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《大学生创业研究》的资料

大学生创业研究的资料

——以义乌工商学院为案例

目录

淘宝开店:

浙江义乌工商职院的创业试验1

创业“教父”贾少华:

让职校生昂首走出校门5

抢手专业大学生缘何成失业大户?

8

深究创业失败的八大原因10

张朝阳创业初期“吃盒饭”的日子11

出生于70年代的19位中国商业精英12

义乌年产过亿企业停工女老板不信梦碎13

大学生创作小强爬行记道尽就业路上种种辛酸15

海南两名大学生自建网站收废品15

美国大学生毕业前必做七件事17

贾少华:

有思想的教育者18

贾少华:

大学延续培养精英的思想是误人子弟19

程诗鸿21

淘宝开店:

浙江义乌工商职院的创业试验

2009-03-1009:

00出处:

比特网论坛作者:

人民网马海邻【我要评论(0)】[导读]在浙江义乌有这样一所学校,专门开辟了2600余平方米的学生创业园,1200多名在校生集体在淘宝网创业,60%学生能够自理生活费,1/3学生月收入数千元。

这所学校就是创办仅10年的义乌工商职业技术学院。

  在浙江义乌有这样一所学校,专门开辟了2600余平方米的学生创业园,1200多名在校生集体在淘宝网创业,60%学生能够自理生活费,1/3学生月收入数千元。

这所学校就是创办仅10年的义乌工商职业技术学院。

  有调查显示,超过70%的在校大学生萌生过自己创业的念头,但真正付诸行动的只有1%。

据中国社会科学院最近发布的2009年《经济蓝皮书》预计,2008年年底将有100万高校毕业生不能就业,而2009年又将有近611万大学生面临就业。

当大多数大学毕业生苦寻工作时,这所学校的应届毕业生自主创业率高达11%。

  义乌工商职院到底是出于什么考虑,他们的做法有推广意义吗?

记者前往实地调查采访。

从赚0.5元到年营业额200万元

  本以为这所校园里人人对做生意创业习以为常,其实不是这么回事。

杨甫刚读大二时就有意开网店了,向父母要资金,父母却说:

“让你到学校是读书的,不是做生意的。

”一分钱也没给他。

他还是从送纯净水、贩卖袜子、拣废品开始一点点积累资金,同学都用鄙视的眼光看他,学校的门卫也不解:

“这是大学生做的事吗?

