料。

3、加强校园网“融心德育”栏目建设，做到有活动及时上传，及时更新，及时维护。