昆山市玉山镇朝阳小学工作总结.docx

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昆山市玉山镇朝阳小学工作总结

昆山市玉山镇朝阳小学工作总结

XX年，是落实“十二五”教育发展规划的开局之年，也是实施国家、省、苏州市中长期教育改革和发展规划纲要的起始之年。

一学期来，我校在上级领导部门的关心支持下，在全体教职员工的辛勤努力下，自强不息，勤勉奋进，各项工作得以顺利开展，学校综合办学水平全面提升。

一、落实安全防范，营造和谐公共秩序

安全是天，稳定是根。

本学期，进一步增强人防防、物防、技防能力，继继续实行校园封闭式管理理，严防来历不明人员以以及校外机动车、学生危危险性玩具等进入校园。

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继续与驾车上班教师签签订驾车协议，指定专人人在校门口指挥车辆进入入校园，确保学生安全。

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进一步加强消防安全管管理，确保消防通道畅通通无阻、消防器材完好无无损；进一步加强饮食安安全管理，食堂督管小组组严把食品质量关，确保保师生午餐安全；进一步步加强安全教育，推进安安全防范知识进课堂，增增强师生的安全防范意识识和自我保护能力。

3月月，重新修订的校本教材材《消防安全教育读本》》投入正常使用，经常性性、有计划地进行教学，，使学生掌握系统性的消消防安全知识。

进一步完完善突发事件应急预案，，在“3·25”、“55·12”等纪念日，组组织师生开展应急疏散演演练，提高广大师生应急急处置的能力。

我校还经经常与朝阳派出所、城管管局联系，在他们的大力力帮助下，进一步净化校校园周边环境，及时消除除安全隐患，努力为学生生营造安全、和谐的公共共秩序。

二、加强队伍伍建设，提升师资整体素素质

师德建设有成效

完善师德教育制度，深入入开展师德师风系列教育育活动，引导教师以职业业道德规范约束自己的言言行，历练和谐身心，恰恰当表达诉求，树立朝阳阳小学良好的师表形象。

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校长室每天都开门办公公，接受老师们的谈心、、交流，使思想得以及时时沟通，困难得以有效解解决。

学校德育处以班主主任例会为载体，开展师师德师风的学习和研讨。

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积极组织教师参加教育育局组织开展的各项师德德师风竞赛、评比等活动动，师德师风建设取得一一定的成效。

教师学历历有提升

XX年底，教教育局对教师本科学历达达标进行了年龄上的新规规定，男性63年1月11日以后出生的教师、女女性68年1月1日以后后出生的教师都必须参加加本科学历进修。

我校非非常重视此项工作，特地地召开教师大会，明确要要求年龄段内的教师必须须参加本科学历进修，并并在奖励性绩效工资中予予以考核。

鼓励青年教师师积极参加硕士学历进修修。

目前，我校所有年龄龄段内的教师都参加了学学历进修，本科学历达559%，符合教育局下达达的指标。

目前，本科在在读17人，研究生在读读1人。

校本培训有实实效

本学期，在积极参参加教育局各科室组织的的专项培训的同时，学校校继续强化校本培训和教教研组建设。

教研组紧贴贴教育教学工作实际制定定计划，采取听课评课、、案例分析、专题研讨、、经验交流、校际交流等等多种形式，因地制宜开开展校本培训，提高教师师的知识加工能力、教学学设计能力、教学组织能能力、应用教育技术能力力、教学总结反思能力、、教育科研能力，促进教教师的专业成长。

认真组组织教师参加继续教育远远程培训，切实提高远程程培训的实际效果。

学校校还多次邀请专家到校做做专题讲座。

3月16日日，高子阳老师莅校为语语文老师做题为“图画书书、桥梁书和较厚的童书书教学”的讲座；3月330日，教育局基教科原原科长程宏衍先生莅校做做“仰望星空，脚踏实地地——学习《国家中长期期教育改革和发展规划纲纲要》心得”的专题讲座座；4月20日，江苏省省特级教师、新镇中心小小学朱小敏校长莅校做《《楼江水润生德行——小小学主题大单元德育课程程校本开发研究》专题讲讲座；5月11日，江苏苏省特级教师、城北中心心校周建新校长再次莅临临我校，为全体教师作题题为“教育，我们追求什什么”的精彩讲座。

通过过一个个精彩的讲座，教教师们提高了思想认识，，增长了业务能力，更增增强了对工作的责任感和和使命感。

三、坚持育育人为本，提高德育教育育实效

注重师德修养

全体教师遵守教师职业道道德，注重师德修养，树树立以人为本的思想，以以“为学生健康成长服务务”作为出发点开展各项项德育工作，努力把学生生培养成为“四有”新人人。

加强德育导师制

学校德育处制定详细的导导师制度，给导师制定任任务，明确义务，让导师师既有光荣感，更有使命命感，让跟随导师学习的的青年班主任教师有目标标，有方向，有紧迫感。

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成立以班主任为核心、、任课教师为成员的导师师组，在学习、生活、品品德和心理方面为学生提提供全方位、个性化的指指导和帮助。

