高二语文上学期期中试题.docx
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高二语文上学期期中试题
一机一中高二年级期中考试语文试题
第I卷阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
阿法狗大胜，人类该怎么办
起源于中国的围棋一向是智者的运动。
其变化多端以及对大局观和战略观的高度要求常常被人称道，围棋被认为是人工智能无法战胜人类的最后一项棋类运动。
然而事情发生了变化：
最近的人机大战中，电脑阿法狗（AlphaGo）以4：
1的总比分将韩国围棋名将李世石九段挑落下马。
这不仅是世界围棋史上的大事，也是人工智能发展的新阶段。
围棋是中国的国粹，在南北朝时传入日本。
在唐朝年间，两国棋手有过不少切磋。
进入16世纪，日本围棋开始走上职业化的道路，棋手水平开始反超中国。
特别是进入近代之后，中国国力贫弱，围棋水平不升反降。
围棋名手吴清源甚至不惜在抗战期间背负骂名加入日本国籍，以此来维系自己的职业生涯。
国运兴，棋运兴。
日本棋手横行棋坛的时代正是日本国势强盛的时代；韩国棋手称雄棋坛的十年正是韩国经济腾飞的十年；而中国棋手统治棋坛的那一年，中国的GDP超过日本，成为世界第二。
然而，正当人们对世界围棋格局的中国王朝进行展望时，一位“棋手”横空出世，“他”不是中日韩棋手，甚至不是人，而是人工智能棋手——阿法狗。
2016年1月27日英国《自然》杂志刊登文章称，谷歌的人工智能
系统阿法围棋2015年10月份以5比0的战绩完胜欧洲冠军，这是人类历史上，围棋人工智能（AI）第一次在公平比赛中战胜职业围棋手。
2016年3月，人机大战开始升级：
阿法狗的对手换成了韩国名将，世界冠军的获得者李世
石九段。
2016年3月9日，围棋人机大战在韩国首尔打响，最终比分定格为1比4。
阿法狗之所以获胜，在其具备的三个巨大优势：
第一，学习能力。
阿法狗的核心技术是深度学习方法，它的围棋知识不是编在程序里的，而是它通过大量棋谱和自我对弈自己学会掌握的。
而且，这种学习能力具有相当大的通用性。
自己学习的能力，使得计算机有了进化的可能。
第二，局部落子和整体棋局着法的平衡能力。
阿法狗通过深度学习产生出来的策略网络（或称走棋网络），在对抗过程中可以实现既考虑局部得失，又考虑全局整体胜负。
而这种全局性“直觉”平衡能力，正是过去我们认为是人类独有的。
第三，超出人类对围棋博弈规律的理解能力。
阿法狗的着法有些超出了人类棋手的预料，但事后评估又认为是好棋。
意味着阿法狗的深度学习算法，甚至可以从大数据中发现人类千百年来还未发现的规律和知识，为人类扩展自己知识体系开辟了新的认识通道。
然而这场人机大战的意义不仅是在围棋领域，更在于人工智能方面。
一般说来，机器智能主要分为三大类：
计算智能、感知智能和认知智能。
在计算智能领域，以科学运算、逻辑处理、统计查询等形式化规则运算为核心，在有些方面计算机早已超过了人类。
但也有些还无法超越人类，比如复亲符号推理。
在感知智能领域，以图像理解、语音识别
、语言翻译、运动控制等为代表，近期由于深度学习方法的突破，取得了重大进展，开始连步趋于实用水平。
但是，在认知智能领域，以理解、推理和决策为代表，强调“会思考”、“能决策”等，因其综合性更强，更接近人类智能，研究难度更大，长期以来一直进展缓慢。
阿法狗在深度学习技术上的突破，使其在自主学习、理解和推理能力上取得重大进步，使我们终于在认知智能万面看到了曙光，尽管现在还非常非常的初步。
然而这种进步对人类来说带来的并非全是福音。
由于人工智能在催生更多的聪明武器和自主化无人平台、提高对战场态势的认知速度、拓展认识信息化战争机理的新途径、助推兵棋推演实现真正的人机对抗、使指挥信息系统克服智能辅助上瓶颈等防务领域的巨大价值，必然会被用于战争，如果是这样，恐非人类之福。
（摘自《世界博览》2016年7期）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）
A．围棋在南北朝时传入日，历史上两国棋手多有交流。
日本围棋在进入职业化之后，棋手水平开始反超中国。
B．作为智者运动的围棋以其变化多端和对大局观及战略观的苛刻要求为人熟知，因而围棋被认为是人工智能无法战胜人类的最后一项运动。
C．围棋水平与国家的经济实力密切相关，日本国势强盛，日本棋手横行棋坛；韩国经济腾飞，韩国棋手称雄；随着中国经济的迅猛发展，中国棋手开始统治棋坛。
D．围棋大师吴清源背负骂名加入日本国籍，恰恰反映了当时中国围棋水平的落后，棋手若要寻求发展，只能流落海外。
2．下面的解释和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．深度学习方法是阿法狗的核心技术，它的围棋知识不是编在程序里的，而是通过自我对弈自己学会掌握的。
该能力具有相当大的通用性，既可以学习围棋，也可以学习其他。
B．从大数据中发现人类千百年来还未发现的规律和知识是阿法狗深度学习算法的一个重要特征，其实也为人类扩展自己知识体系开辟了新的途径。
C．阿法狗在深度学习技术上的突破，使其在自主学习、理解和推理能力上取得重大进步，使人类终于在认知智能方面看到了曙光，而这一领域，长期以来进展缓慢。
