语文版七年级上册第18课《小溪流的歌》阅读题答案课后练习一课一练.docx
《语文版七年级上册第18课《小溪流的歌》阅读题答案课后练习一课一练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版七年级上册第18课《小溪流的歌》阅读题答案课后练习一课一练.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
语文版七年级上册第18课《小溪流的歌》阅读题答案课后练习一课一练
语文版七年级上册第18课《小溪流的歌》阅读题答案课后练习一课一练
1．根据拼音写出汉字。
（5分）
沉di刵（）兴致b巄嶾plain（）阻刬（）恐h圽plain（）ti刼望（）
2．释词：
（4分）
汹涌：
牢骚：
五颜六色：
无穷无尽：
3．课文中“枯树桩”“乌鸦”和“泥沙”比喻社会生活中什么样的角色？
他们与小溪流有什么样的关系？
谈谈你的看法。
（3分）
4．文章开头写“一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流”，结尾写“小溪流的歌就这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的”。
这样写有什么好处？
（3分）
5．分析下面小溪流演变成海洋的示意图，你从中受到了什么启发，用一两句话写出来。
（3分）
小溪流往前奔流（不知疲倦）→形成了小河（精神旺盛）→长为大江（十分强壮）→汇成海洋（猛烈翻腾，强烈欢唱）
6、目前，许多商家偏爱谐音成语广告词，这本是一种修辞格，叫飞白。
但如果滥用就会成为一种公害，使不少人上了当，写了别字。
下面就请你当一回扫雷工兵，先猜一猜，这是做什么产品的广告，再改一改，把“地雷”排除。
（4分）
⑴无胃不治、无所胃惧、保胃健康。
⑵有痔之士、痔在必得、无所不治。
⑶骑开得胜、骑乐无穷、乐在骑中。
⑷战痘青春、趁早下斑、请勿痘留。
第二部分：
（一）
于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。
海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。
他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。
他一秒钟也不停止自己的运动。
在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，它早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了，悄悄地问：
“可以休息了吧，可以休息了吧？
”
海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答：
“休息？
为什么？
那可不成！
”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。
月亮出来了，月亮向着他微笑。
太阳出来了，太阳出向着他微笑。
海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。
海洋更加激起了自己的热情。
他不断涌跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝天。
巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：
“永远不休息，永远不休息！
”
7．选文中写沉船有什么作用？
（3分）
8．写太阳和月亮有什么作用？
（3分）
9．“海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。
”海洋为什么会有这种感觉？
（3分）
10．“永远不休息，永远不休息！
”体现了海洋的精神。
（3分）
（二）
一朵白云在蓝天上悠悠地飘荡着。
高山、湖泊和森林都在它的身下滑过。
它心中惬意极了，感到自己确实伟大。
“像高山一样雄伟”，人们常这样说。
雄伟？
哼！
一个小丘罢了！
云朵睥睨着身子下面的高山。
接着，它又飘到了海洋的上空。
“看呐”，云欣喜若狂地喊道：
“这难道是人们赞美的大海吗？
听听吧，什么‘气势壮阔’啦，‘浩瀚无际’啦，在我看来，一面镜子罢了！
”
云看越兴奋，越想越高兴，它觉得自已远比高山、大海以及世上的所有之物都要伟大得多，它甚至已经替人们拟好了赞美自己的辞句。
正当这朵高高在上的云自我设计得头都有些晕眩时，一股劲风向它的身上强有力地吹来。
刹时，这朵自我陶醉的云被吹得四分五裂，荡然无存。
湛蓝的天空仍是那么清新，在它上面没有留下云朵的一丝儿痕迹。
自我陶醉者的天敌就是现实。
11、本文的主人公是，它的性格特点是。
（3分）
12、下列句子中不能表现主人公性格特点的是（）（3分）
A、它心中惬意极了，感到自己确实伟大。
B、云朵睥睨着身下的高山。
C、云越看越兴奋，越看越高兴。
D、一朵白云在蓝天上悠悠地飘荡。
13、下列对白云“感到自己确实伟大”分析不对的一项是（）（3分）
A、第一段是白云从高山湖泊、森林相对高度对比角度来写白云感到伟大的理由，是总写。
B、第三段是从俯视高山，对其形象感觉的角度写白云感到伟大的理由，是分写，侧重于“伟”。
C、第四段是从俯瞰大海对其气势感觉的角度写白云感到伟大的理由，也是分说，侧重于“大”。
D、第五段是白云从心理感觉的角度写感到自己伟大的原因，它与第二段重复照应，也是总写。
14、对最后一段分析正确的一项是（）（3分）
A、此句喻指现实专门危害自我陶醉者。
B、盲目地自我欣赏不会实现，永远只是梦想。
C、客观存在就是客观存在，无视客观实际而盲目自我欣赏，只会碰壁失败乃至灭亡。
D、这一句与全文叙事的关系不大。
15、“这难道是人们赞美的大海吗？
”是一个句。
（3分）
16、这篇文章的体裁属于。
（3分）
（三）
⑴从前有个小女孩，想够着天上的星星。
她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。
她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊。
她问父母，他们能不能把星星摘下来给她。
他们只是叫她别发傻。
尽管如此，她要入眼时还在想，她是多么希望得到星星啊！
⑵有一天，她独自去找星星。
她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去，对贮水池说：
“请问，你看见过天上的星星吗？
”
⑶“啊，看见过，”贮水池说，“星星经常到我的水里来玩。
你跳进来游泳吧，也许会找到它们。
”
⑷小女孩跳进贮水池，游呀，游呀，但还是找不到星星，只找到一条小溪。