  2007年5月1日,杨甫刚的网店开张了。

他先在小商品市场上选了50多款货品,拍了照片,上传到自己在淘宝网注册的网店。

开张的第二天晚上,就有一名上海客户下了订单。

客户选购的只是一款小饰品,除掉运费,他只能赚0.5元。

杨甫刚跑到市场商户那里取了饰品,步行送到快递公司,口渴时连纯净水也舍不得买。

  就这样一角钱一元钱地积累,杨甫刚懂得客户无论大小,服务和信誉不能打折,网店生意渐渐火了。

从饰品到充气沙发,再到瑜伽垫,网店改了几次主营商品的方向,最终选择网络销售排行第一的化妆品。

截至目前,这家名为“嘟嘟靓妆”的化妆品网店,成交数量已有4万多笔,经营商品500多种,每天发货快递达100多个包裹,雇了六个人帮忙。

每个月收入三四万元,每年营业额过200万元,流动资金有十几万元,成为学校的创业偶像。

  今年读大二的周振辉相比之下幸运多了,他进校时,校园已经充满创业氛围。

大一时,他参加中国义乌国际小商品博览会(简称“义博会”),招募了几个学生员工为厂家分发资料,提成获得200元,那是他的平生第一桶金。

  义博会后,他联系了一家广告公司,然后到市场各摊位询问有无印名片需要。

他说,这活儿有时很伤自尊,但与人沟通的能力就这样培养起来了。

到大一下半学期,也就是2008年上半年,国务院出台了限塑令。

他马上意识到这是个商机,就到市场上找环保袋生产厂家。

由于厂家一般要求先付款再发货,他受困于资金,浙江苍南县某日用品有限公司伸出了援助之手,愿意让他先提货后汇款。

  现在周振辉已成了这家公司的业务主管,共计销售12万只环保袋。

“当然,在做的过程中也是吃一堑长一智,记得第一笔环保袋生意是与东阳某连锁超市签订的,忙前忙后下来倒亏了400元,原因是在商谈价格时忘了开发票需交税费。

”周振辉说,后来销路慢慢打开,某单位一次性就购买了2万只环保袋,上海一家日资企业、山东一食品公司也都与他签订了长期销售合同。

暑期,他跑上海,跑杭州,既要催货款,又要谈生意,忙得不亦乐乎。

  如今开学了不能老出差,有了一定资金积累的他又从同学网店纷纷开张中看到商机。

在学校老师的支持下,他组建了六人的团队,向学校申请了两间教室,搭建起了供货平台,成为学生网店的供应商。

  从红灯高照到主动求学

  王佳荥,来自杭州,市场营销专业大二学生,英语、数学偏科现象严重,尤其是英语,从初一开始就没及格过。

读不上本科的他觉得没面子,选择了离开杭州到异地求学。

王佳荥家境优越,加上性格内向,带着父母买的电脑来到学校后,就一头沉到了电脑游戏的世界里。

一学期下来,学习成绩又挂了两盏“红灯”。

  去年4月份,学院里组织了“明日网商”淘宝网店大赛,王佳荥抱着玩玩的想法,趁“五一”放假回杭州,进了一些丝绸来销售。

  “没想到过了7天还是无人问津,估计是丝绸太贵的原因吧,那我卖什么好呢?

”王佳荥说。

出师不利的他开始四处转悠,看到同学网店生意红火忙着装箱发货时,他灵机一动,“只要发货都要用到纸箱、胶带,我何不就提供纸箱、胶带呢?

”于是,他把丝绸分送给室友,开始转向做提供纸箱、胶带的生意,首选对象便是学校开网店的同学。

他印了名片,专门在快件投递点分发。

起步时很辛苦,人家一个电话,他就得送货上门,从这幢公寓跑到那幢公寓,在10分钟内把货送到。

由于纸箱、胶带都是消耗品,他服务质量好,销路渐渐打开,回头客也越来越多。

他给网店起的名字叫“卖家之家”,每个月可有七八千元收入。

  王佳荥说,现在他的店铺有12个型号的常规配货,如达到一定的数量,顾客也可定做纸箱。

由于忙着处理顾客的询问及订单,玩游戏之事他早已无暇顾及了,“如何与客户进行交流,如何谈定价格,如何开拓市场,这些事已经够我忙的了。

”王佳荥说,他现在感觉到自己要学的东西实在是太多了,经常去请教老师,为了进一步开拓外贸市场,不久前报名参加了自考本科国际贸易专业的学习。

“以前是要我学却不想学,现在倒是自己主动要求学习更多的专业知识了。

”说出此话,王佳荥的脸不由得红起来。

  从养活自己到反哺社会

  丽水来的何洪伟,家境贫困,山里人家,全村160人,村里没有公路,村民们挑着扁担走2500米上下山。

他是村里出的第一个大学生,可是,6000元的学费犹如一个天文数字。

虽然学校让他通过“绿色通道”入学,并为他安排了勤工俭学工作,到2004年毕业时,何洪伟仍背负了一大笔学费债。

一千来元的上班工资,除去付房租费、伙食费后所剩无几。

再三思量后,他走上了创业之路,经过5年拼搏,如今已拥有一家规模不小的万客投资管理有限公司,年营业额超过1000万元,旗下的万客商城,囊括十个大类3500余种商品,是知名的批发网站。

