最新人教《九年级历史下册全册单元》材料 试题含答案.docx
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最新人教《九年级历史下册全册单元》材料试题含答案
最新人教《九年级历史下册全册单元》材料试题（含答案）
一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题
1．材料解析题
材料一1858年林肯说：
“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。
我不期待联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。
”。
材料二联邦必须而且将会得到保留。
材料三（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们，都应在那时（1863年元旦）及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。
”
请回答：
（1）材料一中的“房子”指的是什么？
（2）材料一中的“半奴隶和半自由的状态”指的是什么？
（3）在材料一中，造成“房子裂开”的根本原因是什么？
林肯最终是通过什么方式来解决“房子裂开”问题的？
（4）材料一和材料二反映了林肯的什么主张？
（5）材料三的内容出自什么法律文件？
（6）林肯上述主张的实现有何积极意义？
（7）结合上述材料，简单谈谈你对维护国家统一的看法？
【答案】
（1）美国。
（2）指南方黑人奴隶制度和北方资本主义制度并存。
（3）奴隶制的废存问题导致南北双方之间的矛盾不可调和；通过内战（南北战争）或武力的方式打败分裂势力来维护统一。
（4）逐步废除黑人奴隶制度，维护国家统一。
（5）《解放黑人奴隶宣言》。
（6）美国废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后资本主义迅速发展创造了条件。
（7）看法：
国家统一是一个民族、国家赖以生存和强大的重要条件；我们应当坚决维护国家的统一和领土完整，反对任何形式的分裂
【解析】
【详解】
（1）依据所学知识可知，材料一中的“房子”指的是美国。
（2）依据所学知识可知，材料一中的“半奴隶和半自由的状态”指的是美国指南方黑人奴隶制度和北方资本主义制度并存。
（3）依据所学知识可知，造成“房子裂开”的根本原因是黑人奴隶制的存在导致南北双方之间的矛盾不可调和；林肯最终是通过内战的方式打败了南方的分裂势力维护了国家的统一。
（4）根据材料一“我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。
”和材料二“联邦必须而且将会得到保留。
”可知，林肯的主张是逐步废除黑人奴隶制度，维护国家统一。
（5）根据材料三的内容“为人占有而做奴隶的人们，都应在那时（1863年元旦）及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。
”可知，这一出自《解放黑人奴隶宣言》的内容。
（6）依据所学知识可知，林肯废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，为美国扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后资本主义迅速发展创造了条件。
言之有理即可。
（7）本题属于开放性试题，言之有理即可。
如：
国家统一是一个民族、国家赖以生存和强大的重要条件；我们应当坚决维护国家的统一和领土完整，反对任何形式的分裂等等。
2．1861年改革对俄国近代化历程产生了重大影响。
阅读下列材料，回答问题。
材料一克里米亚战争（1853—1856年，沙俄同英法进行的战争）的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击，因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上，这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后。
——摘编自《全球通史》
（1）材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指什么？
材料二1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：
“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。
因而，从上面解决要比从下面解决好得多。
”
——孙成木《俄国通史简编》
（2）结合材料二及所学知识，分析亚历山大二世改革的目的。
材料三1861年改革前，俄国不同阶级、派别提出的部分改革方案
派别
方案
地主贵族
只给农奴人身自由，不给他们土地，减少农民的份地，使用份地的农民必须负担繁重的义务
资产阶级自由主义者
解放农奴，农奴是自由人；地主不得买卖农奴，不得干涉他们的生活；农奴可以获得一块份地，但必须出钱赎买；兼顾地主和农民的利益，实现两个阶级的妥协
革命民主主义者
推翻沙皇的专制统治，建立共和国；彻底消灭农奴制
——摘编自陶惠芬《俄国近代改革史》
（3）根据材料三并结合所学知识，指出以上哪个派别的方案在1861年改革中基本得到体现。
写出该派别的方案与1861年改革内容的两点相同之处。
材料四改革后俄国经济发展异常迅速，到1900年，它的工业总产值较从前增长了6倍。
铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。
1866年俄国的工厂还不到3000个，但到1903年已近9000个。
到19世纪80年代初，俄国已基本完成工业革命，走上了西方列强殖民扩张的道路，成为继英法美之后的又一大工业强国。
——孙成木《俄国通史简编》
（4）根据材料四，结合所学知识，对这次改革作出评价。
【答案】
（1）落后的封建农奴制度；资本主义制度。
（2）巩固统治，缓和阶级矛盾，避免人民革命的发生。
（3）资产阶级自由主义者。
农奴获得人身自由；通过赎买的方式获得土地。
