青岛版信息技术九年级下学期教案汇总.docx
《青岛版信息技术九年级下学期教案汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版信息技术九年级下学期教案汇总.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
青岛版信息技术九年级下学期教案汇总
备注：
缺少1.13.34.3共三课时，最后附本学期教学计划
第二课时
教学内容：
1.2信息技术综述
本课学习目标:
知识目标:
①了解信息技术的内涵白发展趋势；
②理解信息技术对社会生活产生的影响。
技能目标:
①举例说明信息技术在生活中的应用；
②结合案例分析信息技术的发展趋势。
情感、态度与价值观目标:
①认识信息技术在生活学习中的作用，养成合理运用信息技术的习惯；
②能够积极展望未来的学习方式、生活方式以及工作方式。
教学过程：
【阅读与思考】
未来学家托夫勒在其著作《第三次浪潮》中做出了惊人的：
预言：
“可能在我们有生之年，最大的办公大楼将会人去楼空。
”现在，这个预言正在逐渐变为现实。
这其中以家庭办公室最为流行。
家庭办公室也称SOHO（Smalloffice，Homeoffice），家庭办公室工作人员被称为“SOHO一族”。
随着信息技术的发展以及计算机、打印机等办公设备在家庭中的普及，SOHO成为越来越多的人希望尝试的工作方式。
【学习与探究】
一、信息技术的内涵
到目前为止，信息技术的发展极大地推动了社会的发展。
同其他科学技术一样，信息技术的产生和发展也是为了满足人类的各种需求。
四川出土的三星堆青铜“面具”中突出的眼睛和大大的耳朵以及在我国广泛流传的“千里眼、顺风耳”的传说，无不表现出我们祖先想扩大自身信息功能的强烈愿望。
指南针、烽火台、风向标、号角、语言、文字、纸张、印刷术等作为传载信息的手段，都发挥过重要作用；望远镜、放大镜、显微镜、手摇机械式计算机等近代信息技术的产物，为人类社会的进步做出了贡献；以计算机网络和通信技术为基础的现代信息术对人类社会的影响更是前所未及的。
【练一练】从某种意义上讲，任何先进的技术设备的发明都是为了延伸人类器官的功能，从而满足人类的需求，如交通工具延伸了人类腿脚的功能。
以下信息技术工具延伸了人类哪些器官的功能呢?
①望远镜；②手机；③麦克风；④计算机；⑤可视电话。
信息技术（InformationTechnology，简称IT）是利用信息科学的原理和方法来实现信息的采集、加工、处理、储存、传输和应用的相关技术。
从本质上看，信息技术是能够扩展人类感觉器官、神经网络、思维器官的庞大技术群。
信息技术的主体技术包括用于信息采集的感测技术、用于信息传递的通信技术、用于信息处理的计算机技术和智能技术以及用于信息使用的控制技术。
1、感测技术
在信息时代的今天，人们的一切社会活动都是以信息获取与信息转换为中心，传感器作为信息获取与信息转换的重要手段，是实现信息化的基础技术之一。
“没有传感器就没有现代科学技术”的观点已被全世界公认。
以传感器为核心的感测系统就像神经和感官一样，源源不断地向人类提供宏观与微观世界的种种信息，成为人们认识自然、改造自然的工具。
2．通信技术
通信技术是以声、光、电为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流的目的。
计算机的普及、多媒体的推广以及互联网的应用极大地推动了通信技术的发展。
现代通信技术不仅实现了人与人之间信息的畅快交流，而且实现了人与机器之间的交流。
3、计算机技术
信息技术是现代社会的支柱，而计算机技术则是现代信息技术的核心。
目前，计算机已经渗透到社会的各个领域。
随着技术的进步，计算机的性能在不断提高，计算机的体积、功耗、价格却在不断下降。
今天的计算机在科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能、虚拟现实等领域都得到了广泛的应用。
【加油站】人工智能
研究人工智能的目的是让机器模拟、延伸和扩展人的智能，以实现某些脑力劳动的机械化。
其应用包括机器感知、机器思维、机器行为、机器学习及智能机器人等。
进行人工智能的研究是要让机器学会“思考”。
人工智能始终处于计算机技术发展的前沿。
4、控制技术
事物的发展有多种可能性，人们根据自己的目的及需求，使事物沿着某一确定的方向发展，就形成了控制，进行控制的手段就是控制技术。
荷兰风车的方向控制、瓦特蒸汽发动机的控制、化工?
