幼儿园必知必用资料伙食费收支情况.docx
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幼儿园必知必用资料伙食费收支情况
幼儿园伙食费收支一览表
本月伙食费总额（元）
23569
序 号
伙食费支出明细科目
本月耗用量（元）
每天人均耗用额（元）
1
主食（米、河粉类等）
3218
0.956
2
荤菜
4830.7
1.434
3
蔬菜（鸡、鸭、火腿、包点类）
4063.8
1.206
4
干杂货（包含调味品）
4232.3
1.256
5
煤气费、柴油费、水电费
1822
0.541
6
水果
524.5
0.160
7
其他（退款、日用品、添置厨房、支付上月超值、餐具等）
11189.7
3.324
8
合计
29881
8.877
9
结余
超支：
6312元
审
核
人
签
名
保育精细管理工作计划
根据幼儿园学期工作计划的指引，本学期，我园的保育保健、德育、后勤工作将以“确保安全健康”、“传承优秀经验”、“突出保育特色”为重点。
在喜人的招生形势下，我们力求实施保育精细管理，在夯实基础的同时塑造品牌。
以下本学期保育工作的思路和想法，融汇了保教组长和个别教师的建议，感谢她们为我园保育工作贡献自己的智慧。
一、立足现状，我们夯实基础
（一）强化安全工作。
1.设立幼儿园层级安全员。
幼儿园保教组长、保育组长、英语组长任年级组安全员，班主任及班级成员任班级安全员，医务人员是医务室的安全员；专业教师负责功能室及专业教学活动的安全，保育副主任、教学主任、园长负责全园的安全工作。
希望各层级安全员能坚持每周一全园安全排查，班级每天的安全排查，按常规要求，认真检查各项安全情况，及时发现可能存在的隐患，并及时处理或上报。
2.抓好园计划中提出的六大方面安全工作。
请公共区域安全员每周一检查园内设施设备是否存在安全隐患；请老师们严格把关幼儿自带食品，禁止在园食用、存放果冻等危险食品；保证幼儿活动场地安全、活动规则清晰，组织有序，将班级每一位幼儿都保持在老师的视线范围之内；保育员每天下班前，将电视、风扇、空调等电器设备断电，班级不得留有火种；制定安全应急方案，组织逃生演习，以防突发安全事故发生；最后请老师们多一份热心,关爱身边共事的伙伴，与同事和谐共处，若身边同事有不良情绪反应，请及时与助理办沟通……
3.加强幼儿安全教育。
除对幼儿园生活中遇到的安全问题进行随机教育外，老师们可以模拟事故或危险场景进行安全教育，通过模拟情景让小朋友具备一定的应变能力。
如：
让一个模拟的陌生人进入我们幼儿园，和我们小朋友进行对话：
我带你去找妈妈好吗？
/叔叔这里有好吃的、、、、、、此外，让每一位中、大班小朋友清晰地了解“112”“110”“119”等求救电话的意义和拨打方式，以及“sos”求救信号等。
期末将安排一次模拟安全抽测，检验和巩固安全教育的效果。
4.增设“安全奖”，奖励当月没有出现意外伤害事故的班级，奖励标准与每月文明班级一致；坚决执行幼儿安全工作“无理由”责任制。
班上出现安全事故，无论其大小，都必须在一小时之内上报助理办，否则一律按责任事故处理。
5.制定一套更加完备的安全应急预案，并计划于9月24日例会上组织全园学习。
6.将开学第一周设为“安全教育周”。
引导孩子更安全、更愉快地参与集体生活，班级安全、常规在这一周中与幼儿协商、渗透。
7.“安全逃生演习”计划于本学期第九周开展，请老师们按要求组织和参与。
8.接送安全特别提醒：
自上学期6月14日起，门卫不再收学生接送卡后，老师们在接送时的责任更大，这要求我们必须细致了解每一项接送程序，并在办理接送手续时一丝不苟，坚持原则！
（二）常规保健
孩子身体健康是参与一切活动、获得长足发展的前提。
也是我们工作处于主动或被动的决定因素之一。
保证幼儿身体健康，为其身体素质打下坚实基础是我们的重要使命。
1．传染病预防。
继非典后，禽流感、甲流、手足口，各种传染病层出不穷，一旦传入我园或蔓延开来，后果将不堪设想。
我们必须从以下方面做好防范工作：
