三升四语文练习 1.docx

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三升四语文练习1

阶梯教育三升四语文练习

（2）

一、下面四组音节中，属于整体认读音节的一组是（）

（1）anzhijicixi

（2）ziyuansiyunying

（3）yuwuaoieiu（4）ciqiyueyeer

二、给下面音节标上声调，需要用隔音符号的，请补上。

（1）东欧（dongou）

（2）西安（xian）（3）女儿（nüer）

（4）饥饿（jiè）（5）巧妙（qiǒomiao）（6）海鸥（hǎiōu）

三、下列汉字声母相同的一组是（）。

A．那、男、女、篮B.扫、山、色、书

C．拉、论、浪、力D.妈、年、门、美

四、读下面的字，按韵母归类。

吟令景因今影亲星停新

in:

ing:

五、按照汉语拼音字母表的顺序，填写中间缺少的大写字母。

FIMOSVZ

六、下列汉字的读音哪些是整体认读音节，写在横线上。

识轮鸡止叶越气饮水死乌洗

七、下面四个词语中，声调与“山清水秀”排列一样的是（）。

A.冰天雪地B.丰衣足食C.千锤百炼D.大显神通

八、改正下面词语注音中的错误。

（1）平安（pínān）

（2）坚硬（jiānyèng）

（3）水渠（shuǐqǘ）（4）老路（lǎolǜ）

（5）流水（líushuǐ）（6）优秀（yōuxiòu）

九、下列拼写有误的一组是（）。

A.花儿（huār）B.柳叶儿（liǔyèr）

C.小女儿（xiǒonǚr）D.小鸟儿（xiǎoniǎor）

十、判断下面的说法是否正确，对的打∨，错的打×。

（1）“宁愿”的读音应该是“nángyuàn”.（）

（2）ü和n﹑l相拼时，应省去ü上两点。

（）

（3）“康、勤、蔼、顺”是按四声顺序排列的。

（）

（4）“孩子、嘴巴、躺着、爷爷”中加点字都读轻声。

（）

（5）“小鸟儿、花儿、小女儿、脸蛋儿”都属儿化韵。

（）

（6）“一块”和“一块儿”的意思是一样的。

（）

十一、选出带点字正确的解释，把序号填在括号里。

（1）“异”的解释有：

①不同的②分开③另外的、别的④特别的⑤奇怪

A.异味（）B.惊异（）C.离异（）异乡人（）

（2）“易”的解释有：

①容易、不费力②平和③改变④交易、交换⑤轻视

A.轻而易举（）B.平易近人（）

C.移风易俗（）D.以物易物（）

十一、阅读与练习。

海滨的夏夜

这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观。

当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。

它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片红光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

用‖把文章分为三段，并写出每段的意思。

第一段：

第二段：

第三段;