经常与学生生谈心，及时了解学生的的思想状况，并且在学习习方法等方面帮助学生制制订切实可行的计划；导导师还经常与学生家长联联系、沟通，帮助和指导导家长进行家庭教育。

学校要求教师对所教班班级三分之一的学生进行行上门家访，做到“早、、勤、诚、精、实”，使使家访真正起到沟通教师师、家长、学生之间的桥桥梁作用。

规范班主任任管理

班主任是班级工工作的组织者、领导者和和管理者。

我校坚持班主主任例会制度，每月举行行2次班主任工作例会，，学习理论，总结经验，，不断提高班主任的工作作水平和思想素质。

特别别加强青年班主任的培养养工作，开展青老“传帮帮带”活动。

通过传帮带带，青年班主任已经能独独立带领管理班级，班级级各个方面都有序、正常常开展。

学校继续借助助每月一次的班主任例会会这一平台，建立“走进进名家”、“管理之窗””两个版面的班主任校本本培训，以提高德育队伍伍的政治思想素质和业务务能力，转变观念，开拓拓视野，努力提高科学管管理班级的水平。

开学学初，德育处还组织四位位获XX年“优秀班主任任”称号教师向全体班主主任老师介绍工作经验。

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通过交流，达成共识：

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做班主任并不难，难得得是持之以恒地做到“四四心”，有了“四心”，，班主任工作就能顺利开开展。

四、精细教学管管理，促进教育质量提升升

增强智育工作实效

本学期，我们以效率为为中心，坚持狠抓教学常常规不动摇，聚焦课堂不不动摇，功在课前不松劲劲，优化练习不蛮干。

切切实加强学生学习的管理理和研究，切实加强三风风建设的管理与研究。

1．强化教学工作管理理

坚持对教师的教学““六认真”工作进行长期期、有效的管理，定期检检查、督促。

学校条线人人员、教研组长对中心校校和完小校每位教师的备备课、作业批改两次进行行定期检查，并及时反馈馈，面对面提出整改意见见。

对每位教师“六认真真”工作进行汇总，提高高“六认真”工作的质量量。

2．加强课堂教学学跟踪

学校条线人员及及有关骨干教师两人一组组，对每位教师进行随堂堂听课，不但听教师的新新授课，而且听教师的复复习课。

随时跟踪教师的的课堂教学，跟踪任课教教师所任班级的课堂常规规。

将几次随堂的结果与与“六认真”检查相结合合，确定本学期“六认真真”工作的优秀，在绩效效考核中体现。

3．注注重教学质量监控

本学学期在3月、5月分别对对六年级的语数英学科进进行阶段检测，并及时进进行反馈。

期末考试根据据考核方案进行综合，客客观、全面地进行质量考考核。

4．加强沙龙活活动建设

语文、数学、、英语三门学科齐头并进进，沙龙活动开展得有声声有色。

青年教师在磨课课、评课的过程中，教学学理念和教学实践都有很很大的提高，教学风格逐逐渐成熟，在学术沙龙这这个平台上演绎着激情和和风采。

规范、精细的的教学管理，使我校的教教育教学质量得以提升。

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5月19～20日，我我校承担江苏省七彩语文文杯“创意习作课”教学学观摩研讨活动，王锋老老师执教的《我的生日我我设计》获一等奖。

赵佩佩芳老师在全国教科研论论坛组织的教学设计竞赛赛中获一等奖。

江秀英、、王雪琴在分别昆山市语语文学科带头人展示作讲讲座。

朱菊在昆山市三年年教龄青年老师课堂教学学比赛中获数学组一等奖奖，丁丽老师获英语组二二等奖。

张英老师参加体体育教师会教获昆山市一一等奖。

四班在钱伟强老老师的指导下，获昆山市市“书香班级”一等奖。

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XX年4月，在第四届届全国教师语言文字基本本功大赛中，我校沈冬芳芳老师获一等奖，王锋、、朱晔、闻莉莉获三等奖奖。

XX年3月，在第三三届“小数报杯·小小数数学家”评选活动中，三三班胡熠杨和四班张彦文文获三∕四年级组一等奖奖，并被授予“小小数学学家”称号。

加强兴趣趣小组建设

本学期，学学校开设了拉丁、轮滑、、象棋、合唱、羽毛球等等十二个课外兴趣小组。

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为确保兴趣小组的有效效开展，教导处要求各班班参与兴趣小组的人数不不少于班级总人数的400%，并且将参与率和出出勤率作为班级评优、教教师评优的重要参考。