D．以图像理解、语音识别、语言翻译、运动控制等为代表的感知智能领域，由于深度学习方法的突破，取得了重大进展，已经超过了人类的水平。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A．人工智能的深度学习算法，基于对大数据的深入挖掘。
拓展了人类原有的知识体系，为人类认识未知开辟了新的认识通道。
B．人机大战
的意义不仅仅是在围棋领域，其影响是多方面的，尤其是在人工智能方面，使人类看到了人工智能在认知智能领域的曙光。
C．人工智能的巨大进步对人类来说并非全是福音。
因为人工智能完全有可能被用于战争，其毁灭性将是巨大的，可能毁灭全人类。
D．由于人工智能在防务领域有着巨大的潜能，机遇中也蕴含着巨大的风险，所以人类一定要慎重对待人工智能，切不可盲目乐观。
二、古诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。
及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。
高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。
陆生至，尉佗椎结①箕踞见陆生。
陆生因说佗曰：
“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。
今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！
且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。
项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。
然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。
五年之间，海内平定，此非人力，天之所建也。
天子闻君王王南越不助
天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印，剖符通使。
君王宜郊迎，北面称臣。
乃欲以新造未集之越，屈强于此。
汉诚闻之，掘烧君王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。
”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：
“居蛮夷中久，殊失礼义。
”因问陆生曰：
“我孰与萧何、曹参、韩信贤？
”陆生曰：
“王似贤。
”复问：
“我孰与皇帝贤？
”陆曰：
“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。
今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！
”尉佗大笑曰：
“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！
”乃大悦陆生，留与饮数月。
曰：
“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。
”陆生拜尉佗为南越王，
令称臣奉汉约。
归报，高祖大悦，拜为太中大夫。
（节选自《说苑·奉使》）
南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。
秦时已并天下。
至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。
即被佗书，行南海尉事。
嚣死，佗因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。
秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。
高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。
汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王。
（
节选自《史记·南越列传》）
【注】①椎结：
同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．天子闻君王王/南越不助天下/诛暴逆/将相欲移兵/而诛王天子/怜百姓新劳苦且休之/遣臣授君王印
B．天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新/劳苦且休之/遣臣授君王印
C．天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印
D．天子闻/君王王南越不助天下/诛暴逆将相/欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣/授君王印
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．箕踞，坐时两腿前伸，形如箕，是一种前倨后恭的表现。
《战国策•燕策三》:
“轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰……。
”
B．足下，敬词。
古代下称上或同辈相称都可用。
《战国策•秦策二》:
“愿为足下扫室布席，幸无我逐也。