优化室内空气质量，按要求开窗、排气扇通风；按时进行各项物品消毒；培养幼儿勤洗手、正确洗手的好习惯；保证充足的户外活动时间及运动量；并坚持“一日四检”（在入园或晨间、午睡前、午睡起床后、离园前或晚睡前等生活环节对孩子进行细致体检（使用白光电筒），配合冲凉、午睡等一日生活各个时间段不间断地对孩子身体状况的关注，以保证及时发现幼儿身体异常并及时采取措施；同时注意幼儿携带物品的安全。
如体检发现有疑似传染病需要隔离的，请严格把关，并做好沟通工作，取得家长的理解、配合！
）
2.发挥健康栏的规范、提醒、宣传功能。
及时清晰地记录健康栏中的每一项表格，以提醒我们更及时地完成各项保育工作并留下痕迹，让准确、详细的记录促使我们的工作更加规范，让家长更放心。
请保教组长对本组落实情况进行监督检查。
（三）后勤、值班、校车
上学期，各班在物品使用和教育上推行“低碳”，已初显成效，希望本学期能继续发扬，为培养有社会责任感的下一代发挥我们强大的影响力。
开学初大、小礼拜各类值班、校车接送及送车工作的安排正在进行中，如有疑问，请及时提出。
备注：
所有新教师、助教、保育员须义务学习一次大、小礼拜的接送、消毒、值班等工作，保证每位新教师（含助教、日保）都独立完成，请各班主任安排好新教师（含助教、日保）的跟班学习。
二、传承经验，我们坚持不懈
（一）优秀保育、班级管理经验的传承
随着幼儿园的不断壮大，我园本学期又有多位新加入或转岗的班主任、教师、助教、保育员。
1.对新入职教师进行规范培训和考核。
为继承保育传统和经验，保证日常保育工作质量，上学期末，我们组织了部分新教师参加系列保育工作培训，并下发我园保育工作学习资料，以备本学期初17号的保育知识考核。
此外，请新教师所在班级班主任在实际工作中给予及时指导和提醒，传授我园规范的保育保健工作要求。
班主任与本班新教师结对，并于10月末将新教师的工作评价发至保育副主任邮箱（评价表格助理办将统一发放给班主任，请班主任客观、真实地对本班新教师作出评价）。
保育知识考核成绩、班主任评价反馈都将成为新教师（含助教、日保）转正的重要参考。
2.新老班主任有针对性地经验交流
近两年，新上任的班主任比例较大，部分班级工作还欠成熟，为了使我园优秀的带班传统、经验得以传承，请任职不满两年的班主任认真思考并提出自己在工作中发现的问题、困惑，9月10日前发至保育副主任邮箱；计划于9月28日组织一次新、老班主任经验交流会，邀请老班主任有针对性地给予建议，将班级管理的一些优秀做法更好地推广，帮助新班主任少走弯路、更快成长；新人也可以根据自己的理解更有创造性地开展班级工作。
此后新老班主任自主结对，增加相互交流。
（二）三浴锻炼全员接力。
以往“三浴锻炼”都由班主任主带，本学期将由班级教师轮换主带。
开学初，请班主任在教师班会上商讨并制定本班三浴锻炼具体操作方案。
开学第一个月，班主任带领英语教师，深入熟悉三浴锻炼每一个细节的常规操作方法及主带的工作内容，10月开始幼师、英语教师轮流组织。
希望每一位班级成员都能对我园的“三浴锻炼”有深入了解并能严格实施。
后期将请三浴锻炼组织出色的英语老师作经验分享。
（三）关注心理健康，提升职业素养
幼儿的心理健康与在座的每一位都息息相关，关注幼儿心理健康需成为我园教师必备的一种专业素养和习惯。
为了更科学地关注幼儿心理健康，上学期，老师们整理了自己在实际工作中实施心理健康教育的案例和心得，阅读后发现大部分老师的文章都很有借鉴意义，欢迎老师们分享。
希望本学期老师们能再接再厉，继续做好以下几方面工作：
重视晚间与幼儿的个别或集体交流，发挥黄昏课程的意义，及时解决孩子的情绪问题；实施科学的早期性教育，更恰当地面对孩子的性好奇；保证足够的户外活动时间，创造孩子外出活动的机会；引导家长与我们合作关注孩子的心理健康。
三、继往开来，我们积极求进
（一）加快保育员队伍的专业成长
1.坚持每大周一次实地学习，每周业务培训结束，将组织大家到一个班级实地观摩学习某一保育方面的优秀做法，以提高保育员老师的实践能力。
2.业务学习。
为了让每一位和孩子在一起的工作人员都时刻肩负起科学教育孩子的责任。