  何洪伟说对公司的发展充满信心,计划在各城市建立连锁加盟店。

他说现在资金周转大,手头紧,等资金充裕了,将回母校资助贫困生,还要回家乡修那条通向山上的路。

目前公司提供了26个工作岗位,明年预计增加到100个,还是母校很多学生网店的供货商。

何洪伟说,当自己生存都有问题时想得最多的是如何糊口,有了一定的资金基础后,才会想到别人。

  不只毕业多年事业有成的校友想到反哺学校和社会,不少学生商人也慷慨解囊。

杨甫刚2008年12月捐资2万元给学校的创业基金,2006届学生邬奇非毕业不到一年就回校设立奖学金,帮助更多学弟学妹走上创业之路。

2005届学生梅献珍通过勤工助学反哺养父母8万元……经过实践的锻炼,学生们更富有责任心和爱心了。

  创业是风气也是制度

  义乌工商职业技术学院创建于1999年,是一所工商贸易学科优势较强的公办全日制普通高等院校,它的前身是创办于1993年的杭州大学义乌分校。

学院地处义乌城区,占地1000余亩,目前有正式教职工347名,全日制学生8000余人,非全日制学员1000余人,下设工商管理、计算机工程、外语、艺术设计、土木工程、现代文秘、旅游、国际贸易8个系25个专业。

  据介绍,这所学校自建校以来,就积极发挥地处全球闻名的小商品集散地的区域优势,鼓励学生走进市场,致力于培养创业型高职人才。

  至于选择开网店作为创业入口,是学校自发的,淘宝网原先也不知道。

义乌工商学院院长贾少华教授认为,淘宝创业无门槛、零资本起步,也是最适合大学生创业的途径。

他语出惊人:

“以我们学校的经验证明,每一个大学生都可以通过在淘宝网上创业解决就业问题。

  截至去年年底的统计,该校有1200多名在校生集体在淘宝网上创业,其中400多在校生实现了月入数千。

大多数在校大学生依靠父母提供学费、生活费之时,该校60%的学生能够自理生活费,20%的学生能自己交学费;当大学生们感叹就业形势空前严峻之时,该校已连续三年应届毕业生自主创业率高达11%,首届高职毕业生创业率更是超过60%。

学院每年暑假都有超过一半的学生不回家,95%的学生参加过勤工助学,全院学生一年勤工俭学的创收可达2500万元,有的甚至还寄钱回家补贴家用。

  “跑步要做到刘翔那样需要天赋,但是跑步人人都会;同样的道理,做到杨甫刚的规模需要非常地努力,但是做到月收入3000元的淘宝店主,只要你愿意,在义乌工商学院人人都可以。

”贾少华说。

  学校从制度上鼓励学生创业。

出台了《学生勤工助学实施办法》、《关于鼓励与引导学生创业的若干规定》、《创业学生的教学管理办法》等制度,创业学生可通过网上交作业、个别辅导、单独考试等形式修完课程,创业实践可抵学分。

建立“获奖学金的是好学生,被企业认可、重用的更是好学生”、“考试好是好学生,创业好更是好学生”的评价机制,设创业奖作为在校学生的最高奖励。

将学生的打工率和创业率作为评价优秀班级的重要指标,通过提供勤工助学岗位解决贫困生问题。

专门开辟了2600余平方米的学生创业园,给刚走上创业之路的学生们提供了一个集电子商务、仓储、商谈为一体的创业平台。

学生按院系分布在不同的创业基地里,相互鼓励、相互竞争,有指导老师带领。

2008年12月,该校在全国高校率先打破专业界限,专门成立以“学生老板”为招收对象的“创业学院”,这是比创业园高一级的学院,解决创业学生的“成长烦恼”。

创业学院设立工商税务、营销策略等创业课程,着重提升企业家素质,培养目标就是能提供就业岗位的创业者。

进入创业学院有门槛:

