部编版六年级语文下册课件第五单元类文阅读四篇001.docx
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部编版六年级语文下册课件第五单元类文阅读四篇001
类文阅读-14文言文二则
凿壁偷光
匡衡，勤学而无烛。
邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。
邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
（选自《西京杂记》中央文献出版社）
【注释】①引：
引来，使出现。
②邑：
同乡。
③文不识：
人名。
④与：
帮助。
⑤资：
借。
⑥大学：
很有学问的人。
1.“邻居有烛而不逮”中的“逮”字读音是，意思是。
根据这个意思还可以组词为。
2.对“衡乃穿壁引其光”的翻译正确的一项是（）。
A.匡衡于是穿墙而过，去吸引邻居家的火光
B.匡衡于是翻过墙去，把邻家的火光引了过来
C.匡衡于是在墙上凿了个洞，引来邻家的光亮
3.把“与其佣作而不求偿”改写成现代汉语是
。
匡衡这样做的原因用现代汉语来说就是
。
4.读了《凿壁偷光》这个故事，你得到了什么启示呢？
【参考答案】
1.dài到，及力有不逮
2.C
3.到他家去做雇工，但不要报酬希望能读遍主人家的书
4.示例：
我们要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。
怕后生笑
欧公①晚年，尝自窜定②平生所为文，用思甚苦。
其夫人止之曰：
“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？
”公笑曰：
“不畏先生嗔③，却怕后生笑。
”
（选自《宋人轶事汇编》上海古籍出版社）
【注释】①欧公：
指欧阳修。
②窜定：
刪正、改定。
③嗔：
怒，生气。
1.“晚年”的意思是（）
A.傍晚的时候B.年末的时候C.年老的时候
2.本文写欧阳修晚年做的事是。
3.“自苦如此”的意思是。
欧阳修“自苦如此”的原因是。
4.读了这个故事，你觉得欧阳修是一个怎样的人呢？
【参考答案】
1.C
2.修改自己一生所写的文章
3.这么辛苦怕后来人发现了文中的错误会笑话
4.读了这个故事，我觉得欧阳修是一个负责任，为人为文严谨，对自我的要求很高的人。
类文阅读-15真理诞生于一百个问号之后
瓦特发明蒸汽机（节选）
瓦特是一个智慧非凡的孩子。
他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。
有一天，父亲的朋友前来做客，正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆，手里拿着笔和纸，地上有许多画过的图。
他好心地说：
“小瓦特应该上学了，别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。
”父亲莞尔一笑，说：
“谢谢你，我的朋友。
不过，你还是看看我的儿子在玩什么吧……”原来，小瓦特在设计各种各样的玩具，还画了许多图样，这年小瓦特才刚好6岁整，客人吃惊地说：
“这孩子真了不起！
”
又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一个看门。
他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。
水快烧开了，壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着……他想：
这蒸汽的力量好大啊。
如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。
用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？
为了搞发明创造，小瓦特发愤学习科学文化知识。
他13岁开始学习几何学，15岁读完了《物理学原理》，17岁开始当学徒工。
此后，他真正投入了蒸汽机的研制和发明，一发而不可收。
1757年，瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。
那里既有完备的实验设施和各种仪器，又有许多著名学者和专家，还专门为他创办了实验车间。
这些都给瓦特提供了极其有利的条件。
1769年，瓦特在大量试验的基础上，经过了无数次失败之后，终于制成了一台单动式蒸汽机，并且获得了第一台蒸汽机的专利权。