本学期将利用每小周一的保育员培训时间，丰富培训内容，为进一步提高保育员老师的工作质量服务。
初步拟定本学年保育员逐月培训计划如下：
1.生活课的内容制定及备课
2.常规组织方法及经验
3.如何更好地培养幼儿生活自理能力
4.如何更好地与家长交流
5.保育工作技巧（冲凉、物品整理、消毒、午睡组织等）
6.对幼儿心理健康的关注和干预
7.教育经验交流
8.好书分享和推荐。
此外组长将对分管的具体项目及工作情况作反馈。
每月的教育心得请保育员结合每月主题展开，尽可能将学习、实践、反思结合，在完成每一项保育常规工作的同时充实自身的教育理论和实践经验，并鼓励保育员老师积极参加每年一度的竞争上岗。
3.开放技能培训班。
本学期我们将继续提供幼师专业技能培训，其中每位保育员必须参加的有英语（培训教师：
***）、“讲故事”培训班，请邱慧玲老师担任培训教师。
自选的包括钢琴班（培训教师：
***）、舞蹈班（培训教师：
***）、手工班（培训教师：
***），请有兴趣参加的保育员、助教到培训教师处报名，报名截止日期为：
9月9日，具体培训时间请培训教师与参与培训人员商定后上报到助理办。
期末，各培训组将汇报各自的学习成果。
4.保育员每大周承担一节生活课。
具体时间由班主任与保育员商量决定。
生活课前保育员须写简案，请班主任指导并为其签名，期末上交至助理办。
（二）家园联系，保质保量
班级下发的每一份文件或作业都须经过班主任把关，发给家长的每一项通知都必须由助理办把关（签字为准），保证家园联系的文字资料质量。
建议在班级新生家长会上向家长介绍我们的保育保健制度，以取得家长日后的理解与配合，如强调锻炼的意义、服药单填写的必要、接送安全、配合***教育的重要性等等。
（三）改进保育细节
1.及时发现并推广班级优秀做法，同时希望老师们将自己的智慧积极地与大家一起分享！
2.餐厅阅览室，改进从前只用来阅读的单一功能。
本学期开始请各组、各班根据自己班级幼儿的兴趣特点，自带建构玩具或其他材料，可分班或合班参与，组织较为安静的活动。
同时请保证看护教师及时到位，避免安全事故发生。
3.床上用品细节管理。
1）床上用品每周暴晒至少1次，每月至少清洗1次，枕套每两周至少清洗1次。
2）尽量不合班睡觉。
3）幼儿的睡床底下每周日彻底清洁一次。
请保育组长检查跟进。
4.警惕“花露水”等危险生活用品。
一般花露水内含有75％的酒精，因而具有易燃性且燃点低，国际上把它列为危险品。
此外，还有定型摩丝等都具有相当的危险性，请老师们时时刻保持警惕。
其他保育工作中的不足之处，欢迎大家及时提出改进意见！
四、大型活动
（一）亲子旅游
本期亲子旅游，我们将集思广益，周密计划，尽可能保证出行兼具意义和趣味。
（二）亲子运动会
亲子运动会是本学期家长更好地了解我园、增进家园关系的一次重要活动，为了将其办得让家长、孩子充分参与、感受乐趣，同时展示我园教师风采，恳请在座每一位积极配合。
（三）接待11月份的全省第二届学前教育研讨会，配合协助11月份的PYP咨询访问，做好后勤准备工作。
保育工作没有频繁的创新，有的只是将对孩子、对幼儿园有益的做法坚持，将不合适的做法修正，同时思考怎样能让孩子获得更好的发展，让我们的工作更有质量、更有成效，让班级成为孩子的乐园，成为家长满意的选择。
园史与大事记
1.幼儿园的发展历史，说明使用面积，建筑面积，班级，教师数，学生数，改建扩建等情况；
2.幼儿园重大活动，如庆祝六一程序、剪影等；
3.亲子等活动程序、剪影等。
4.荣誉，如幼儿园先进集体、园长先进事迹、教师先进事迹、获奖等情况。
5.重要人物来访指导等。
6.幼儿园重大事项等。
幼儿园大班十一月份教学工作计划
本月
工作重点
1、引导幼儿熟悉新的环境,学习运用剪、粘、画等美工技能，主动参与班级里的环境创设。
2、引导幼儿经常保持愉快的情绪，表达情绪的方式比较适度，能够尽量控制自己不乱发脾气。
3、帮助幼儿理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动的规则。
