如何写好发言稿.docx

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如何写好发言稿

如何写好发言稿

如何写好领导发言稿

　　领导发言是领导参与公事活动的一种方式，是实施领导职能的重要途径。

不管是高级领导仍是基层领导，不管是机关领导仍是企业领导，只要做领导工作，就离不开发言。

在某些场合，领导即兴发言，不需要发言稿;但在正式场合，为了提高发言质量，需要事前拟写好发言稿或发言提纲。

由于领导公事忙碌，一样需由秘书人员代拟发言稿。

因此，把握领导发言稿的写作方式，是每一个秘书人员应具有的一项大体技术。

那个地址就领导发言稿的起草工作，试论七个方面的问题。

　　领导发言稿依据不同的场合、对象和用途，能够分为3类22种。

　　这是领导发言稿中数量最多、占比重最大的一“族”。

咱们平常所说的“领导发言稿”，主若是指这一类。

　　1.党代会、人代会等代表大会的报告。

内容一样是对上一届或上一次会议以来工作情形的回忆总结和对尔后工作的部署。

要求内容全面，表述严谨、庄重。

　　2.会议揭幕词。

一样在比较隆重的大型会议上利用。

内容主若是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启发性、鼓舞性。

　　3.会议闭幕词或会议总结发言稿。

主若是总结会议的收成，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。

　　4.工作会议发言稿。

依照既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。

要讲得鲜明、透彻、实在。

　　5.动员会议发言稿。

要紧讲进行某项工作的意义和方式。

要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。

　　6.庆功会、表彰会发言稿。

主若是归纳、总结、确信受表彰单位或个人的成绩和体会，对其进行表彰、鼓舞，对面上提出学习、推行的要求。

要富有激情和感召力。

　　7.庆贺会、纪念会发言稿。

依照庆贺、纪念的主题，立足现实，回忆历史，展望以后。

要讲得客观、准确、实际。

　　8.专题报告会的报告。

如学习理论心得报告，外出考察报告等。

内容要有厚度、深度，给人以启发和借鉴。

　　9.碰头会、汇报会发言稿。

依照碰头、汇报的情形，确信成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。

要有具体要求，有力度。

　　10.现场会、体会交流会发言稿。

充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和体会，进行深切分析和总结，要求学习、推行，增进工作。

要有较强的说服力、号召力。

　　11.研讨会、座谈会总结发言稿。

依照与会人员发言情形进行总结，并提出改良工作或进一步研讨的意见、要求。

要有较强的归纳力和层次性。

　　12.综合性会议上的专题发言稿。

主若是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情形和意见。

要主题突出，富有资料性、参考性，并注意只是分强调自己分管工作的重要。

要讲“实”，不要讲“虚”;要讲“适”，不要讲“过”。

　　13.在新旧领导工作交接会议上的发言稿。

这是一种很特殊的会议发言稿。

在这种会议上往往有三个发言，一是离任领导的发言，一是接任领导的发言，一是上级领导的发言。

离任和接任领导的发言，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。

上级领导发言，那么要对两边都给予确信，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。

　　14.在各类邀请会、协作会、联席会上的发言稿。

这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。

作为东道主发表发言，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情形作一简介，还要讲会议的目的和议程。

要讲得真挚、热情、实在。

（一）什么是领导发言稿?

（二）领导发言稿和一样人的发言稿在叫法上的区别。

　　1.领导发言稿与发言稿的异同点。

　　2.发言稿与演讲稿的区别。

　　（三）领导发言稿的特点、作用及种类。

　　1.特点。

（1）具有群体性。

（2）具有实践性。

　　（3）具有针对性。

　　（4）具有权威性。

　　（5）具有情感性。

　　2.作用。

（1）宣传思想，转达政策。

（2）部署工作，落实方法。

　　（3）解放思想，提高熟悉。

　　（4）鼓舞士气，凝聚人心。

　　（5）论述立场，申明观点。

　　（6）表扬正气，抨击歪风。

　　（7）总结体会，交流信息。

　　3.种类。

（1）会议类发言稿。

（2）宣传类发言稿。

　　（3）礼仪类发言稿。

　　（四）写好领导发言稿的重要性。

　　1.领导重视，对发言稿要求高。

（1）发言水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。

（2）讲好话是群众了解和评判领导能力的一把尺子。

　　（3）发言水平高，言之有物，能激发和调动群众踊跃性，表现领导干部良好的人格魅力和形象。

　　（4）发言不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜爱乃至厌烦。

　　2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。

（1）历任美国总统都十分重视发言稿的撰写工作。

（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱’’称为获胜的三大战略武器。

进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑’’视为经济进展和社会进步的三大战略武器。

　　（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素养。

（一）要“吃透两头”，“把握中间”。

即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。

　　1.所谓“吃透两头’’，即熟悉中央的线路、方针、政策、改革的重大举措和上级的有关精神;把握本系统、本地域、本单位的实际情形。

　　写发言稿必需把握以下几个方面的材料：

　　一是基础性材料。

　　二是主体材料。

　　三是相关材料。

　　四是辅助性材料。

　　如何获取材料?

