高考历史考点精析 考点04 古希腊罗马的政治制度.docx

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高考历史考点精析考点04古希腊罗马的政治制度

考点04古希腊罗马的政治制度

一、雅典民主政治

1．形成条件

（1）地理条件：

海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布；山岭纵横,河流交错。

（2）经济条件：

海外贸易和工商业发达。

（3）政治条件：

实行城邦制度。

（4）人文条件：

宽松自由的社会环境、平等互利的观念和较高的公民素质。

（5）客观条件：

靠近古埃及文明和两河流域文明，便于从亚非文明中汲取营养。

2．发展历程

阶段

时间

人物

改革内容

意义

奠基

公元前6世纪初

梭伦

根据财产多寡，将公民分为四个等级；公民大会成为最高权力机关；建立四百人议事会；建立公民陪审法庭；废除债务奴隶制

动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础

确立

公元前6世纪末

克利斯提尼

建立十个地区部落；设立五百人议事会；组成十将军委员会；继续扩大公民大会的权力；实行陶片放逐法等

基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来

顶峰

公元前5世纪

伯利克里

所有成年男性公民可以担任几乎一切官职；五百人议事会的职能进一步扩大；陪审法庭成为最高司法与监察机关；向担任公职和参加政治活动的公民发放工资

雅典民主政治发展到顶峰，这一时期被称为雅典民主的“黄金时代”

3．主要职能部门

（1）公民大会：

城邦的最高权力机关，负责审议并决定内政、外交、战争、和平等一切国家大事。

（2）五百人议事会：

其职责是处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会，监督官员，落实大会决议等。

（3）公民陪审法庭：

最高司法与监察机关，审理各类重要案件，监督公职人员，制定法律。

（4）十将军委员会：

雅典的最高军事机构，统帅军队，参与政治。

4．评价

（1）进步性

①对雅典：

促进雅典政治、经济和文化的空前繁荣。

②对近代西方：

开启了西方民主政治的先河，为近现代西方政治制度奠定最初的基础。

（2）局限性

①民主范围：

仅限于占城邦人口小部分的男性公民，众多妇女和外邦人被排除在外。

②民主性质：

是原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。

③参政方式：

抽签选举和轮流坐庄很可能会导致国家权力的滥用和误用。

二、罗马法

1．定义

公元前6世纪末至公元6世纪古代罗马制定和实施的全部法律。

罗马法从形式上可分为成文法和习惯法，从内容上可分为公民法和万民法。

2．历程

（1）起源：

从习惯法到成文法

习惯法

成文法

时间

公元前6世纪末至公元前5世纪中期

公元前5世纪中期以后（以《十二铜表法》的颁布为标志）

特点

法律与习惯之间界限模糊，具有很大的伸缩性和不确定性

内容相当广泛，条文比较明晰，审判、量刑皆有法可依

影响

贵族担任的法官常常随心所欲地解释法律，损害平民利益

贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护；保留了一些比较野蛮的习惯法

（2）发展：

从公民法到万民法

公民法

①定义：

从公元前509年罗马共和国建立到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。

②特点：

只适用于罗马公民；注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通；内容上侧重于国家事务和法律程序等方面，涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善。

万民法

①背景：

随着罗马对外扩张，原有的公民法已经不再适应新的形势；罗马设置的外事裁判官为其提供了司法实践。

②特点：

适用于罗马境内各族人民；在不触动原有公民法体系的前提下，更简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。

③实质：

巩固罗马统治的重要工具。

④地位：

公元3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。

（3）完善：

从零散到形成完整体系

公元6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家编纂罗马法，编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。

