学年七年级语文联考试题新人教版第4套.docx
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学年七年级语文联考试题新人教版第4套
江西省吉安市2017-2018学年上学期六校联考七年级语文试卷
说明：
本卷共四大题，25小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
一、语言知识及其运用（12分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A．点缀蜷曲（juān）水何澹澹发髻（j
ì）
B．琅润乌桕（jiù）花团锦簇聒噪（guō）
C．喧藤枯涸（hé）头晕目眩黄晕（yùn）
D．静谧狩猎（shòu）抖擞精神
鸟喙（huì）
2．下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A．墙边一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的。
B．近几年来，菲
律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。
C．环境污染日趋严重，食品安全更令人担忧，这两个问题相得益彰，令各级政府倍感肩上的担子沉重。
D．一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。
3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．为避免中小学校不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
B．禽流感疫情出现20多天以来，我省家禽养殖业遭受重击，直接经济损失超过5亿元。
C．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
D．我读到此处，在晶莹的泪光中，仿佛又看见外面绿树发芽和翻新的泥土气息。
4．下列句子排序顺序正确的一项是（）（2分）
①这部小说采用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。
②在意大利，《爱的教育》一直是孩子们的必读书。
③小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示。
④在漫长的岁月里，它陪伴了一代又一代的孩子成长，可以说，这是一本永远不会过时的书。
⑤《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。
A.⑤②①③④B.②⑤③④①C.⑤③④①②D.②⑤①③④
5．下列填入语段空缺处，最能表现侯赛因关键时刻驾机躲过撞山危险的一项是（）（2分）
人们一谈起约旦国王侯赛因，就会想起暗杀、阴谋、冷枪、炸弹和毒药，这不无道理的。
1958年，侯赛因驾机同王叔去欧洲游览，途中又遇不测，两驾不明国籍的飞机轮番向国王的座机开火。
侯赛因加大油门，终于甩掉了那两架飞机，但抬头一看，不禁出了一身冷汗——一座大山高高地矗立在面前。
说时迟，那时快，就在飞机向大山撞去的瞬间，________，________。
仅仅几秒钟，避免了一场机毁人亡的惨祸。
A．侯赛因突地一拉操纵杆，飞机猛地
往上直升。
B．侯赛因猛地一拉操纵杆，飞机陡地往上直升。
C．侯赛因使劲一拉操纵杆，飞机陡地往上直升。
D．侯赛因用力一拉操纵杆，飞机猛地往上直升。
6．为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（）（2分）
大江网讯记者喻云亮报道：
5月11日下午，江西日报社4楼会议厅高朋满座，“首
届江西生态文明建设十佳县（市、区）”出炉并举行颁奖典礼，这十佳县（市、区）分别是：
德兴市、武宁县、分宜县、铜鼓县、婺源县、芦溪县、安福县、章贡区、莲花县、遂川县
（排名不分先后），“生态文明建设与江西梦”高峰论坛在颁奖典礼上同时举行。
为宣传贯彻党的十八大精神，进一步在全省范围内掀起建设生态文明、建设美丽中国热潮，树立生态文明建设县（市、区）典型，江西日报社、江西省社科院决定在全省开展“美丽中国——首届江西生态文明建设十佳县（市、区）”调查活动。
经过组织
推荐、参评申报、公众评议、实地考察、专家评定，现已评出德兴市等十个县（市、区）为“首届江西生态文明建设十佳县（市、区）”。
A．“首届江西生态文明建设十佳县市”出炉。
B．“生态文明建设与江西梦”高峰论坛在南昌举行。
C．德兴等十个县市被评为“首届江西生态文明建设十佳”。
D．江西日报社举行“首届江西生态文明建设十佳县市”颁奖典礼。
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下列古诗，回答7—8题。
（4分）
海棠郑谷
春风用意匀颜色，销得携觞①与赋诗。
秾丽最宜新著雨，妖娆全在欲开时。
莫愁②粉黛临窗懒，梁广③丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
〖注释〗①携觞：
带着美酒。
②莫愁：
战国末期楚国歌舞家。
貌美如仙，爱好歌舞。
③梁广：
唐代因善画海棠而出名的画家。
7．下面对诗的内容理解不正确的一项是（）（2分）
A．首联描写了赏花的兴奋，诗人目睹丽花，情不自禁饮酒赋诗。
B．颔联刻画了海棠的娇艳，海棠涌动春的气息，萌动生命活力。
C．颈联刻画了海棠的风韵，就像美人上妆，就像画家笔下美景。
D．尾联抒发了诗人的倾慕，流连忘返，竟对蝴蝶顿生艳羡之情。
8．下面对诗的赏析不正确的一项是（）（2分）
A．首联运用拟人手法：
春风善解人意，特别眷顾海棠，为海棠花“匀”上了一层迷人的色彩，摄人魂魄。
B．颔联正面描摹：
海棠新沾水珠，尘垢涤尽，花色十分光洁鲜艳，盛开的花朵，看上去犹如刚出浴的美人，娇媚动人，含情脉脉。
C．这首诗托物抒情：
全诗通过对海棠自然美姿的热情歌颂，表现了诗
人对美好事物的热爱与追求。
D．这首诗情与物相交融，人与花相默契，不愧是一首咏海棠的佳作。
（二）阅读下面文言文，完成第9—13题。
（10分）
谢太傅泛海
刘义庆
谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏①。
风起浪涌，孙、王诸人色并遽②，便唱③使还。
太傅神情方王，吟啸不言④。
舟人以公貌闲意说，犹去不止。
既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。
公徐云：
“如此，将无归?
