童趣.docx

童趣.docx

《童趣.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《童趣.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

童趣

童趣·

一、给下列加粗字注音。

稚（）藐（）拟（）项为之强（）唳（）

怡（）然土砾（）壑（）庞（）然大物

癞虾蟆（）（）（）

二、给下列句中加粗词选择正确的义项。

1．能张目对日（）A．看B．分开C．张开

2．项为之强（）A．僵硬B．强壮C．直立

3．神游其中（）A．神态B．精神C．神志

4．方出神（）A．刚刚B．才C．正

三、解释下列各句中加粗的字。

四、填空。

《童趣》作者________，字________，________代________家，本文选自《________》

五、写出本文的成语并解释。

1：

2：

3

4

5

六、阅读。

（一）

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为善，以土砾凸者为丘，凹者为（），________，________。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，________，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1．照原文内容，把横线上的内容补充完整。

2．解释下列加粗词语。

（1）以丛草为林：

（2）凹者为壑：

（3）兴正浓：

（4）鞭数十：

3．翻译句子：

盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

4．作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”，运用了什么手法？

有什么作用？

5．从选文中举一例说明作者幼时的童趣。

（二）

余闲居，案头瓶花不绝。

芸①曰：

“子之插花能备风睛雨露，可谓精妙入神。

而画中有草虫一法，盍②仿而效之。

”余曰：

“虫踯躅③不受制，焉能仿效？

”芸曰：

“有一法，恐作俑④罪过耳。

”余曰：

“试言之。

”曰：

“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？

”余喜，如其法行之，见者无不称绝。

（选自沈复《浮生六记·闲情记趣》）

注：

①芸：

指作者的妻子陈芸。

②盍：

何不。

③踯躅：

徘徊，文中指虫子不停的跳动。

④作俑：

比喻倡导做不好的事。

1．给下列加粗字选择正确的读音。

（1）盍仿而效之（）A．giàB．héC．hè

（2）虫踯躅不受制（）A．zhízhúB．zhìzhúC．zhíshǔ

（3）恐作俑罪过耳（）A．yōngB．yòngC．yǒng

2．解释下列句中加粗字词。

（1）案头瓶花不绝

（2）觅螳螂蝉蝶之属

（3）如其法行之

（4）不亦善乎

3．说说下面句子的意思。

（1）虫踯躅不受制，焉能仿效？

（2）或抱梗，或踏叶，宛然如生。

4．判断下列说法的正误。

（1）本文记叙了作者和妻子装饰瓶花之事，表现了夫妻之间的伉俪情深和自得其乐的家庭生活。

（）

（2）文章的主要内容是作者的妻子向作者介绍画中的草虫技法，作者欣然模仿这种方法作画。

（）

（3）从文中的叙述与描写中可知作者甘愿过一种从事艺术的自由自在的平淡生活而无意涉足官场。

（）

《〈论语〉十则》

一孔子名____,字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____家，____家，是____家学派创始人。

二《论语》是___家学派经典著作之一，内容是记录_____及其门徒的____，与_____,_____,_____合称“四书”.

三按原文填空:

1学而时习之,_______?

有朋自远方来___________?

2吾日三省吾身:

_______?

________?

_______?

3_____________,思而不学则殆.

4__________,__________,是知也.

5三人行,________.________,________.

6任重而道远,_________,不亦乐乎?

_________,不亦远乎?

7岁寒,________________.

8其恕乎!

__________,__________.

四理解填空

1《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________.

2谈“学”与“思”辨证关系的句子__________,____________.

3唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________.

4在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!

”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！

“

5孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.

6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_______________________.

7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________,__________.

8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.

9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________._______,

________?

___________,___________?

10孔子认为可以终身奉行的一个字是___,并阐述为________,__________

五阅读全文,回答问题:

1解释加点的字:

时习不亦说乎不愠吾日三省吾身不信传不习温故罔殆诲女是知弘毅

后凋其恕乎

2译句⑴人不知而不愠,不亦君子乎?

⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

⑶温故而知新,可以为师矣.

⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.

