湘教版四年级语文下册期末全册分类复习题集.docx

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湘教版四年级语文下册期末全册分类复习题集

湘教版四年级语文下册期末全册分类复习题集

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.为下列句中横线上选择恰当的词语，填序号。

发现发明

1.地质工作者在塔里木盆地（_____）了大油田。

2.我国有着五千年的文化史，“四大（_____）”充分展示了古代劳动人民的智慧。

铺满洒满

3.阿妈喜欢领着我，在（______）月光的小路上漫步。

运载搬运

4.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（_____）许多新鲜的花瓣。

2.选择恰当的关联词语填空。

即使…也…不但…而且…如果…就…虽然…但是…

1.这样做（_____）解决不了问题，（_____）会增加新的困难。

2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（_____）有骤雨，这里（_____）立刻就会干的。

3.蟋蟀钻到土底下干活，（_____）感到疲劳，它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。

4.（_____）生命短暂，（_____）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

3.选词填空。

启示启事

（1）路边电线杆上，到处都贴满了寻人寻物（____）。

（2）科学家从蜻蜓的身上得到了（____），有所发明，有所创造。

敏锐敏捷

（3）兔子（____）地一跳，躲开了老鹰的攻击。

（4）蝙蝠能在夜间飞行，并不是因为它的眼睛特别（____）。

4.选择关联词语填空。

无论……都……　　不但……而且……

既然……就……虽然……但是……

既……又……因为……所以……

1．（_____）我有一颗为人民服务的心，（_____）我要为人类作出贡献。

2．陆老师制作教具，（_____）解决了教学急需，（_____）为国家节约了开支。

3．诚实是人的美德，（_____）做什么，（_____）要讲老实话，办老实事。

4．我们（____）做了一些对人民有益的工作，（____）离人民的要求还差得很远。

拼音词组

5.看拼音写词语。

zhuānɡjiàyánjiūjiàshǐxuèyè

bēicǎnpútaoshūshìxuǎnzé

6.看拼音写词语。

qīngjìngchànàfēnbiàncànlànzǐsè

jùjítúnbùéjiǎoshísǔnguānshǎng

7.看拼音，写词语。

céngjīngyúkuàihénjìwòshì

yánlìjìngpèiqíguānshàshí

8.读拼音，写词语。

shēnqūyǎnhùbódòupángdà

tiěliànfāchànniánjìpāndēng

形近字词

9.比一比，再组词。

耸（_________）遵（_________）眠（_________）列（__________）

聋（_________）蹲（_________）眼（_________）例（__________）

10.比一比，再组词。

赔（_________）震（_________）芬（_________）概（_________）

培（_________）振（_________）氛（_________）既（_________）

11.比一比，再组词。

亿（_________）毕（_________）丘（_________）悟（_________）

忆（_________）华（_________）兵（_________）梧（_________）

12.比一比，再组词。

抚（______）陈（______）讯（______）垫（______）挽（______）

扶（______）阵（______）迅（______）热（______）搀（______）

句子训练

13.按要求写句子

1．母亲用一根小棍子把这植物支起来。

（改为被字句）

______________________________________________

2．普罗米修斯被锁在悬崖上。

（把句子写具体）

______________________________________________

3．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

（用加点词写一句话）

______________________________________________

4．运动健儿们争了光为祖国。

（修改病句）

_____________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．哪一颗星没有光？

（仿写句子）

__________________________________

2．在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

（缩句）

__________________________________

3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（改为陈述句）

________________________________________________

4．它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

它有了一群鸡锥。

（用“之所以……是因为……”连接起来）

________________________________________________

5．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。

（修改病句）

_________________________________________________

15.按要求完成句子。

1.满天繁星像_________在夜空中闪烁。

（填恰当的喻体）

2.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了。

（用拟人的手法改写句子）

_______________________________________

3.为人类造福，有什么错？

（改成陈述句）

_______________________________________

4.火神把普罗米修斯押到高加索山上。

（改为“被”字句）

_______________________________________

5.我们靠现代科学技术来呼风唤雨。

（改成设问句）

_______________________________________

6.选一个词语造句：

因此顿时齐头并进

_______________________________________

16.句子小天地。

1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。

（改成设问句）

__________________。

2.你无意间伤害了别人。

你应该向人家道歉。

（用关联词连成一句话）

_______________。

3.丽丽眉飞色舞地说：

“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。

（改为转述句）

________________________。

4.在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。

小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_______________。

补全词语

17.把下列词语补充完整，并选词填空。

（___）情（___）理（___）名（___）义不动（___）（___）

无（___）无（___）（___）头（___）气（___）（___）大笑

手（___）足（___）不（___）不（___）（___）头（___）脑

1.他的滑稽的表演引得大家（___）。

2.妈妈是一个（___）的人。

3.表弟（___）地哭了起来，无论怎么哄都不听。

4.面对严厉的考官，他（___），神情镇定自若。

18.按要求完成词语练习。

1．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

五彩（______）斓欣喜（______）狂（______）不相干

形态各（______）连根（______）起震耳（______）聋

1.这件事与李明_________，但他多管闲事，惹出了麻烦。

2.听到战胜了新型冠状病毒肺炎的消息，医务工作者都______，相互拥抱在一起。

2．“不管怎样，有一点毋庸置疑：

原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。

”句中“_______”一词说明这一结论无须怀疑，是铁一样的事实。

我知道它的近义词有________。

句中“崭新的生活天地”是指________。

19.把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语替换句子中的画线部分。

五彩（____）斓（____）喜若狂茹毛（____）血

（____）不相干点（____）之笔天之（____）子

1．原始人类过的是连毛带血地生吃禽兽的生活。

（__________）

2．只要有闲暇时间，即使是和本业一点不相干、一点没联系的书，也要泛览。

（__________）

3．“春风又绿江南岸”中的“绿”字可谓整首诗的最绝妙传神之处啊！

（__________）

20.补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。

（___）条（___）理（___）息（___）视左（___）右（___）

不（___）其（___）（___）武（___）威生气（___）（___）

一（___）不（___）无（___）无（___）

1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。

（___）

2.春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。

（___）

3.它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。

（___）

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

志向

李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。

当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。

在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。

随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。

在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神凝神）。

黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：

“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？

”