（2）用√给下列带点字选出正确的读音。

兴（xīngxìng）奋映（yìnyìng）沙（shāsā）滩

（3）从短文中找出表示时间顺序的词语。

这篇课文表达了作者怎样的感情？

十二、作文。

以《课间十分钟》为题，用总起分述方法，写写课间十分钟的热闹场面。

（提示：

先用一句总起句概括课间十分钟的热闹场面，然后从同学们的不同游戏、活动来具体说说热闹的场面。

）

三升四语文练习（3）

一、下列词语注音完全正确的一组是（）。

（1）偶尔（ǒuěr）唾沫（tuòmò）熄灭（xīmè）下跪（xiàɡuì）

（2）棋子（qízì）研磨（yánmò）白费（báifèi）流淌（liútǎng）

（3）危险（wēixiǎn）暑假（shǔjià）磨刀（módāo）挨打（áidǎ）

二、比一比，再组词。

瑞（）载（）晌（）冶（）陡（）

端（）截（）响（）治（）徒（）

三、写出下列词语的反义词。

详——（）爱——（）勤——（）奖——（）

◆请另写两对反义词：

（）——（）（）——（）

四、填空并按要求写四字词语。

1．不（）而（）（）日东（）脚（）实（）

2．津津有味（AABC）

3．惟妙惟肖（ABAC）

4．七上八下（数字式）

5．异口同声（反义词式）

五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。

闻：

（1）听见；

（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。

1．妈妈正在看新闻。

（）

2．你闻一闻，这是什么味道？

（）

3．耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。

（）

4．姚明是举世闻名的篮球运动员。

（）

5．这种事情我闻所未闻。

（）

六、把下面的句子补充完整。

1．，礼轻情意重。

2．黑发不知勤学早，。

3．少壮不努力，。

4．只要功夫深，。

5．请写一句你积累的名言或谚语。

（不与本卷相同）

七、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。

八仙过海，各显神通。

张飞穿针，粗中有细。

学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是，个个节目都是那么精彩。

八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。

　　（）路上，我遇见一个小男孩。

他正认真地用破砖头在一个洼地

建“桥墩”。

　　（）我被眼前的情景感动了。

于是，我转身向自己的家走去。

　　（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然

在“桥面后站”上试着过桥。

但是，小桥倒了。

　　（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。

我走出家门

想到同学家去问问。

　　（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

九、阅读与练习。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽（jǐnjìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟瞪开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1．小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。

2．给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

3．用“——”画出一句比喻句。

4．给下面的词语选择近义词。

机灵——（）锐利——（）

5．“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。

6．翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“Ο”圈出来。

十、想象作文。

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着一块布走来走去，急得直出汗。

它走着走着，遇到了狗熊。

狗熊说：

“什么事请把你急成这样？

”大象说：

“我想做条裤子，可是自己不会做。

”狗熊得意地说：

“这很简单，我比您巧得多，我给您做吧！

”

狗熊接过布，很快就裁完了。

他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。

做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。

它自言自语地说：

“这裤子肥得像水桶，还得往下剪。

”狗熊脱下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。

它高兴地说：

“大象穿上一定合身。

”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去……

读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢？

然后把它写成一篇完整的想象作文。

要求：

题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在350字以上。

阶梯教育三升四语文暑期练习（4）

一、看拼音写词语。

lǐpào  shén zhōu zhuīzhú  piāo dàng yě jú   pán xuán

（      ）（         ）（         ）（         ）（       ）（         ）

   lǎo shi xiāo chú fán zhí wán shuǎ jiē jí   shāng liang

  （       ）（        ）（          ）（      ）（       ）（           ）

 二、把词语补充完整。

（    ）来暑（    ）  雨过天（    ）  （    ）吭高歌         世界（    ）名

（   ）江（   ）水    春（   ）花开     一（   ）无（   ） （   ）家可（   ）

  三、选字填空。

代      带      待

（    ）领  （    ）表   等（    ）皮（    ）  （    ）到  现（    ）

倒      道      到

（    ）理  （    ）车  （    ）来  （    ）流   知（    ）  迟（   ）

 四、加偏旁组成新字，再组词。

韦____（      ）  包____（      ）  令____（      ） 专____（      ）

 ____（      ）    ____（      ）  ____（      ） ____（      ）

 五、加上适当的词语，使句子的意思表达得更具体。

（1）（           ）歌声把她带回到（            ）童年。

（2）（           ）丹顶鹤从（           ）北方飞回来了。

 （3）他们（           ）走进（           ）小院。

 （4）老百姓过上了（           ）好日子。

 六、补充句子，并加上标点。

（1）_______________多美啊

（2）_______________一起_______________

 （3）_______________是不是_______________

  七、根据课外阅读知识填空。

（1）李商隐的《无题》中有，“，”之句。

这句诗表现的是对爱情的忠贞不渝，现在又用来形容为事业鞠躬尽瘁，死而后已。

（2）《登鹳雀楼》一诗中，“________________，_______________。

”能反映只有站得高，才能看得远的道理。

（3）人不可以貌相，海水不可以（    ）（    ）。

 （4）愚公的房子——（    ）（    ）（    ）（    ）。

 （5）路遥知马力，（    ）（    ）见人心。

 （6）人多（    ）（    ）（    ），柴多火焰高。

 八、诗句连线。

    泉眼无声惜细流         霜叶红于二月花         《望庐山瀑布》

返景入深林             树阴照水爱晴柔         《山行》

停车坐爱枫林晚         复照青苔上             《鹿柴》

飞流直下三千尽         疑是银河落九天         《小池》

 九、排列句子，整理成一段通顺的话。

   （    ）吃在嘴里，又香又甜。

   （    ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

   （    ）剥开果皮，露出了白色的果肉。

   （    ）香蕉是我最喜爱吃的水果。

   （    ）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

十、阅读短文，完成练习。

世上万物，皆属身外，唯有一样东西，却能够点点浸润肌肤，融入骨血，让你耳聪目明，心志高远。

这便是书。

能看出一座山很高峻很苍翠很风光的是孩子都会有的眼睛；能看出一座山很情感很象征的是智者才具有的眼睛。

读好书如与挚友握谈，尽可随友品茗于岭南岭北，把酒于河东河西，对弈于秦唐楚汉。

时不时让你击案叫绝，让你泪湿青衫，让你灵性迸涌，虽居陋室也自得于“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”