1.从父亲的“莞尔一笑”中，可以体会到他的心情可能是。
2.“一发而不可收”的意思是（）。
①指事情一旦发生，就发展得非常迅猛，已经不是凭借人力能够结束的了。
②指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾。
③指事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态。
3.文章讲述了瓦特小时候的两个故事，一是，二是，表现了瓦特
的品质。
4.读了这篇文章，瓦特的成长经历给了你什么启示呢？
【参考答案】
1.示例：
暗暗得意
2.③
3.画各种玩具的设计图观察壶盖，发现蒸汽的力量很大勤于思考、勇于探索
4.示例：
一个人要想取得成就，不但要善于思考，还要勇于探索，不怕失败。
橡胶带来的启发
世界上第一辆自行车大约是在1817年诞生的。
那时的自行车还很原始，除了车身和两个木头轮子之外，它（）没有坐垫，（）没有轮胎，这种自行车骑起来当然很不舒服。
一直到充气轮胎被发明出来之后，自行车才成为人们普遍使用的交通工具。
说起来很有意思，自行车的充气轮胎竟然是位医生发明的。
这位医生叫邓洛普，居住在爱尔兰。
邓洛普的儿子很想有一辆自行车，为了满足他的要求，邓洛普就买了一辆送给他。
小男孩很开心，他骑着车在铺满鹅卵石的街上跑来跑去。
不用说，在这样的路上汽车肯定会颠簸得厉害，一不小心还容易摔跤。
看着儿子身上摔得青一块紫一块的，邓洛普非常心疼。
有一天，邓洛普用一根橡胶水管在花园里浇花。
当他将橡胶管握紧、放松，再握紧、再放松的时候，橡胶的弹性启发了他的思维。
他想：
能不能把这根灌满了水的橡胶管安装到自行车轮子上，借此减少车子在行进时的震动呢？
按照这一大胆设想，邓洛普马上动手做了起来。
不知道经过了多少次试验，他终于用浇花的橡胶管制成了一个轮胎。
但是，（）这种轮胎装满了水，（）骑起来非常不方便。
后来，邓洛普开始用气体来代替水。
经过多次试验，充气轮胎终于在1888年诞生了。
刚开始，这种新轮胎遇到了人们的嘲笑，但是，骑自行车的人很快就发现，用这种轮胎跑得更快，也更平稳。
有个叫迪克罗的商人在得知了这一消息后，专门开办了一个工厂来生产这种轮胎。
后来，这个工厂就逐渐发展成大名鼎鼎的邓洛普橡胶公司。
1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
2.原始的自行车轮是什么样子的？
有哪些弊端？
3．画线句子是一个句，改成陈述句是
_______________________________________________________________。
由此可以体会到邓洛普医生是一个______________________________的人。
4．“经过多次试验，充气轮胎终于在1888年诞生了。
”对“终于”一词理解不正确的是（）
A．充气轮胎的发明经历了很长时间，不容易。
B．邓洛普医生做的试验次数很多，过程艰辛。
C．邓洛普医生的发明太慢。
5．你还知道哪些发明也是从生活中受到的启发？
请把你知道的写下来。
【参考答案】
1.既……也……因为……所以……
2.原始的自行车轮是木头做的，没有轮胎，在不平坦的路上会颠簸得厉害，一不小心还容易摔跤。
3.反问可以试试把这根灌满了水的橡胶管安装到自行车轮子上，借此减少车子在行进时的震动留心观察、善于思考
4.C
5.示例：
瓦特根据水蒸汽推动壶盖跳动的现象发明了蒸汽机。
类文阅读-16表里的生物
喜爱理科（节选）
在所学的科目中，竺可桢特别喜爱理科。
当时的理科，包括数学、物理、化学、动物、植物的一些基本知识。
他读了以后，觉得头脑充实，心胸豁亮。
每当放学回家，他就结合在课堂上学得的知识，观察琢磨稻子是怎样生长的，金鱼爱吃什么食物，蟋蟀为什么好斗……
他见农民伯伯在他家米行里进进出出，常常议论天时。
比如，看到天上的云往东飘，他们就说:
“云往东，一场空。
”意思是，不会下雨。
这时竺可桢就拉住人家问:
“老伯伯，要是云往西呢?
”
“云往西，披蓑衣;云往南，水满潭;云往北，好晒谷。
”
看到天空有雾，农民们就说:
“十雾九晴。
”看到日晕、月晕，他们就说:
“日晕三更雨，月晕午时风。
”竺可桢每次听了这些，总是很有兴趣地打听清楚，回到家里赶紧记在笔记本上。
渐渐地，竺可桢把他家米行里卖的大米、糯米、赤豆、绿豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都当作了研究对象。
为什么这一种是红的，那一种是绿的;为什么这样东西喜欢水多，那样东西喜欢水少?
