学年高中语文第2课鲁迅深刻与伟大的另一面是平和同步测试新人教版选修《中外传记作品选读》.docx
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学年高中语文第2课鲁迅深刻与伟大的另一面是平和同步测试新人教版选修《中外传记作品选读》
第2课鲁迅：
深刻与伟大的另一面是平和
一、语言文字运用
1.下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．弄堂（nònɡ） 淅沥（xī）虔诚（qián）踌躇（chóuchú）
B．削皮（xiāo）勉强（qiánɡ）强调（qiáng）荸荠（bí）
C．豌豆（wān）混浊（hùn）间断（jiàn）苋菜（xiàncài）
D．茎叶（jīnɡ）揩拭（kāi）校样（xiào）嘈杂（cáozá）
2.下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）
A.抵御 搭讪 鏖战 明朗
B．酒蛊 笃实 阖眼 藤椅
C．油腻 影碟 调羹 蚜虫
D．脾气 花雕 翔实 孺子
3．下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是（ ）
A．鲁迅先生面对黑暗势力绝不退步，他以无所不为的精神坚持战斗到生命的最后一刻。
B．当社会各阶层人士都为受灾的台湾同胞慷慨解囊时，这位据说身家过亿的富豪却细大不捐，引起了大家的议论。
C．与“说书”不同，“学术”宣讲必须立论严谨，言之有据，不可由着性子臆造，更不可为了耸人听闻而言之凿凿。
D．世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家萧乾先生早在上世纪30年代初就因长篇小说《梦之谷》而名噪一时。
4.下列各句中，有语病的一项是（）
A．许先生和我都不去看他，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
B．有一天下午鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室去，从那圆转椅上鲁迅先生转过来了，向着我，还微微站起了一点儿。
C．鲁迅先生一推开门从家里出来时，两只手露在外边，很宽的袖口冲着风就向前走，腋下挟着个黑绸子印花的包袱，里边包着书或者是信，到老靶子路书店去了。
D．许先生想请一个北方厨子，鲁迅先生以为开销太大，请不得的，男佣人，至少要十五元钱左右的工钱。
5．阅读下面的文字，按要求回答问题。
①鲁迅先生说：
无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。
②歌德在谈到积累材料时说：
我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。
到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。
③一位历史学教授曾给学生讲：
如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。
（1）三句话谈论的共同点是：
_____________________________________
__________________________________________________________________
（2）鲁迅侧重的是：
_____________________________________________
__________________________________________________________________
（3）歌德侧重的是：
_____________________________________________
__________________________________________________________________
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
保持文化的定力，必须头脑清醒，心中有数。
________，________。
________，________。
________。
如果一味地妄自菲薄，随波逐流，就可能乱了自己的阵脚，迷失了自我。
①认同的背后，实际上是弱势对强势的响应和臣服
②不能削足适履，误入别人的文化樊篱
③连强势文化衍生的流行文化也比弱势文化更容易被人认同
④在不同文化的交流对峙中，强势文化容易同化并影响弱势文化的发展
⑤成为强势文化的附庸
A．②④⑤③① B．②⑤④③①
C．④①②③⑤D．④③②①⑤
7．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
