最新《实用英语》课程大纲吉马版副本.docx

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最新《实用英语》课程大纲吉马版副本

《实用英语》课程教学大纲（吉马2010版）

课程代码:

003101B

课程名称：

《实用英语》

英文名称：

PracticalEnglish

课程类型:

公共基础课

总学时：

128讲课学时：

108实验（训）学时：

20

学　　分：

8学分

适用对象:

市场营销、图文信息处理、印刷技术、包装技术、物流管理、艺术设计、装饰设计、机电一体化、应用电子、电气自动化、多媒体设计与制作等专业高职高专大一学生

先修课程：

无

第一部分前言

一、课程性质与地位

本课程是在高中英语知识的基础上，进一步扩大词汇量，加深语法内容，课文选材新颖，内容广泛，集知识性和趣味性于一体，每单元都有阅读技巧和写作方法介绍，特别是英语应用文的写作，内容详细，体裁全面，每课一练，能够逐步提高学生的应用写作能力。

本课程是高职高专非英语专业学生的公共基础必修课程。

二、课程基本理念

依据教育部制定的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规定》，按照对高职高专学生英语的基本要求编写而成。

以传授英语基础知识和培养应用能力为教育目标。

在教学过程中，要从高职高专教育的培养目标出发，遵循“以应用为目的”和“以必需、够用为度”的原则，使学生具备基本的听、说、读、写、译的能力。

第二部分课程目标

一、总体目标

本课程的教学目标是：

经过一学年的英语教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，特别是英语阅读和应用文写作能力，从而能借助词典阅读、书写和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的书面交流，达到或接近B级英语的要求，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

二、分类目标

（一）技能目标

1.听力

能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟90词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。

2.口语

掌握一般的日常交际用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。

3．阅读

能运用基本的阅读策略或方法阅读难度较低的一般题材的简短英文资料，理解正确。

在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。

基本能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。

4．写作

能运用所学词汇、语法和基本的写作方法写出简单的短文；能用英语填写表格、套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达比较清楚。

5．翻译（英译汉）

能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。

理解正确，译文达意。

（二）知识目标：

1．词汇

认知2800个英语单词（包括入学时要求掌握的1500个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500个左右的单词能正确拼写、英汉互译。

2．语法

掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

（三）情感、态度与方法素质目标：

1.具有学习、理解问题以及创造性思维的基本素质；

2.具备一定的英语沟通能力和团队合作意识；

3.关注时代热点，紧跟时代节奏；

4.重视学生身心健康，培养健康人格；

5.促使学生形成正确的人生观、世界观、价值观；

6.培养学生积极的心态，热爱生活；

7.培养学生不断进取，勇于尝试的信心；

8.了解外国语言背景文化知识信息，树立良好的外语文化观。

第三部分课程教学内容标准

1.学习情境结构安排

任务

项目

学时

1

LearningandStudying（U1+U2+U3）B1

18

2

SkillsandJobs（U9）B1+（U3+U6+U10）B2

30

3

SportsandBobbies（U5）B1

6

4

Culture&Habits（U6+U7+U8）B1+（U1+U2）B2

30

5

Differences&Discrimination（U10）B1

6

6

LifeandLiving（U4+U8）B2

7

HTorCommunicativeTools&HomeAppliances（U4）B1+（U7+U9）B2

18

8

HomeEducationorParents’sLove（U5）B2

6

GeneralRevisionsandMockTests

8

合计

128

2．学习情境内容要求

表一：

上学期或第一册课程教学内容及学时安排

周

次

教学目标和主要内容

学时

情景模块

学习目标

能力训练项目

主要教学内容

1-2

1词汇：

掌握35个单词或词组

2.语法：

1）whatever运用

2）Unless的运用

3）Sentencepattern

3.主题：

能就大学生活类的话题展开讨论

4.能力：

理解和掌握注册表或登记表的正确填写

1.听：

听懂35个单词或词组和TextA

2.说：

能够用简单的句型描述大学、中学等校园生活

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解登记表用途会套写登记表格式

SectionA

HowtoBeCoolatCollege?