他曾经瞪着一双明亮的眼睛，望着曹娥江两岸葱绿的田野，天真地想着:
什么时候吹过一阵风，一下子把大地变成金色的……
（选自《科学家的童年》新蕾出版社）
1.根据词语写出意思相近的成语。
头脑充实：
心胸豁亮：
2.想一想，写出至少一个你知道的关于天时的谚语。
3.在这里我们看到了竺可桢的什么精神呢？
（）
A.钻研精神。
B.牺牲精神。
C.爱国精神。
4.请你来评价一下竺可桢吧。
5.你喜爱哪门功课呢？
说说为什么呢？
【参考答案】
1.示例：
胸有成竹、才华横溢、学富五车等。
豁然开朗、心胸宽广等。
2.示例：
朝霞不出门,晚霞行千里；春分秋分，昼夜平分；二月无雨雪，全年无好天；热极生风，闷极生雨等。
3.A
4.提示：
他是一个勤奋好学、好奇心和求知欲很强的人，极富钻研精神。
5.提示：
根据自身爱好发自内心地说出喜欢的原因。
鲁班与锯
有一年夏天，鲁班所在的鲁国国王要鲁班召集民工盖一座宫殿，限期3年。
鲁班算了一下，3年的时间，别说盖宫殿，上山砍木头都来不及呀。
鲁班愁得连觉也睡不踏实。
第二天,鲁班带着人上山了。
他们转了几个山头，精心挑选了一批又结实又粗壮的木材。
大家忙碌了一天，个个累得精疲力尽，只砍了几棵树。
鲁班心里真急呀。
为了加快砍伐进度，他每天提前上山选好木材。
那天，天刚蒙蒙亮，鲁班又深一脚浅一脚地在山坡上找树了。
突然，他觉得手被什么东西划了一下，抬手一看，手上划出了一道口子，渗出了血珠。
原来是丝茅草划的。
鲁班随手摘了一片草叶来看，发现叶子的边缘上长着许多锋利的小细齿。
他又看见草丛里有只大蝗虫，正张着大板牙，很快地吃着草叶。
鲁班捉住蝗虫,发现它的板牙上也有利齿。
鲁班从这两件事中受到了启发，立即用大毛竹做了一条有许多小锯齿的竹片，拿到小树上去试验，几下就把树皮拉破了，再用力拉几下，就把树干划出了一道深沟。
可是竹片的硬度不够，拉了一会，小锯齿就断的断、钝的钝，不能再使用了。
鲁班又想，用铁皮代替竹片，不就可以了吗?
于是，他马上下山，找到铁匠打了一条带有小锯齿的铁片，又和徒弟上山去试验，两人一来一去的拉了一会，很快就把一棵大树锯倒了。
使用了铁皮做的锯条后，没花多少天，鲁班他们就锯下了好多又粗又壮的大树,保证了建造任务的顺利完成。
而锯也就此发明出来了。
1.解释成语“精疲力尽”，并尽量多地写出它的近义词。
2.鲁班愁得连觉也睡不踏实，想一想人发愁时还会有什么表现呢？
3.通过选文，我们可以知道在日常生活中要多注意以下几点（）（可多选）
A.细心观察B.勤于思考
C.坚持运动D.不懂装懂
4.这里讲述了鲁班通过细心的观察，从平时的小事中受到启发而又新的发明，你还能想到类似的事例吗？
5.想一想生活中你有没有类似受到启发的事呢？
试着写出故事并详细描写受到启发一瞬间的感受。
【参考答案】
1.指精神疲乏，气力用尽。
形容精神和身体极度疲劳，完全疲乏，没有一点力气。
示例：
人困马乏、声嘶力竭、精疲力竭、风尘仆仆、疲惫不堪、有气无力、没精打彩等。
2.示例：
茶不思饭不想、眉头皱成了“川”字、唉声叹气、萎靡不振……
3.AB
4.示例：
牛顿被苹果砸到发现了万有引力；鲁班根据亭子发明了雨伞；爱迪生受纸带发出声音的影响发明留声机；瓦特受水壶的影响发明蒸汽机等。
5.提示：
从身边的事情中受到启发，灵机一动解决了问题的故事即可。
写出感受，比如顿时感到脑中灵光乍现、如醍醐灌顶等。
类文阅读-17他们那时候多有趣啊
星孩的芒果湖（节选）
马嘉恺
这哪是什么夜空，这简直就是一支谱写在夜空中的狂想曲——如果眼睛没有出什么问题的话，那的确是许许多多的墨水瓶。
是的，不计其数、大大小小的墨水瓶正飘浮在奇幻的夜空中，瓶子里流动着泛着荧光的彩色墨水（如果那真是墨水的话）。
一些瓶子在夜空中慢悠悠地翻转着，于是那些奇妙的墨水随之倾泻而出，絮状的色带犹如一剂又一剂沉入池底的颜料，迅速渲染开来，将夜空幻化成了一幅星空彩绘。
如果由梵高先生来充当临时造物主，世界恐怕就是这样的。
深蓝色的背景上轻轻托浮着丝丝缕缕的微光，像是有无数被染了色的彩色星星在夜空中旋转、游移、飘荡着……宇宙像是被悄悄剖开的壮美全息图，又像是遥不可及的弧形拱顶，它横跨在整个芒果湖上空，宛如隔着一层流动帷幕的印象图景。