温度控制、自动化车床控制等都是控制技术的典型应用。
现代控制技术通常是指自动控制技术。
自动控制系统能在无人直接参与的情形下运行，并承担人的某些工作任务。
目前，控制技术已经渗透到工业、农业、医疗以及日常生活的各个领域。
在以上这四项技术中，计算机技术和通信技术处在整个信息技术群的核心地位，感测技术和控制技术则是核心技术与外部世界联系的接口。
二、信息技术产生的影响
信息技术在社会生活中的应用日益广泛和深入。
社会信息化正在深刻地改变着社会的形态、经济的增长方式、人们的思维方式、学习方式以及生活方式。
1、对经济增长方式的影响
2、对思维方式的影响
3、对学习方式的影响
4、对生活方式的影响
总之，信息技术的迅猛发展以及由它引发的社会信息化，给社会带来了巨大的影响，使人类社会进入了信息时代。
【练一练】
结合下面的一些说法，小组之间进行交流，列举信息技术的应用事例，并填写下表
常见说法
信息技术的应用举例
信息技术产生的作用
天涯若比邻
商业革命的浪潮
没有围墙的学校
我的地盘我做主
全球名医来会诊
没有硝烟的战争
三、信息接木韵发展趋势
现代信息技术从20世纪50年代开始进人飞速发展时期。
到目前为止，可粗略地分为以下三个阶段：
1．信息技术研究开发阶段（20世纪50年代初到30年代中期）
信息技术的研究与开发阶段的特征可用3C来概括。
2．信息技术全面应用阶段（20世纪30年代到80年代末期）
信息技术全面应用阶段的特征表现为3A，即信息技术在办公自动化、工厂自动化和家庭自动化领域有了很大发展。
3．数字信息技术发展阶段（20世纪30年代末至今）
数字信息技术发展阶段主要以互联网技术的开发和应用、数字信息技术为重点，在全球引发了信息化浪潮。
数字信息技术发展时期的特征表现为3D：
即信息技术在数字化通信、数字化交换、数字化处理技术领域有了重大突破。
这些技术是解决在网络环境下对不同形式的信息进行压缩、处理、存储、传输和利用的关键。
在未来，信息技术会得到更快发展。
信息技术发展将呈现以下趋势：
信息的搜集存储技术将向全面化、人性化、海量化发展；信息的加工处理技术将向智能化、多元化、自动化发展；信息的传输交流技术将向网络化、多媒体化发展；信息的应用技术将向综合化、数字化、智能化、虚拟化发展。
【练一练】在未来，信息技术将朝人性化和大众化的方向发展，信息技术将越来越符合人们的需求和使用习惯。
下面的选项不能表现信息技术大众化趋势的是：
A．越来越友好的人机界面B．越来越快的传播速度
C．越来越个性的功能设计D．越来越高的性价比
【实践与创新】课本P13大显身手。
第三课时
教学内容：
1.3审视信息社会
本课学习目标：
知识目标：
①了解信息生态问题的表现形式；
②掌握知识产权的类别，能够分析现实生活中侵犯知识产权的现象。
技能目标：
①能够正确处理学习、生活中的信息生态问题；
②针对周围侵犯知识产权的现象，能够提出合理化的建议。
情感、态度与价值观目标
①增强在日常生活中维护知识产权的意识；
②在日常生活中体验信息社会的特征，逐渐适应信息社会
教学过程：
【阅读与思考】
达摩克利斯是希腊神话中暴君迪奥尼修斯的宠臣，他常说帝王多福，以取悦帝王。
有一次，迪奥尼修斯让他坐在帝王的宝座上，头顶上挂着一把仅用一根马鬃系着的利剑，以此告诉他，虽然身在宝座，利剑却随时可能掉下来，帝王并不多福，而是时刻存在着忧患。
因此，人们用“达摩克利斯剑”比喻安逸祥和的背后存在的隐患和危险。
同其他事物一样，信息技术也有两面性。
在信息社会中，我们应该学会审视信息技术带来的负面问题。
【学习与探究】
一、信息生态问题
任何事物都有两面性，信息技术在推动社会发展的同时，也带来了一些负面影响，这集中体现在信息生态问题上。
信息生态是指信息一人一环境之间相互关系的总和信息生态问题指的是信息生态失衡状态，它主要表现在以下几个方面：
