最新部编版小学语文五年级下册 10青山处处埋忠骨同步练习题含答案.docx
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最新部编版小学语文五年级下册10青山处处埋忠骨同步练习题含答案
部编版五年级语文下册语
10.青山处处埋忠骨同步练习题含答案
姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、读拼音，写汉字。
nǐdìngduànliànwèiwènjuànliàn
（）（）（）（）
bēnfùfánmángtèshūqiānzì
（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音。
1．在十二生肖（xiāoxiào）中，龙很受人们的青睐。
2．在荒地里种上庄稼（jiajià），才能让杂草无生存之地。
3.科学研究发现，我们看到的月亮和李白看到的不一样了，月亮正在慢慢的缩（suōsuò）小。
4．因为《水浒传》的作者要凑成三十六天罡七十二地煞，所以勉勉强强（qiángqiǎng）地写满了一百零八人的数目。
5．读万卷（juànjuǎn）书，不如行万里路。
三、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）
A．那人巧舌如簧，把百花草说得能包治百病，一些围观的老人纷纷开始购买。
B．这次征文比赛，我拿了一等奖。
好朋友彭紫嫣语重心长地对我说：
“祝贺你！
”
C．比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。
D．以后到了济南，才见到山，恍然大悟：
山原来是这个样子啊！
四、把下面的词语补充完整。
情不（）（）若有（）（）
不由（）（）血肉（）（）
五、下面的句子运用的是哪种描写人物的方法？
选一选。
A．语言描写 B．神态描写
C．动作描写D．心理描写
1．从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
（）
2．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！
”主席想。
（）
3．主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
（）
六、择优录取。
详实详细
1．我通过看报纸才了解到了日本地震的（）内容。
2．税务部门的调查分析内容非常（）。
开发开展开辟
3．教师节快到了，学校（）了“尊师日”活动。
4．为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（）了许多根据地。
5．人类应该有计划地（）森林资源，不应乱砍滥伐。
七、查字典，填空。
（1）王宁遇到了“zhěn（）所”一词中的“zhěn”字不会写，他准备查字典找到这个字。
他应该用______查字法来查这个字，应该先查________，再查_________。
查字典以后，王宁发现（A．枕B．诊C．疹D．缜）这四个字都读“zhěn”，他该选________（写序号）填入括号中。
（2）李扬在读书时，对“祥瑞”一词中的“瑞”字的读音拿不准，他应该用____查字法来查这个字，应该先查______，再查______。
李扬知道了这个字的读音是“______”，在“祥瑞”一词中“瑞”字的解释是______，“瑞”字表示此种解释的词语还有________。
八、我能给下列的字选择正确的解释
道：
①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说 ⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词
1．我们要培养自己能说会道的能力。
（）
2．这件事是我不对，我向你道歉。
（）
3．这条高速公路有六个车道。
（）
4．他做事头头是道，让全班同学佩服。
（）
5．今天的50道口算题，我全做对了。
（）
九、课内阅读。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
1．对画波浪线句子理解不正确的一项是（ ）
A．透过这句话，我们仿佛看到夜深人静时，毛主席辗转反侧，失声痛哭。
B．这句话使我们深深地震撼：
毛泽东是平凡的，更是伟大的。
C．这句话只有十几个字，作为文章的结尾，太简短了，作者应该再多写几句话，就会更丰富一些。
2．对画“____”句子理解不正确的一项是（ ）
A．“忠骨”指忠臣的遗骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。
B．“马革裹尸”就是把马儿的尸体裹起来。
C．这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。
十、阅读短文，完成练习。
零分之约
曾经，我是一个让老师感到头疼的学生，调皮、厌学，每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无计可施。
直到卡尔森老师来教我们班后，这一切才发生了改变。
第一天上课，她冲我（ ）地笑了笑，说：
“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗？
”“是的。
”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分，声音不禁高亢起来，富有挑衅地说：
“舒马赫是我的偶像，他像我这么大还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖级赛车手？
”卡尔森老师爽朗地笑了起来，说：
“但你从来没有考过零分啊！
”她竟然笑话我没考过零分！
我控制住心头的怒火，气冲冲地说：
“哼，下次我考零分给你看！
”
她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”，说：
“好啊，咱们做一个约定，你要是考了零分，在班级里一切自便;可你一天没考零分，就要好好学习！
不过，考试时必须把试卷答完整。
”这还不简单！
我（ ）地答道：
“没问题！
”
很快迎来了考试。
发下试卷后，我开始答卷，我故意把知道的写错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮做，像以往那样乱蒙一通。
