诗歌朗诵基本技巧有哪些.docx

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诗歌朗诵基本技巧有哪些

诗歌朗诵根本技巧有哪些

朗诵训练与提高的过程，是一个循序渐进的过程，应当由易到难，

由浅入深，万万不可急于求成。

无视根本功的训练，梦想一步到位，

是办不到的。

应先从分项训练开始，即从语音、语调、语气、等项训

练做起，一项一项地练，才能有所作为。

下面为你整理诗歌朗诵根本

技巧，希望能帮到你。

诗歌朗诵根本技巧

一、发好每一个字的音是朗诵具有魅力的前提条件

1，气出丹田，声音气魄。

气是声之源，声基于气，行家说：

“气足声那么亮、气充那么声远、

气满那么声厚重〞。

我们常常羡慕别人的声音亮、浑厚。

为什么?

就是底

气足。

怎样才能有底气?

就是在吐字之前，要做好充分地准备;;储存气

息。

把嘴闭紧，用鼻子深深地吸一口气，将气吸到胸腔，然后再将气

压入腹腔，把气运到双肋下腰部，把气储存在丹田附近，待朗诵时再

吐出来。

这样在吐字时，就有一种像火山要爆发的气势，一股强有力

的气流冲破你的双唇，喷薄而出。

发出的音有气魄，如：

中华人民共

和国。

白日依山尽。

声音不是软绵绵、轻飘飘地无精打采的吐出去，

而是有力量、有精神头。

特别是第一个字，需要有力度、而我们又憋

足了气，就必然有力度，这样就会把听众吸引住，让他想要往下听，

1

而且有一种不想听都不行的架势。

为你的朗诵开一个好头。

那么怎样储藏这些底气?

在日常生活中，我们已经在运用。

当我

们面对一朵芳香四溢的鲜花时，会情不自禁地用鼻子深深地吸一口

气，使花香沁入肺腑，然后很陶醉地说：

“啊，香、真香〞。

这时你自

己也会感觉到，说出的话与平常不一样，有一种诗人的味道。

这就是

因为我们在说话前深深地吸了一口气，在往外吐气时就有不同的效

果。

这就是有名的“闻花香“吸气方法。

但这种“闻花香〞的方法，

只是把气吸到肺腔，没有把它保存起来，而且在朗诵过程中，也不能

总做这样的大呼吸，这就需要技巧：

把气吸到肺腔，然后把吸进来的

气息压入腹腔，在腹腔储存，待朗诵过程中，慢慢运用。

这一切都在

暗里操作，这样的运气方式，称“偷气〞。

我们经常用“闻花香〞的

方法练习吸气、储气，吐气，久而久之，就自然的会掌握一些运气的

要领。

这是说气息，那么发出的音有何特点?

2，音在高位，声美动听

声音有三种：

白声、美声、躁声。

白声就是我们平常讲话的声音，

是先天的。

美声是经过包装、训练的声音。

朗诵、主持、歌唱家的声

音都是经过训练、包装的，是一种悦耳的声音，称美声。

这种声音我

们在日常生活中也常运用。

如对面山上有一个人，你要喊他，有两种

喊法：

（示范一用白声）声音是从嗓子眼附近发出，声音低位、压抑、

很累，甚至声嘶力竭的感觉。

另一种用美声，声音柔和，响亮、悦耳动听、传得远、轻松、有

穿透力，声音就像穿过时空，传到对方的耳朵里，这就是美声。

美声

2

有特点：

一是发出来的音在高位置上;二是发出来的音在口腔、鼻腔、

脑腔形成共鸣音。

这种美声怎样才能发出来的?

是不是很难?

是的，但也不是神秘的

不得了。

也很简单，前提是气出丹田。

就是吐字前是否把气储藏足啦?