4、引导幼儿能够发现周围生活中的不安全的事物，不做危险的事。
5、能够准确说出10以内的单双数，并理解其含义。
6、能用唱歌、舞蹈、绘画等方式自由地、创造性地表达自己对幼儿园的新班级的感情或长大的自豪感。
7、帮助幼儿参与体育锻炼，能够钻过50厘米的障碍物，动作要领准确。
8、引导幼儿主动关心弟弟妹妹的情绪和需要，并给与其力所能及的帮助。
9、帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，感受中国人的了不起，增强民族自豪感
教
学
内
容
健康
我是小兵、桌子游戏、红花献给老师、好玩的梯子、运小猪、
语言
爱发脾气的菲菲、我和我的老师、月亮姑娘做衣裳、司马光砸缸
社会
安全小卫士、访问老师、我是哥哥姐姐、清洁好帮手、祖国妈妈的生日
科学
自然测量、10以内数的比较、10以内的单双数、让硬币浮起来
艺术
我的班级我做主、我爱你、快乐椅子舞
常规培养
1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养，能用普通话和老师、同伴交流，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
环
境
创
设
主题墙
创设
主题墙面：
《我和老师》
（1）我的自画像
（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的悄悄话（4）亲爱的老师、谢谢您！
活
动
区
设
置
美工区
1、画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。
2、做月饼。
准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。
益智区
观察记录：
“月相变化图”——让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。
要求：
希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。
科学区
增添中国地图铅板拼图、月亮模型
图书区
1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。
2.培养良好的阅读习惯。
要求：
幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。
表演区
1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。
2.活动结束后把道具摆放整齐。
要求：
教师鼓励幼儿勇于大胆在陌生人面前表现自己
建筑区
1.幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。
要求：
教师为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。
角色区
提供各类职业的人员的头饰，让幼儿想象自己长大后的样子并能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。
要求：
家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。
家长工作
1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。
2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。
3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。
4、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。
省、市优质幼儿园评估档案材料参考目录
以下建议提供的资料目录及附件表格仅供各园参考。
各园应据自身实际情况多提供有特色的个性化资料。