走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。
我第一次感觉，考零分竟然跟考满分一样难！
我的心情沮丧极了。
考试成绩又是“C”，卡尔森老师走过来，狡黠（xiá）地提醒道：
“加油！
向零分冲刺！
”我低下头，既羞愧，又暗骂自己不争气。
第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。
我发奋学习，慢慢发现自己有把握做错的题越来越多，换句话说， 。
一年后，我终于成功地考了第一个零分！
卡尔森老师大声地宣布：
“斯蒂文弗，祝贺你考到了零分！
”我脸红如枣，羞愧难当。
“按照我们的约定，你可以在班级内做你想做的事情了。
”
泪水突然涌出我的眼眶，我哽咽着说：
“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的学生……”
1．联系上下文，选择恰当的词语填到文中括号里。
A．意味深长 B．郑重其事
C．不假思索 D．不慌不忙
2．联系上下文，分析“换句话说”后面的内容，最恰当的一项是（ ）。
A．我与零分的距离会越来越远
B．我必须要细心，唯有细心才能与零分无缘
C．有把握把题目全部做错，得零分就会有希望
D．我只有战胜自己的虚荣心，才会获得零分
3．“一年后，我终于成功地考了第一个零分！
”从“终于”你体会到了什么？
（ ）
A．考零分真是太容易了！
B．考零分真是志在必得。
C．考零分极其艰难，付出的努力真多！
D．那一刻“我”的心里十分难受。
4．画线句子表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________________________
5．你认为文中的卡尔森是一个怎样的老师？
______________________________________________________
参考答案
一、拟定锻炼慰问眷恋奔赴繁忙特殊签字
二、xiàojiasuōqiǎngjuàn
三、B
四、自禁所思自主之躯
五、CDBC
六、详细详实开展开辟开发
七、
（1）诊音序Z音节zhěnB
（2）部首王部9画ruì吉祥瑞雪
八、⑤⑥①③⑧
九、1．C
2．B
十、1．A C
2．C
3．C
4．表达了作者对老师的良苦用心的感谢和对老师的尊敬与爱戴之情。
5．卡尔森是一个循循善诱、教育方法得当的老师。
部编版五年级语文下册
1.古诗三首同步练习题含答案
姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、看拼音写词语。
báizhòugēngtiángònggēngzhī
zhìzǐsāngshùyínzhēng
yùqìngshuǐmǎnbēi
jìnhányīchūnxiǎo
二、形近字组词。
昼（）耘（）
桑（）晓（）供（）
但（）耕（）
嗓（）浇（）洪（）
三、按要求填空。
“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。
“凌”在字典里的解释有：
①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。
“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。
四、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
都督（dūshū）诡计（guǐwěi）阻挠（ráonáo）镌刻（xiéjuàn）燕国（yānyàn）涟漪（yīyì）
供货（ɡōnɡɡònɡ）秉持（bǐnɡbǐn）
五、下面哪幅图能反映“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”这句诗的意境？
（）
A．
B．
C．
六、“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？
（）
A．初春B．初夏C．盛夏D．初秋
七、根据意思写出诗句。
1．儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
____________________________________________________
2．当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了水玉破碎的声音。
____________________________________________________
3．那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
____________________________________________________
八、根据课文内容和你的理解填空。
1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。
本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”这句表现了农村儿童的___________。
2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法，表现了童真童趣。
全诗突出一个“_______”字。
稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。
3．《村晚》是一首描写农村___________的诗。
诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。
全诗有静有动，___________，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。
我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》，诗中写道：
“屋上春鸠鸣，村边杏花白。
_____________。
”
九、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。
本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。