此时，那遥远的苍穹虽然显得美轮美奂、流光溢彩，可实际上它却没有真正意义上的星光，因为那上面除了一只巨大的月亮之外，没有一颗真正的星星。
只是那些寂寞的小墨水瓶们流淌出来的色泽，不断在夜的背景上划出一道道微笑的弧度。
小驰看得入了迷。
当他抬头仰望夜空的时候，灵魂仿佛也被拖曳到了空中，不觉心醉神迷，像是坠入了并不存在的童话世界。
（选自《星孩的芒果湖》接力出版社）
1.联系上下文，解释词语。
心醉神迷：
流光溢彩：
2.那遥远的苍穹中都有（）（多选）。
A.月亮B.星星C.狂想曲D.墨水瓶
3.选一个你能想到的最恰当的词来描绘文中的场景就是。
4.文末说小驰的“灵魂仿佛也被拖曳到了空中”，你是怎么理解这种感受的呢？
5.仿照文中的手法，发挥想象力，请补充该场景中月亮的描写。
【参考答案】
1.形容佩服爱幕到极点。
形容光彩流动闪烁。
2.AD
3.示例：
令人震撼、壮观等
4.示例：
因为场景过于引人入胜，小驰仿佛迷失了自我而融入了空中，整个人都跟随那些“彩色的星星”在旋转、游移、飘荡着……
5.示例：
夜空中的月亮反倒是大而明亮的，不断地辐射出暖黄的光芒，一道道像是要穿透那些大朵的彩绘，只等把它们串成一串串的，然后再带着它们旋转起来，形成七彩的圆环……
选个机器人（节选）
【美】阿西莫夫
杰夫看见角落里有个静置箱，被前面的东西挡住了。
他在两个箱子中间挤过去，挪开其中的一个，查看这个静置箱里是什么。
那里面的机器人似乎并不好，但看起来是他唯一能支付的东西。
事实上，里面的东西看起来一点儿也不像机器人。
当然，它肯定是个机器人，因为静置箱就是干这个的。
所有的机器人在卖出去之前都要待在静置箱里。
如果正电子脑被激活，但又让它继续等待出售，那它的大脑就会变得混乱。
让我站在这儿什么都不干，我也会混乱的，杰夫想。
“这里面是什么？
”他问。
店主伸长脖子看了看杰夫说的那个箱子，脸上刹那间闪过一丝不快。
“它不适合你，年轻人，你会失望的。
”
“它肯定是个很破的机器人，”杰夫说。
箱子里的东西像是个60厘米高的金属桶，上面有个金属帽子。
看起来它没有胳膊和腿，也没有头，只有桶和帽子。
帽子有个圆形的帽檐和凸起的圆顶。
杰夫把另一个箱子挪开，这下看得更清楚了。
那的确是个铁桶，破烂不堪，上面还有个陈旧的标签，快要剥落了。
标签上写着“诺比的钉子”。
杰夫还看到一个圆孔，大概里面会伸出胳膊来。
“别管它了，”店主用力摇着头说，“那是个老古董，早该进博物馆了，如果还有博物馆要它的话。
它不是卖的。
”
“可这是什么？
它真是个机器人吗？
”
“它是个机器人。
非常古老的R2型号。
如果你确实感兴趣，关于它还有个故事。
它本来是一堆碎片，后来有个老宇航员买了它，又把它修好了……”
（选自《机器人诺比》接力出版社）
1.“破烂不堪”的意思是？
你能写出多少与它意思相反的词语？
试一试吧。
2.根据文章的内容，下面选项意思正确的是（）（可多选）
A.杰夫想要选一个便宜的机器人，因为他的钱不够多；
B.杰夫想要选一个古董机器人，因为会升值；
C.店主不想把这个机器人卖给杰夫，因为它是坏的；
D.店主巴不得把这个机器人卖给杰夫，因为没人买它。
3.通过这段描写，你感觉杰夫是个怎样的人？
4.铁桶上的标签上写着“诺比的钉子”，由此你可以推断出什么呢？
5.如果你来续写的话，你会让店主将这个机器人卖给杰夫吗？
为什么？
【参考答案】
1.破破烂烂的不成样子。
示例：
富丽堂皇、金碧辉煌、焕然一新、完完整整等。
2.A.
3.我觉得杰夫是个善解人意、好奇心强的人。
4.示例：
这个机器人的名字叫“诺比的钉子”；这个机器人的身子是由一个铁桶制成的，铁桶之前用来盛放诺比的钉子；机器人的身体已经碎掉了，老宇航员用诺比盛钉子的铁桶改成了它的身体……
5.示例：
我会让店主把这个机器人卖给杰夫的，因为杰夫和这个机器人很有缘分，它们才会有后来的故事。
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