”众人即承响而回。
于是审其量，足以镇安朝野。
（选自《世说新语·雅量》）
注释
①谢太傅：
谢安。
按：
谢安在出任官职前，曾在会稽郡的东山隐居，时常和孙兴公、王羲之、支道林等畅游山水。
盘桓：
徘徊；逗留。
泛海：
坐船出海。
②王：
指王羲之。
色：
神情。
并：
一同。
遽：
惊慌。
③唱：
通“倡”，提议。
④神情：
精神兴致。
王：
通“旺”，指兴致高。
吟啸：
同啸咏。
啸是吹口哨，咏是歌咏，即吹出曲调。
啸咏是当时文士一种习俗，更是放
诞不羁、傲世的人表现其名士风流的一种姿态。
9．对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）
时与孙兴公诸人泛海戏
A．时与／孙兴公诸人／泛海戏B．时／与孙兴公／诸人泛海戏
C．时／与孙兴公诸人／泛海戏D．时与／孙兴公／诸人泛
海戏
10．解释文中加点词的意思。
（2分）
（1）说（）
（2）徐（）
11．用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）
于是审其量，足以镇安朝野。
12．面对一次充满险情的“泛海”，谢安的反应是怎样的?
请用原文回答。
（2分）
13．阅读上文，联系学过的课文，谈谈你对谢安的看法。
（2分）
（三）古诗文积累。
（8分）
14．填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）
（1）_____________，潭影空人心。
（2）乱花渐欲迷人眼，________________。
（3）____________，山岛竦峙。
（4）是故学然后知不足，____________。
（5）《论语十二章》中，孔子论述要珍惜时间的两个句子
是：
_______________，_________________。
（6）王湾《次北固山下》诗中描写时序交替、暗示时光流逝、蕴含自然理趣的两句诗是：
_________________________，_________________。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第15-18题。
（16分）
擦不掉的鼓励
①十八年前，我是一个懵懂无知的小孩，对画画独具的天赋，我意识深处有一种当画家的梦。
但每每说出我的梦想，迎接我的是一阵嘲笑声。
在别人的嘲笑声中，我沉沉地低下了头。
那时候，我家太穷，买不起画笔和画纸，上学的时候，内心迸发出的画画冲动让我偷偷拾起老师用过的粉笔头，在黑板上一展风采。
②有一天，一个戴着眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的人头像出现在黑板上。
同学们进来了，看着这幅漫画哄堂大笑。
因为大家知道，我画的是班主任老师，一位头发白了一半多的老人。
大家笑过后，我开始害怕了。
正想上去擦掉，老师却已大步走了进来。
老师朝黑板上看了一眼，轻咳一声，眯起双眼，表情严肃而凝重：
“是谁画的?
请站出来!
”
③刹那间，教室里一片沉寂。
谁都有种预感——一场暴风雨即将来临。
同学们紧绷心弦，始终没人应声，我当然吓得不行。
老师却微笑起来，慢慢地拿起了黑板擦。
随着黑板擦在黑板上慢慢地移动，一些歪歪扭扭的字迹不见了，顶边的淡淡的细线也擦去了，留下来的，只是黑板中心的那个人头像。
④“好，现在我再问一遍，这是谁画的?