（4）罗马法的司法原则和体现的法律精神

①司法原则：

公民在司法范围内权利平等原则、契约自由原则、遗嘱自由原则、“不告不理”原则、一审终审原则。

②法律精神：

自然法和私法的精神。

考向一雅典民主政治的特征、实质及评价

1．特征

（1）主权在民：

公民大会是最高国家权力机构；陪审法庭是最高司法机关；雅典政治向全体公民开放。

（2）轮番而治：

在运作方式上，最能体现这一原则的是抽签选举，即国家公职人员的选举用抽签的方式决定。

（3）权力制约：

议事会是具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到公民大会和陪审法庭的制约。

（4）法律至上：

雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。

（5）公民意识：

关心雅典、参与政治、轮番执政，是雅典人心目中神圣的事。

城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。

2．实质

古希腊的民主政治并非真正意义上的人人平等的民主政治，在古希腊城邦中只有公民（奴隶主和自由民）享有平等的参政权，广大的奴隶和妇女阶层处于被压迫和无权的地位，古希腊的民主政治在本质上是奴隶主阶级的民主政治。

3．评价

（1）积极

①对希腊，促进了希腊的全面繁荣，使其在众多文化领域取得辉煌成就并成为西方文明的摇篮。

②对人类文明的发展，开西方民主政治的先河，其思想（主权在民、轮番而治、公民平等、法律至上、权力分立等思想）与实践（差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式）为近现代西方民主政治制度奠定了初步基础。

（2）消极（缺陷）

①就其民主的范围而言，广大奴隶、妇女和外邦人被排除在民主制度之外，真正能够享受到民主的只是少数人，其实质是奴隶主阶级的民主。

②就其形式而言，雅典民主政治是一种较原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。

③抽签选举和轮流执政的参政方式，很可能会导致国家权力被滥用或误用，容易导致无政府主义的泛滥。

【典例引领】（山东淄博2019届高三三模）在古代雅典，任何公民大会通过的法案若与现行法律相悖，或通过的时候不符合法定程序，公民可以在法律通过一年内向民众法庭提出诉讼，追究法案提出者以及会议主持者的责任，这被称为“违法法案指控”。

这表明当时雅典

A．民主原则贯穿司法全过程

B．公民大会权威受到损害

C．民众法庭是权力运行核心

D．民主政治注重权力制约

【答案】D

【解析】“公民可以在法律通过一年内向民众法庭提出诉讼，追究法案提出者以及会议主持者的责任”可以看出，雅典的民主政治，注重权力的制衡，防止公民大会滥用权力，故D项正确；材料并没有体现整个司法过程，排除A；公民大会的权威仍然存在，并没有受到损害，排除B项；公民大会才是权力运行核心，C项错误。