故此，爱读书的人拥有两个世界。

当你清冷寂寞时，或许在彼方邂逅于温馨欢快；当你心浮气躁时，或许在彼方感悟于天高雁小；当你渐疏于自己的年轮时，或许惊省于彼方的林深叶茂。

掀开那一掌大小，五颜六色的封皮大门，即有风雨扑来，星光涌来，让你在夏日里读出雪意，于山坳处闻到海涛。

中国有一句古话：

“少年不读书，老来空白首。

”外国有一段名言：

“人生犹如一本书，愚蠢的人把它草草翻过，聪明的人把它细细阅读。

因为我们只能读它一次。

”

1、在短文中找出两组反义词：

（）－（）（）－（）

2、仿写。

短文中说读好书如与挚友恳谈，你觉得：

读好书如（）

读好书如（）

3、爱读书的人拥有两个世界，想想，两个世界是指哪两个。

十一、作文。

钵池山公园的水清又亮，夏天到了，河岸边的风景区成了人们休闲、纳凉的好去处。

可有人将垃圾扔进河里，破坏景区的公告设施。

河边那青青的柳树生气了，那舒适的座椅发怒了。

河里的小鱼流泪了......

请根据以上提供的材料，自拟题目写一篇想象作文，要求350字以上。

三升四语文练习（5）

一、下面六个字母，按音序正确排列的是（）

（1）LHPSQL

（2）HLNPQS

（3）HNLQPS（4）HLNQPS

二、四（3）班有四位同学，分别姓1邱，2詹，3鲁，4田，按汉语拼音字母表顺序排列的是（）。

A.4132B.3142C.3241D.3124

三、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（） 

A．鏖（áo）战跛（pǒ）脚三年五载（zǎi） 

B．濒（bīn）临骷（gū）髅呜咽（yè）

C．皈（guī）依琴弦（xuán）厌恶（wù） 

D．船舷（xián）星宿（xiù）同仇敌忾（kài）

四、“温故而知新，可以为师矣”出自（）。

A.《论语》 B.《庄子》 C.《礼记》

五、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是周敦颐称赞（）的名句。

A.牡丹 B.菊花 C.莲花

六、“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。

A.王勃 B.李白 C.高适

七、形近字组词。

瓣（     ） 准（      ） 诚（      ） 镜（      ）  

辫（     ） 堆（      ） 城（      ） 境（      ）

  jiǎ（     ）      zhāo（      ）　　　fā（      ） 

假               朝      　　　　　　发

    jià（     ）       cháo（　　　）　　　fà（ 　　）

八、给下面的句子加上合适的标点符号。

 1．小男孩笑着说  我把胶卷忘在家里了

2．来吧 我让他们放你进来  高尔基说

3、是的  小男孩站起来  鞠了个躬  请让我进去吧

九、乱句重组。

（   ）游人都喜欢在这里细细观赏。

（   ）小亭四周种满垂柳、白杨、青松。

（   ）花坛对面，有一座用各种山石砌成的假山。

（   ）假山中间，有一个小亭子。

（   ）这块石头像老猴。

（   ）那块石头像骆驼，形态各异。

十、阅读短文，完成练习。

                  三个和尚（shànɡ）

传说古时候，一个活泼伶俐（línɡ lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚。

他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī），于是两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

