汽车检测与维修专业人才培养方案3+2.docx
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汽车检测与维修专业人才培养方案3+2
汽车检测与维修专业人才培养方案（3+2）
附件：
湖北省中高职人才培养一体化改革试点
汽车检测与维修专业“3+2”人才培养方案
一、专业名称
汽车检测与维修
二、招生对象及学制
（一）招生对象：
初中应届毕业生。
（二）学制：
3+2分段式教学，即3年中专、2年大专
三、培养目标及规格
中职阶段：
（一）培养目标
本专业立足“1＋8”武汉城市圈，辐射中部地区，培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，培养具备现代汽车的结构、原理、检测、修理、运用管理、销售等方面的基本知识和基本技能，能在相关车辆维修企业、交通管理部门、车辆及配件销售公司、制造厂，从事汽车的维修、检测、监理、运用、培训、经营第一线从事技术或管理工作的应用型工程技术人才。
（二）培养规格
结构
要求
通用
能力
1．具有运用正确的思想、观点与方法分析和解决问题的能力；
2．具有积极的人生态度和责任感，具有较强的社会适应能力和心理承受能力；
3．具有较强的口头与书面表达能力、良好的沟通协调能力，以及团队合作能力；
4．具备较强的计算机应用及信息采集、分析和利用的能力；
专业
能力
1.具有计算机基础应用能力；
2.具备汽车驾驶基本能力；
3.正确熟练使用专用工量具，能够操作常用保修设备的能力；
4.合理选择零件修复方法、具备认识其它汽车新技术的应用能力等；
专业
拓展
能力
1．具有汽车的营销与服务的能力；
2．具备汽车维修配件管理能力；
四、就业岗位与资格/等级证书
序号
面向的职业岗位
技能证书/职业资格证书
备注
1
汽车设备生产厂的技术管理工作
维修电工、汽车维修钳工技能证书
中级
2
汽车设备销售工作
汽车驾驶证
C照
3
汽车检测、使用、维修等工作
汽车修理工技能证书
中级
五、专业课程体系
中职阶段
（一）课程体系设计思路
1、课程设置依据中职学生的认知特点，按照循序渐进的方法，以适度、够用为原则，以培养职业能力为目标，以汽车检测与维修工作任务为主线，将典型工作任务组成的职业行动领域进行教学化处理，根据职业成长和认知递进规律进行重构，形成行动体系的学习领域课程。
2、学分计算
（1）课程为公共必修课、职业基础课程、职业能力课程、毕业实习。
课程18学时计1学分。
共计166学分
（2）顶岗实习1周计1学分，共计20学分。
（二）职业岗位核心能力分析
专业
课程
汽车电工电子技术基础
必修
汽车机械制图
必修
汽车机械与维修
必修
汽车结构
必修
汽车电路知识与基本操作技能
必修
钳工与焊工基本技能
必修
汽车拆装技能训练
必修
汽车发动机构造与维修
必修
汽车底盘构造与维修
必修
汽车故障诊断
必修
汽车电气设备构造与维修
必修
汽车维护实训
必修
交通法规
必修
专业核心课程描述
序号
课程名称
课程目标
课程内容
总学时数
备注
1
汽车机械
制图
通过本课教学，使学生掌握掌握机械制图的基本知识，投影作图原理、三视图的画法、组合体读图与画图、机件的表达方式、虎穴图样的组成等；注重培养学生读图、画图能力，学生学完这门课程之后，应具备准确、熟练、快速识读装配图和绘制较复杂机械图的能力。
能
投影作图的原理、三视图的画法、零件图、装配图绘图与识图，及有关的国家制图标准和规定画法知识。
144
1
汽车机械
制图
够根据装配图拆画零件图，能够测绘零件，能查阅机械零件手册和有关的国家标准，学会尺寸、公差配合与表面粗糙等符号的标注方法。
2
汽车电工电子技术基础
通过本课程的学习，使学生掌握通过本课程的学习，要求学生掌握直流电路的基本规律；掌握半导体晶体管的工作原理和作用，初步具有分析汽车简单照明线路功能、测试元件性能和照明线路，以及排除照明线路简单故障的能力；了解逻辑控制电路和微机控制的原理及其在汽车上的应用。
本课程主要讲授直流电路的基本知识；电流的化学作用、光作用、热作用及电磁作用在汽车上的应用；正弦交流电路；变压器和电机的结构和工作原理；掌握半导体器件的基本
知识；重点讲授整流与直流稳压电路，晶体管放大电路；了解简单的数字电路基础。
72
3
汽车机械与维修
通过本课程的学习，使学生掌握关于机械的结构分析、机械的运动分析、受力分析和机器动力学方面的基本原理和基本知识。
能够全面掌握常用材料的牌号及其使用性能，掌握材料合理选择和正确使用的基本知识。
初步具有使用和维