（4）1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展
【解析】
【详解】
（1）根据材料一“克里米亚战争（1853-1856年，沙俄同英法进行的战争）的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击，因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上，这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后”并结合所学知识可知，出材料四中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指封建农奴制和资本主义制度。
1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。
俄国l861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，走上了资本主义道路。
（2）根据材料二“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。
因而，从上面解决要比从下面解决好得多。
”并结合所学知识可知，亚历山大二世改革的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾，避免人民革命的发生。
（3）根据材料三“解放农奴，农奴是自由人；地主不得买卖农奴，不得干涉他们的生活；农奴可以获得一块份地，但必须出钱赎买；兼顾地主和农民的利益，实现两个阶级的妥协”并结合所学知识可知，资产阶级自由主义者的主张得到体现。
与1861年改革的相同之处有农奴获得人身自由；通过赎买的方式获得土地。
（4）根据材料四“到19世纪80年代初，俄国已基本完成工业革命，走上了西方列强殖民扩张的道路，成为继英法美之后的又一大工业强国。
”并结合所学知识可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
3．明治元勋大久保利通说：
“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业与否。
然寻其源头，未尝不赖政府官员诱导奖励之力。
”这段话最能体现的治国思想是
A．民富国强B．政府主导C．文明开化D．工业兴国
【答案】B
【解析】
【详解】
根据题干的“然寻其源头，未尝不赖政府官员诱导奖励之力”并结合所学知识可知，材料体现的是政府主导，从1868年起，明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革。
这次改革史称“明治维新”。
经济上废除重重关卡和行会制度，兴办工商业，引进西方技术；允许土地自由买卖，选项B符合题意；选项ACD不符合题意。
故选：
B。
4．阅读下列材料：
材料一“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。
”
——亚历山大二世
材料二农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。
——列宁
思考回答：
（1）上述材料反映的是俄国历史上的哪一历史事件？
（2）为什么说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”？
（3）上述材料说明这一历史事件的实质是什么？
（4）结合上述材料和所学知识，谈一谈这一历史事件对俄国的发展有什么影响？
【答案】
（1）俄国1861年改革
（2）农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，而赎金远远高于当时的地价。
（3）维护地主阶级的利益，挽救统治危机。
（4）是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；这次改革俄国废除了农奴制，使国家走上了资本主义发展道路，是俄国历史上的重要转折。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据材料“亚历山大二世”，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”，由此判断与俄国亚历山大二世改革相关；结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。
法令规定:
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
农奴为此付出了沉重的代价。
所以材料反映的是俄国历史上的1861年改革。
（2）结合所学知识可知，1861年改革法令规定:
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
农奴为此付出了沉重的代价。
因此“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。
（3）根据材料“凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”，可知，材料说明俄国历史上的1861年改革，其实质是维护地主阶级的利益，挽救统治危机。
（4）结合所学知识可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
【点睛】
解答第一问的关键是识记俄国历史上的1861年改革。
解答第二问的关键是识记1861年改革法令内容。
解答第三问需要识记1861年改革的实质。
解答第四问的关键是认识1861年改革对俄国发展的影响。
5．美国在南北战争爆发前面临着多重危机。
阅读材料，回答问题。
材料一据统计:
1859~1860年南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包，而销往北部的棉花只有94300包。
1814年从外国输入美本国的商品为1300多万美元，而1816年增加到14700万美元。
——摘编自《美国史通论》
（1）阅读材料一，结合所学知识说说，美国南部为什么把棉花大量输往英国和欧洲?