各各兴趣小组教师所带的学学生不少于15人。

在分分管科室和班主任老师的的积极宣传和组织下，学学生们兴趣高涨，纷纷报报名参加活动，各班均达达到规定指标。

教导处每每周检查各兴趣小组成员员的出勤，出勤情况与班班主任考核挂钩。

期末评评选优秀队员。

5月118日，我校隆重举行““江苏省少儿象棋培训基基地”揭牌仪式，江苏棋棋院副院长、象棋特级国国际大师徐天红先生亲临临学校参加活动。

市教育育局褚志愿局长，市政协协港澳台侨委员会主任、、市棋类协会会长丁梅根根先生，玉山镇人民政府府陈玉龙副镇长等市局领领导也出席了此次活动。

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“江苏省少儿象棋培训训基地”揭牌，标志着我我校在校本课程建设方面面又迈上了新的台阶。

XXX年5月，在苏州市中中小学生羽毛球比赛中，，张若琦同学代表昆山参参赛，在个人单打比赛中中脱颖而出，进入了冠亚亚军的决赛，最终获得苏苏州市中小学生县级组001、02年组的个人冠冠军。

在“童心闪耀”XXX年昆山市小学生英语语情景剧比赛中，我校的的《木偶奇遇记》荣获市市二等奖。

五、夯实特特色教育，凸显学校办学学特色

1．消防教育卓卓有成效

以消防安全教教育为核心的生命教育是是我校教科室主持的国家家级课题。

XX年11月月，公安部办公厅和教育育部办公厅联合下发文件件，共同命名了全国1000所学校为XX年度““全国消防安全教育示范范学校”，我校跻身表彰彰之列，成为江苏省三所所获此殊荣的学校之一。

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本学期，我们继续深入入开展消防教育，取得了了较好的成效。

一是以校校本教材为载体，普及消消防安全知识。

德育处、、少先队联手，把校本教教材——《消防安全教育育读本》列入计划教学，，由副班主任利用班队会会课、晨会课，对学生开开展消防读本系列教育。

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二是以少先队活动为载载体，开展消防安全教育育。

自上学期“少年消防防自护警校”成立之后，，我校与昆山市消防大队队、鹿城中队密切联系，，定期开展活动。

每周三三下午进行军训；逢纪念念日，邀请鹿城中队官兵兵到校做国旗下讲话。

在在“3·25”全国中小小学安全教育日，学校举举行了紧急疏散演练暨““全国消防安全教育示范范学校”授牌仪式，昆山山市教育局林文平副局长长、昆山市消防大队顾忠忠国副大队长等领导和官官兵专程赶到学校，参加加我们的授牌仪式。

鹿城城中队还将消防车开进校校园，为同学们介绍了消消防车、消防服等设施、、器材的使用，使同学们们增长了消防知识，进一一步强化了安全意识。

端端午节前夕，小消防队员员带着老师、同学的问候候来到鹿城中队进行慰问问活动，送上老师们亲手手包的粽子。

“六一”节节，消防官兵特地赶到学学校为全体师生献上他们们的队列表演和齐声合唱唱，向全体少先队员献上上节日的问候。

暑期来临临，我校和消防大队联手手举办“消防夏令营”活活动，队员们在消防大队队参观了消防车辆、器材材和营房，聆听了消防叔叔叔的介绍，观摩了消防防叔叔的训练，实地体验验了军营的生活。

2．．读书节活动精彩纷呈

读书节是我校书香校园园建设的传统活动。

本学学期，我校举办了第六届届读书节，主题是“阅读读进万家，文明你我他””。

旨在通过开展丰富多多彩的系列活动，让阅读读走进社区、走进学校、、走进家庭。

学校翔实而而富有创意的读书节方案案得到了市教育局和昆山山市文明办的充分肯定，，并被推荐上报至苏州市市阅读节组委会，成为昆昆山市第六届读书节的大大“主题”。

读书节自33月17日开始至5月331日结束。

活动期间，，学校、社区、家庭三方方携手，组织开展了丰富富多彩的活动。

少先队员员们走进社区，分发《读读书倡议书》，给爷爷奶奶奶讲故事，评选社区““书香楼宇”；在家里，，孩子们与父母共读一本本书，共写读书心得；学学校里，同学们更是积极极参与读书活动，读书手手抄报评比、读书征文比比赛、“故事爸爸”、““故事妈妈”评比、“故故事大王”比赛……让同同学们享受到了阅读的快快乐。