本课程主要讲授汽车维修中常用的金属材料和非金属材料以及汽车运行材料的性能与
使用等有关知识；了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；了解机械的组成；熟
悉机械传动和通用机械
72
3
汽车机械与维修
护一般机械的能力。
了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单零件图。
零件的工作原理、特点、应用、结构及标准；了解液压传动机构的组成和工作原理；初步具有分析一般机械功能和动作的能力。
4
汽车发动机构造与维修
学习完本课程后，通过本课程的学习，使学生初步具有发动机零件耗损分析，发动机维修、发动机故障诊断与排除的能力。
在相关课程的基础上，进一步学习发动机的结构和工作原理、汽车维修的基本理论以及发动机维护与修理的有关知识。
使学生掌握发动机各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理，掌握汽车零部件耗损、检验、修复的基本理论。
180
5
汽车底盘构造与维修
通过本课程的教学，应使学生掌握通过本课程的学习，使学生初步具有底盘拆装、底盘零件损耗分析、底盘维修、底盘故障诊断与排除的能力。
在相关课程的基础上，进一步学习汽车底盘的结构与工作原理、底盘维护与修理的有关知识。
使学生掌握底盘各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理。
180
6
汽车电气设备构造与维修
通过本课程的学习，使学生初步掌握电气设备的使用、维护与修理的知识。
初步具有汽车电气设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力。
在相关课程的基础上，进一步学习汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。
使学生掌握电气设备的功用、结构和基本工作原理。
180
7
汽车驾驶
通过本课程的学习，使学生熟知道路交通法规和交通信号标；掌握驾驶技巧；学会驾驶技术，考取驾驶证。
作为学校汽修专业的一门特色课程，也是一门实践技能课。
本课程包括三个部分：
汽车驾驶模拟器练习；驾驶员理论考试上机模拟练习；学校驾驶训练场驾驶练习。
180
8
钳工与焊工基本技能
学习完本课程后，使学生了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔、攻套螺纹、矫正和弯形等基本技能，并能独立完成简单零件的钳加工作业和汽车修理中的钳工作业。
学习锉、锯、錾、刮、铰、钻孔、攻套螺纹、矫正和弯形等基本方法，钳工工具和安全操作规程，电焊的基本操作和焊接工艺。
180
高职阶段：
（一）培养目标
本专业立足“1＋8”武汉城市圈，辐射中部地区，培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要和适应现代汽车行业发展需要，掌握汽车检测技术、汽车钣金、汽车美容、汽车电器、汽车敲补、维修等方面必需的专业理论知识和技术能力；具有创新精神，能适应生产、管理与服务一线的高素质技能型人才。
（二）培养规格
结构
要求
通用
能力
1．具有较强接受新知识、新事物以及自主学习、终身学习的能力；
2．具有借助工具书阅读、翻译、撰写一般外文专业技术资料的能力；
3．具有国际化视野、竞争意识和一定的创业能力；
4．掌握正确的体育锻炼方法，具有终身体育锻炼的能力；
5．具有终身发展规划能力。
专业
能力
1.合理选择零件修复方法、具备认识其它汽车新技术的应用能力等；
2.正确掌握汽车修前、修后的检验与测试方法；能够进行汽车常见故障的诊断与3除的能力；
3.具备检修汽油喷射发动机的能力、具备检修自动变速器的能力等；
4.具备汽车维修企业技术管理的能力。
专业
拓展
能力
1．具有汽车类车间生产管理和技术管理的能力；
2．具有汽车零部件设计的能力；
3．具备汽车性能和质量检验的能力。
四、就业岗位与资格/等级证书
序号
面向的职业岗位
技能证书/职业资格证书
备注
1
汽车设备生产厂的技术管理工作
取得全国高等学校计算机等级考试一级证书。
2
汽车设备生产厂的技术开发工作
汽车驾驶证、维修电工高级、汽车维修钳工高级
3
汽车设备销售工作。
汽车驾驶证、维修电工高级、汽车维修钳工高级
4
汽车检测、使用、维修等工作
汽车修理工高级证书
五、专业课程体系
（一）课程体系设计思路
（二）职业岗位核心能力分析
序号
