大学生国学知识调研报告.docx
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大学生国学知识调研报告
附件2：
弘扬传统文化性质类大学生社团
在中国传统文化推广过程中的现状及发展愿景
调查报告
一、调查背景
2011年10月15日，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议在北京举行。
全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
十七届六中全会首次将“文化命题”作为中央全会的议题，对文化领域的发展和改革作出重大决策和全面部署，吹响了推动社会主义文化大发展大繁荣的新号角，对建设社会主义文化强国具有十分重要的意义。
其中提出“弘扬中华文化”的论断，意在强调深化文化体制改革要善于汲取中国历史文化的营养。
这个论断的提出，对当前高校的校园文化建设提出了新的思路，指明了新的方向。
作为一个具有五千年悠久文明历史的民族，传统文化的宝库是我们取之不尽的精神财富。
而大学生是一个民族的精英群体，肩负着民族振兴的历史使命，是国家富强的根本。
党中央明确指出“教育现代化，建设高校校园文化，其目的就在于培养自强、文明，能担负民族复兴重任的大学生。
”由此可见，大学生作为建设中国特色社会主义精神文明的人才，必须具备传统文化的深厚修养，这样才能在“文化竞争”的国际背景下弘扬中国民族文化，为民族复兴提供文化与精神的强大动力。
但值得注意的是，目前高校“韩流”“日潮”风盛行，传统文化教育非常薄弱，不少大学生并不能真正理解中华传统文化的精神内核。
因此，在校园文化建设中着重加强传统文化教育就显得尤为重要。
为更好地在大学校园弘扬中华传统文化，我们团队根据我校学生社团性质针对其目前在中国传统文化推广过程中的现状及发展前景展开调查分析，获悉了目前我校（弘扬传统文化性质类）大学生社团在中国传统文化推广过程中的现状，为更好地发挥学生社团在弘扬中华传统文化中的主体力量，提出一系列方案，希望能够学到传统文化的精髓，从中汲取营养和力量，推动我校中华传统文化学习教育工作，更好地贯彻落实十七届六中全会关于深化文化体制改革、社会主义文化大发展大繁荣的决定。
二、调查方法及对象
本次调查以抽样问卷调查法、个别重点访谈法及深度调查访问为主，观察法、参考文献法等方式为辅。
根据我校61个社团各自的性质分类，将调查对象分为3个梯队。
第一梯队（深度调查访问）：
5个弘扬传统文化性质类大学生社团（明德社、险峰书法协会、汉服文化协会、双截棍协会、武术协会）；第二梯队（个别重点访谈）：
16个在日常社团特色活动中可增加弘扬传统文化内容以此开展活动（孔目湖文学社、舞蹈协会、辩论协会、蓝色火焰剧社、公共事业协会、英杰演讲协会、《求索》杂志社、爱乐社、读者学社、红旗社、前沿文艺创作社、星火红色文化协会等）；第三梯队（抽样问卷调查）：
剩余40个可辅助第一、二梯队社团开展弘扬中华传统文化活动，提供人力技术等方面的支持。
三、调查内容：
1）社团发展现状
注：
A社团发展很好的继承了既有的优秀传统
B:
社团发展中脱离了社团创立的初衷
C:
社团发展中对社团文化有所偏离，但整体上还在正确的轨道上
D:
社团发展中社团文化不断完善，形成了新的社团文化
E:
了解，无所谓
分析：
社团的发展现状总体还是好的，但是个别存社团文化发展不完善的情况。
因此社团应该继续在社团文化发展与继承方面努力。
2）学生加入社团的目的
注：
A：
打发时间B:
学习相关知识，培养技能C:
结识更多的朋友
D:
丰富课外生活E:
无所谓，跟随别人F:
了解和学习中国传统文化
分析：
大多数人加入社团的目的还是比较明确的，很多人想丰富自己的课余生活，学到一些知识。
大家加入社团的积极性还是比较高的，因而调动他们的积极性还是比较容易的。
3）对传统文化的认识
注：
A:
传承较好，无需加大力度弘扬
B:
在传承中存在较少问题，需要进一步完善
C:
传承中存在很大问题，需要努力改进
D：
不了解，没看法
分析：
在对传统文化的认识上，很大一部分的同学都认为传统文化需要改进，因为传统文化中也存在一些不利于人与社会发展的因素，如果得以适当取舍和改进，大部分人还是愿意学习和宏扬中国传统文化的。
4）社团开展活动的成效
注：
A:
非常满意
B:
满意
C:
一般
D不满意
分析：
在社团活动开展情况上，大家意见不同，接近一半的同学认为满意，但是恰恰也体现出近一半的同学满意度度不高。