1、信息超载
信息超载指个体接受信息的程度已经到了无法承受的地步。
导致信息超载的原因有两方面：
一方面，由信息的海量增长造成的。
20世纪90年代以来，平均每年人类的信息量都会增加一倍。
这在给人们带来丰富信息的同时，也成为信息超载普遍存在的客观基础。
另一方面，人为利用现代信息传播工具随意发布信息，人类获取信息存在局限性，都是导致信息超载的主观原因。
例如，运用“XX”检索与“计算机病毒”相关的信息，在0．002秒内找到31600000篇网页。
2．信息污染
信息污染是指信息垃圾、冗余信息、色情信息、电脑病毒等充斥信息环境，使人们在信息的海洋中不但难以找到真正需要的有效信息，而且会受到欺骗性、误导性甚至是破坏性信息的严重影响。
数不胜数的新闻、观点、调查、数据、广告、预言、传言、谎言等信息如同疾风暴雨般扑来，数量之多，内容之广，传播之快，令人眼花缭乱，良莠难分。
在信息过剩的今天，如何学做信息的主宰，而不是陷在其中成为信息的奴隶，已成为日益重要的一个话题。
3．信息犯罪
信息犯罪一度专指信息技术领域的犯罪。
随着信息技术应用的普及，信息犯罪涉及更为宽泛的社会内容。
从目前来看，信息犯罪包括涉及社会各个领域的信息骚扰、信息欺诈、信息破坏、信息盗窃、信息渎职、信息攻击等内容。
与常规犯罪相比，信息犯罪具有犯罪人员的智能性、犯罪手法的隐蔽性、犯罪手段的多样性、犯罪后果的严重性、犯罪行为的复杂性等特征。
4．信息综合症
信息技术还可能对人们的身心健康带来各种不良影响。
比如，长期使用电脑，如不注意自我调节，很容易引起视力下降、颈椎疼痛以及“鼠标手”等病症。
在心理方面，人们如果不具备一定的信息识别与处理能力，很容易受到不良信息的影响，从而引发信息焦虑症或信息恐惧症；如果过度依赖计算机网络等现代媒体，人们阅读书本、亲身实践、人际交往的能力就会弱化；网络中的虚拟环境、匿名化活动还会给人们带来新的伦理问题。
【加油站】信息综合征的症状与防治
信息综合征表现为烦躁不安、胸闷压抑、头痛眼花、恶心呕吐、神经衰弱、精神疲惫等症状。
为了预防这种信息时代的新病，一天内最好不要接触太多的信息，注意提高识别和处理信息的能力，尽可能使信息条理化、程序化、趣味化。
此外，生活中也要注意调节，合理饮食，加强锻炼，劳逸结合，保证充足的睡眠时间。
【练一练】
一头驴子在两堆一模一样的干草面前踌躇不定，不知道该先吃哪一堆草更好，最后被活活饿死。
这个故事反映出这样的一个心理现象：
面对众多的信息，判断和选择对自己有用的信息是极其困难的。
但从另外一个角度分析，这也是产生——现象的主观因素。
A．信息侵犯B．信息犯罪c．信息超载D．信息垄断
二、知识产权。
随着信息社会的深入发展，各种技术创新成果纷纷涌现。
在知识经济时代，如何从法律和制度上保护国内外技术创新成果，已经成为一个重要而迫切的社会问题。
知识产权指的是通过创造性智力劳动所取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的：
一种权利。
它包括工业产权（专利权、商标权、服务标记权、厂商名称权、原产地名称权、反不正当竞争等）、著作权以及集成电路布图设计权、商业秘密、植物新品种权等。
其中，专利权、商标权、著作权是知识产权的主要组成部分。
知识产权是市场经济发展和知识经济浪潮的必然产物，是当今国家和地区经济技术发展的一种战略选择。
然而，信息技术的飞速发展在带给人们方便的同时，也给知识产权的保护带来了极大的挑战。
【练一练】
下列关于尊重他人知识产权的说法中，正确的是（）。
A．可以复制他人信息作品的内容
B．可以使用盗版书籍、软件、光盘等
c．如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者