工作岗位
主要岗位任务
职业能力描述
1
汽车机电维修及汽车维护
负责组织、实施汽车的维护和保养；组织、实施对故障车辆进行检测、诊断与维修；与相关人员进行业务沟通和技术交流。
具有良好的协调能力，掌握汽车各系统总成检测、诊断和维修，汽车电子控制系统的检测、诊断和维修，汽车维护保养工艺流程等。
2
汽车检测员
负责对故障车辆的检测。
掌握汽车各系统总成检测、汽车电子控制系统的检测。
3
汽车4S店技术支持
负责车辆的维修、保养以及所修车辆零配件、轮胎、机油等材料的备料工作。
具备汽车行业知识、汽车的维修知识、语言表达能力、沟通能力等。
4
汽车销售
负责汽车销售公司的汽车营销。
具有汽车的营销与服务的能力。
5
汽车整形与美容
负责汽车钣金的整形和整车的美容。
具备汽车钣金工艺，喷漆工艺，及汽车美容知识等技能。
6
汽车装配
负责汽车维修或者汽车生产单位的装配工作。
掌握汽车主要总成装配，钳工工艺的技能。
（三）实践教学体系设计
1、金工实习（时间3周、90课时）
金工实训主要包括金属切削加工实习和钳工实习。
在实习的过程中消化和理解课堂教学中学习的基本概念和理论，对金属材料的理论，金属加工方法和公差知识进一步认识，掌握金属切削的基本技能和钳工工具的基本使用方法，在实训中对金属切削过程加深感性认识，加深对金属切削刀具理论的理解，为专业课的学习打好坚实的基础。
2、汽车构造实训（时间1周、24课时）
包括发动机拆装实训和汽车底盘拆装实训
汽车构造实训主要包括了解和认识汽车的主要组成部分，汽车底盘构造和各种汽车底盘的结构组成，汽车发动机的结构原理和自动变速器的结构组成和工作的基本原理，通过实训，使学生对课堂教学的内容有更加深刻的认识和理解，同时掌握简单结构的装拆的过程和方法，具有初步汽车维修的能力。
3、汽车检测与故障诊断技术实训（时间1周、24课时）
通过实训，使学生全面掌握利用现代化的汽车检测设备和仪器对汽车的故障进行诊断和检测，对汽车的主要结构如发动机、自动变速器、汽车底盘、汽车空调、汽车电器有非常深刻的认识，利用所学的专业知识可以完成汽车故障的诊断和排除，并具有一定的维护能力和维修能力。
4、毕业实习（时间18周、540课时）
通过毕业实习，学生可以将所学的知识和工厂的实际相结合，同时在实习的过程中，发现问题，并通过相关数据的收集和调研，确定自己的设计题目，并通过查阅技术文献对设计题目进行论证，完成毕业实习报告，在实习中提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
（四）课程设置
类别
课程名称
课程性质
（必修/选修）
说明
公共
课程
思政
必修
概论
必修
大学英语
必修
计算机基础
必修
大学体育
必修
高等数学
必修
专业
课程
汽车专业英语
必修
机电制图与CAD
必修
汽车电器设备
必修
汽车结构及维修
必修
汽车电子控制系统原理与检修（发动机）
必修
汽车电子控制系统原理与检修（底盘）
必修
汽车空调
必修
汽车ABS原理与检修
必修
汽车检测与故障诊断技术
必修
汽车维修质量检验与评估
必修
选修
课程
汽车营销学
选修
限选
汽车维修企业管理
选修
限选
汽车单片机及局域网技术
选修
任选
应用语文
选修
任选
大学生社交礼仪
选修
任选
市场营销学
选修
限选
职业生涯规划
选修
任选
专业核心课程描述
序号
课程名称
课程目标
课程内容
总学时数
备注
1
计算机应用基础
通过本课程的学习，熟练掌握常用办公软件的使用方法；掌握使用Internet进行信息的检索及信息的传送和接收的方法。
计算机硬件组成以及计算机的使用与维护知识；WindowsXP的实际应用及管理；Word2003的实际应用；Excel2003的实际用；PowerPoint2003的实际应用；互连网的实际应用。
72
2
机电制图与AutoCAD
通过本课程的学习，学生掌握机械制图的基本绘图能力，及基本识图能力。
主要内容：
绘制简单形体的三视图、绘制轴侧图、绘制与识读组合体的三视图、用各种表达方法表达形体结构、绘制标准件与常用件的视图、识读机械图样、识读电气图、用AutoCAD绘制图样。
72
3
汽车电器设备
通过本课程的学习，使学生初步掌握电气设备的使用、维护与修理的知识。
初步具有汽车电气设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力。
主要内容：
在相关课程的基础上，进一步学习汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。