她问小溪：
“人看见过天上的星星吗？
我非常想拿到星星。
”
⑸“啊，看见过，”小溪回答说，“星星常常下来，在我的岸上于。
你涉水走吧，也许能找到星星。
”
⑹于是她涉水走去。
走呀，走呀，走得累了，还是没有找到天上的星星。
她来到一块草地上，仙女们正在那儿玩呢。
⑺“请问，”小女孩问仙女们，“你们看见过天上的星星吗？
我很想知道什么地方可以找到星星。
”
⑻“噢，看见过，”仙女们说，“星星常在我们脚边的草丛里闪光。
和我们一起跳舞吧，也许人会找到星星。
”
⑼于是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但还是没有找到星星。
这时，她非常累了，便坐下来哭起来。
⑽“我游泳，我涉水，我跳舞，”她说，“还是没有找到星星。
”
（选自英国童话《天上的星星》）
17、选出对文段层次划分正确的一项（）（3分）
A、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽B、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽
C、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽D、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻‖⑼⑽
18、第一自然段在故事情节发展中属于（）（3分）
A、开端B、发展C、高潮D、结局
19、“尽管如此，她要入眼时还在想，她是多么希望得到星星啊。
”这一句在行文结构上起什么作用？
（3分）
20、文段刻画小女孩的主要方法是（）（3分）
A、语言描写、动作描写B、心理刻画、语言描写
C、动作描写、神情描写D、神态描写、语言描写
21、第十自然段生动细致地写出了小女孩的心情，对第到第九自然段起总结概括的作用。
（2分）
22、请用“文段通过对……记叙，表达……”这一格式概括选文的主题。
（3分）
文段通过对的记叙，表达。
（4分）
23、文中的小女孩给人一个什么印象？
分析正确的是（）（3分）
A、天真单纯B、沉着勇敢C、理想远大D、幼稚无知
（四）
别让人偷走你的梦
蒙迪·罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的梦想，罗伯特兴奋无比地将自己心中蕴藏已久的梦想——拥有一个牧马场——详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。
在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横驰骋、英姿竦爽的牧马场梦境中。
可是，教师工不领他的情，在他的作业上批了个大红大红的“差”字，犹如一盆冷水从天而降。
下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：
“我为什么得‘差’？
”
老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。
他平静地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：
“我很欣赏你作文的那份苦心。
但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱买种畜和其它许多东西，你根本无法实现这些！
”老师停了一会儿，接着说：
“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑给你打分。
这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。
”
这个分数，是罗伯特能否毕业的关键。
回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。
父亲说：
“你已不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。
”
一个星期以后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：
“您可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。
”
，18年后，罗伯特经过不懈的努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。
后来，那个老师知道后，不无歉意地说：
“蒙迪，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。
那些年我可能偷走了许多孩子的梦。
幸运的是，你是那样矢志不渝，那样的勇敢，从始而终都没有放弃你的梦。
”
其实，每个人在其成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。
它们极可能是我们明天成功事业的雏形。
但是，由于立场的不坚定，生活的挫折，经济的拮据，往往容易因别人的“好言相劝”而夭折。
记住，别让人偷走你的梦。
24、给下列加点字注音。
（4分）
蕴藏（）冷峻（）拮据（）雏形（）
25、文题中的“梦”其实就是（用文中一词填空），这是运用了的修辞手法，这样修辞的作用是什么？
（4分）
26、根据前后文内容的连贯性，在第七段横线上填上一句话，这句话是。
（3分）
27、最后一段在结构上有什么作用？
（3分）
28、第八段写老师为自己“偷梦”而自责，蒙迪听了老师的话后，他会怎样说呢？
请你自选角度，代蒙迪写一段话。
不超过50字。
（3分）
29、中学时代正是多“梦”的季节，青春少年谁都有过自己热烈向往的“梦”，这“梦”除了文中所指，还可以指些什么？
它会被人“偷”走吗？
怎样才能不让它被“偷”走呢？
（4分）
30、读了这篇文章后，你有何感想？
请用一句名言概括出来。
（3分）
1-5．略6、改正略。
⑴治胃病的药物广告⑵治疗痣疮的药物广告⑶车广告⑷去痘药物广告7．从反面衬托大海永不停息地向前的执着精神。
8．从正面衬托大海的形象。
9．海洋感觉到周围的一切都在为自己鼓劲，都在给自己加油。
意思相近即可10．执着11、白云；自我陶醉12、D13、D14、C15、反问16、寓言17、A18、A19、承上启下，为下文情节作伏笔。
20、A21、焦急忧伤；二22、小姑娘不畏艰险寻找星星；人们对美好事物、美好理想的向往与追求。
（意近即可）23、A24、略25、理想；比喻；形象，通俗，增强了生动性和趣味性，加强了表达效果。
26、功夫不负有心人27、照应文题，突出中心，深化主题。
28、略29、略30、略
升级会员 