”班主任老师再次将目光转向同学们。
同学们将所有的目光又都聚向了我，半晌，我才站了起来，嗫嚅地说：
“是我。
”然后重重地低下头。
然而老师没有责骂我，来到我的身边，用手帕轻轻地抹净我沾满粉笔灰的脸，然后走向讲台，大声问道：
“同学们，你们看，这个人头像像谁呀?
”
⑤同学们全都屏气息声，谁也不敢说它像老师。
于是，老师把目光转向了我：
“你画的是我吗?
”“是的。
”我的声音细若蚊蝇。
“那你说说，你画的是我什么时候的神态?
”老师笑了，“不要怕，尽管说。
”
⑥这时，我抬起头，看见了老师一张和颜悦色的脸。
一时间，我忘了在黑板上画老师的过错，大声说道：
“我画的是老师高兴时的神态!
”
⑦这时候，我看见老师笑了，还点了点头，眼神中满是赞许，我也笑了。
我看了看老师，再扫了一眼画像，发现鼻子上是有一些偏差。
我羞愧地红了脸。
老师却手抚下巴，慢条斯理地说：
“鼻子是大了点儿，不过，这是漫画，漫画是允许夸张的。
小画家敢于把我的鼻子拉长放大，说明他准确地抓住了我一个最明显的特征。
同样的道理，我们写作文，也要抓住描写对象的基本特征去写，才能又简约，又鲜明。
”说着，他拿起粉笔，在人头漫画的嘴角处加了一道笑纹，立即，一个笑容可掬形态更生动的人头像出现了。
⑧同学们情不自禁地鼓起掌来。
这时，老师向同学们打了一个手势，又说：
“鱼儿在水里才能遨游，我们这位小画家的画应该出现在哪里呢?
应当出现在他的画本上，应当出现在学校的墙报上，应当出现在一些漫画家的著作上。
画在黑板上，往往容易产生不礼貌之嫌，而且也影响环境美。
所以说，我得擦掉它!
”然后，我看见老师拿起黑板擦，往那个人头像擦去。
随着那
人头像一点一点地消失，我的眼睛，也一点一点地湿润起来。
⑨十八年后，我终于成了一名全国有名的青年画家。
画作先出现在画本上，然后是墙报上，直至漫画家的著作上。
逢人我便提起，是老师那个擦不掉的鼓励，让我实现了今生的梦。
15．细读全文，根据示例，梳理出文中我的心理变化过程。
（2分）
自卑——________——_________——感动——奋发
16．文中班主任老师有哪些性格特点?
请结合文章内容具体分析。
（3分）
17．联系具体语境，回答下面两小题。
（7分）
（1）说说句子“这
时候，我看见老师笑了，还点了点头，眼神中满是赞许，我也笑了”中两处笑的不同含义。
（4分）
（2）赏析画线句子“应当出现在他的画本上，应当出现在学校的墙报上，应当出现在一些漫画家的著作上”的精妙。
（3分）
18．本学期我们认识了许多老师，有蔡芸芝、莎莉文、王几何和上文中的班主任……。
现在如果让你来当老师，你觉得应该怎样做?
请分别从教书和育人这两个角度来陈述。
（4分）
（二）阅读下文，完成第19-23题。
（14分）
有梦常暖
①行走在人生的长路上，总会有许多的梦想生生灭灭，一如身后的履痕，或浅或深，盈盈盛满着无悔的心绪。
并不是所有的梦想都能开花结果，可是那些梦想毕竟曾葱茏过我们的心境，所以都是生命中最美的存在。
②有一年去外地出差，想起那个城市有一
个同学，便顺便去拜访她。
她住在郊区的一所平房里，当时正是冬天，呼啸的北风从窗子的缝隙间灌进来，一室冰冷。
听她讲述在这里的工作生活，都是那么艰辛，可她一直坚持下来，从没想过放弃。
即使在这还要穿着棉衣的房子里，她的笑脸依然是那么灿烂。
她的目光中闪着希冀：
“我要继续努力，我要在这个城市里拥有自己的房子，有着大大的玻璃窗，冬天的时候，就坐在窗下晒太阳!