总的要求做到“四勤力：

脑勤、眼勤、口勤、手勤。

　　获取资料的要紧途径有：

　　一是上级的文件，包括各类改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、发言。

　　二是下级基层的汇报材料。

　　三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。

如统计月报、季报等。

　　四是一些专业会议的材料。

　　五是报刊杂志刊载的有关资料。

　　六是自己进行实地调查得来的第一手材料。

　　2.所谓“把握中间’’，确实是要准确地明白得和领会领导本次发言的用意和重要观点。

　　第一，明白领导用意的要紧途径。

（1）学习好党和国家的线路、方针、政策和法律、重要规定，了解每一个时期突出强调的方针政策。

（2）主动捕捉机遇，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原那么、要求、方法，把握领导层活动的意向和动态。

　　（3）踊跃参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯试探，如此，对领导的思想情形就会有系统、具体的了解。

　　（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决方法，对一些模糊问题要及时予以澄清。

　　第二，把握领导观点要从深处开发。

对领导提出的比较原那么、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。

　　第三，实现领导用意要先“进入角色”。

　　第四，要熟悉领导的特点。

（二）要确立主旨，搭好框架。

　　第一，重点要突出，详略要适当。

　　第二，层次要清楚，逻辑性要强。

　　第三，要幸免开“中药铺”。

　　（三）要精心选材，用好典型。

　　第一，要围绕发言的主旨、观点选择材料。

　　第二，要选典型的材料。

　　第三，要选择真实、准确的材料。

　　第四，要选择生动、新颖的材料。

　　（四）要认真修改，标准制作。

　　第一，要看发言稿的主旨是不是鲜明、深刻，是不是表现了领导的用意。

　　第二，要优化结构和层次。

　　第三，要把好政策关。

　　第四，要核实情形和数字。

　　第五，删繁就简，校正标点。

　　（五）撰写发言稿应注意的几个问题。

　　1.发言稿的内容要符合领导者的身份。

　　2.发言稿要力求适合领导者的“口味”。

（1）朱镕基鲜明的演讲风格。

（2）温家宝的“温式发言风格”。

　　（3）自治区领导的发言风格。

　　3.发言稿的内容要适合听众的需要。

　　4.发言稿的语言要表现领导特色。

（1）准确。

（2）生动。

（3）简短。

（4）用典。

（5）幽默。

（6）通俗。

（7）讲“诗’’话。

　　5.发言稿要擅长运用群众语言。

　　6.发言稿要注意运用修辞方式增强语言的表现力。

（一）题目的写法。

　　1.大题目的写法。

（1）简式题目。

（2）复式题目。

　　2.小题目的写法。

　　3.题目写作的要求。

（1）题文一致。

（2）立意要高。

（3）准确适当。

（4）具体明确。

（5）简练精练。

（6）符合标准。

（7）新颖新颖。

（8）注意标点符号的利用。

（二）称呼的写法。

　　称呼写法要求：

一是合乎常规。

二是照顾被称号者个人适应。

三是入乡随俗。

在政务交往中除上述称号外，还有两种方式：

一是称职务。

二是地位较高者称“阁下’’。

　　（三）正文的写法。

　　1.开头的写法。

　　2.主体的写法。

　　主体的结构形式：

（1）板块式。

（2）自然式。

　　（3）提纲式。

　　主体部份的写法：

（1）主旨鲜明法。

（2）内容归纳法。

　　（3）入情入理法。

　　（4）层次清楚法。

　　（5）结构周密法。

　　3.结尾的写法。

　　结尾的写法：

（1）将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。

（2）用兴奋的情感号召人们采取行动，鼓舞人们尽力奋斗。

　　（3）设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。

　　结尾的写作要求：

.

（1）实在。

（2）新颖。

　　（3）针对性。

　　（4）富有动感和节拍感。

　　（5）简练、有力。

（一）空洞。

（二）杂乱。

　　（三）冗长。

　　（四）类似。

　　（五）平淡。

　　（六）僵化。

　　（七）过失。

（一）什么缘故要提高发言稿写作能力。

　　1.写好发言稿对文秘人员成长很重要。

　　2.学会写好发言稿有利于机关干部增强思想修养，升华思想境遇,培育高贵品质。

　　3.学会写领导发言稿，提高发言稿写作水平面，有利于提高机关干部综合素养。

　　4.学会写好发言稿有利于展现机关干部才学，树立良好形象，加速成长进展。

（二）如何提高发言稿写作能力。

　　1.写作是一种制造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动进程，完成这进程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。

　　2.写作是一种能力，能力不能直接教授，而只能教授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。

　　3.正如游泳一样，知道怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并非等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，不然就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。

　　4.宋朝大文学家欧阳修说：

“文章有三多，多看多写商量也”。

　　5.各方面要注意“笔杆子”的培育。

　　记住必需尽力：

不需要尽力就能够取得的东西只有一样，那确实是年龄!

　　（三）写好领导发言稿必备的素养。

　　1.高度的政治素养。

　　2.丰硕的知识素养。

　　3.辩证的思辩能力。

　　4.良好的道德素养。

（1）效劳意识和奉献精神。

（2）高贵的情操。

　　（3）宽广的胸怀。

　　（4）坚决的自信。

　　（5）柔韧的心境。

　　（6）持久的毅力和耐力。