”
C．剖符，符，凭信。
古代分封诸侯或封赏功臣时，将符一分为二，一留帝王处，一授诸侯或功臣，称为“剖符”。
《史记》:
“仆之先非有剖符丹书之功……。
”
D．北面，面北，面向北。
指臣服于人。
古代君主面南而坐，臣子朝见君主时是面向北的。
《史记•项羽本纪》:
“汉王曰：
吾与项羽俱北面受命怀王……”
6．下列对
原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．陆贾极具政治才干。
他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。
B．尉佗自傲自大。
与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。
C．尉佗亦能审时度势。
他本为龙川令，受命于任嚣，代任南海尉，趁天下大乱统一了南越；后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。
D．陆贾游说技巧高超。
为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！
译文：
_______________________________________________________________________
（2）吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！
译文：
_______________________________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首宋词，完成8~9题。
临江仙陈克①
四海
十年兵不解，胡尘直到江城。
岁华销尽客心惊。
疏髯浑似雪，衰涕欲生冰。
送老齑盐②何处是？
我缘应吴兴③。
故人相望若为情。
别愁深夜雨，孤影小窗灯。
【注】①陈克：
字子高，号赤城居士，临海人。
在职期间，曾撰《东南防守利便》上奏朝廷，力主抗金之议。
无奈朝廷昏弱，奸佞当道，忠言不为所用。
②齑（jī）盐，原指切碎了的腌菜，这里指最低限度的生活资料。
③我缘应吴兴：
诗人打算隐居吴兴。
8．上片写“岁华销尽客心惊”，诗人因何而惊？
表达了作者怎样的感情？
请结合上片简要分析。
（5分）
___________________________________________________________________________
9．本词的结尾“别愁深夜雨，孤影小窗灯”有何妙处？
请结合全词简要赏析。
（6分）
___________________________________________________________________________
（三）名句名篇默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
⑴《归去来兮辞》中“_______________，______________”两句借自然景物表现了作者无心官场，渴望自由，眷恋家园。
⑵庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“____________，______________”。
⑶为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：
“_______________，_______________。
”
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）~（4）题。
（25分）
夏日里的最后一趟班车
符浩勇
夏日的黄昏，西斜的日头仍不肯减弱炽烈灼人的威力，贪婪地俯视着金黄的田野。
李茂的粗布汗衫已被汗水湿透，贴在他单薄的身上，裤袋里那只借来的小灵通又响起短信息铃声。
他真想停下手中的镰刀，直起身子歇息一会儿，看看小灵通里传来什么信息。
其实，他知道，小灵通里一定是城里的朋友发来的有关民办教师转正的信息。
他读完高中，就在小学当代课老师，八年后转为民办教师
，山里人简称民师。
二十多年过去，期间每隔三年，县里都组织人员来山里小学听课，考察民师的教学质量，优中选优，推荐转正。
尽管每次他都被推荐填写申请表，可最后批下来的却总是别人。
听说，今年是最后一次民师转正了，赶不上这趟班车，就别想再找到座位了。
但是，他身后“嚓嚓”的割稻声追了上来，妻子在后面说：
“天不早了，赶紧些，割完这一畦，明天就结束得早些，你还可以赶回学校去。
”
他顾不得腰酸腿痛，掏出小灵通匆匆看过信息，知道明天县教育局就敲定民办教师转正名单，朋友说他凭硬件是最有希望的。
他心中不由掠过一阵喜悦，手里的镰刀也快多了。
这时，隔河那边的田野传来一个男人的喊声：
“收工吧，别累坏了身子，明天再割。
我再请几个小工，一天割完。
”喊话的是王详堂。
他在小学当教师没几年，就称病转行，后又开商店。
如今手头松了，每逢收割季节，总是请人来帮忙。
他生怕妻子听见后生出埋怨，妻子却已经甩过话来：
“你看人家王详堂，早下海经商，农家活都不用自己忙。
这次，如不能转正，你就乖乖回来帮我干活！
”
为缓和气氛，他赔着笑脸说：
“你说离开学校，离开孩子，我还能干什么？
人各有志嘛！
都说我这回一定会民师转正。
”
“你离不开学校？