提供的资料均为近三年资料，尤以07至今为重，同一类型内容按先后顺序摆放。
三年资料要连贯连续，包括幼儿、教职工的名字、人数，各项计划、总结等等，忌三年完全雷同，忌差距太大或“前不着村后不着店”、“神龙见首不见尾”，当然更忌前后矛盾。
各指标的佐证资料前后要相一致，数据要一致，内容要衔接。
全园的与教职工个人的；计划与总结；整体工作与分项工作；教职工的工作分工与相应的个人工作资料和个人业务档案等等均须相一致。
一、保教队伍
第1条：
正副园长个人简介各一份（含各种情况登记表）；学历证书、岗位培训证书、聘书（或任命书、批复、村园园长由中心园发聘任书）；荣誉称号、获奖记录、证书复印件；撰写、发表的经验论文、心得体会、辅导讲座材料，组织实施的课题研究资料；岗位职责（须与时俱进，并结合本园实际作改进）；自身发展规划、业务与政治学习笔记；幼儿园发展规划、工作目标、教师考评细则、集体获奖情况等；指导保教工作资料（讲座、示范课资料、听课记录、对青年教师培带指教资料）。
第2条：
幼儿园所有教职工花名册（近三年，可有适当变化，但与其他资料反映情况要相一致）；学年初报表；班级任课任职表、课职务分工；教职工聘书；工资发放单（一年，至少有近三个月的）、教职工养老保险资料。
第3条：
专任教师花名册及资格、学历情况统计表（近三年，可有适当变化，但与其他资料反映情况要相一致）；专任教师的资格证书、学历证书复印件；教师学习进修情况统计表；教师自身发展规划（以年为单位）。
（注：
名册与证书复印件的顺序要相一致）
第4条：
保健教师和保育员花名册及学历、培训情况统计表（近三年，可有适当变化，但与其他资料反映情况要相一致）；保健老师学历证书、培训证书、上岗证书，保育员培训证书、学历证书复印件；外出培训及园部培训学习的相关资料。
（注：
名册与证书复印件的顺序要相一致）
第5条：
园本教研计划、总结（含园本培训计划，有条件的可分全园性、年级组等，但须相统一）；各阶段的园本教研过程资料（如专题学习与研讨、一课多研、系列培训、教学实际问题的研究等的教研活动记录）；教研活动组织网络图、骨干教师情况一览表等；教研活动制度；教研工作获奖情况一览表及获奖荣誉证书（集体的、个人的）；幼儿园教师专业发展规划与近期计划（“十一五”期间教师专业发展培养规划、青年教师培养规划等）；教师个人发展规划；教师专业发展培养考核材料（检查记录、评价表及考核情况汇总表等）；所有教师个人成长档案、业务档案；教师进修情况（含学历提升变化情况）一览表。
（注：
本条应包含专任教师和保健保育人员）
第6条：
教科研管理制度；教科研管理网络、人员名单等；教科研计划与总结；各类教科研会议记录；中心教研组活动记录；课题申报表（立项、批复等可县市级及以上，无也可园级）；课题研究轨迹资料（各课题组活动计划、总结、教学研讨及汇报展示、教学随笔、教育案例、课题检测及评价等）；课题研究成果资料一览表（论文集、案例集、教育随笔、心得体会、教学反思、优秀教学活动设计方案、研究过程的照片和录象、幼儿个体观察记录等）；课题研究方面的教研成果展示、获奖证书等。
第7条：
幼儿园管理工作方案；幼儿园管理网络图；幼儿园岗位职责和各种考核制度；教师聘任制度；教职工岗位聘任书复印件；幼儿园园风建设，服务宗旨；教职工职业道德建设材料（教师职业道德规范、师德教育主题系列活动及照片、师德教育讲座、师德教育心得体会、师德演讲材料、满意率测评材料、家长问卷、幼儿谈话记录）；岗位技能练兵的材料与成果（教师、保育员业务培训、进修情况与讲座材料、继续教育培训证书的复印件、新教师过“三关”培训材料、新教师公开研讨活动、教师技能大赛等有关材料、骨干教师展示活动、保育员技能练兵活动评比资料）；各类评比的综合获奖材料（共青团的、工会的、巾帼示范岗的、综合表彰的等），每学期汇总的幼儿园年度荣誉册等。
（各种制度、责任制、网络图除上墙外还要放在档案盒中）。
二、办园条件
第1条：
幼儿园人均占地面积、建筑面积、绿化面积、户外活动场地面积一览表；权威部门的测量数据或信息（如土地使用证、建筑许可证）；幼儿园平面图、场地分布示意图；以上内容相关的现场照片。