一是在校生月收入不低于8000元;二是从事电子商务的学生,信用等级要达到四颗钻(注:

“钻”是淘宝网等网络购物平台的信用评价等级,达到4钻级别至少需累计交易5000笔)以上。

首批学员30名,主要从事电子商务、旅游外贸、婚庆礼仪等行业。

校园内已形成一条电子商务供应链,还有多家快递公司进驻学院专门给这些创业学生提供快递服务;一个电子商务商贸流通中心也已形成,商业触角已遍及海内外。

  大学生网上创业成功率高

  2008年对中国网络零售而言是一个里程碑,首次突破了三个“1”———全国网络零售消费者数量突破了“1”亿,交易额突破了“1”千亿元人民币,占据全国社会消费品零售总额比例超过“1”个百分点。

根据艾瑞咨询和淘宝发布的《2008年度网购市场发展报告》,2008年有57万人在淘宝上创业实现就业,其中大学生创业就业成活率比平均水平高出8个百分点,这还是在完全自发状态下的结果。

义乌工商职院的实践证明,大学生如果获得有益指导,网上创业的成功率更高。

  贾少华教授介绍,他查询到的研究资料表明,有超过70%的在校大学生想创业。

而他自己调查的结果是83.4%的在校大学生都有创业的愿望,他们中的54.1%认为创业能赚更多的钱,41%认为创业更能体现人的自主性。

但真的付诸创业行动的还不到大学生总数的1%。

创业率低的主要原因是,大学生在主观上缺乏果断投入实践的勇气和毅力,在客观上缺少资金、经验传授、创业氛围等外部条件。

他提出,要让大学生的创业愿望转化为创业的行为,首先需加强观念引导,大学生要明白,教师更要明白,创业素质、创业能力不是教出来的,而是练出来的。

成功创业大学生的经历明白无误地告诉我们:

不是有了创业条件才从事创业,而是有了创业行动才有了创业条件。

然后要行动跟进,创业重要的是要付诸行动,大学生创业不在于想了多少,而在于做了多少。

三是氛围营造,形成“鼓励个性张扬,允许失败、试错、纠错”的文化心态,追求以点带面的创业效应。

同时要从硬件和制度上为大学生创业创造良好条件。

  学生在校园里创业,示范作用明显,高年级、高级别学生卖家手把手带低级别卖家,成活率高;相互鼓励,感染效果明显。

同寝室、同班、同乡相互之间的鼓励,能大大提高创业成功率。

除了解决就业的作用之外,大学生创业能磨练健全人格,培养诚信、守时、坚毅等品格。

即使他们毕业后从事别的工作,在校期间的创业经历也会成为一笔宝贵的财富。

  等待答案的疑问

  采访之后,记者脑中仍有一些疑问,一时得不到满意的答案。

  疑问一:

离开了义乌,义乌工商职业技术学院的模式能复制吗?

  这所学校有着特殊的地域背景,它背靠义乌小商品集散中心,对网络零售来说货源充足、选择多样。

同时,当地商业氛围浓厚。

换了一个地方,硬件与软件能如此完美地结合在一起吗?

  据悉,淘宝网也在试图把该校的模式推广到其他地区其他学校,在上海也有几所高校表露了合作意向。

上海没有义乌那么丰富的小商品货源,但上海是网购第一城,拥有全国最大的网络购物消费群体,在上海开网店,可最大程度贴近消费者。

这是不是一种优势?

  疑问二:

在校大学生创业,真的不影响读书吗?

  虽然采访中了解到的案例表明,大学生创业对学习可以产生一定的促进作用,但是,无疑经营生意需要投入大量时间精力。

学校也采取了变通的办法来帮助学生完成学业,这是不是意味着,学校在一定程度上允许学生少上一些课?

  当然,专科学校以培养实用人才为目标,鼓励学生在实践中学习,有一定道理。

如要复制到本科大学,特别是一些研究型的高校(研究型专业的学生甚至可能有更多的自由时间),合适吗?