学校都放农忙假了，可你班上李记那帮学生，也不见谁来帮你一把。
”妻子唠叨着挖苦他。
“你……你怎么能这样说？
”他好像受了侮辱，陡生怒气，可看到妻子黑瘦的脸，看到前面待割的那片田，心一软，愤怒又咽下去了。
回到家里，天已黑透，他掏出小灵通再看信息内容。
其实在田头时他不止一次看过城里朋友发来的信息：
最后一趟民师转正明天就可确定，但竞争非常激烈，如可能，今晚进城来疏通关系，以防万一。
他苦笑着摇了摇头。
吃过饭，他给城里的朋友回了信息：
听天由命吧，吉人自有天相。
妻子对他说：
“听说，你班上李记他们家里已收割完了，你是他们的老师，你去请他们，要是他们肯来帮忙，明天一个上午就可割完。
”他听后犹豫了：
李记他们是毕业班学生，平日功课紧，放假又帮家里忙，好不容易休息一下，怎可又烦扰他们？
但一想到妻子明天又要在烈日下蒸烤一天，而时令也不等人，他便硬着头皮走出家门。
刚走近李记家，未进门就听见屋里王详堂的嗓门：
“明天，你让孩子们来帮我，有酒有肉，一天每人20元。
”下面的话他没听完就拔腿回家了。
次日，天刚蒙蒙亮。
李茂和妻子拖着疲惫来到田头，却见薄雾中十多个人头在稻穗中起伏，他走上去：
“李记，你们怎么来了？
王老师不是请你们了吗？
”孩子们七嘴八舌地回答：
“我们不稀罕他的钱，我们在放假前早约好了，等家里收割完就一起过来帮忙……”
妻子显然被孩子们的言语感动，她对李茂说：
“你招呼孩子们收割，我回家张罗饭菜，你们师生今天叙叙情。
”孩子们却婉言拒绝了。
李茂很生气，说：
“你们瞧不起老师了，老师再
穷，也请得起一顿饭。
”没想到，李记颤抖着声音说：
“我们不嫌老师穷。
要是你像王详堂一样去经商，也早富了，但谁来教我们啊?
……”他听罢竟一时语塞，心想，这回如果民师转正了，他会潜心一辈子陪伴山里的孩子。
正午时分，稻子终于割完了，李茂的心里充满收获的喜悦，他同孩子们约好明天就回学校去。
孩子们走远，他又接到城里朋友的电话：
最后一次转正名单已确定，可惜他落选了。
本来会议上对他是有争论的，都说像他这样的条件，早些年就应该转正了，可现在，他的年龄早过了规定年限……
他听着愣住了，这让他怎么对妻子和孩子们说呢？
朋友在电话那头还在说：
“最大的遗憾是，这一次没能转正的民师将被清退，离开教师队伍……”他听不清后面的话，脑海里却浮现出一个恍惚的画面：
一辆破旧的班车从他身边呼啸而过，他手里却攥着一张皱巴巴的过期车票……
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5
分）
A．小说讲述了民办教师李茂在最后一次民师转正中落选的故事。
第二段用倒叙方式简要交代他二十多年的从教经历，有利于突出故事主线，使情节不蔓不枝。
B．李记等一群孩子拒绝了王详堂许诺的优厚报酬，相约无偿帮李茂收割，孩子们的淳朴善良正是李茂多年来不忍放弃乡村教师这一职业的原因。
C．对称病转行后经商发财的王详堂，小说着墨不多，仅用两处典型的语言描写就刻画了一个财大气粗的暴发户形象，与李茂形成了鲜明对比。
D．“
他听着愣住了，这让他怎么对妻子和孩子们说呢？
”这句话既表现了李茂的失望和震惊，也流露出他为自己放弃疏通关系的草率决定而后悔的心理。
E．李茂的妻子虽对丈夫有埋怨和挖苦，但从她催促丈夫快些割稻以便赶回学校，以及想为孩子们准备饭菜这些情节可以看出她也是个顾全大局、通情达理的人。
（2）从全文看，小说
开头的环境描写有什么作用？
请简要分析。
（6分）
（3）小说中李茂这一形象有哪些特点？
请简要分析。
（6分）
（4）小说最后一段以李茂脑海里浮现的一幅画面结尾好在哪里？
请结合文本加以探究。
（8分）
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字运用（20分）
12．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①传统年俗日渐式微,作坊式经营难敌规模化发展,让灯笼生意一年不如一年,买灯笼的人少了许多,也让老李这个年过的意兴阑珊。
②电影《刮痧》播出后，在社会上引起强烈的反响，人们对之评头品足，大加赞赏。
③政法委领导要求政法干部守住底线，坚定信念，面对党内出现的歪风邪气，必须敢于亮剑，坚决与之斗争，绝不能听之任之。
④皮影戏入选《人类非物质文化遗产代表作名录》，标志着这种中国地方戏曲已在全球戏剧艺术节崭露头角，有望在世界范围内得到更好的推广。
⑤在新加坡可以品尝到星洲辣蟹，肉骨茶和娘惹菜等美食，品类之丰，实在是擢发难数。
⑥第三届海峡两岸论坛期间达成的大陆居民赴台个人旅游协议可圈可点，更重要的是人们明显感受到横亘在两岸之间的战争阴云，已经开始逐步散去。
A①③⑥B②③⑤C①④⑥
D③④⑥
13．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A自《太阳的后裔》2月24日登陆中国以来，受到观众热捧，火爆程度超过了《来自星星的你》，而在韩国同步播出的该剧，最高收视率仅20%，也属少见。
B针对市民反映较多的“右转车道被公交专用道占用”的问题，交管部门表示，将把车行道与专用道之间的虚线延长，方便车辆汇入。
C她本科毕业时被保送为硕博连读研究生，并成为学校第一批联合培养生，就读于中国科学
院深造，师从我国著名光学专家姜文汉院士。
D苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以痛苦，我却报之以歌”的真实写照。