表现儿童热爱劳动的诗句是_____________；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是_______________；表现牧童自在悠闲的诗句是__________________。
A．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
十、下面几首诗中，（）是描写春天的，（）是描写夏天的，（）是写于秋天的，（）是描写冬天的。
（填序号）
A．《鸟鸣涧》 B．《四时田园杂兴（其三十一）》
C．《稚子弄冰》D．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
十一、下面是《护生画集》中的内文插图示意图，阅读后请回答问题。
（内文插图示意图）
1．“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”运用的修辞手法是（）。
A．比喻B．拟人C．夸张
2．看了这幅图，我会想起雷震《村晚》中的诗句：
“_____________，____________。
”
十二、阅读短文。
半瓶阳光
这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼睛，正探头打量这个新鲜的世界。
屋前的空地上，小女儿站立着，像一棵小树。
黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。
阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
“孩子，你在做什么？
”我走过去。
她向我一摆手，说：
“别过来，我在捉阳光哩。
”“捉阳光？
”我十分好奇，“阳光捉得住吗？
”“能！
”她手指向不远的地方，那里放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。
“我捉了半瓶子阳光了！
”说话时，女儿的眼神很亮。
我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。
我走到她身边，问：
“你怎么知道你抓住了阳光？
”“我当然知道。
风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。
”
我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。
“抓到阳光时，手会暖暖的。
”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。
我伸出手，手心果然有一点儿暖意。
难道我也抓住阳光了？
我童心大发，兴奋地叫嚷起来：
“我也捉住阳光啦——”
女儿慌忙止住我，说：
“小声点！
你这一吵，会把阳光吓跑的。
”
我回屋埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。
挺直腰，我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。
看见我从书堆中仰头，她冲我摆手，说：
“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。
”
她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。
有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光滋鞄的。
太阳渐渐落山，阳光越发暗淡了。
女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：
“阳光又流走了。
我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。
”
“爸爸，阳光灭了。
”她突然向我喊了一句。
“阳光灭了？
'”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。
”“不！
阳光是灭了。
”女儿很倔强，“阳光是灯。
”
天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。
坐在电脑前，我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗：
儿童是成人的父亲。
1．写出下列词语的反义词。
明亮——（）顽皮——（）
2．短文第1自然段属于___________描写，它在文中的作用是（）
A．为下文女儿捉阳光作铺垫B．点明短文的中心
3．从哪里可以看出“我”的小女儿捉到了阳光？
用横线画出来。
4．仔细品味下列句中的加点字，联系上下文说说它们的不同含义。
（1）我伸出手，手心果然有一点儿暖意。
（2）于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。
第
（1）句中的“暖”是指___________________________
第
（2）句中的“暖“是指____________________________
5．说一说你对“儿童是成人的父亲”这句话的理解。
__________________________________________________
__________________________________________________
参考答案
1、白昼耘田供耕织稚子桑树银钲玉磬水满陂浸寒漪 春晓
二、昼夜耘田桑树春晓供给但是耕地嗓子浇水洪水
三、冫8フ②
四、dūguǐnáojuàn
yānyīɡōnɡbǐnɡ
五、B
六、B
七、1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
八、1.秋困苦天真情趣
2.比喻晚景
3.晚景有声有色持斧伐远扬荷锄觇泉脉
九、CAB
十、ABDC
十一、1.B
2.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹
十二、1.昏暗乖巧
2．环境A
3．阳光走过来，水里有亮亮的波纹。
抓到阳光时，手会暖暖的。
4．阳光照到手上的温度高，感到温暖。
小女儿的天真打动了“我”。
5．儿童对生活充满好奇和幻想，值得成人学习。
儿童的天真无邪能帮助成人看到他们发现不了的东西，感悟到世界的真善美，所以说“儿童是成人的父亲”。
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