小学三年级语文阅读训练试题和答案.docx
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小学三年级语文阅读训练试题和答案
小学三年级语文阅读训练试题和答案
一）阅读下面的短文，完成后面的题目.14%（2+2+10）
1观日出
看日出须早起.四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去.我走得很快，不久，便爬上了山顶.
残（cán）云已经散尽了.几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉（huī）.东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光.
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了.而大海和天空也像起了火似的，通红一片.就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起.开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿.但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来.到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面.于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光.
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容.
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里.
浓——（）慢——（）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目.
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有话.第二句的意思是讲.第七句的意思是讲.
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写.
2时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：
“假如你能返老还童……”
“返老还童？
”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！
”“好吧！
”时光老人说完便消失了.
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢.
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去.路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人.他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春.“我做了一件蠢（chǔn）事！
”时光老人冷笑着：
“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命.”
1.给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号.（2分）
2.“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来.（3分）
例如：
冷笑
___________________________________________________________3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词.（2分）
后悔（）央求（）
4．组词.（4分）
呜（）悔（）跪（）探（）
鸣（）侮（）脆（）深（）
5．用“假如……就……”造句.（2分）
6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！
”？
（3分）
___________________________________________________________7.读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？
或者你想对懒汉说什么？
（3分）
___________________________________________________________
一.读寓言故事，完成问题.（8分）
3啄木鸟和树
大树叫起来：
“别动我！
别动我！
我疼死了！
”
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！
”啄木鸟说.
“简直是侮辱！
我这样年轻力壮，身上哪里的虫？
我知道了，这不过是打击我.伤害我的借口罢了.警告你，别在我面前耍花招，滚开！
”树发怒了.
啄木鸟不好意思地飞走了.从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了.
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物.
1.短文一共有个自然段（2分）
2.这个故事告诉我们什么道理？
在正确的答案后面的括号里打“√”.（4分）
a.我们不能没错给人家找错，借以打击.伤害别人.（）
b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药.（）
c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了.（）
3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？
为什么请说出你的理由（2分
4“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：
书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：
“书怎么可以煮呢？
书放在锅里煮，不是要煮坏吗？
”爷爷笑了：
“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？
煮熟了，吃下去才好消化吸收呀.”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：
“你知道唐代大诗人杜甫吧？
他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可.其实这就是‘煮书’.这样，他作起诗来就感到得心应手了.所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’.我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’.否则，就很难把语文学好.”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？
”“你可以从‘煮’语文书入手.语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？
”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢.
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里.
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如.（）
②一下子明白过来.（）
③心里不明白，不理解.（）
2.造句.不仅……还…….
3.你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：
.
4.杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？
请用“”画出相关部分语句.
5.“煮书”有什么好处？
你今后打算怎样学好语文呢？
5乡间绿阴
乡间，是树的天地.公路两旁，是高大的梧桐树.梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊.小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳.柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的.山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂.农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中.
1.把文中括号里错误的音节或汉字画去.
2.这篇短文是围绕“______________”这句话来写.文中的省略号（……）表示_____________多.（2分）
3.根据短文连线.（4分）
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
4.用“~~~~~~~”画出文中的比喻句.（1分）
6
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作.其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣.那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻.
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺.他请来两个朋友，到家里去作客.当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少.我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄.”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看.
1.给这篇短文加一个题目.2%
2.在第2小“□”里填上合适的标点符号.2%
3.用“√”选择正确的解释.3%
①挺要好A.硬而直（）B.杰出（）C.很（）
②迫切A.强迫（）B.接近（）C.急切（）
4.从短文中找出下列词语的反义词.6%
炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）
5.为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？
2%
7大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里.
不久，种子变成了一棵小花苗.大墙外边，小树.小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来.
“你干吗哭呀？
”蜜蜂问.“我见不到阳光，长得太小了.”“别难过，我替你把大墙推倒！
”蜜蜂用力推起来.大墙纹丝不动！
小蜜蜂只好飞走了.