电子服务设施的普及，方便了大多数人，提高了服务的现代化。
① 一些老年人， ② 是不识字、不懂电脑、视力不便的人， ③ 难以充分享受这种便利， ④ 可能成了“不便”。
⑤ 这个群体的数量不大，但他们 ⑥ 是最需关注的困难群体。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
但
和
又
更
不管
往往
B
然而
或者
还
更
不管
常常
C
但
或者
还
甚至
尽管
往往
D
然而
和
又
甚至
尽管
常常
8．仔细观察下面的漫画，结合原画附诗，叙述画面所表现的内容（不超过80个字），并写出此漫画的寓意。
（不超过25个字）
二、课内阅读
阅读下面文字，完成9～12题。
1936年3月里鲁迅先生病了，靠在二楼的躺椅上，心脏跳动得比平日厉害，脸色略微灰了一点。
许先生正相反，脸色是红的，眼睛显得大了，讲话的声音是平静的，态度并没有比平日慌张。
在楼下，一走进客厅来许先生就告诉说：
“周先生病了，气喘……喘得厉害，在楼上靠在躺椅上。
”
鲁迅先生呼喘的声音，不用走到他的旁边，一进了卧室就听得到。
鼻子和胡须在扇着，胸部一起一落。
眼睛闭着，差不多永久不离开手的纸烟，也放弃了。
藤躺椅后边靠着枕头，鲁迅先生的头有些向后，两只手空闲地垂着。
眉头仍和平日一样没有聚皱，脸上是平静的，舒展的，似乎并没有任何痛苦加在身上。
“来了吗？
”鲁迅先生睁一睁眼睛，“不小心，着了凉……呼吸困难……到藏书的房子去翻一翻书……那房子因为没有人住，特别凉……回来就……”
许先生看周先生说话吃力，赶快接着说周先生是怎样气喘的。
医生看过了，吃了药，但喘并未停，下午医生又来过，刚刚走。
卧室在黄昏里边一点一点地暗下去，外边起了一点儿小风，隔院的树被风摇着发响。
别人家的窗子有的被风打着发出自动关开的响声，家家的流水道都是哗啦哗啦地响着水声，一定是晚餐之后洗着杯盘的剩水。
晚餐后该散步的散步去了，该会朋友的会友去了，弄堂里来去地稀疏不断地走着人，而娘姨们还没有解掉围裙呢，就依着后门彼此搭讪起来。
小孩子们三五一伙前门后门地跑着，弄堂外汽车穿来穿去。
鲁迅先生坐在躺椅上，沉静地，不动地阖着眼睛，略微灰了的脸色被炉里的火光染红了一点儿。
纸烟听子蹲在书桌上，盖着盖子，茶杯也蹲在桌子上。
许先生轻轻地在楼梯上走着，许先生一到楼下去，二楼就只剩了鲁迅先生一个人坐在椅子上，呼喘把鲁迅先生的胸部有规律性地抬得高高的。
鲁迅先生必得休息的，须藤老医生是这样说的。
可是鲁迅先生从此不但没有休息，并且脑子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可，校《海上述林》的校样，印珂勒惠支的画，翻译《死魂灵》下部；刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。
鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。
当时大家不解其中的意思，都对鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。
不久书桌上德文字典和日文字典又都摆起来了，果戈里的《死魂灵》又开始翻译了。
鲁迅先生的身体不大好，容易伤风，伤风之后，照常要陪客人，回信，校稿
子。
所以伤风之后总要拖下去一个月或半个月的。
瞿秋白的，《海上述林》校样，1935年冬，1936年的春天，鲁迅先生不断地校着，几十万字的校样，要看三遍，而印刷所送校样来总是十页八页的，并不是统统一道地送来，所以鲁迅先生不断地被这校样催索着，鲁迅先生竟说：
“看吧，一边陪着你们谈话，一边看校样，眼睛可以看，耳朵可以听……”
有时客人来了，一边说着笑话，一边鲁迅先生放下了笔。
有的时候也说：
“就剩几个字了……请坐一坐……”
1935年冬天许先生说：
“周先生的身体是不如从前了。
”
有一次鲁迅先生到饭馆里去请客，来的时候兴致很好，还记得那次吃了一只烤鸭子，整个的鸭子用大钢叉子叉上来时，大家看着这鸭子烤的又油又亮的，鲁迅先生也笑了。
菜刚上满了，鲁迅先生就到躺椅上吸一支烟，并且阖一阖眼睛。
一吃完了饭，有的喝多了酒的，大家都乱闹了起来，彼此抢着苹果，彼此讽刺着玩，说着一些刺人可笑的话，而鲁迅先生这时候，坐在躺椅上，阖着眼睛，很庄严地在沉默着，让拿在手上纸烟的烟缕，慢慢地上升着。
别人以为鲁迅先生也是喝多了酒吧！
许先生说，并不的。
“周先生的身体是不如从前了，吃过了饭总要阖一阖眼稍微休息一下，从前一向没有这习惯。
”
周先生从椅子上站起来了，大概说他喝多了酒的话让他听到了。
“我不多喝酒的，小的时候，母亲常提到父亲喝了酒，脾气怎样坏，母亲说，长大了不要喝酒，不要像父亲那样子……所以我不多喝的……从来没喝醉过……”
鲁迅先生休息好了，换了一支烟，站起来也去拿苹果吃，可是苹果没有了。
鲁迅先生说：
“我争不过你们了，苹果让你们抢没了。
”
有人抢到手还在保存着的苹果，奉献出来，鲁迅先生没有吃，只在吸烟。