4

1

SectionB

Hi,I’mNewHere

1

SectionC

PracticalWriting

1

2-3

1词汇：

掌握36个单词或词组

2.语法：

1）掌握RestrictiveAttributiveclause

2）so…that的运用

3）Capitalization

3.主题：

以英语学习为主题展开讨论

4.能力：

掌握名片的格式，基本内容及其正确写法

1.听：

听懂36个单词或词组和TextA

2.说：

能够谈论如何英语等语言的学习

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解名片用途会套写名片格式

SectionA

IfYouDon’tMakeMistakes,YouWon’tLearn!

4

1

SectionB

ListeningtoaRadioprograminEnglish

1

SectionC

PracticalWriting

1

4-5

1.词汇：

掌握40个单词或词组

2.语法：

1）掌握“What”的Nominalclause

2）掌握Why的疑问句

3）Punctuation

3.主题：

尝试叙述故事

4.能力：

掌握便条（请假条）的格式及基本组成部分及写法

1.听：

听懂40个单词或词组和TextA

2.说：

能够谈论如何学习故事吸取教训以及对健康、爱情和财富的生活态度

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解便条用途会套写便条

SectionA

Wealth,SuccessorLove?

4

1

SectionB

SillyMr.Smith

1

SectionC

PracticalWriting

1

5-6

1词汇：

掌握45个单词或词组

2.语法：

1）掌握Thereisnoway+（that）clause

2）掌握assoonas（timeadverbialclause）

3）Sentencecompleteness

3.主题：

谈论高科技带来的益处

4.能力：

掌握便条（留言条）的格式，基本组成及正确写法

1.听：

听懂45个单词或词组和TextA

2.说：

谈论当今高科技通讯的几种方式和对人类交际的意义

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解便条用途会套写便条特别是留言条

SectionA

TheComputerIsDown

4

7

SectionB

CellPhones,E-mailandVoiceMail

1

SectionC

PracticalWriting

1

7-8

1.词汇：

掌握55个单词或词组

2.语法：

1）掌握lookforwardtodoingsth.和however

2）Sentencecompleteness

3.主题：

谈论喜欢的运动

4.能力：

能够读懂和理解信封地址

1.听：

听懂55个单词或词组和TextA

2.说：

谈论体育运动爱好、体育明星以及比赛

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解书信的地址格式正确套写书信地址

SectionA

YaoMingRocketstoStardom!

4

3

SectionB

MichaelJordanandMe

1

SectionC

PracticalWriting

1

8-9

1.词汇：

掌握59个单词或词组

2.语法：

1）掌握be（not）trueof和sothat

2）Punctuation

3.主题：

谈论中西方节假日

4.能力：

掌握私人信函五个基本组成部分

1.听：

听懂59个单词或词组和TextA

2.说：

谈论中西方节假日风俗特色以及差异

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解书信用途并注意书信结构格式会套写书信

SectionA

HappyNewYear

4

4

SectionB

ChristmasTraditions

1

SectionC

PracticalWriting

1

10-11

1.词汇：

掌握40个单词或词组

2.语法：

1）掌握Appositive（同位语）

2）掌握meanwhile

3）ParallelStructure

3.主题：

谈论幸运数字与幸运日

4.能力：

掌握英文书信的三种格式：

板块式，半板块式和缩进式

1.听：

听懂40个单词或词组和TextA

2.说：

谈论中西方对数字和运气看法以及差异

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解书信用途，注意书信模式，并会套写书信格式

SectionA

GetRichQuick,MarryinMay

4

4

SectionB

HereComestheBride!

1

SectionC

PracticalWriting

1

11-12

1词汇：

掌握65个单词或词组

2.语法：

1）掌握alongwith与thanksto

2）S-VAgreement

3.主题：

谈论各种肢体语言所表达的意义

4.能力：

掌握电话电话留言的正确写法及其格式

1.听：

听懂65个单词或词组和TextA

2.说：

谈论情感表达的特殊方式—体语和手势

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解电话留言用途会套写电话留言

SectionA

BodyLanguageinDailyUse

4

4

SectionB

UsingGesturestoCommunicate

1

SectionC

PracticalWriting

1

13-14

1.词汇：

掌握57个单词或词组

2.语法：

1）掌握while与exceptfor的运用

2）Punctuation

3.主题：

讨论工作的意义

4.能力：

掌握贺卡（如圣诞贺卡和生日等）的正确写法

1.听：

听懂57个单词或词组和TextA

2.说：

谈论职业类型、兴趣爱好以及工作前景

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解祝贺卡用途会套写祝贺卡

SectionA

LowonCash?