第2条：
幼儿园房屋或楼层分配布局平面图；各专用活动室面积统计一览表；各专用活动室活动计划（活动安排一览表）；各专用活动室的活动使用记录（图片、文字资料等）；正在筹建的各种配套用房、活动室等相关手续及材料。
第3条：
各类场地面积统计表，场地分布平面图，各班级户外活动场地分配图，幼儿活动图片及文字记录，各种场地的图片资料，使用记录，安全、卫生检查记录本、维修记录本。
第4条：
幼儿园体育活动场地分布图；阴雨天的体育活动安排表；运动器械分布示意图；各种玩具、器械统计表；各类器械数量及管理责任人一览表；各种大型玩具、体育器械的安全检查记录；幼儿活动图片。
第5条：
班级基本设施设备情况登记一览表（含全园共有设备）；班级钢琴、风琴、电视、多媒体等使用、管理制度；安全检查及维修记录；幼儿园固定资产帐目统计表（每年递增情况）；幼儿正确使用开放式玩具橱、阅读、看电视等习惯养成教育资料。
第6条：
各类玩具、音像类、图片挂图类等教具数量统计表；近期玩具、教具采购帐目册；各种玩教具保管及使用借用制度；各种玩具、图书、教具借用、使用记录；使用各种玩、教具进行活动的图片等。
第7条：
幼儿图书登记及生均达标情况统计（数量及品种）；教工图书登记及达标情况统计（数量及品种）；近三年图书采购、报刊订阅情况；教工报刊征订情况说明（征订目录、发票等）；幼儿图书、教师图书使用及借阅记录；幼儿阅读或借阅图书时图片资料。
第8条：
近三年经费年度预算和结算表；幼儿园年度财务报表；近三年上级拨款金额统计表及自筹经费统计表；师资培训经费使用统计表；幼儿园建设经费、设施设备添臵经费使用情况一览表；幼儿园收支帐册。
三、安全卫生
第1条：
卫生保健管理网络图、卫生保健工作领导小组名单；各种卫生保健制度（上墙、存档）；各类保健人员岗位职责、一日工作安排；卫生保健工作计划和总结；卫生和安全突发事件应急预案；幼儿成长档案，体检表（一年一次），身高、视力检查表（半年一次），体重统计表（每季度一次），幼儿身体发展状况分析、评价，晨检记录，全日观察记录，体弱、肥胖幼儿跟踪和矫正档案。
第2条：
保健室设备登记表及使用记录，常用药品配备及使用记录，玩具、毛巾等消毒清洗记录，班级生活用品登记表及使用记录，班级卫生设施设备检查维修记录。
第3条：
食堂管理制度；食堂工作人员健康证原件、复印件；伙食管理委员会会议记录；月伙食账目公示记录、营养核算标准改进措施；膳食营养资料（食谱、食物用量记录表，食堂记录表、食物营养统计表，食堂库房出入账目）；食堂卫生资料（卫生许可证复印件，食品索证登记与复印件、食品留样记录，食品验收记录、食堂库房领物登记等）；工作人员健康证原件及复印件。
第4条：
各种安全工作制度，安全工作网络图、安全工作领导小组，安全责任人名单与安全责任状，安全工作计划与总结，安全工作应急预案，安全管理活动记录，安全会议记录，安全检查记录（含各种玩具、各种设施），各种安全教育工作资料，幼儿意外伤害事故登记。
第5条：
安全管理制度，定期安全检查记录，各种玩具的清洗、消毒记录，环境消毒记录。
第6条：
安全教育计划、总结，安全教育活动的图片、文字资料，安全教育活动的设计教案及有关安全教育随笔等等。
四、保教水平
第1条：
保教活动计划（学期、月、周活动计划）与总结；班级教师保教工作相关资料（学期教育工作计划与总结，一周活动计划和一日活动安排，备课资料）；本园业务检查记录；计划实施情况记录，教育教学总结，反思；各种活动图片、游戏图片等。
第2条：
作息时间安排表，一日活动安排表，户外游戏安排表，户外游戏活动记录、图片等。
第3条：
幼儿园、家庭、社区互动的工作制度；工作计划和总结；家长委员会活动记录；家园活动资料（家园开放日活动、家长问卷、家长会、家长活动签到本、教师家访记录、家园联系记录等），利用社区资源活动记录，家长反馈意见，家园互动资料。
第4条：
班级活动计划，区域活动安排，日
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