考向二罗马法的特点及历史价值

（1）特点

①罗马法渗透着“自然法”精神，倡导平等、正义、理性、法律至上的原则。

②注重形式，高度重视法律程序。

③其核心内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。

④提倡自由民在法律面前人人平等。

⑤罗马法律的历史悠久以及罗马的不断扩张，促使法律内容丰富、体系完备，又有鲜明的阶段性。

（2）历史价值

①对罗马

罗马帝国是一个典型的法治国家，罗马帝国的社会生活和矛盾冲突的解决基本上都按照法律所规范的秩序运转，有效维护了罗马帝国的统治。

②对后世

罗马法的许多规定都明确指出私有财产神圣不可侵犯，对后世资本主义私有制产生了深刻的影响。

近代欧美资本主义国家大多以罗马法为蓝本制定法律，资产阶级的陪审、诉讼等制度都源于罗马法。

【典例引领】（2019年河南郑州高三调研）在罗马法的初期，法律主要由祭司操控，因此其具有宗教的仪式特征。

宗教仪式一般是由话语或动作程序组成，受其影响的罗马法也相应呈现出话语或动作（尤其是一些具有象征意义的动作）程序的特征。

材料表明早期罗马法

A．具有形式主义的特征

B．由宗教演化而来

C．祭司掌握法律解释权

D．体现自然法思想

【答案】A

【解析】依据材料可知，“受其影响”罗马法呈现出“程序的特征”，这体现了形式主义的特征，因此A选项正确。

早期罗马法与宗教有关，但不能说由宗教演化而来，祭司也没有掌握法律的解释权，B、C选项错误；D选项错误，自然法强调在法律面前人人平等的原则，材料没有体现。

故正确答案为A选项。

考向三古代罗马与古代中国法制的区别

（1）法律观念：

中国古代法律深受宗法群体观念影响；罗马法从法律上确认公民个人权利。

（2）法律地位：

中国古代法律是君主专制的工具，体现了明显的人治色彩；古罗马法律是国家统治的根本，体现了明显的法治色彩。

（3）法律结构：

中国古代法律民刑不分、以刑为主；古罗马法律则私法发达、公法不发达。

（4）法律内容：

古罗马法律有最早的法人制度和人格权制度，中国则没有。

（5）法学家地位：

古罗马法学家地位高，部分法学家的法律学说有官方效力，中国古代法律则完全以官方为主导。

（6）历史影响：

中国古代法律影响了日本、朝鲜、越南等东亚、东南亚国家，从而形成了中华法系；而古罗马法律影响了中世纪欧洲许多国家，也对近代以来法律和法学产生了重大影响。

【典例引领】（湖北省武汉市部分市级示范高中2019届高三联考）阅读材料，完成下列要求。

材料公元前536年，郑国的子产“铸刑书”，将法律条文铸在鼎上公布于众，这是中国古代第一次公布法律。

在子产公布法律23年后，晋国大臣赵鞅、荀寅将该国法典铸在铁鼎上公布于众，这是新势力在晋国取得政权后采取的一项重大措施。

“铸刑鼎”公布法律，从形式上看，与先王“不为刑辟”的传统不符：

从内容上看，与西周以来的“礼”相违背。

因此，遭到叔向、孔子等人的抨击。

公元前509年，罗马建立共和国后，执掌法律（主要是不成文的习惯法）完全被贵族祭司所垄断。

公元前494年，当时罗马同邻近部落发生战争，而罗马平民拒绝作战，带武器离开罗马，史称“平民运动”，在这种情况下，贵族被迫承认了平民选举保民官和召开平民大会的权力，平民所选的保民官，负责保护平民的权力不受贵族侵犯。

公元前471年，平民大会获得特里布斯会议（ComitiaTributa）称号，但其决议仅对平民有效。

公元前454年，罗马成立一个由贵族和平民构成的十人立法委员会。

前451年，十人立法委员会颁布了一部法典，并刻在10个铜袁上。

公元前450年，又增两表，这就是著名的《十二铜表法》。

时空观念和史料实证是历史核心素养的培养要求，请依据上述材料及所学知识，比较说明春秋时期郑国的“铸刑书”与古罗马《十二铜表法》的差异，并完成以下表格。

【答案】

“铸刑书”

《十二铜表法》

背

景

（1）经济：

奴隶制经济（井田制）瓦解，封建经济（封建地主土地私有制）逐渐形成。

（2）政治：

①以宗法血缘关系为基础的礼治秩序趋于崩溃；②贵族垄断法律；③诸侯国变法革新成为时代潮流，新兴地主阶级开始兴起。

（3）思想：

法家思想的兴起和传播。

经济：

商品经济发展，高利贷盛行。

政治：

贵族垄断法律解释权，平民备受欺凌，贵族与平民的矛盾激化。

目的

巩固郑国新兴地主阶级统治，稳定社会秩序。

贵族通过主导法律的制定，维护自身的利益；

（4）平民获得法律的审批权，使贵族不能随意解释法律侵害其利益。

性质

新兴地主与奴隶主贵族斗争的产物，具有封建色彩。

（5）平民与奴隶主贵族斗争和妥协的产物，是奴隶制性质的法律。

【解析】根据所学内容可知，春秋战国时代是中国古代大变革的时代，无论是从政治上、经济上，还是从思想文化上都出现了巨大的变化，这个变化主要是旧有的奴隶主统治秩序的崩溃和新兴的地主阶级的崛起，所以新兴地主阶级和奴隶主贵族之间的斗争成为春秋战国时期的核心斗争。