依据材料，我们能够了解当时美国社会发展面临的主要问题是什么?
材料二在美国，只有在南北战争之后，资产阶级才找到它兴起的道路。
——法国历史学家米歇尔.博德
（2）依据所学知识谈谈，为何说美国“在南北战争之后,资产阶级才找到它兴起的道路”?
据此，你认为美国内战是场什么性质的战争?
（3）综上所述,谈谈美国化解危机的历程对其他国家经济发展的借鉴作用。
【答案】
（1）英国等西欧国家,工业革命开始得较早,生产力水平较高.棉花价格高，种植园主能获得更高利润。
（其他言之成理亦可）南方的种植园经济已经严重阻碍了北方资本主义的发展。
（2）经过这场战争美国废除了黑人奴隶制，为资本主义发展扫清了一大障碍，使南方和北方在政治体制上统起来,在经济上成为一个整体，为美国资本主义快速发展奠定了坚实基础。
-场资产阶级革命。
（3）一个国家经济发展的前提是国家统-.（言之成理即可得分）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据材料一内容，结合所学知识可知，美国南部之所以把棉花大量输往英国和欧洲的原因是英国等西欧国家，工业革命开始得较早，生产力水平较高；棉花价格高，种植园主能获得更高利润。
依据材料，我们能够了解当时美国社会发展面临的主要问题是南方的种植园经济已经严重阻碍了北方资本主义的发展。
（2）依据所学知识可知，之所以说美国“在南北战争之后，资产阶级才找到它兴起的道路”是因为经过这场战争美国废除了黑人奴隶制，为资本主义发展扫清了一大障碍，使南方和北方在政治体制上统起来，在经济上成为一个整体，为美国资本主义快速发展奠定了坚实基础。
据此可知，美国内战是一场资产阶级革命。
（3）综上所述可知，国家统一是一个国家经济发展的前提。
二、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题
6．
材料工业革命还引起社会前所未有的城市化。
随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。
巨大的新的城市人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。
技术和医学上的进步有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫，甚至有可能使城市生活变得较可忍受、较合意。
这些进步中较重要的包括：
充分供应洁净的水、改善集中式排水系统和垃圾处理系统、保证充足的粮食供应以及预防和控制传染病。
西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人ロ生活在城市里。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）结合所学知识，指出第二次工业革命使人类社会步人了什么时代。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。
（要求观点明确，史论结合，条理清晰）
【答案】
（1）“电气时代”。
（2）开放性题目，观点：
工业革命推动城市化
论述：
随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人口生活在城市里。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据所学可知，第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域；由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。
（2）开放性题目，观点：
工业革命推动城市化
论述：
随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人ロ生活在城市里。
7．材料一：
工业革命的主角——经验和科学相结合的产物
材料二：
1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。
（2）第二次工业革命主要取得哪些成就？
对人类社会进步产生了哪些影响？
（3）两次工业革命把人类带入两个新时代，对此你有何认识？
【答案】①爱迪生法拉第本次莱特兄弟。
②电力的广泛应用，人类进入“电气时代”，电器产品深入到生活诸多领域，极大的改善了人们的生活。
；内燃机的发明，汽车和飞机的研制使用，促进交通运输事业更大发展。
③科学技术是巨大生产力；科学技术是推动社会进步的主要力量；要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质等。
（任意两点）
【解析】
（1）依据所学知识可知，在第二次工业革命中美国人爱迪生发明了电灯；德国人卡尔本次发明了汽车；美国人莱特兄弟发明了飞机等等。
（2）依据所学知识可知，第二次工业革命起于19世纪七十年代，开始标志：