⑸三人行,必有我师焉。

⑹士不可以不弘毅，任重而道远。

⑺岁寒，然后知松柏之后凋也。

⑻己所不欲，勿施于人。

3按要求从本文找出例句

学习方法_____________________________

学习态度________　＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿

品德修养　＿＿＿　＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿－

4从本文找出几个成语，并解释其中三个。

5你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。

20．山市

【本课重点】

《山市》描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。

山市的出现分三个阶段：

初现孤塔宫殿，再展城郭恢宏，又看危楼出现。

结尾照应开头。

“山市”跟“海市”一样，是一种因折光反射而形成的自然景象，它美丽而又奇特，难得一见，此是作者根据目击者的叙述所写，令人回味无穷。

【基础练习】

1．《山市》选自集《》，作者，代家。

人

2．给下列加点的词选择正确的解释。

（１）相顾惊疑。

（）A．照顾B．看C．拜访

（２）中有楼若者，堂若者，坊若者。

（）A．像B．若干C．如果

（３）而楼上人往来屑屑。

（）A．细小B．值得C．匆匆

（４）惟危楼一座。

（）A．危险B．危害C．高

3．句中加点词解释全部正确的一项是（）

A．恒（经常）不一见相顾（看）惊疑

B．始悟为（成为）山市以（用）亿万计

C．惟（只有）危楼一座则明（明显）渐少

D．或凭（凭借）或立与世无别（差别）

4．下列句中不含通假字的一项是（）

Ａ．数至八层，裁如星点。

B．昂首观之，项为之强。

C．连亘六七里，居然城郭矣。

D．既而，风定天清，一切乌有。

5．判断下列句子用了什么修辞手法。

（1）惟危楼一座，直接霄汉。

（）

（2）数至八层，裁如星点。

（）

（3）中有楼若者，堂若者，坊若者。

（）

【拓展阅读】

1．阅读古文，回答问题。

楚人隐形

楚人贫居，读《淮南方》，得“螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。

叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。

扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：

“汝见我不？

”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐云“不见”。

默然大喜，赍叶入市，对面取人物。

吏遂缚诣县。

（１）下列各项中加点词解释有错误的一项是（）

Ａ．螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形。

（遮蔽）

Ｂ．不能复分别。

（分辨）

Ｃ．妻始时恒答言“见”。

（永恒）

Ｄ．绐云“不见”。

（哄骗）

（２）翻译句子：

①遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。

②赍叶入市，对面取人物。

（３）楚人的妻子是在什么情况下说“不见”的？

“默然大喜”表现了楚人怎样的心态？

（４）楚人真的能隐形吗？

他是个什么样的人？

2．收集有关山市或海市蜃楼的故事。

3．读读蒲松龄的其他文章，了解其创作风格。

4．下面是某旅游景点的一则告示，仔细阅读后请说出它的含义。

并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。

除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。

【火眼金睛】

１．改正下列各句中使用不当的词语：

（１）纸上的字迹很含糊，看不清楚。

（２）大家采用课余时间去参加社会实践活动。

（３）知错就改的态度是准确的。

（４）小明做了好事，他妈妈逢人便夸耀他。

精析：

（１）句中“含糊”的意思是表达不清，应该用“模糊”。

（２）句中“采用”应该改为“利用”。

（３）句中“准确”应该改为“正确”。

（４）“夸耀”应该改为“夸奖”。

《〈世说新语〉两则》

一、语言积累

1．给下面加点的字注音。

柳絮（）差可拟（）尊君在不（）雪骤（）

2．请解释下列加点词的含义。

寒雪日内集（）俄而（）雪骤（）

公欣然（）曰撒盐空中差（）可拟（）

未若（）柳絮因风起（）太丘舍去（）

元方入门不顾（）

3．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”

（2）未若柳絮因风起。

（3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

4．请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。

（不少于四个）

5．《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？

二、阅读感悟

阅读下面的文言文，完成6——13题。

（一）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

6．解释下列加点词语在文中的意思。

（1）与友期行（）

（2）去后乃至（）

（3）相委而去（）（4）下车引之（）

7．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。

例句：

（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

①太丘舍去，（）去后（）乃至。

②（）待君久不至，（）已去。

③（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。

8．用现代汉语翻译文中画线的句子。

9．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？

元方“入门不顾”是否失礼？

请谈谈你对元方这一行为的看法。

。

（二）

孔文举年十岁，随父到洛。

时李元礼有盛名，为司隶校尉。

诣门者，皆俊才清称及中表亲戚①乃通。

文举至门，谓吏曰：

“我是李府君亲。

”既通，前坐。

元礼问曰：

“君与仆有何亲？

”对曰：

“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世②为通好也。

”元礼与客莫不奇之。

太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：

“小时了了，大未必佳。

”文举曰：

“想君小时，必当了了。

”韪大踧躇③。

【注释】：

①中表亲戚：

有堂表关系的亲戚。

②奕世：

几代。

③踧躇（cùjí）：

不安的样子。

10．下面句子中加点字的解释不正确的一项是（）

A．随父到洛（洛阳）B．为司隶校尉（担任）

C．既通，前坐（……以后）D．君与仆有何亲（仆人）

11．对下面加点的名词理解不正确的一项是（）

A．孔文举年十岁（孔融，孔子二十世孙）

B．先君仲尼（即孔子，孔子名丘，字仲尼）

C．君先人伯阳（即老子，老子又名李耳）

D．太中大夫陈韪（是皇宫里的御用医生）

12．用现代汉语写出下列句子的意思。

①是仆与君奕世为通好也。

。

②人以其语语之。

。

③韪曰：

“小时了了，大未必佳。

”