而《十二铜表法》是罗马公民与贵族斗争妥协的结果，罗马公民通过斗争打破了贵族对法律的垄断和解释权，在一定程度上维护自己的合法权益，而罗马贵族则在尽量维护自身特权的基础上做出妥协，承认了《十二铜表法》的颁布，从而缓和了社会矛盾，巩固了奴隶主贵族的统治。

1．古希腊人常在重大场合及庆典活动中举行竞技比赛以展示男性的力量和勇气，优胜者将获得橄榄枝花冠并彰显父辈和城邦的荣耀，他们会获得城邦人民的敬重、塑立雕像和唱颂赞歌。

这表明

A．竞技精神是人文主义的体现

B．公共活动能够凝聚城邦力量

C．英雄人物塑造源于竞技比赛

D．成年男性公民是民主的基石

2．雅典民主制下绝大多数官职通过抽签产生，当选者会被严格审查，接受全体公民监督，如不称职，随时可被罢免或起诉。

若被判有罪，轻者罚款，重者处死。

所以在雅典历史上，尽管官员众多，且多由抽签选出，也没有多少贪官污吏和过于无能之辈。

这一现象说明雅典

A．陪审法庭为最高权力机关

B．精英阶层的统治保证廉洁

C．民主监督的机制比较完善

D．公民大会决定官员的任免

3．深圳大学教授阮炜指出：

“只有抽签，才能让'所有的人'获得出任领导职务的平等机会，才能打破精英跟一般人的界线，才能有真民主。

雅典民主固然激进，还没有激进到不搞选举。

他们确实大搞抽签，但只是抽选出诸如'执政官'一类的人来。

这大体上都是虚职，有实权的重要职位他们并不搞抽签，将军这种最高军政职位更是完全由票决产生。

”他意在说明，古代雅典

A．本质上是专制统治

B．民主有很大局限性

C．仍有赖于精英统治

D．公民不能参与决策

4．公元前3世纪，古罗马开始出现私人法律学校。

公元2世纪末，法律学校在帝国范围内已普遍存在。

这些法律学校主要培养公民的法律素养，以使其在行政和法律职业方面谋取职位。

这一状况反映出，罗马法

A．已形成完备法律体系

B．广泛渗透到社会生活领域

C．具有浓厚的阶级色彩

D．只是维护奴隶制度的工具

5．《罗马民法大全》不是对古代罗马法机械的和完全忠实的模仿复制。

查士丁尼的法学家节选时，或者修改古典罗马法律，或者调整法律，以便使法律能够符合适应当代社会生活的需要。

这反映出罗马法

A．发展过程中具有随意性

B．法学逻辑上缺乏严谨性

C．融入时代发展的新要求

D．法律内容上缺乏延续性

6．罗马法规定傍河的公路被洪水冲毁或因其他原因崩坍时，则傍河修筑新公路的土地即可无偿地被征用，在修筑水渠时得征购所通过的土地，并就地以合理价格征用修渠所需要的材料。

这表明罗马法

A．严重损害了公民合法权益

B．体现了公共利益优先的原则

C．注重保护奴隶主贵族利益

D．不承认公民对土地的所有权

1．（2019年新课标全国卷Ⅰ）在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。

这说明

A．法律服从民众意愿

B．判决体现权力来源

C．全体公民参与政治

D．法律面前人人平等

2.（2019年江苏卷）“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。

另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。

因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。

”这意在说明雅典

A．国家官员不再履行管理职责

B．民主政治提高了公民素质

C．国家事务应由贵族最终决定

D．公民教育有利于处理公务

3．（2019年北京卷）古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。

这说明，古希腊

A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神

B．妇女与男子拥有同样的政治权利

C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂

D．妇女有权参与城邦社会文化生活

4．（2019年天津卷）公元58年，驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑，犹太人对指挥官说：