1866年西门子发明发电机，主要标志：
电力的广泛应用。
1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。
第二次工业革命创造了巨大的生产力，改变了人们的生活方式和生活观念，产生了垄断，使资本主义国家步入了帝国主义阶段。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。
第一次工业革命把人类带入了蒸汽时代，第二次工业革命把人类带入了电气时代，两次工业革命都创造了巨大的生产力，所以我们认识到科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会进步的主要力量；要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质等等。
8．读《第二次工业革命创造发明示意图》将相应代码填入答题卡图中。
A．电话被发明B．无线电被发明
【答案】
【解析】
【详解】
依据《第二次工业革命创造发明示意图》，结合所学知识可知，1847年3月3日亚历山大·格拉汉姆·贝尔出生于英国的苏格兰爱丁堡。
1870年贝尔移民到加拿大，一年后到美国。
1875年贝尔发明电话，1882年他加入美国国籍。
故电话被发明是在美国，故题干图片左边框填A。
伽利尔摩·马可尼，意大利无线电工程师，企业家，实用无线电报通信的创始人。
1897年，在伦敦成立“马可尼无线电报公司”。
1909年他与布劳恩一起得诺贝尔物理学奖。
无线电被发明的地点是欧洲的意大利，故图中右框填B。
9．第一次世界大战后，帝国主义瓜分世界的角逐移到了会议桌上，巴黎和会和华盛顿会议相继召开，从而建立了凡尔赛—华盛顿体系，确认了战后资本主义世界的新秩序。
（1）凡尔赛—华盛顿体系能不能长久保持？
（2）这一体系的实质是什么？
【答案】
（1）不能。
因为这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，所以不能长久保持。
（2）实质是一战后帝国主义国家重新瓜分世界的殖民体系。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）结合所学知识可知，凡尔赛—华盛顿体系能不能长久保持。
因为凡尔赛—华盛顿体系，是一战后在巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，华盛顿会议上签订的《九国公约》形成的。
巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。
所以它是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整。
它的建立是战后初期战胜国列强实力对比较量的结果，是他们分赃和妥协的产物。
但是体系的分赃不均,加深了战胜国之间的矛盾；这个体系所依据的帝国主义之间的实力对比势被打破,潜伏的种种矛盾必日益尖锐,新的争夺不可避免,这就决定了这个凡尔赛—华盛顿体系不可能持久。
（2）结合所学知识可知，凡尔赛—华盛顿体系，是通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，华盛顿会议上签订的《九国公约》形成的。
它的建立是战后初期战胜国列强实力对比较量的结果，是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整；是他们分赃和妥协的产物。
它的实质是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。
【点睛】
解答第一问的关键是分析凡尔赛—华盛顿体系的形成过程。
解答第二问的关键是认识凡尔赛—华盛顿体系的实质。
这一体系的建立是战后初期战胜国列强实力对比较量的结果，是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整；是他们分赃和妥协的产物。
它的实质是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。
10．阅读材料，回答问题。
材料一1866年，德国工程师西门子就制成了发电机。
1870年比利时人格拉姆发明了电动机，从此开始了电力带动机器，使电力成为补充并逐渐取代蒸汽动力的新能源。
材料二1870年，世界铁路总长度为21万公里，其中10.5万公里在欧洲，9.3万公里在美洲，余下仅1.2万公里，基本上在亚洲。
到1913年世界铁路线已经达110.2万公里，超过1870年时的5倍。
材料三1870～1913年，世界贸易总额增长了3倍多，从445亿法郎増至1924亿法郎先卷入世界市场的各国都围绕着一个工业中心——英国。
英国消费各国的材料，供应各国工业品。
20世纪初出现多极化的新格局。
1913年英国占世界贸易的15%，美国占11%，德国占13%，法国占8%，俄国占4%。