1936年春，鲁迅先生的身体不大好，但没有什么病。
吃过了晚饭，坐在躺椅上，总要闭一闭眼睛沉静一会儿。
许先生对我说，周先生在北京时，有时开着玩笑，手按着桌子一跃就能够跃过去，而近年来没有这么做过，大概没有以前那么灵便了。
这话许先生和我是私下讲的，鲁迅先生没有听见，仍靠在躺椅上沉默着呢。
许先生开了火炉的门，装着煤炭花花地响，把鲁迅先生震醒了。
一讲起话来鲁迅先生的精神又照常一样。
9.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A.文章描写“鲁迅脸色略微灰了一点”，一个“略”字，是说鲁迅的病情不太严重，主要是劳累过度，身体感到不适，稍事休息就会好。
B.“许先生正相反，脸色是红的，眼睛显得大了，讲话的声音是平静的，态度并没有比平日慌张。
”这些描写表现出许广平对鲁迅的病情已经习以为常。
C.鲁迅先生身体每况愈下，医生要他必须休息，可是鲁迅先生不但没有休息，而且想要做更多的事情，诸如校阅《海上述林》、翻译《死魂灵》下部等。
D.“我争不过你们了，苹果让你们抢没了”，这句话说明了鲁迅先生得理也能让人，一个“抢”字，淋漓尽致地表现出鲁迅先生说话幽默风趣。
E.鲁迅先生为了留给人类更多精神食粮，于是夜以继日地工作，经常通宵达旦地校阅书稿和翻译作品，他不怕死，就怕书出少了。
10．鲁迅先生病时，作者描写他和家人平静的样子，这样写有什么作用？
答：
_______________________________________________________________
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11．上文画线句的景物描写有什么作用？
答：
______________________________________________________________
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12.上文写鲁迅先生什么时间段的什么内容？
阅读后你对鲁迅先生有何印象？
答：
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三、课外拓展阅读
阅读下面的文字，完成13～16题。
囚首垢面的鲁迅
纳兰泽芸
人说鲁迅是“一身补丁，一团漆黑，一头直竖”。
补丁指的是他身上的衣裳打着补丁，漆黑是指他皮肤黑黑，直竖当然是指他的头发——鲁迅的一头“冲冠怒发”，无人不晓。
你见过爱因斯坦头发顺顺的照片吗？
似乎没有。
那是因为他头发总是乱蓬蓬。
他舍不得花时间梳一下头发。
他对世界作出的巨大贡献让他获得崇高的荣誉，但他看得很淡，生活依然极其朴素。
应邀访问比利时，国王派专车以最高礼节迎接，然而接到的是一个头发乱蓬蓬，拎着一个旧皮箱的老头。
一个对全人类作出巨大贡献的科学家，却要求逝后将骨灰撒在不为人知的地方，不发讣告，不建坟基，不立纪念碑，免除所有宗教仪式，免除鲜花和音乐。
他的心，是一滴清水，无论外界如何烟霭迷蒙，清者自清。
如他所说，不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
就像鲁迅，对于物质的索求，他是那样的微薄——穿久了的蓝布夹袄破了，要给他换新的，他不肯，补补又穿在身上。
虽然夜间熬夜写作，饭菜也只是一两样普通菜蔬。
不大吃鱼，因为他认为鱼的细骨太多，吃起来太费时，时间浪费在这上面太可惜了。
可是，对于精神方面，他却是“苛索无度”，几至“席不暇暖”。
常常到凌晨二三时才可休息，而且常常是衣裳不脱就这样和衣倒下睡两三个小时，然后醒来抽根烟喝杯茶，继续写作。
鲁迅的许多小说就是这样完成的，他认为写小说是不能断的，一断，人物的气就会接不上来。
他头发长了可以不剪，衣服破了可以不换，但他把书看得比什么都重要，书有点脏了，他会拂起自己的袖子就揩。
朋友来了，别的什么都可以借，就是书不肯借，实在逼得狠了，就干脆将那本书送给朋友。
唯一的“不正当”爱好是吸烟，但吸的多是用烟叶卷起的廉价烟，偶尔得到一些好烟，也要与朋友一起分享。
即便如此，他也嫌烟头留得过长，有点可惜。
后来用上了烟嘴，烟头短到不能再吸了才丢弃。
鲁迅幼年丧父，靠母亲和姐姐给人洗衣度日月，所以物质上清苦点，于他已不算什么折磨，而要让这样一位“我以我血荐轩辕”的人去忍受精神的贫乏与困苦，那是万万不可，他说，人生最苦痛的莫过于梦醒了无路可走。
所以，他沿着他的梦想一路执著地走了下去——他哪里是天才，他是把别人喝咖啡的工夫都用上了，就像一幢巨大建筑，总是由零碎的一石一木累叠而起。
德国哲学家西美尔说，货币只是一条通往最终价值的桥梁，而人，永远无法在桥上栖居。
人最终能够安然栖居的，是自己的心灵。
“囚首垢面谈诗书”，这是鲁迅的写照。
可是，有诗可作，有书可读，就算囚首，就算垢面，又如何？
虽然囚首，虽然垢面，但他们的心，仍是清水一滴。