  疑问三:

只有开网店适合大学生创业?

开网店没有门槛风险低,这是毋庸置疑的,但是,如果所有的在校大学生、应届毕业生、未就业大学生,都去开网店,岂不又进入了千军万马挤独木桥的窘境?

创业“教父”贾少华:

让职校生昂首走出校门

创业“教父”贾少华

  颠覆——他是最“正统”的教育系出身,全国优秀教师、特级教师是他的光环。

他不太会用电脑,至今没在淘宝网上花过一分钱。

但是,他毫不掩饰自己的商业价值取向,在学生进校的第一天,就追着赶着让学生开网店,不遗余力地把“学生网上创业”做成了自己的事业。

  争议——学生逃课了,他好像视而不见。

学生“挂科”了,他想出“学分替代制”鼓励学生以创业实践抵学分。

在他的学校,成绩好的是好学生,创业好的更是好学生。

这还是不是大学?

创业教育就是职业教育?

怎样看待学生的长远发展?

什么是衡量教育质量的标尺?

他,引起争议不断。

  创新——他首创培养“大学生老板”的“创业学院”;他为学生专门开设“淘宝创业班”;他在校园里开辟出2600平方米的“创业园”。

他坚信职业教育必须变革,他高呼让学生以“老板”身份毕业,他标榜高职学生也能有荣耀人生。

  这三个关键词,就这样被浙江义乌工商职业技术学院党委副书记、副院长贾少华激情演绎着。

他走得辛苦,也走得坚定,因为他相信:

“改革可能会错,但不改革是最大的错。

  当大学生就业成为社会之痛,当怀有精英心态的大学毕业生在高等教育大众化浪潮中艰难挣扎,当分数不再与拼杀于现实社会的能力和机遇牢牢挂钩。

贾少华,这个在一些人眼中“离经叛道”的高职学院领导者,以其惊人言论和另辟蹊径的教育实践让人们或大跌眼镜,或拍手称快,或陷入疑惑,或看到希望。

  运货的卡车停在校园的柏油路上,学生宿舍和楼道里成堆的货物随处可见,“创业园”的墙上贴着阿里巴巴CEO马云的画像,黑板上写着发往全国各地的快递价格。

挂着“××系创业基地”牌子的教室中,学生们有的在“淘宝旺旺”上与客户交谈,有的忙着浏览网页上的商品信息,有的忙着填快递单,以备快递公司人员上门收货……

  在这所很多细节都透出“义乌气息”的学校里,贾少华的院长办公室里总是坐着和他神侃的学生,大声聊着激情的创业梦想、鲜活的创业体悟,谈到激动之处,贾少华便与学生击掌相约,笑声回荡。

他喜欢在校园里四处走,当学生对他投以问候与微笑,他常能随口说出这个学生的创业故事、老家在哪里、叫什么名字、在淘宝网上已是几钻卖家。

  对贾少华来说,这是极为惬意的时刻,因为在这个他倾注了热情与心血的学校里,他可以卸掉所有的赞誉与纷扰,享受与学生神交的快乐,品味雕琢年轻生命的幸福。

就如同他刚刚走进这所学校,投身他的教育理想时一样……

  “不能为培养一个陈景润而制造出千万个炮灰。

  深沉思考后的“自我救赎”

  贾少华“正统”教育学专业出身,专著《家庭教育的实践和艺术》一版再版,有着很多教育学生的成功先例,最成功的教育案例是他的女儿——清华大学毕业后,赴美国加州伯克利大学攻读博士学位。