——以上材料均摘自：
刘宗绪《历史学科专题讲座》
（1）据材料一，指出第二次工业革命的重要标志。
（2）据材料二、三，归纳第二次工业革命对世界产生了怎样的影响？
（3）据材料和问题，概括推动社会进步的主要因素。
【答案】
（1）电力的发明与广泛应用。
（2）推动了铁路交通领域的迅速发展；推动了世界贸易额的迅速增长；导致世界贸易格局发生变化。
（3）科技创新。
【解析】
【分析】
本题考查第二次工业革命。
【详解】
（1）根据材料一“电力成为补充并逐渐取代蒸汽动力的新能源”等关键信息可知，电动机的发明使得电力逐渐被广泛应用，电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，再联系所学知识即可作答。
（2）根据材料二数据，1913年铁路的公里数超过1870年的5倍，可知第二次工业革命推动了铁路交通领域的迅速发展，再根据材料三中“1870~1913年，世界贸易总额增长了3倍多”“20世纪初出现多极化的新格局”可判断出第二次工业革命推动了世界贸易额的迅速增长，导致世界贸易格局发生变化。
（3）根据前两问设问及答案，可判断出电力的发明与广泛应用推动了社会各领域的进步，即可得出推动社会进步的主要因素是科技创新。
【点睛】
注意分析材料，掌握第二次工业革命的相关内容。
三、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题
11．阅读材料，回答问题。
材料一人类的公正不是建立在暴力的基础上的，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……而我却相信非暴力这种武器属于最强者。
我相信’一个最坚强的战士才敢于手无寸铁赤裸着胸膛面对敌人而死。
这就是不合作的非暴力的关键所在。
我们要坚持非暴力的不合
——甘地《论不合作》（1919年11月）
材料二1919年，英国殖民当局公布了损害印度人民权利的高压政策《罗拉特法案》，激起印度人民的强烈抗议。
同年4月，英国殖民者制造了枪杀印度群众的阿姆利则惨案。
1922年，发生了农民与殖民当局冲突的曹里曹拉事件，甘地认为这是暴力行为，为“无知者的不人道所激怒”而绝食五天，并且下令终止了这次不合作运动。
同年，甘地本人被捕入狱。
材料三甘地的活动
材料四甘地的伟大人格几乎是举世公认。
他具有赤诚的爱国热忱，崇高的牺牲精神，追求真理的执着信念，坚强的意志……不分贵贱善恶一视同仁，没有种族歧视和宗教偏见……
——徐友珍《甘地传》
（1）根据材料一、材料二概括指出甘地提出“非暴力不合作”主张的背景及这一主张的核心。
（2）根据材料三，概述甘地领导非暴力不合作运动的目标及主要事迹。
（3）根据材料及所学知识，谈谈你对非暴力不合作运动的看法。
（4）综合上述材料及所学知识，谈谈你对甘地的评价。
【答案】
（1）背景：
英国殖民主义者的高压（镇压）政策，激起印度反帝运动的进一步高涨。
核心：
非暴力。
（2）目标：
印度民族自治。
主要事迹：
鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品，反对食盐专卖法，带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐。
（3）甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
同时，甘她为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
（4）甘地创立了独特的“非暴力主义”思想，领导了大规模的非暴力不合作运动，为反抗英国殖民统治、争取印度的民族独立作出了巨大贡献，是印度的民族英雄，也是具有巨大人格魅力的伟人。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）第一小问背景，根据“1919年，英国殖民当局公布了损害印度人民权利的高压政策《罗拉特法案》，激起印度人民的强烈抗议”可归纳出英国殖民主义者的高压（镇压）政策，激起印度反帝运动的进一步高涨。
第二小问，根据材料一“这就是不合作的非暴力的关键所在。
我们要坚持非暴力的不合”可归纳出非暴力。
（2）第一小问目标，根据材料三结合所学知识可知，甘地领导非暴力不合作运动的目标是印度民族自治。
第二小问事迹，根据“甘地手摇纺车”结合所学知识可知，甘地的主要事迹有鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；根据“食盐进军”结合所学知识可归纳出反对食盐专卖法，带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐。
（3）根据材料四“甘地的伟大人格几乎是举世公认
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