TryParisforaHoliday!

4

2

SectionB

MysteryCustomersAreEverywhere

1

SectionC

PracticalWriting

1

14-15

1.词汇：

掌握60个单词或词组

2.语法：

1）EmphasisSentence

2）“it”foraSubjectClause

3.主题：

谈论男女的爱好差异

4.能力：

能够看懂标志语并对其进行英译互译

1.听：

听懂60个单词或词组和TextA

2.说：

谈论性别差异和公用标记语

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解改写基本技能改写句子或短文

SectionA

WhyDoGirlsandBoysLearnDifferently?

4

5

SectionB

DifferentWaysofTalking

1

SectionC

PracticalWriting

1

16

期末总复习及考试

U1-10GeneralRevision&MockTest

4

表二：

下学期或第二册课程教学内容及学时安排

周

次

教学目标和主要内容

学时

情景模块

学习目标

能力训练项目

主要教学内容

1-2

1.词汇：

掌握50个单词,词组及其构词法

2.语法：

1）thereisnoroomfor和evenso

2）掌握S-VAgreement

3.主题：

了解西方文化符号

4.能力：

了解和掌握邀请信的两种类型及正确写法

1.听：

听懂50个单词或词组和TextA

2.说：

自由谈论西方的文化符号特征，其符号代表是什么，引申思考东方文化特征

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解和掌握邀请信的两种类型及正确写法

SectionA

TheFirstMcDonald’sRestaurant

4

4

SectionB

DisneyMirrorsAmericanCulture

1

SectionC

PracticalWriting

1

2-3

1.词汇：

掌握36个单词或词组

2.语法：

1）SimpleTenses

2）PresentTense

3.主题:

了解当代发展趋势和新潮流

4.能力：

掌握邀请信的回函的写法（接受或拒绝邀请）

1.听：

听懂56个单词或词组和TextA

2.说：

能够谈论当代发展趋势和新潮流内涵

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

掌握邀请信的回函的写法（接受或拒绝邀请）

SectionA

OurChangingLifestyle:

TrendsandFads

4

4

SectionB

HeavyBody,NotHeavyHeart

1

SectionC

PracticalWriting

1

4-5

1.词汇：

掌握50个单词或词组

2.语法：

掌握ShiftsinTense

3.主题：

学会结合兴趣进行职业规划获得理想的职业

4.能力：

能够看懂申请并会填写

1.听：

听懂50个单词或词组和TextA

2.说：

能够谈论如何进行职业规划获得理想的职业

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

能够看懂申请并会填写

SectionA

MyFirstJob

4

2

SectionB

UnforgettableLife

1

SectionC

PracticalWriting

1

5-6

1.词汇：

掌握46个单词或词组

2.语法：

掌握Pron.的用法

3.主题：

了解西方的人生态度并谈论个人人生观

4.能力：

能够看懂和填写时刻表

1.听：

听懂46个单词或词组和TextA

2.说：

谈论如何改变生活

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

能够看懂和填写时刻表

SectionA

TheGreatTVTurn-off

4

6

SectionB

AheadoftheGame

1

SectionC

PracticalWriting

1

7-8

1.词汇：

掌握50个单词或词组

2.语法：

1）掌握prep.和rememberdoing/todosth.