学校还将读书节的的系列活动通过图文结合合的12块展板进行呈现现，浓浓书香弥漫校园，，丰硕成果催人奋进。

5月31日上午，我校校举行了第六届读书节闭闭幕式暨迎“六一”联欢欢活动。

隆重表彰了在本本届读书节中表现出色的的12个“书香家庭”、、7位“故事爸爸”、““故事妈妈”、8个“书书香班级”、30位“书书香学生”。

市教育局陈陈伟莉副书记、市文广新新局薛菊芳副局长、市文文明办杨卉明副主任和朝朝阳居委陆敏娟主任等领领导出席了此次活动，并并分别为获奖的家长和学学生颁奖。

同学们还自编编自演了很多精彩的节目目，使本届读书节闭幕式式洋溢着节日欢快的气氛氛。

由于我校德育工作作的有效开展和实施，本本学期，我校荣获“苏州州市德育先进示范学校””。

五、争创文明单位位，提升综合办学能力

XX年下半年，我校申申报参加昆山市文明单位位创建工作。

4月份，又又积极投身创建昆山市文文明城市工作中。

按照市市教育局的部署，严肃、、认真地做好各项创建工工作。

一丝不苟完成台账账资料，积极主动做好宣宣传工作，耐心细致做好好教育工作。

通过创建，，考验了学校领导班子的的战斗力和决策力，整体体提升了学校综合办学能能力，赢取了上级部门和和社会的信任和美誉。

5月4日，市教育局督导导室以吴建军主任为首的的一行八位领导莅临我校校，进行全方位的教育综综合督导评估。

我校教育育教学全面工作受到好评评。

领导们一致认为，我我校校容校貌洁净优美，，娴静优雅，校园文化气气息浓郁。

队伍建设注重重学习，特别是班子队伍伍建设有特色，注意向企企业管理学习教育管理，，富有创意且卓有成效；；常规管理主题突出，扎扎实有效；安全工作制度度健全，措施到位。

学校校“消防教育”、“生命命教育”、“书香校园””特色逐步显现，学校办办学绩效呈稳步上升趋势势。

本学期，我校还成成功创建了“苏州市语言言文字规范化示范学校””。

XX版校刊——《朝朝阳教育》获昆山市教科科研刊物评比特等奖。

科科学教师参加江苏省实验验论文评比获三等奖。

一一名学生获得全国航空模模型比赛三等奖；三名学学生获科技实践操作赛二二等奖、两名学生获三等等奖；30名学生获苏州州市创新大赛一、二等奖奖。

一学期来，我们牢牢记“成功无捷径”，自自强不息，勤勉奋进，在在各项工作中均取得了一一定的成绩。

面对未来，，我们倍感压力。

在今后后的工作中，我们将进一一步弘扬自尊当自强的精精神，团结一心，载誉前前行，为学校进一步发展展谱写新的篇章！

昆山山市玉山镇朝阳小学工作作总结的延伸阅读：

工作作总结写作指导

工作总总结，就是把某一时期已已经做过的工作，进行一一次全面系统的总检查、、总评价，进行一次具体体的总分析、总研究；也也就是看看取得了哪些成成绩，存在哪些缺点和不不足，有什么经验、提高高。

基本情况。

1．工工作总结必须有情况的概概述和叙述，有的比较简简单，有的比较详细。

这这部分内容主要是对工作作的主客观条件、有利和和不利条件以及工作的环环境和基础等进行分析。

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2．成绩和缺点。

这是是总结的中心。

总结的目目的就是要肯定成绩，找找出缺点。

成绩有哪些，，有多大，表现在哪些方方面，是怎样取得的；缺缺点有多少，表现在哪些些方面，是什么性质的，，怎样产生的，都应讲清清楚。

3．经验和教训。

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做过一件事，总会有经经验和教训。

为便于今后后的工作，须对以往工作作的经验和教训进行分析析、研究、概括、集中，，并上升到理论的高度来来认识。

4．今后的打算算。

根据今后的工作任务务和要求，吸取前一时期期工作的经验和教训，明明确努力方向，提出改进进措施等。

写好总结需需要注意的问题1．工作作总结前要充分占有材料料2．一定要实事求是，，成绩不夸大，缺点不缩缩小，更不能弄虚作假。

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3．条理要清楚。

总结结是写给人看的，条理不不清，人们就看不下去，，即使看了也不知其所以以然，这样就达不到总结结的目的。

4．要剪裁得得体，详略适宜。

5．工工作总结的具体写作，可可先议论，然后由专人写写出初稿，再行讨论、修修改。

最好由主要负责人人执笔，或亲自主持讨论论、起草、修改。

6．工工作总结最好是要根据领领导的意思来展开，把日日常工作叙述一下，好的的工作方法分享一下，不不好的工作方法写出改进进措施。

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