。

13．孔文举说：

“想君小时，必当了了。

”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么？

参考答案

一、zhìmiǎonǐjiānglìyílìhèpánglàiháma

二、1．C2．A3．B4．C

三、1．因为；被；当作，看做2．景观，景象；看3．助词，相当于“的”；代词，代蚊子；代词，代癞虾蟆

四、沈复三白清文学《浮生六记·闲情记趣》

五、1．明察秋毫：

比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。

秋毫指秋天鸟兽身上新长的羽毛，比喻极细小的东西。

造句（略）2．庞然大物：

形容外表上庞大的东西。

造句（略）

六、

（一）1．神游其中怡然自得拔山倒树而来2．

（1）以：

把

（2）壑：

壕沟（3）兴：

兴致（4）鞭：

鞭打3．原来是一只癞虾蟆，舌头一吐两只小虫子都被它吞下去了。

4．运用了夸张的手法，作者将癞虾蟆说成是“庞然大物”，说明观察入神、细致，从而产生超然物外的乐趣，另外，此“庞然大物”也是相对于“二虫斗草间”之“二虫”而言。

5．此题答案不惟一，可从观察飞蚊、观察花台草木、观虫斗、驱虾蟆等事情中任选一例分析。

（二）1．

（1）B

（2）A（3）C2．

（1）绝：

断

（2）属：

类（3）行：

做（4）善：

好3．

（1）虫子跳跃而不容易受控制，哪里能够模仿（画中的草虫之法）呢？

（2）（虫子）有的抱着花梗，有的踩在叶子上，好像是活的一样。

4．

（1）√

（2）×（3）√

10答案：

一丘仲尼春秋思想教育儒

二儒孔子言行《孟子》《大学》《中庸》

三1不亦说乎不亦乐乎

2为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎

3学而不思则罔思而不学则殆

4知之为知之不知为不知

5必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之

6仁以为己任死而后已

7然后知松柏之后凋也

8己所不欲勿施于人

四理解填空

1人不知而不愠，不亦君子乎

2学而不思则罔思而不学则殆

3择其善者而从之其不善者而改之

4有朋自远方来不亦乐乎

5知之为知之不知为不知

6吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎

7三人行必有我师

8择其善者而从之其不善者而改之

9士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎

10恕己所不欲勿施于人

五1按一定时间“悦”的古字愉快生气发怒每天反省

真诚诚实老师传授的知识旧的知识迷惑意思是感到迷惑而无所适从有害通“汝”你通“智”聪明刚毅

2⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？

⑵替别人办事是不是尽心尽力了呢？

跟朋友往来是不是真诚了呢？

⑶在温习旧知识后，能有新的体会和发现，就可以当老师了。

⑷看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。

⑸几个人一起走路，其中必定有我的老师。

⑹士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。

⑺（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。

⑻自己所厌恶的事情，不要施加给别人。

3学习方法：

学而时习之温故而知新

学而不思则罔思而不学则殆

学习态度：

三人行，必有我师焉知之为知之不知为不知

见贤思齐焉见不贤而内自省也

品德修养：

人不知而不愠不亦君子乎

岁寒，然后知松柏之后凋也

己所不欲勿施于人

4成语：

温故知新三人行，必有我师任重道远死而后已

见贤思齐己所不欲勿施于人不亦乐乎择善而从

解释：

任重道远：

肩负着重大的使命，路程有很遥远

比喻责任重大

择善而从：

选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点

并学习这些优点。

己所不欲勿施于人：

自己所厌恶的事情，不要施加给别人。

5略（任选一则，谈出体会则可。

）

２０．　山市

【基础练习】

１．略。

2．（１）B（２）A（３）C（４）C

3．Ａ　　

4．Ｃ　　

5．

（2）夸张

（2）比喻（3）排比

【拓展阅读】

１．

（1）C

（２）①于是在树下仰面摘取树叶——螳螂侦察等候捕蝉用的那片遮蔽自己的树叶，而摘取它。

②携带树叶来到市场上，当面拿别人的东西。

（３）被楚人问得不耐烦的时候哄骗了他。

“默然大喜”表现了楚人自以为找到了一种不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。

（４）不能。

他是一个妄图掩盖自己的罪行，贪婪而愚蠢的人。

２．略。

３．略。

25答案：

1．xùnǐfǒuzhòu2．家庭聚会不久、一会儿快速、急速高兴地、愉快地大致、差不多相比比不上、不如凭借不再等候就走了回头看3．

（1）一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：

“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？

”

（2）正午不到，就是不讲信用，对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。

4．如：

去：

古义“离开”，今义“前往”；顾：

古义“回头看”，今义“顾及”、“理睬”；儿女：

古义为“子侄辈”，今义为“儿子女儿”；文义：

古义为“诗文”，今义为“文章的意思”；委：

古义为“舍弃”，今义为“委托”5．融洽、欢快、轻松（可任选其一）6．

（1）约定

（2）离开（3）丢下、舍弃（4）拉7．①太丘友②家君家君③君君8．（陈太丘与朋友）约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。

9．聪明机智的孩子。

客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。

10．D（仆：

我，古人的谦称）11．D（太中大夫：

朝庭中的文职官员）12．①所以我和你是世代交好啊。

②人们把孔文举的话对他说了一遍。

③陈韪说：

“小的时候聪明，但长大后未必还是一样出色。

”13．因为孔文举话中有话，意思是说，想必你小的时候一定非常聪明，所以现在才变得这么笨。