”
③有梦总是好的，无论那梦是不是一种虚幻，都能给人一种勇气和力量，就像在这样寒冷的冬天里，零下三十度的气温也没能冻结她脸上的笑容。
梦想更像一床被子，被子本身并不发热，可是却能聚集我们身体散发出的所有的暖，从而使寒冷无法入侵。
若是没有梦想，就算再麻木的身心也无法阻挡生命的苍凉。
④我一个同学的姐姐，读高中时心灵遭受重创，在不言不语几日之后，精神崩溃而失常。
这很是让家人意外而伤心，本来大家都担心她会想不开而寻短见，却没想到是这样一个结果。
那时我常去她家里玩儿，她就躲在自己的小屋里，嘴里叨叨咕咕地不知念着什么。
去各大医院治疗，都没有什么效果，最后，一个专家说，要想恢复过来只能靠她自己，在她内心深处是有意地想封闭自己忘掉这个世界，建议家里人仔细想想她以前最在意的是什么，有意地去刺激她，或许会有奇迹发生。
那时大家都认为她最在意的，可能就是那个早恋的男友了，都已刺激成这样，还刺激?
后来有一天，家人在她房中发现了一张写着字的纸。
⑤至今我仍记得那纸上写的几句话：
“我
对这个世界失望透顶，我不说绝望，因为我放心不下爸爸，妈妈去世得早，是爸爸把我抚养长大，我不能死，我还要报答爸爸……”寥寥几句，可以想象她当初的那种挣扎，只是很可惜，她只差一点点就战胜了自己。
有一天在她家里，我终于听清了她念的是什么，原来她每天反复说着的，竟是朱自清的那篇《背影》!
于是那以后，父亲就常出现在她面前，以期奇迹出现。
自她出事以后，父亲骤然就苍老了许多，专家的那番话，成了他生活中唯一的愿望和支撑。
可是，女儿却不再认识父亲，任父亲在她面前深情地呼唤，她都充耳不闻。
父亲却一直坚持着，这一坚持就是三年!
⑥有一个秋天的下午，同学的父亲在工地上干活时，被一截钢筋将脸戳破。
他的受伤，立刻引起了全家人的慌乱，他安抚好三个围前围后担心万分的孩子后，便去了大女儿的房间。
同学的姐姐仍在那里背诵《背影》，许是父亲脸上染血的纱布引起了她的注意，她停止了背诵，怔怔地看着父亲的脸。
父亲像安慰另几个孩子一样安慰着她，虽然知道她根本听不进去。
就在这
时，父亲便听见女儿喊了一声“爸”，他一下子呆在那里，直到女儿又喊了一声，才回过神来，泪水洇湿了纱布。
他知道，一直苦盼着的奇迹终于到来了!
⑦后来，同学的姐姐说，她就像从很长很长的一个梦里醒过来。
父亲心疼地问：
“三年那么长的梦，你一定受了很多苦吧?
”她却笑着说：
“没有，我在梦里经常听见爸爸和我说话，
所以一点没害怕!
”我很难想象，那样的三年，她到底是一种什么状态，或许，就是有关父亲的梦支撑着她醒来。
而同学的父亲又何尝不是如此?
他所依靠的梦想，就是女儿有一天会像以前一样叫他一声爸爸。
这两个人的梦三年来一直衔接在一起，拼凑出一个人间的奇迹。
⑧梦想有着一种神奇的力量，不仅可以焐热生活中的种种艰辛清贫，驱散所有的悲痛伤感，还能把我们的心引领向最丰盈美好的去处。
那里或许不是梦想的所在，却是因为梦想才会抵达。
有梦的人生永远不寂寞，有梦的人生寒冷永远无法侵蚀。
梦想更如一件心灵的外衣，呵护着生命中每一点每一滴的暖，为我们带来一个明媚的春天。
19．请简要概括同学姐姐的故事。
（3分）
20．第③段主要运用了____________的表达方式，在文中
有什么作用?
（3分）
21．结合上下文，理解下面句中加点词的意思。
（2分）
并不是所有的梦想都能开花结果，可是那些梦想毕竟曾葱茏过我们的心境，所以都是
生命中最美的存在。
22．说说第⑧段中画线句子的含义。
（3分）
23．要想实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们每个人心中就应该树立自己的梦想，让梦想为我们带来一个明媚的春天。
请问你的梦想是什么?
为了让自己将来梦想成真，现在的你打算如何去做?