D．对于作者声明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意见
三、努力适应信息社会
目前，人类正从工业时代进人信息时代。
作为新时代的中学生，我们应该做好生活在信息社会的思想准备、知识准备和能力准备，努力增强自身的信息素质，提高信息社会的生存能力。
具体来说，应做到以下几点：
简而言之，信息意识是指对信息的敏感程度。
要学会甄别有用信息、无用信息和有害信息，在信息的海洋中及时捕捉对自己有用的信息，同时提高对负面信息的鉴别能力和自我防护意识。
2．提高信息处理能力
在信息社会中，我们除了学习语文、数学、外语等基本文化知识，具备读、写、算等基本技能外，还必须学习信息技术及其相关文化，培养运用信息工具获取信息、处理信息、创造信息、表达信息、交流信息以及信息免疫等方面的能力。
3．养成健康使用信息技术的习惯
长期使用信息技术工具，特别是在使用电脑时，要保持正确的操作姿势，注意用眼卫生和劳逸结合，坚持锻炼身体，确保身心健康。
4.遵守信息法规
作为信息社会的公民，我们应该努力培养高尚的信息道德，自觉遵守相关法律、法规，不制造和散布无用、有害和虚假的信息，不剽窃他人作品，坚决抵制盗版软件以及有损信息安全的行为，为营造一个和谐的信息社会而努力。
【实践与创新】课本P18大显身手
第四课时
教学内容：
2.1信息的获取与分析
本课学习目标：
知识目标：
①了解信息的来源，掌握获取信息的常用方法
②理解信息需求的四个要素
③了解信息价值的判断标准。
技能目标
①能够根据实际情况分析信息的需求；
②能够选择合适的工具采集信息，能够运用合理的方法保存信息；
③能够对信息的价值进行合理的分析。
情感、态度与价值观目标
①体验信息来源的多样性；
②提升科学、高效、合理、合法获取信息的意识；
③提升鉴别信息和自我防护的意识。
教学过程：
【阅读与思考】
2008年7月下旬，第8号台风“凤凰”正直逼福建沿海，从7月26日开始，福建省通信管理局陆续组织省电信公司、移动公司、联通公司向全省小灵通、手机用户发送防范台风的公益信息。
截止7月27日17时，福建全省通过小灵通短信、手机短信形式向民众发送了2017万条防范台风的公益信息，为防范台风、减轻灾害起到了重要作用。
这让人不得不由衷感叹“天灾不由人，抗灾不由天”这句俗语所蕴涵的真谛，同时也体会到信息传播与获取、共享的重要性。
【学习与探究】
我国是世界上自然灾害最严重的国家之一。
近十年来，我国每年因洪涝、地震等灾害造成的直接经济损失都在lOOO亿元以上．百年受灾人口达2亿多人次。
为了预防和减轻自然灾害，需要及时、准确地获取可靠的预警信息。
那么如何获取有关的信息呢?
信息的获取是我们利用信息解决实际问题的起点，它的一般过程如下：
分析信息需求→选择信息来源→采集信息→保存信息
一、信息需求的分析
分析信息需求需要综合考虑以下四个要素：
1.信息的对象差异
信息的对象差异是指同样的信息对不同人的价值和意义不一样。
人们往往根据自身的需要去获取信息。
比如，在炎热的夏季，农民伯伯希望下雨，因为下雨有利于庄稼的生长；水果商贩则不希望下雨，因为下雨会导致西瓜卖不出去而烂掉。
2.信息的时间要求
在获取信息的过程中，我们需要考虑信息在哪个时间范围内生效。
获取气象信息时，越新的预报越能反映天气的最新动态。
当突发的灾害性天气来临时，气象部门的预报时效可以细化到3小时，甚至到1小时。
3.信息的地域范围
信息的地域范围是指信息发生的地点及适用的范围。
比如，我们要去泰山旅游，就需要获取泰山当地的天气预报信息。
4.信息的内容形式
广义的信息包含信息本身的内容以及信息的表现形式。
例如，随着信息技术的发展，气象部门为大众提供的信息形式越来越多，内容越来越充实，细致了解这些信息将有助于我们全方位地根据天气变化合理安排生活。