  1999年7月,贾少华被委以筹建义乌工商职业技术学院的重任,这是浙江省第一所由县级市举办的高职院校。

从此,他的教育之路变得不那么“正统”了。

  走马上任之初,贾少华踌躇满志。

义乌工商职业技术学院是高考录取的最后一批学校。

“我们的学生,大多是以失败者的身份走进学校的。

很多人进来时心不甘情不愿。

”贾少华说。

面对这样的现状,贾少华有着“化腐朽为神奇”的激情,他为学生设计了如何追赶强者的一整套精英教育思路,制定了严格的校规,例如,教师上课必须点名,学生早晚必须上自习课、不得外出租房住。

  但是,现实让他失望。

面对图书馆空空荡荡的座位、电脑前沉迷于游戏的学生、课堂上学生们的麻木神情,他疑惑了。

他越来越意识到让这些高职生埋头读书做学问不现实。

“考上清华大学要700多分,考上我们义乌工商职业技术学院只有300来分,看来高职教育不能沿袭传统的教育路子。

”贾少华开始自我洗脑,一个颠覆学院式精英教育的念头在他的脑海中慢慢产生。

  “面对这样一批学生,我想得更多的不是他们的学业,而是他们的未来。

我觉得要让学生在学习知识的同时,重塑对人生的信心。

”这是贾少华思考的结果。

  重塑信心,从哪里突破?

“读书不行,不代表动手能力不行、创业不行。

”贾少华发现,高职学生搞起活动或到市场上做志愿者、兼职,比起他在清华大学读书的女儿还能干,热情度也更高。

如何让这批学生保持这份热情并将热情转移到学习上?

最好的办法就是扬长教育,让学生的长处更长。

根据高职生的特点,结合义乌得天独厚的市场优势,贾少华提出了“面向市场、面向学生、面向实践”的办学理念,鼓励学生走出象牙塔,深入市场,开展勤工俭学或创业实践。

  “我们的学生从小成绩就不好,在学校没有什么成就感,比较自卑。

创业后,人变自信了,发现自己也能成功。

而且做兼职、搞创业,能帮助学生成长为诚信的商人。

”贾少华总结了数十个成功创业学生的成长个案后得出结论。

  此后,贾少华更加认为:

“可以走读书这条路,也可以走创业这条路,但不能闲着。

读大学不等于长素质,大学是容易让人有所成就的地方,也是容易让人堕落的地方。

”他最痛恨学生沉迷于游戏或睡懒觉,终日无所事事。

他鼓励更多的学生在课余时间从事勤工俭学或创业实践,让学生们都忙起来。

  除了思考学生的未来,贾少华也开始思考这所学校的未来。

“专科的想升本科,本科的想做成清华,这是中国教育的一个悲哀。

”贾少华说,“在高等教育大众化时代,还继续抱有培养精英的老思想,那是误人子弟,是为培养一个陈景润制造出千万个炮灰。

”贾少华认为,办大学不能千篇一律,高职不能向北大、清华去看齐。

精英永远需要,但盲目地培养精英,那是自寻烦恼。

高职应该有自己的方向,办出自己的特色。

  就这样,学院建立起了适应市场的人才培养机制,专业建设主动接轨市场,加大实践教学的比重和力度,力推创业教育。

“义乌有这么大的一个市场,何不因地制宜给义乌市场培育一批有文化、懂经营的高级商人?

这样,既能提升义乌市场的品位,又能很好地解决学生就业难题,更能让高职院校的学生找到自信。

  怀着这样的理念,贾少华带领他的学生们走上了一条自我救赎式的成才之路。

  入门槛低、资金投入少、经营风险小、回报见效快”等特点,很适合在校大学生创业。

并且,“孩子们成天忙着进货、管理、做生意,比去网吧和在宿舍睡懒觉好多了”。

于是,他决定鼓励学生网上创业。

  此后,为了给学生网上创业提供方便,贾少华专门把一栋2600平方米的教学楼开辟为“创业园”,为刚走上创业之路的学生们提供了一个集电子商务、仓储、商谈为一体的创业平台。