（40字左右）（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
24．综合性学习（6分）
古往今来，天上一轮明月总会引起人们无穷的遐想——有朝一日能亲身飞上月宫。
古时的美丽幻想现在已成为现实。
七年级（3）班在学了《月亮上的足迹》这一课后打算举行一次综合性学习活动，现邀请你参加并一起完成下列活动。
（1）写出有关月亮的古诗句两句。
（要求来自不同的诗歌）（2分）
（2）1969年7月21日上午11点51分阿姆斯特朗走下登月舱登上了月球，此时的阿姆斯特朗一定心潮澎湃。
请你描述一下他此时此刻的心理活动。
（2分）
（3）2018年6月16日18时37分，“神舟”九号发射升空后顺利进入预定轨道，完成各项科学实验，于7月1日上午顺利返回，这标志着中国航天事业的又一个全新的开始。
如果你有机会参加航天员景海鹏、刘旺、刘洋的专题报告会，请你给专题报告会写—条宣传标语。
（2分）
25．阅读下面的文字，根据要求作文。
（50分）
母亲的“好好活”这句话让史铁生重新燃起了生活的勇气、沙莉文老师让海伦·凯勒的灵魂得到唤醒。
亲爱的同学，在你成长的历程中肯定也有一些平凡或伟大的人、平常或深刻的话语、普通或重大的事情
改变过你的思想，你的性格，甚至你的命运。
请以“__________改变了我”为题，写一篇文章。
要求：
①请将题目补充完整，文体不限，写出你的真情实感；②字数不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名。
【试题答案】
一、语言知识及其运用（12分）（每题2分）
1．D2．C3．B
4．D5．B6．A
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下列古诗，回答7—8题。
（4分）
7．C（没有刻画海棠的风韵，而是通过莫愁的自惭形秽和梁广不肯动笔侧面烘托了海棠的风韵。
）
8．B（应是欲开的花苞，而非盛开的花朵）
（二）阅读下面文言文，完成第9—13题。
（10分）
9．C（2分）
10．
（1）说：
通“悦”，愉快。
（2）徐：
慢慢地（2分）
11．从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。
（2分）
12．太傅神情方王，吟啸不言。
（2分）
13．谢安是个沉着冷静、胆量过人、文学才华高的人（2分）
（三）古诗文积累。
（8分）（每空1分）
14．
（1）山光悦鸟性（1分）
（2）浅草才能没马蹄（1分）
（3）水何澹澹（1分）
（4）教然后知困（1分）
（5）逝者如斯夫，不舍昼夜（2分）
（6）海日生残夜，江春入旧年（2分）
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第15—18题。
（16分）
15．自卑——害怕——羞愧——感动——奋发（每空1分，共2分）
16．从文中老师多次的微笑中，可以看出老师是一个豁达、宽容、爱护学生的人（1分）；从他处理我的漫画的整个过程中可以看出他是一个沉着、冷静又有点严肃的人（1分）；从他对漫画的处理到引导我们写作中，可以看出老师是一个循循善诱、教导有方的人（1分）。
（共3分）
17．
（1）老师的笑是对我敢于承认错误及对我画画技艺的肯定和赞许（2分），我的笑是指我因老师对我的肯定和赞许后的心理上的轻松（2分）。
（共4分）
（2）句子运用了排比的修辞手法（1分），既写出了老师对同学随意图画的委婉批评（1分），更突出了老师通过积极引导给同学以激励的循循善诱的形象（1分）。
（共3分）
18．略（两个角度各2分，共4分）
（二）阅读下文，完成第19-23题。
（14分）
19．因受刺激而精神失常的姐姐，在孝敬父亲的信念支撑下，最终清醒过来。
（3分，起因1分，经过1分，结果1分）
20．议论承上启下的过渡段，承接上文，感悟梦想的力量，也引出下文对同学姐姐经历的叙述。
（表达方式1分，作用2分。
共3分）
21．“葱茏”在这里是美好的意思，形象地表现出梦想对人生的美好影响。
（2分）
22．句子用了比喻的修辞手法，把梦想比作心灵的外衣，旨在表达梦想对于人生的重要意义。
人生有了梦想，才能从生活中体会到温暖。
（3分）
23．略（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
24．综合性学习（6分）
（1）示例：
床前明月光，疑是地上霜。
但愿人长久，千里共婵娟。
海上生明月，天涯共此时。
露从今夜白，月是故乡明（2分）
（2）略（符合题意、符合情境即可）（2分）
（3）示例：
庆飞天成功，做创新人才
铸中华神箭，扬中华神威
打造新神舟，太空谱新篇（2分）
25．按中考作文评分要求评分（50分）
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