没过两天水缸露底了。

净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。

危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。

从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。

 1、联系上下文，解释带点词语的意思。

（1） 争执：

（2）争先恐后：

2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是 ，

    故事发生的地点是 。

3、第一自然段是按 的顺序写的。

文中表示这个顺序的词语是  、  、  。

4、三个和尚明白了什么？

    。

十一、作文。

秋天是一幅美丽的画卷，她有着缤纷的色彩，美妙的声音，请你拿起手中的笔，描绘出心中美丽的秋天。

三升四语文练习（6）

一、用“√”给下面带点的字选择正确读音。

兴奋（xīnɡ  xìnɡ） 假若（jiǎ  jià） 嫉妒（jí  jì） 尽管（jìn  jǐn） 

几乎（jī  jǐ） 裸露（lòu  lù） 指挥（zhī  zhǐ） 缝补（fénɡ  fènɡ）

二、读拼音，写词语。

zhòu   rán    chuān   suō     xiàn    mù     chénɡ   bāo 

（         ）  （            ）   （           ）   （           ） 

ɡuàn   ɡài     yě   liàn       yóu   yù        ào   mì 

（         ）   （          ）    （           ）   （           ） 

三、比一比，再组成词语。

 预（      ） 睁（      ） 钩（      ） 辨（      ） 掩（      ） 

 项（      ） 挣（      ） 构（      ） 辩（      ） 淹（      ）

四、按要求做题。

（1）这难道不是天下奇观吗？

（改为陈述句） 

（2）茂密的树林里栖息着各种海鸟。

（缩句） 

（3）（      ）的山路一直通向（     ）的山顶。

（在括号里填上合适的词） 

（4）满地的苹果被他们一个一个地捡起来。

（改为把字句） 

（5）  是吗  魏王信不过自己的耳朵  问道  你有这样的本事  （加标点） 

（6）落叶在林间飞舞。

（写成打比方的句子）  

五、判断引号的用法，将序号填入相应的括号里：

A  表示引用        B、表示着重强调      C   反语和讽刺 

D表示具有特殊含义的词语  E表示文中直接引用的部分 

F表示需要着重强调的地方G、 表示特定的称谓               

1、说他“特别”因为他爱鱼到了忘我的境界。

（           ） 

2、正如著名的数学家华罗庚所说：

“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。

（  ） 

3、做了错事，还想隐瞒，你真是个“聪明”人啊！

（        ） 

4、他在学校念书的时候，同学们称他为“辩论家”。

（       ） 

5、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

（        ） 

6、父亲信心十足地说：

“当然能!

”      （      ）  

7、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

      （    ） 

8、说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。

  （    ） 

9、人们都说“桂林山水甲天下”。

                （    ） 

10、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

（    ） 

11、你们给的这种“自由”，我不要啦！

             （    ） 

12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

 （      ）    

六、把下列句子整理成一段通顺的话。

（在括号里填上序号） 

（    ）“那一定是因为它太熟了。

可是，为什么苹果只向地下落，却不向左或向右抛开呢？

”他自言自语地说。

（    ）牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。

（    ）一天傍晚，牛顿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在他身边。

（    ）后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。

（    ）牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：

“这个苹果为什么会掉下来呢？

” 

七、阅读下面的文章，然后按要求做题。

闪电中的风筝 

1752年，美国费城有一个人，在夏天雷声隆隆、电光闪闪的时候放风筝。

他不是别人，就是有名的电学家富兰克林。

他放风筝不是做游戏，而是冒着触电危险，进行一次科学实验——把天空的电引到地面上来。

雷电，这个自然现象，自古以来，曾经给人们的生命财产带来许多惨重损失。

古时候，科学不发达，人们不理解打雷的原因，迷信的人说这是“雷公雷婆发脾气”，是“上帝惩罚罪人”。

直到富兰克林生活的年代，人们还是不能正确解释打雷的原因。

有人说打雷是“毒气爆炸”。

富兰克林敢于破除迷信，探索雷电的秘密。

他精心制作了一只风筝，在风筝上扎了一根铁丝，然后把风筝放上了天。

当带着电的云来到风筝上面的时候，尖细的铁丝立即从云中吸引了电。

风筝和绳索就全部带上了电，这电从他手指流过来。

富兰克林从这个著名的“费城实验”中，证明了打雷是一种放电现象。

从此，他发明了避雷针，为人类造福。

（1）按查字典的要求填空。

“释”字是结构，用音序查字法，应先查大写字母，再查音节，用部首查字法，应先查 部，再查 画。

“释”在字典里有四种解释：

①解释；②消除；③放开，放下；④释放。

在“直到富兰克林生活的年代，人们还是不能正确解释打雷的原因”中“释”字应选第种解释；“爱不释手”中“释”字应选第种解释。

（2）写出下列词语的近义词。

    有名（        ）          发明（        ） 

    精心（        ）          立即（        ） 

（3）认真阅读文章，然后填空。

富兰克林是，他在费城做的实验叫“ ”，证明了打雷是一种现象，他发明了，为人