14．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
能够“见微”，①做到“防微”是十分不容易的，②一切微小的事物犹如“起于青萍之末”的微风一样，③无明显的特征，④待到有明显的特征时，⑤会发现悔之晚矣，⑥炼出能见幽知微的“火眼金睛”是十分重要的。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
并且
虽然
并
而
也
但是
B
从而
因为
并
而
又
因此
C
而且
如果
既
而
又
但是
D
从而
不是
并
而是
也
因此
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素①________，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。
更令人惊奇的是②________,比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化③____________，从而形成花的颜色的变化。
16.下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
（5分）
五、写作（60分）
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
春节期间，有一组调侃春运艰辛的照片在网上流转。
照片中，很多头绵羊和旅客挤在火车车厢里，场景甚是混乱、滑稽，引来网友的一片指责与嘲笑。
后来照片拍摄者在微博上澄清，这组图片摄于四川大凉山深处。
过年了，乡亲们须把绵羊赶到县城去卖个好价钱，但当地道路崎岖，交通
非常不便，这趟列车是当地百姓出行唯一的一趟慢车。
虽然按规定列车上不准携带活的动物，但列车员心疼山里百姓也就默许了，因为百姓家里孩子上学和必要的生活物品全指望它换钱呢。
真相披露后，引发更大范围的讨论。
对于以上事情，你怎么看？
体现你的思考，表明
你的态度，阐述你的看法。
要求结合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
高二期中考试语文试卷答案
1．B：
原文中表述为“围棋被认为是人工智能无法战胜人类的最后一项棋类运动。
”选项中扩大了范围。
2．D：
原文中表述为“近期由于深度学习方法的突破，取得了重大进展，开始逐步趋于实用水平。
”趋于实用水平并不意味着已经超越了人类。
属于偷换概念
3．C：
原文中表述为“必然会被用于战争，如果是这样，恐非人类之福。
”对他的破坏性并没有点明，属于过度阐释。
4．C做此题时一是要注意文句的连贯性，不割裂文句，保持句子的整体性。
二要注意每句表达时的主语。
“天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王；天子怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印”
5．A“前倨后恭”应该改为“倨傲无礼”。
6．B根据原文“今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王”。
B项中“且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼”系无中生有。
7．
（1）现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临
到您的身上了！
（采分点：
弃反、捐、区区、且各1分，句意1分）
（2）我没能在中原起兵，所以在这里称王；假如我身处中原，怎么就比不上汉王！
（采分点：
中国、王、使、遽各1分，句意1分）
【解析】本题涉及一词多义、古今异义、词类活用。
（1）“弃”是动词，背弃；“捐”是动词，抛弃；“抗衡”是动词，对抗；“且”是副词，将要。
（2）“起”是动词，起兵；“中国”是古今异义词，中原；“王”是动词，称王；“遽”是副词，就。
【参考译文】
陆贾跟随高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边，常常出使各个诸侯国。
在高祖刚把中国平定的时候，尉佗平定了南越，于是在那里自立为王。
高祖派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。
陆贾到了南越，尉佗梳着一撮椎子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见他。
陆贾就此向尉佗说道：
“您本是中原人，亲戚、兄弟的坟墓都在真定。
现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了！
况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷而起，只有汉王首先入关
，占据咸阳。
项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是强大无比。
但是汉王从巴蜀出兵之
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