“你不是也有手和脚吗？
靠自己的力量，攀到阳光里去呀！
”墙顶上小蜗牛说.是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！
小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶.阳光下真温暖！
小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵.
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
1.全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话.
（2）
2.把最后一段缺少的标点在文中补齐.
（2）
3.在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）.（12）
4.写出下面词的反义词（4）
温暖——（）难过——（）
5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
（2）
.
答案
1观日出
1．3个.2个2．淡.快3．
（1）显现跳
（2）7句.大海和天空的颜色.太阳出来后大海和天空的颜色
（3）太阳出来的过程，整个过程
（二）时光老人和流浪汉
1：
“？
？
”：
“，，！
，！
”.
2.嘲笑欢笑大笑讥笑微笑
3.懊悔哀求（共2分，每个1分）
4.呜呼后悔跪下侦探
鸣叫侮辱清脆深度（共4分，每个0.5分）
5使用关联词造句即可给分（共2分）
6.人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔.指人由衰老又恢复青春
7.因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光.
（一）啄木鸟和树部分
1.五（共2分）
2.选B（共4分）
3.说出你喜欢的人物1分，说出道理1分（共2分）
第三部分阅读长廊（12分）
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：
书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：
“书怎么可以煮呢？
书放在锅里煮，不是要煮坏吗？
”爷爷笑了：
“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？
煮熟了，吃下去才好消化吸收呀.”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：
“你知道唐代大诗人杜甫吧？
他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可.其实这就是‘煮书’.这样，他作起诗来就感到得心应手了.所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’.我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’.否则，就很难把语文学好.”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？
”“你可以从‘煮’语文书入手.语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？
”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢.
2、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里.
2心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如.（得心应手）
②一下子明白过来.（豁然开朗）
③心里不明白，不理解.（疑惑不解）
2.造句.不仅……还……她不仅举止优雅大方，还平易近人.
3.你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：
只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花.
4.杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？
请用“”画出相关部分语句.
5.“煮书”有什么好处？
你今后打算怎样学好语文呢？
乡间绿阴
乡间，是树的天地.公路两旁，是高大的梧桐树.梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊.小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳.柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的.山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂.农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中.
1.把文中括号里错误的音节或汉字画去.
2.这篇短文是围绕“_乡间，是树的天地__”这句话来写.文中的省略号（……）表示果树多.（2分）
3.根据短文连线.（4分）
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
4.用“~~~~~~~”画出文中的比喻句.（1分）
对朋友就要雪中送炭
雪中送炭见真情（答案多元）
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作.其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣.那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻.
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□，自己要穿□等以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺.他请来两个朋友，到家里去作客.当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少.我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄.”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看.
1.给这篇短文加一个题目.2%
2.在第2小“□”里填上合适的标点符号.2%
3.用“√”选择正确的解释.3%
①挺要好A.硬而直（）B.杰出（）C.很（√）
②迫切A.强迫（）B.接近（）C.急切（√）
4.从短文中找出下列词语的反义词.6%
炎热（寒冷）陈旧（崭新）便宜（宝贵）顺利（困难）
5.为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？
2%
送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而已.前者比后者更加弥足珍贵.（答案多元）
大墙下的小花苗
1春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里.
2不久，种子变成了一棵小花苗.大墙外边，小树.小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来.
3“你干吗哭呀？
”蜜蜂问.“我见不到阳光，长得太小了.”“别难过，我替你把大墙推倒！
”蜜蜂用力推起来.大墙纹丝不动！
小蜜蜂只好飞走了.
4“你不是也有手和脚吗？
靠自己的力量，攀到阳光里去呀！
”墙顶上小蜗牛说.是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！
小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
5有一天，它终于爬上了高高的墙顶.阳光下真温暖！
小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵.
6孩子们从大墙下走过，都说：
“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！
”
1.全文共有（6）个自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的对话.
（2）
2.把最后一段缺少的标点在文中补齐.
（2）
3.在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）.（12）
4.写出下面词的反义词（4）
温暖——（寒冷）难过——（高兴）
5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
（2）
我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴.我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量.
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