2）掌握coordination

3.主题：

了解父爱母爱及其对家教的重要性

4.能力：

能够看懂和理解宾馆广告

1.听：

听懂50个单词或词组和TextA

2.说：

谈论父爱母爱及家教

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

能够看懂和编写宾馆广告

SectionA

FatherDearest

4

8

SectionB

MyMotherandI

1

SectionC

PracticalWriting

1

8-9

1.词汇：

掌握50个单词或词组

2.语法：

1）掌握notforamoment

2）掌握subjunctivemood和coordination

3.主题：

了解西方人的职业观与人生追求

4.能力：

理解和掌握传真的正确写法

1.听：

听懂50个单词或词组和TextA

2.说：

谈论你的职业观与人生追求

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

理解和掌握传真的正确写法

SectionA

LifeinaViolinCase

4

2

SectionB

NeverTooOldtoLiveYourDream

1

SectionC

PracticalWriting

1

10-11

1.词汇：

掌握53个单词或词组

2.语法：

1）掌握Come+P.P.和awaveof

2）掌握subordination

3.主题：

了解网络发展概况和网络的影响

4.能力：

掌握备忘传真的组成部分和写法

1.听：

听懂53个单词或词组和TextA

2.说：

谈论了解网络的影响以及该如何健康上网

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

掌握备忘传真的组成部分和写法

SectionA

Cyber-stepmother

4

7

SectionB

BeSmartOnline

1

SectionC

PracticalWriting

1

11-12

1.词汇：

掌握51个单词或词组

2.语法：

1）掌握aswellas与beyond的用法

2）Simple，Compound&ComplexSentences

3.主题：

了解天才的性格

4.能力：

掌握通知的基本格式，内容及正确写法

1.听：

听懂51个单词或词组和TextA

2.说：

谈论史上和当今的天才企业家、画家、科学家等归纳天才的性格

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

掌握通知的基本格式，内容及正确写法

SectionA

GeniusCharacters

4

6

SectionB

HowYourAttitudeAffectsYourHealth

1

SectionC

PracticalWriting

1

13-14

1.词汇：

掌握47个单词或词组

2.语法：

1）掌握beaboutto与since的运用

2）reducingwordiness

3.主题:

了解家用电器的发展

4.能力：

掌握通知的基本格式，内容及正确写法

1.听：

听懂47个单词或词组和TextA

2.说：

谈论家用电器的类型、发展改进及影响

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

掌握通知的基本格式，内容及正确写法

SectionA

I’mToastintheBattleAgainst“Smart”Appliances

4

7

SectionB

AHigh-techWoman

1

SectionC

PracticalWriting

1

14-15

1.词汇：

掌握59个单词或词组

2.语法：

1）掌握nomatter

2）掌握thesame（…）as

3）reducingwordiness

3.主题：

了解就业技能

4.能力：

复习前九单元所学内容改写短文

1.听：

听懂59个单词或词组和TextA

2.说：

谈论就业技能和找工作

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

复习前九单元所学内容改写短文

SectionA

HowtoGettheJobYouWant

4

2

SectionB

ApplyingforaNewBoss

1

SectionC

PracticalWriting

1

16

期末总复习及考试

U1-10GeneralRevision&MockTest

4

3．课程教学策略设计

编号

能力训练项目名称

拟训练的技能

相关支撑知识

训练方式手段

结果

（可展示）

1

LearningandLiving（U1+U2+U3）B1

1.听：

听懂111个单词或词组和TextA

2.说：

谈论校园生活、语言学习和学习故事吸取教训

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解登记表、名片和便条写作的技能并能套写

5.译：

翻译词汇和简短的句子

1.词汇知识：

掌握111个单词或词组

2.语法知识：

1）whatever和unless，so…that和restrictiveattributiveclause,what从句和why疑问句的用法

2）掌握SentencePattern，capitalization，Punctuation和sentencecompleteness

3．写作知识：

登记表、名片和便条写作格式

4.文化知识：

西方校园学习生活方式和学习态度

1．课堂听音

2．情景展示与课堂讲授结合

3．小组合作讨论

4．任务角色扮演

5.课堂训练与作业反馈结合

U1CollegeCampuslife

U2Englishlearning

U3lifeandlessen

2

SkillsandJobs（U9）B1+（U3+U6+U10）B2

1.听：

听懂102+个单词或词组和TextA

2.说：

谈论高科技对人类交际的作用以及专业技能和工作就业的情况

3.读：

读懂TextA/B并完成课后练习

4.写：

了解便条（尤其留言条）和祝贺卡的基本写作技能并能套写

5.译：

翻译词汇和简短的句子

1.词汇知识：

掌握102+个单词或词组

2.语法知识：

1）掌握Thereisnoway（that）+clause,assoonas,while,exceptfor等用法

2）掌握SentencePattern，capitalization，Punctuation和sentencecompleteness

3．写作知识：

便条留言条和祝贺卡的写作格式

4.文化知识：

西方就业情况和工作态度

1．课堂听音

2．情景展示与课堂讲授结合

3．小组合作讨论

4．任务角色扮演

5.课堂训练与作业反馈结合

U9JobsandEmployment

U3ASuccessfulCareer

U6Dreams

U10GettingaGoodJob

3

SportsandBobbies（U5）B1

1.听：

听懂55+个单词或词组和TextA

2.说：

谈论中西方人的体育运动兴趣爱好、体育或娱乐明星以及世界各