由此可以看出社团的活动举办方式有它的弊端，亟待解决。
5）社员对发展传统文化的建议
注：
A:
开展传统文化艺术节等特色活动来展示我们的传统文化
B:
提高和鼓励社团自主联合举办相关传统文化推广普及活动
C:
开设传统文化相关课程讲座
D:
开发传统文化资源，实现其经济价值和社会价值
分析：
由图所示信信息可以看出，大部分同学比较支持开展能发扬与宣传中国传统的特色活动，支持开展各类相关的推广活动。
6）社员对传统文化传播媒介的选择
注：
A:
讲座B:
知识竞赛C:
宣传册D:
电视、广播、网络
E：
演出F:
宣传日/普及
分析：
在选择传播媒介这个问题上，近四分之三的同学选择了时下比较管饭的传播方式：
讲座、影视媒体、主题宣传日等方式，这为我们选择活动方式提供了有用的信息。
7）社员在社团的收获和对社团的认识
注：
A:
非常了解B:
大概了解C:
知道，但不是很了解D:
不了解
分析：
由此可以发现，在对社团的了解上呈现两极化现象，但是大部分人对社团文化的认识并不深刻，甚至根本不了解。
因此，社团有必要然社员了解自身的文化，才能将传统文化一起发扬出去。
8）社团学习和了解传统文化的原因
注：
A:
在相关方向收获很多，获益匪浅B:
收获不大，没有学到相关的知识
C:
大概了解一些相关的知识，认识了新朋友D:
不清楚，说不清
分析：
大多数同学在社团没有学到很多东西，社团内部的文化辐射作用没有得到应有的影响。
大多数同学在社团的收获没有达到自己的期望值。
因此社团在文化的学习和传播上应该要加强。
9）社员学习传统文化的动机
注：
A:
自己感兴趣B:
对自己有帮助C:
考试升学D:
选修课好拿学分
分析：
在学习传统文化的动机上，很大一部分同学的出发点是好的，都有比较好的学习欲望。
另外一部分同学是比较功利性的目的，但是如果加以培养其兴趣，可以对我们开展活动提供了人员保障。
10）大学生了解传统文化的方式
注：
A:
电视、网络B:
报纸、典籍C:
课堂学习
D:
他人介绍E:
讲座F:
展览
分析：
大学生了解传统文化主要从影视媒体、网络、书面材料等方面获得。
随着科技的进步，网络等高科技载体逐渐成为传统文化传播的主力军，因此我们要重视电子媒体的传播力量。
11）中国传统文化对生活、学习等方面的影响
注：
A:
挺大的，体现文学素养B:
有，求职有时会考察C:
没什么太大影响
分析：
传统文化对大学生的正面影响还是很大的，这也从侧面说明大学生学习中国传统文化很有必要，有比较强的学习欲望。
正确引导大学生学习中国传统文化需要一个好的方式。
12）会激发您了解传统文化的传播要求
注：
A:
参与度高B:
形式新颖C:
内容丰富D:
思想性与娱乐性兼具
分析：
大部分社员对形式新颖、富有趣味性的传播方式比较感兴趣。
因此在传播中国传统文化过程中，我们应该注重传播的形式，投其所好并与中国传统文化的特点相结合，可以收到很好的效果。
13）中国传统文化对目前的社会发展重要性
注：
A:
很重要B:
一般C:
没什么影响
分析：
根据调查可以知道，多数学生对传统文化的重要性认识不够，因此我们可针对这个问题，以讲座的形式做一个专门的关于中国传统文化与社会发展的关系主题讲座。
14）中国传统文化学与其他文化相比
注：
A:
中国传统文化博大精深，别的文化都有欠缺
B:
各国文化各有优势相互借鉴
C:
外国文化更加优秀
D:
中国传统文化太out了
E：
中国传统文化更优秀，但是有一些糟粕
分析：
大多数人认为传统文化与外国文化之间应该相互借鉴，对文化之间的观点比较中庸，也有些同学对传统文化缺乏了解，因此我们需要努力让她们认识到中国传统文化的魅力，认识到中国传统文化的内涵。
15）现在流行的西方节日与中国传统节日对比
注：
A：
更喜欢西方节日B：
更喜欢中国传统节日
C：
都喜欢D：
都不喜欢
分析：
由于西方文化的入侵，西方节日在中国风行一时，并通过网络、影视、商业等方式传播，因而传播面广，受到广大青年人的喜爱。
但是中国传统文化由于社会的发展，节日氛围越来越淡，因而越来越不受欢迎。
我们应该用一个很好的方式来传播我们的传统节日。
因为传统节日承载着传统文化的很多方面。
四、调查提出的结论和建议
我校弘扬传统文化性质类大学生社团目前在中国传统文化推广过程中现状不容乐观，挑战与机遇并存（详细分析见《“国学之夜”中国传统文化推广宣传设计方案》）。
五、附件（问卷样本,附件2）
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