“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗？

”指挥官有些诧异：

“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。

”对方说：

“我生来就是。

”这表明此时罗马公民

A．身份的获得有不同途径

B．必须具有较强的经济实力

C．来自共和国内各个地区

D．拥有免受法律处罚的权利

5．（2018年新课标全国卷Ⅰ）古代雅典的梭伦在诗中写道：

“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。

”据此可知，梭伦

A．反对奴隶制度

B．主张权利平等

C．抨击贫富差别

D．具有人文精神

6．（2018年新课标全国卷Ⅱ）罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律，恩格斯曾评论说：

“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。

”这一长期斗争的结果是

A．贵族的特权被取消

B．罗马法体系最终形成

C．公民与贵族法律上平等

D．自由民获得相同的权利

7．（2018年新课标全国卷Ⅲ）公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。

据此可知，在当时雅典

A．公民必须能言善辩

B．参政议政十分活跃

C．民主政治出现危机

D．内乱引发思想纷争

8．（2018年北京卷）民主选举是古代雅典政治的特色。

为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生。

但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用。

雅典的这些举措

A．引发了贫富之间的对立

B．说明其文化事业不发达

C．有助于社会及政治稳定

D．实现了绝对平等的理念

【考点冲关】

1．【答案】B

【解析】从材料中的“举行竞技比赛以展示男性的力量和勇气”“他们会获得城邦人民的敬重、塑立雕像和唱颂赞歌”等信息来看，这样的公共活动可以提高成年男性的作战能力，团结城邦民众凝聚力量。

故答案为B项。

这种活动与人文主义没有关系，排除A项；材料没有反映这些优胜者就是英雄人物，排除C项；材料没有涉及民主政治，排除D项。

2．【答案】C

【解析】本题主要考查古希腊政治制度，要求学生结合古希腊政治制度特点和影响来分析。

从材料能够看出古希腊对权力有各种制约机制，民主监督的机制比较完善，正确答案为C。

陪审法庭不是古希腊最高权力机关，A错误。

材料看不出古代雅典精英阶层统治保证了廉洁，B错误。

材料不是强调公民大会对官员任免的决定权，D错误。

3．【答案】B

【解析】根据“只是抽选出诸如'执政官'一类的人来。

这大体上都是虚职，有实权的重要职位他们并不搞抽签，将军这种最高军政职位更是完全由票决产生”可知，古代雅典民主有很大局限性，并不是完全的民主，故B正确；雅典实行民主政治，不是专制，排除A；材料未体现雅典民主有赖于精英统治，故C排除；雅典公民可以通过公民大会参与决策，D错误。

4．【答案】B

【解析】从材料中的“法律学校在帝国范围内已普遍存在”来看，说明当时罗马法已广泛渗透到社会生活领域，人们需要学习罗马法，许多职业需要罗马法。

故答案为B项。

罗马法形成完备体系是《查士丁尼民法大全》的颁布，时间在公元6世纪，与材料时间不符，排除选项A；材料未反映出罗马法的阶级色彩，选项C排除；法律学校面向所有公民，其目的是培养公民的法律素养，并未反映出其对奴隶制的维护，选项D排除。

5．【答案】C

【解析】依据材料可知，《罗马民法大全》编纂时，或修改，或调整古代罗马的法律以适应社会生活的需要，反映了罗马法融入了时代发展的新要求。

故答案为C项。

AB项，材料强调法律的修改或调整是为了适应社会生活的需要，不能得出发展过程中具有随意性、缺乏严谨性的结论，排除；D项，法学家对法律的修改和调整，是为了适应社会生活的需要，不能说明法律内容上缺乏延续性，而且该项表述不符合史实，法律发展是具有延续性的，排除。