像爱因斯坦、鲁迅，像那些令人高山仰止的人们。
在愈显物质化的世界里，那滴清水中的一种精神，一种信念，令这滴水始终清凛，始终纯美，始终涤着后来者的心。
13．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A．第一段中提到鲁迅的一头“冲冠怒发”，为的是表现他横眉冷对的精神。
B．第二段写爱因斯坦，目的是表现他生活的朴素，从而衬托出他珍惜时间、献身科学的伟大品质。
C．鲁迅先生不大吃鱼，因为他一般只吃普通的饭菜。
这又一次表现了他的生活俭朴。
D．在众多纪念鲁迅的文章中，本文可谓角度独特，用他对物质的微薄索求来衬托其精神追求的执著与崇高。
E．文章结尾，由赞扬鲁迅先生上升到赞扬所有像他一样拥有执著信念和精神追求的人们，从而完成了主题的深化和情感的升华。
14．鲁迅先生对物质的索求是微薄的，主要表现在哪些方面？
请加以概括。
答__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
15．就全文来看，作者着力写鲁迅的“囚首垢面”，作用是什么？
答__________________________________________________________________
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16．“德国哲学家西美尔说，货币只是一条通往最终价值的桥梁，而人，永远无法在桥上栖居。
人最终能够安然栖居的，是自己的心灵。
”这句话给你怎样的启示？
请结合文本谈谈你的理解。
答__________________________________________________________________
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第2课鲁迅：
深刻与伟大的另一面是平和
参考答案与解析
1.C【解析】A项，“弄堂”的“弄”应读“lònɡ”；B项，“勉强”的“强”应读“qiǎnɡ”；D项，“校样”的“校”应读“jiào”。
2.B【解析】B项，“蛊”应写为“盅”。
3.D【答案】A项，无所不为：
没有不干的事情。
指什么坏事都干。
B项，细大不捐：
捐，舍弃；小的大的都不抛弃。
此处属望文生义之误。
C项，言之凿凿：
形容说得非常确实。
用于此处不合语境。
宜用“信口雌黄”等。
D项，名噪一时：
名声传扬于一个时期。
使用正确。
4.D【解析】D项，不合逻辑。
“至少”与“左右”相矛盾，“至少”后面跟确数，而“左右”表约数。
5.
（1）要注重积累材料。
（2）积累要长期坚持。
（3）要积累有价值的材料。
【解析】第
（1）问，要求归纳三句话谈论的共同点，句①谈“搜集材料”，句②谈“积累材料”，句③谈“收集卡片”，也是收集材料，概括为“要注意积累材料”。
第
（2）问，注意抓取关键词“连续搜集”“积之十年”“总可以”，鲁迅侧重的是要长期坚持积累。
第（3）问，注意抓取关键词“有价值的银币和铜币”“价值也愈高”“纯金”，歌德侧重的是积累的材料要有价值。
解答此类题目，要注意抓取关键词语，揣摩句子要表达的中心，然后综合作答。
6.B【解析】解答本题，首先要读懂文段的大意，然后，以连贯、得体为原则，将各句话对号入座，再仔细推敲，从整体上加以理解，确定衔接最恰当的一组。
7．C【解析】解答本题，首先要将文段与表格各项的关联词语进行对照阅读，凭着自己的理解和语感，然后再做整体的推敲，从四个选项确定最恰当的一组。
8.内容：
墙根处的蚂蚁正排着长队搬家，一个孩子搬来很多小凳连在一起架起“长廊”，使蚂蚁免遭被踩死的厄运。
一位长者走来，另一个孩子提醒他注意蚁群。
寓意：
借小孩爱护弱小生命，希望人们能与人为善、慈悲为怀。
【解析】这是图文转换的语言表达题，首先要读懂试题要求，然后看懂漫画和画面上的文字，再用简约准确的语言解答，叙述画面时要注意按照一定的顺序。
注意漫画的题目，小孩与大人的不同，解答寓意时不要脱离漫画。
9.CD【解析】A项，“主要是劳累过度，身体感到不适”的分析和概括错误，不符合文意，鲁迅确实在生病。
B项，“这些描写表现出许广平对鲁迅的病情已经习以为常”的分析和概括错误，不符合文意，为了安慰鲁迅，许广平表面上显得十分平静，内心却很焦急。
E项，“于是夜以继日地工作，经常通宵达旦地校阅书稿和翻译作品”的分析和概括错误，不符合文意，文章没有这样说。
10.一方面，鲁迅先生和许广平都以为这次和平时生病一样，另一方面写他们能坦然地应对，作者既是如实地描写当时的情景，也是为了表现鲁迅先生和许广平遇事不惊的良好修养。
【解析】鲁迅先生是慢性病，生病已经很长时间了，他自我的感觉也很平常，能从容应对，许广平尽管有些担心，但当时也并没有预测到鲁迅先生的病情后来突然加重，平静的表情也有助于患者的疗养和康复，作者是如实地描写当时的情景。
11.