二、信息的来源
获取信息的渠道多种多样。
在获取信息的过程中，信息的来源越广阔，收集到的信息量就越大；信息源越可靠，获得的信息就越真实可信。
在获取信息时，应将各种信息源结合起来，相互补充作用。
信息的来源
类型
举例
特点
文献型信息源
报纸、期刊、图书、辞典以及各类出版物等
以文字形式存储于各种不同载体上，是目前内容最丰富、使用频率最高的信息源
数据型信息源
统计数据、测量数据、图表等
以数值数据形式存储于各种不同载体上
声像型信息源
广播、固定电话、移动电话、电影、电视、光盘等
以声音或图像形式出现的信息源，它比文字直观，易于理解
多媒体信息源
因特网、光盘等
集声音、文字、图像、数据等多种通信媒介为一体
三、信息的采集
不同的信息源有不同的采集方法，比如我们可以通过阅读报刊、查阅文献、收听广播、收看电视、拨打电话、访问网站、采访专家、实地拍摄等途径获得相关信息，关键是要考虑信息获取的可行性及性及成本。
欲善其事，必先利其器。
采集信息除了掌握一定的方法之外，还需要选择合适的工具。
除了传统的纸和笔，获取信息的工具还有天文望远镜、数码照相机、数码摄像机、手机、移动电话、录音笔、扫描仪、计算机等。
【练一练】结合下面的示意图，小组之间相互交流，讨论各种信息获取工具的用途。
此外，你能不能再列举一些信息获取的工具?
四、信息的保存
采集信息之后，需要对它们进行分类汇总。
为了使用方便，最好把获得的信息以合适的方式（如输入计算机）进行集中管理，这样一方面可以提高利用的效率，另一方面也有助于养成良好的习惯。
信息的种类不同，它们在计算机中的存储格式也不同，计算机中常用的信息存储格式如下：
文字图像音频视频动画其他
【练一练】李明通过各种渠道获得了关于沙尘暴的一些信息，他用计算机处理后，分别保存为如下格式：
沙尘暴.doc、沙尘年鉴.Html危害.jpg、黄天北京城.bmp、专家访谈.rm、沙尘暴的成因.txt、沙尘暴的预防.swf为了使用方便，他应该如何分类管理呢?
五、信息价值的分析
在信息时代，纷繁复杂、真伪难辨的海量信息不仅充斥着传统的媒体，而且在网络上散布传播。
我们通过各种渠道获取信息后，需要对信息的价值进行分析。
在保障信息来源可靠的前提下，信息的价值判断标准主要包括以下两个方面：
1、信息的先进性
信息的先进性是指该信息是否提出了新理论、新观点或新发现。
一般可选用操作性较强的指标，比如文献类型的档次、出版机构的学术性、发表时间的先后、信息内容的新颖性、信息来源的背景和优势等。
2、信息的适用性
信息的适用性是指该信息对信息接收者可供利用的程度。
一般可参考客观实际情况、主观实际需要、综合利用的可能性等因素。
【一点通】
目前，网络已经成为当今社会第三大信息来源，仅次于电视和报纸。
由搜索引擎返回的信息、论坛信息、成千上万的网站以及通过交流工具传递的信息构成了信息的海洋，这些海量信息并没有专业编辑的质量把关，因此在使用前需要对其进行鉴别和评价。
【实践与创新】课本P27大显身手
第五课时
教学内容：
2.2赢在网络时代
本课学习目标：
知识目标：
①了解计算机网络的定义、分类，上网所需设备、ISP的含义、IP地址和域名的格式；
②了解因特网提供的服务以及访问因特网的三种方式；
③理解IP地址及域名的内涵。
技能目标
①学会设置IP地址，能通过三种方式访问因特网；
②能够综合运用因特网提供的功能为生活、学习服务。
情感、态度与价值观目标
①提升对网络的认识水平以及应用意识；
②逐步培养良好的网络道德。
教学过程：
【阅读与思考】
有一天，比尔·盖茨在美国西雅图的大街上遇见一位乞丐向他讨钱，之后，乞丐还顺便给了比尔·盖茨一张名片，上面印着他的E—mail地址。
比尔·盖茨不禁一阵惊喜，因为他的梦想正在实现，上网正在成为人们的日常行为。
对于网络，同学们了解多少呢?