6．【答案】B

【解析】根据材料中所列案例可知罗马法在处理公共利益和个人利益时优先保障公共利益，如“傍河修筑新公路的土地即可无偿地被征用”，选项B正确；材料中修建水渠的法律规定显然体现了公共利益和个人利益兼顾，选项A、D排除；材料中公路、水渠的修建并不是维护贵族利益，选项C排除。

【直通高考】

1．【答案】B

【解析】据材料和所学知识可知，由公民组成的陪审法庭是古代雅典重要的司法机构，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题以及拥有最终判决权，体现了权力来源于公民，B项正确。

由材料中的“可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令”可以看出，民众需服从法律意愿，排除A项；根据所学知识可知，陪审法庭称为最高司法和监察机关，法官从各部落30岁以上的男性公民中产生，全体公民参与政治根据材料无法得出，排除C项；D项材料中未体现。

2．【答案】B

【解析】材料强调的是公民承担国家公务有利于提高公民的素质，B选项符合题意。

国家官员不再履行管理职责的说法明显错误，A选项排除。

梭伦改革时期通过财产等级制度就打破了贵族对政权的垄断，国家事务最终由公民大会决定，C选项排除。

材料未涉及公民教育与处理公务之间的关系，D选项排除。

3．【答案】D

【解析】材料“禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育”说明，古希腊妇女有权参加城邦社会文化生活，故答案为D项。

根据所学可知，不管是禁止妇女参加的奥运会还是专为妇女所设的运动会，都具备公平竞争的体育精神，排除A项；城邦的妇女不享有公民权，不能参与城邦的政治事务，排除B项；材料反映的是古希腊男女不平等，未涉及阶级分裂，排除C项。

4．【答案】A

【解析】由材料可知，罗马公民的获取有不同的途径，可以付一笔可观的费用成为罗马公民，也可以生来就是，故选A。

B项表述过于绝对，不符合材料描述，也不符合史实，排除；公元58年已经是罗马帝国时期，排除C；罗马法体系中含有人人平等、公正至上等法律观念，罗马公民不可能拥有免受法律处罚的权利，排除D。

5．【答案】D

【解析】“我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人”说明梭伦对道德的重视远远超过财富，这体现出他的人文精神，故D项正确；梭伦是奴隶主贵族，他不反对奴隶制度，故A项错误；梭伦不主张权利平等，如梭伦根据财产多寡，将公民划分为四个等级，财产越多权利越大，故B项错误；“财产等级制度”认可了贫富差别，且材料中没有抨击贫富分化，故C项错误。

6．【答案】C

【解析】“平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争”说明平民和贵族之间有矛盾，结合所学可知，在罗马共和国时期，一开始贵族是享有很多特权的，而平民没有，所以平民就为了追求平等的权利而斗争，斗争的结果是通过颁布一系列法律达到“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”，也就是说在法律上最终确定了双方平等的地位，故选C；“贵族的特权被取消”本身说法错误，A排除。

罗马法体系最终形成标志是6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编写的《民法大全》，而题干讲的是在罗马共和国时期，故B与题干时间不符，所以排除；自由民不仅仅包括罗马公民，而共和国时期的罗马法只适用于罗马公民，故D不符合题意，排除。

7．【答案】B

【解析】由材料“雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功‘依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力’”可知，当时雅典公民热衷于参政议政，B符合题意；A是材料现象；公元前5世纪雅典民主政治处于“黄金时期”，C说法不正确；材料反映的是雅典公民的参政意识较强，而不是思想纷争，D不正确。

8．【答案】C

【解析】材料“为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生”有利于实现雅典公民内部的平等，使人人都可以参政议政，材料“但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用”有利于发挥富人的作用，减轻贫民负担，据此可知，雅典的这些举措有利于社会及政治稳定，故C项正确；A项根据材料无法得出，排除；题干涉及的是雅典民主选举，并没有体现文化事业不发达，排除B；雅典民主选举体现了相对平等而非绝对平等，排除D。

故选C。