是不是深深地吸一口气，然后把气息运到肋下腰部，气再从丹田出来。

如果是这样，往外呼气、吐字时的声音就一定在高位置上。

而且发出

来的音一定会在你的口腔、鼻腔、脑腔形成共鸣音。

就一定是美声，

这种发音你不让它美都不行，但美的程度不同。

所以，发美声并不难，

难的是坚持。

我们晨练时，在高山、在空旷的原野、在大海边，经常

练向远处喊人的那种发音方式;经常大声朗读，能够锻炼声音的字的

发音，如大、山、海、翁、嗡等字，对运气、对亮嗓子都有帮助的。

经常这样练习，可使我们声音洪亮，声音年轻。

不仅朗诵需要、说话

也好听，人也自然不衰老。

我相信不管多大年龄，只要坚持经常练习，

我们一定会有所提高，一定会越来越年轻。

3，吐字清晰，铿锵有力

朗诵要取得好的效果，必须将每一个字，都要实实在在、清清楚

楚、扎扎实实地送进每位听众的耳朵里。

任何一个字都不能是轻飘飘

的、随便地吐出来，一定要有精神头。

如：

中华人民共和国。

每个字

都要有力度。

朗诵中每一个字的发音，就像写字一样、每个字有其间架结构，

有横、竖、撇、奈、点。

每一个笔划的起笔、落笔。

都是有一定的章

法、力度。

这样的写出来的字，才会有神韵、帅气、美丽动人。

每个

3

字的音也如此，字的音也有结构：

有字头音、字腹音、和字尾音，要

使字发出来的音美，字音的每一局部一定要到位。

说白啦，就是每个

字都要咬实、清晰、有力度。

即使是轻声读字，也要把这个字咬实了，

只不过声音小罢了。

如，徐志摩的?

再别康桥?

，开头的几句：

轻轻

的我走啦，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。

4，说普通话，音准调正

就是说朗诵要说普通话。

朗诵时每个字的音要准，平舌、卷舌要

分得清;调要正，四声的发音清楚。

所以，要想朗诵效果好，一定学

说普通话，发音标准、音调正确。

以上讲这些是就一个字的发音而言，那么怎样朗诵好每一句话?

就是声音在运动中的技巧。

二、语调的抑扬顿挫，是朗诵好每一句话的关键。

字有字调：

就是四声;;（阴平、阳平、上声、去声）;

句有句调：

就是一句话中的抑扬顿挫。

也叫语调。

1，一句话中的抑扬顿挫

抑：

降调，声音前高后低，语气渐降、句尾消沉。

杨：

升调，前

低后高，语气上升，句尾上扬。

顿：

停顿。

挫：

转折。

就是说在朗诵时，声音不是一个调子下来，不是平铺直叙、平平

淡淡。

而是上下起伏，停顿转折，这样朗诵的效果就会悠扬动听。

但

问题是我们把握不准那个字该抑，那个字该扬，那个字该停顿，那个

字该转折。

句子语调中的降低、升高、停顿、转折取决于什么?

它取决我们

4

对作品的理解程度、情感的表达的方式、意境的升华能力、对作品再

创造的艺术水准等方面。

但也有一些可循的规律，如，要尾音消沉，

前面就需杨起。

当很冲动声音越来越高，前面就一定抑，声音要低。

我侧重讲停顿、重音、语速的规律。

2，停顿。

是指在诵诵时语句或词语之间声音上的间歇。

停顿，很重要。

利用停顿，可突出重点，提高表达力度。

那么一

句话中该在什么地方停顿?

有如下几种情况：

（1），主谓语间的停顿，我骄傲。

我是中国人。

（2），如修饰词与中心词之间的停顿，远远的街灯亮了。

（3），介词后的停顿，从黄昏到夜阑，在苍茫的海上

（4），。

动词后的停顿，望长城内外。

诗词里叫一字顿。

我列举的这些都是在句子没有标点符号，在朗诵时需要停顿，停

顿的时间长短，应根据上下文内容适当酌定。

3，重音。

一句话中重音的运用也十分重要。

由于重音的位的不

同，语句的意思也会有很大的差异。

如我不会写诗，这几个字。

由于

重音不同，句子的意思就会改变。

我不会写诗，强调我不会，可能他

会。

我不会写诗，强调写诗，潜在意识我会朗诵。

我不会写诗，强调

诗，潜在意识我会散文。

语法重音在短剧中常见的规律：

（1），谓语局部常重读。

如，太阳出来了，水开了

（2），修饰词常重读。

这是一张美丽的图画。

（3），动词后面的补语常重读。

跑得像飞一样快

5

4），有些代词常重度。

什么是理想。

这是什么。

（5），数量结构一般重读。

王大爷有五只羊。

在一句话里，如果成分较多，这就有主次重音之分。

一般优先定

语、状语、补语等连带局部。

3，语速。

是指朗诵时，每个字运动的速度，即每个音节的长短

及音节之间连接的松紧程度。

朗诵的速度是与作品的思想内容相联系

的。

一般来说，热烈、欢快、兴奋、紧张的内容语速要快一些;平静、

庄重、悲伤、沉重、追忆的内容语速要慢一些;而一般的表达、说明、

议论那么用中速。

就是说朗诵的语速，应有快有慢，而不应一律以一种

速度朗读下来。

以上讲的是诗词朗诵时，一句话朗诵的技巧：

语调有抑扬顿挫;

语流有轻重缓急;语速有长短快慢。

掌握这些技巧，直接关系到一篇、

一首诗词的朗诵效果。

那么如何朗诵好一篇文章、一首诗词?

就是这

些技巧的综合运用。

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