【学习与探究】
一、网络基础知识
网络日益成为我们生活、学习的重要部分。
那么，什么是计算机网络?
计算机网络的类型有哪些?
上网需要哪些设备?
ISP、IP、域名等相关术语的含义是什么?
作为信息时代的中学生，我们应该了解这些常识。
1、计算机网络的定义与分类
计算机网络是把地理上分散的、多台独立工作的计算机，通过通讯设备和线路连接起来，以实现资源共享的系统。
依据覆盖的范围，可将计算机网络分为局域网、城域网和广域网。
局域网（LAN）是指在较小的区域内将若干独立的计算机通过数据通讯设备连接起来，使用户共享数据资源。
局域网的覆盖范围小到一个房间（办公室、微机室），大到一个校园、厂区、商业区，一般不超过10公里。
城域网（MAN）的覆盖范围就是城市区域，一般在10～60公里，最多不超过100公里。
它的规模介于局域网和广域网之间，但在许多方面接近局域网。
广域网（WAN）的覆盖和作用范围很宽广，一般超过100公里，可以跨越城市、地区甚至国家。
它通常由两个或多个局域网组成。
Internet（因特网）是目前世界上最大的广域网。
2、上网所需要的设备
要想接人Internet，首先需要做好硬件、软件方面的准备。
上网所需的硬件包括计算机、网卡和连接设备（如双绞线、同轴电缆、光纤、水晶头等）。
如果通过电话线上网，还需要调制解调器（M0dem）实现模拟信号和数字信号的转换。
软件是计算机的灵魂。
要访问和使用Internet，需要很多软件工具，通常包括操作系统和网络应用软件。
目前计算机操作系统主要有Windows、UNIx、Linux等。
常用的网络应用软件是浏览器。
、上网后，用户还可根据需要安装文件传输工具、E—mail收发软件等。
3、ISP
准备好了上网的硬件和软件，我们还需要选择Internet服务提供商（InternetserviceProvider，简称ISP）。
目前提供Internet接人服务的ISP主要有中国电信、中国联通、中国移动三大基础运营商。
4、IP地址和域名
Internet是由遍布在全球的成千上万台计算机组成的网络。
在这样一个庞大的计算机海洋中，要想正确访问到每台计算机，就必须使每台计算机有一个独一无二的标识。
如同使用电话一样，每台电话必须有一个不同于其他电话的号码。
住网络中计算机的标识用一组数字组成，称为Internet地址或IP地址，简称网址：
在因特网中，IP地址也有相应的规范，即“网络号+子网号+主机号”。
其中，“网络号”表明主机所连接的网络，“子网号”是对本网络内的各个子网编号，“主机号”标识了该网络上特定的那台主机。
IP地址由四个用小数点隔开的十进制整数构成，各数之间用点号“．”分割开，例如：
202．102．0．66。
IP地址通过数字来表示主机的地址，比较难记。
为了使用和记忆方便，因特网允许为计算机命名，我们将其称为“域名”。
域名的基本格式为：
主机名．机构名．网络名．顶级域。
国家顶级域名
通用顶级域
域名
国家或地区
域名
机构类型
Cn
中国
Com
商业机构
Gb或uk
英国
Edu
教育机构
Fr
法国
Gov
政府机构
Jp
日本
Mil
军事机构
De
德国
Net
网络机构
ca
加拿大
ort
其他机构
二、因特网提供的信息服务
1、电子邮件服务（E-mail）
2、WWW服务
【加油站】超文本
超文本是与传统的线性的、有顺序的文本结构相对的文本，其收集、存储和浏览的文本信息是离散的、非线性结构的文本。
在超文本上按下鼠标，就会通过链接跳转到其他的页面。
3、文本传输服务（FTP）
4、远程登陆服务（TELNET）
5、新闻组（NEWSAROUP/USENET）
6、电子公告板
三、因特网的访问方式
用日新月异来形容因特网的发展一点也不过分。
截止2006年lO月，全球网站数量突破1亿。
因特网为我们提供了异常丰富的信息资源。
目前，网站的访问方式得到进一步发展，我们可以方便地浏览、查询网络信息。
比如，我们想登录中央电视台的网站，可以通过三种方式，如下图所示。
【加油站】URL
因特网上的资源非常丰富
升级会员 