每个系都在“创业园”里有一个创业工作室,学校除了为“落户”创业工作室的学生免除房租和水电、网络费用,还专门配备了创业指导教师,帮助学生解决各类问题。

学校还与共青团义乌市委、青商会合作,为学生创业提供充足的优质货源,并且在价格上保证低廉。

物流方面,学校也专门为学生挑选了信誉和服务水平好的物流快递公司,尽可能为学生解决创业中的各类问题。

  在“创业园”,每个教室里最高级别的卖家是四钻卖家。

一般四钻以上的卖家就不愿意在创业基地继续“摆摊”了,原因是发货量大了,需要雇佣员工,还要有足够的空间进行货物仓储。

这样的卖家都搬出校园,到校外租房“办公”了。

在“创业园”,“搬出去”成了成功的代名词。

每一个“搬出去”的学生,贾少华都记得很清楚。

他不再担心他们不务正业。

“创业了,就会有责任感。

”贾少华说。

  目前,义乌工商职业技术学院有2000多名学生在网上创业,其中淘宝店信誉度达到钻石级别的有500余家,达到皇冠级别的有10家。

06物流1班共17名男生,有11人开了网店,月收入都在万元以上。

  在鼓励大学生淘宝创业的过程中,贾少华不断被质疑。

一些人认为开淘宝店是赚小钱,贾少华的做法是让学生为赚小钱而荒废学业。

“学院鼓励在校大学生开网店,并不只是希望他们找个饭碗,而是希望他们尽早了解创业的酸甜苦辣,培养他们的创业信心和实力。

”贾少华说,“我希望孩子们走进网店,又能跳出网店,最后成为各个行业的佼佼者。

  今年下半年,贾少华决定,义乌工商职业技术学院在市场营销、电子商务、物流管理和计算机信息管理4个专业中各设一个“淘宝创业班”,每班30人。

“淘宝创业班”实行动态管理、优胜劣汰。

学院将给予这些学生特殊的创业培养,主要教授学生如何开网上商店,学习经营和管理的技巧。

学院对“淘宝创业班”学生的具体要求是:

大一结束达到月平均收入2000元;大二结束时达到月平均收入5000元;经过3年的理论学习和创业实践活动,大三毕业时达到月平均收入1万元的目标。

  贾少华的驾驶员老丁家庭经济条件比较拮据,他的儿子去年考上了义乌工商职业技术学院。

贾少华鼓励老丁的儿子在大一暑期开网店,网店开张后,老丁的儿子第一个月赚了上千元,第二个月纯收入翻番,进入第三个月才20天,纯收入已是5位数了。

“仅国旗销售就超15万面,国旗销售量连续多天名列淘宝网国旗销售全国第一,全家人都沉浸在孩子创业成功的兴奋当中。

”说起此事,老丁激动难忍。

  当年被贾少华找去谈话的杨甫刚,如今已经成为学校的创业名人。

到今年大三毕业时,他已是淘宝网上3个皇冠的卖家,雇佣了14个员工,身价近百万。

他不仅不去找工作,反而招聘了重点大学的学生为其打工。

据初步估计,到今年年底,经营额能达到上千万元。

在“2009中国大学生创业富豪榜”上,杨甫刚和他的同学何洪伟榜上有名。

  王佳荥也惊讶于自己创业前后的变化。

他家境富裕、厌倦学习、沉迷游戏。

听了贾院长的创业动员报告后,萌发了创业的念头。

经过一番摸索,开出“卖家之家”网店,专门为淘宝网店提供纸箱、胶带等服务,生意很红火。

学校的淘宝店主都成了他的客户,他非但无暇顾及他曾经热爱的网络游戏,还萌生了读自考国际贸易本科的愿望。

“我要把生意做大,一直做到国外去!

”王佳荥说。

  “我做的是面向大多数人的教育,我要让我的学生成为有自信、有责任感、有目标、有幸福感的人。

”贾少华说。

校内创业缘何难逃短命怪圈?

创业激情来去匆匆中国学生

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