李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：

“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！

中国要富强，不受外国欺！

”

后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加增长）。

当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。

有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。

李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。

他胸怀大志，（寻求寻找）中国独立富强的道路。

他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。

在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：

“你这样用心读书，将来要干点什么呢？

”他微微一笑，认真地说：

“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！

活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。

这就是我平生最大的志向！

”

1．用“\”划去文中括号里不准确的词语。

2．联系上下文，理解词语的意思。

（1）“萌发”在文中指____________________。

（2）“一尘不染”一般指___________，在文中指_____________________。

3．画线句子是对李大钊______的______和的描写，从中可以看出他___________的思想感情。

4．这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。

①很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。

②读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的政府。

③___________________________________________________________

概括这篇文章的主要内容：

_____________________________________

5．你的志向是什么？

你打算怎样去实现自己的志向？

_____________________________________________________________

22.阅读短文，回答问题。

蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。

它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？

它招呼同伴就靠头上那对触角。

它们用触角互相撞碰来传递信号。

（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。

有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。

蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？

有。

认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1．用“\”将文中（）内不合适的词画掉。

2．在文中的（）里填上合适的关联词语。

3．这篇短文是按顺序写的。

（请写上序号）

A．总—分B．分—总C．总—分—总

4．第三自然段用了______________修辞手法。

5．根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。

（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

（）

（2）蚂蚁传递消息靠声音。

（）

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。

（）

6．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

_________________________________________________

7．大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？

请介绍一下。

_________________________________________________

23.阅读课内片段，完成练习。

走月亮（节选）

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

……

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

从果园那边飘来果子的甜香。

是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？

都有。

在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意地响着。

是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。

哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？

春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞．.....收了油菜，栽上水稻。

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？

我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

1．在文中找出下列词语的反义词。

平平整整——（_______）　　　　轻飘飘——（_______）

2．怎样理解下面的句子。

（1）每个小水塘，都抱着一个月亮！

________________________________________________

（2）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

_________________________________________________

3．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

________________________________________________

4．作者在选文中描写了月光下的哪些景物？

_________________________________________________

5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在填上走着，走着……”

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24.课外阅读。

“失败”的导演

她是香港知名的导演，生活很简朴。

她没有名车，没有豪宅，影迷常常看到她拎着大袋子挤地铁，剪着利落的冬菇头，穿着帆布鞋，衣服也很随意，站在人堆里，就是一个普通的人物。

偶尔被影迷认出来，要找她签字合影，她总是摆摆手，逃一样地离开，根本不愿被众星捧月。

她又很谦虚低调。

别人都卖力（炫耀夸奖）自己的电影，希望多拉拢一些观众，她对于自己那些好评如潮的影视剧，总是找出缺点，觉得这部“拍得很粗”，那部“同时代脱节”，这部“无精打（采彩），有气无力”，那部“不理想，很失败”，仿佛她就是当下最失败的导演，拍出的好像全是烂剧。

她对自己要求很严格。

（稍梢）微出名点的导演，都喜欢大制作，似乎钱越多，拍出的东西就越好。

她却常常叫穷，不是假装，是真穷，因为她从来不肯拍赚钱的商业片，很很多时候，她靠到港大授课或者拍广告片维生。

她想要吸收资金，当然很容易，可是她却从来不这么做，她就是要让自己穷，让自己处在一个特别失败，特别难堪的境地。

她说：

“太舒服的生活要小心，不能沉迷。

”

由此，她的独立特行终于有了一个合理的解释：

只是因为她想让自己永远处在失败里。

只有处在失败的境地，才会有欲望努力向上，才会认真地选片，认真地拍片，力图让每一个画面，每一句台词完美。

只有处在失败的境地，才能虚心接受一切建议，不骄傲，不张狂，始终有一颗虔诚之心。

她就是香港著名导演许鞍华。

1．用“”画出文中括号里正确的字词。

2．用“仿佛”造两个不同的句子。

（1）比喻句：

_______________________

（2）非比喻句：

_______________________

3．作者在短文前三个自然段中对人物的介绍，可以用文中的一个四字词语来概括，这个词语是________。

4．短文第一自然段描写许鞍华的穿着和外貌有什么作用呢？

____________________________________

5．联系文中人物的事迹，你想到了哪句名言？

____________________________________

6．许鞍华让自己永远处在失败里，目的是什么？

___________________________________

作文

25.习作表达。

生活中你一定得到过别人的帮助。

回忆一下,他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的?

你是怎么感谢他（她）的?

如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?

请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。

内容具体,感情真实。

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26.快乐作文。

题目：

《我学会了》

提示：

同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。

注意语句通顺，内容具体。

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