（1）如实描述当时的时令季节。
（2）烘托人物活动的环境氛围。
【解析】解答本题，要联系上下文的内容，这里的景物描写，既是合乎时令的描述，也是为人物活动营造氛围，还为后文鲁迅先生病情的逐步加重埋下伏笔。
12.上文写鲁迅先生1935年冬天和1936年春天的工作和生活情况，重点写鲁迅先生不顾劳累，带病坚持工作。
鲁迅先生深刻与伟大的另一面是平和，他既有杰出的思想深度和文学天赋，忘我地工作为人们留下许多精神食粮，又是一个平常的人，他幽默风趣，人情练达，平易近人，处世不惊，淡然应对生病，十分热爱生活。
（探究题，符合要求即可）
【解析】解答本题，既要认真阅读文章，正确理解重点内容，不能浮于表面只看到文章里写的日常生活小事情，而要深入理解作者是通过这些小事表现鲁迅先生深刻与伟大的另一面是平和，日常生活小事情表现了鲁迅先生的平和，而忘我工作不顾生病则是表现他的深刻与伟大。
13.DE【解析】A项，“为的是表现他横眉冷对的精神”错，这里主要表现鲁迅先生痴迷于写作，无暇顾及生活中的细节问题。
B项，写爱因斯坦的目的，最主要的是引出对鲁迅这方面特点的介绍。
C项，不止表现了他的生活俭朴，更表现了他珍惜时间。
14.①穿打着补丁的衣服；②吃普通的饭菜；③吸烟也尽可能节省。
【解析】解答本题，要理解文章的主要内容，可以对照试题“对物质的索求是微薄的”的提问重点，从相关的段落将鲁迅对物质追求的内容整合出来。
15.①着力写鲁迅的“囚首垢面”，有力地表现了他对物质的索求是那么微薄，刻画了鲁迅朴素节俭的形象特点。
②从另一方面说，鲁迅更注重精神的追求，他把主要时间和精力都运用到写作中去了。
因此，鲁迅的“囚首垢面”更能衬托出他精神的伟大。
【解析】本题应该从鲁迅的物质追求和精神追求两个方面回答。
这两方面在上文中都写得很清楚，“囚首垢面”是个成语，释义是像监狱里的犯人很久没有梳头和洗脸。
形容不注意个人仪表清洁与修饰。
当然，用这个成语有些夸张，鲁迅先生并不是不洗脸不梳头，而是没有把时间用在这个上面而已，“囚首垢面谈诗书”，重点写“谈诗书”，鲁迅先生物质上是朴素节俭，在精神上思考写作，忙于工作，从来不在意仪表的修饰。
16.①物质财富是人们生活的必需品，人要实现自己的价值，离不开物质的帮助；可是，物质追求却不能真正给人带来惬意和满足。
如爱因斯坦、鲁迅等人，他们明白这一点，对于物质的索求是微薄的，而把主要精力放在精神的追求上。
②心灵的追求是人追求的更高境界，只有拥有了精神和信念，才能最终实现自己的价值。
（探究题，符合要求即可）
【解析】解答本题，首先要读懂试题的内容，不能有疏漏，以德国哲学家西美尔说的话为立足点，联系文章的内容，作出个性化解读，结合文本内容作出合理的解释，不求面面俱到，要有个性化见解，但不能脱离文本。
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