使学生掌握电气设备的功用、结构和基本工作原理
72
4
汽车诊断与检测技术
通过本课程的学习，培养学生实际动手能力，掌握维修技能。
学习常用汽车零部件、发动机、电气设备及汽车底盘等的检测手段及一般维护技能。
72
5
汽车电子控制系统原理与检修（发动机）
通过本课程的学习，掌握点火控制、怠速控制、进气控制的结构及工作原理；掌握故障自诊断系统的工作过程。
本课程将汽车发动机（汽油发动机、柴油发动机）构造和汽车发动机电控技术两大部分有机地整合，全面系统地介绍了汽车发动机基本原理、基本构造、电子控制系统、故障检测、诊断与排除等知识。
《汽车发动机电控技术》共分七章，内容包括汽车发动机的工作原理和总体结构、汽油机电子控制燃油喷射（EFI）系统、汽油机辅助控制系统、汽油机电子控制点火系统、汽油机电控燃油喷射系统常见故障诊断与排除、柴油机燃料供给系统、柴油机电控系统。
72
6
汽车ABS原理与检修
通过本课程的学习，全面、系统地介绍ABS的结构、原理和维修方法。
内容包括：
ABS的结构控制原理；ABS的故障诊断；ABS主要部件的检修；ABS典型故障的排除方法。
72
7
汽车构造及维修
通过本课程的学习，结合实验以提高学生的分析能力和动手的能力。
通过对汽车典型结构的原理的介绍，使学生掌握汽车的结构和组成
72
8
汽车电子控制系统原理与检修（底盘）
通过本课程的学习，掌握电控液力自动变速器、电控机械无级自动变速器、双离合器自动变速器、电控防抱死制动系统（ABS）、电控驱动防滑系统（ASR）、电子稳定程序（ESP）、电控悬架系统、四轮转向与电控助力转向系统、辅助制动电控系统的结构、原理、故障诊断分析及检测的能力。
本课程系统地讲解了我国目前常见车型的电控液力自动变速器、电控机械无级自动变速器、双离合器自动变速器、电控防抱死制动系统（ABS）、电控驱动防滑系统（ASR）、电子稳定程序（ESP）、电控悬架系统、四轮转向与电控助力转向系统、辅助制动电控系统的结构、原理、故障诊断分析及检测等内容。
72
9
汽车电气设备
通过本课程的学习，掌握调整及维修汽车电气设备的能力。
主要是电工学、电子学的基础知识及汽车电气设备的结构、性能、调整及维修。
72
六、教学进程安排
教学段
类
别
序
号
课程名称
学分
学时
学时
分配
课程类别
考核方式
学期周学时及周数分配
备注
理论
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
中职段
公共必修课
1
体育
6
108
12
96
A
考查
2
2
2
2
2
2
语文
12
216
204
12
A
考试
4
4
2
2
3
英语
12
216
180
36
A
考试
4
4
2
2
4
数学
12
216
204
12
A
考试
4
4
2
2
5
德育
8
144
144
A
考查
2
2
2
2
2
6
中职学生心理健康
2
36
36
A
考查
2
7
计算机应用基础
4
72
36
36
B
考试
4
职业基础课
8
汽车电工电子技术基础
4
72
60
12
B
考试
4
9
汽车机械制图
8
144
132
12
B
考试
4
4
10
汽车机械与维修
4
72
36
36
B
考试
4
11
汽车结构
10
180
180
B
考试
4
6
12
汽车电路知识基本操作技能
6
108
40
68
B
考试
6
13
钳工与焊工基本技能
4
72
36
36
B
考试
4
中职段
职业能力课
14
汽车拆装技能训练
6
108
40
68
B
考试
2
4
15
汽车发动机构造与维修
10
180
90
90
B
考试
6
4
16
汽车底盘构造与维修
10
180
90
90
B
考试
6
4
17
汽车故障诊断
8
144
60
84
B
考试
4
4
18
汽车电气设备构造与维修
10
180
82
98
B
考试
4
6
19
汽车维护实训
4
72
36
36
B
考试
4
20
交通法规
6
108
108
C
考试
6
21
顶岗实习
20
540
540
A
30
中职段毕业考试科目
等级考试1
等级考试2
高职段
公共必修课
1
思政
2
36
28
8
A
考试
2
2
概论
4
72
68
4
A
考试
2
2
3
大学英语
8
144
80
64
A
考试
4
4
4
计算机基础
8
144
72
72
B
考试
4
4
5
大学体育
6
108
24
84
A
考查
2
2
2
6
高等数学
4
72
72
A
考试
4
7
高职心理健康
2
24
24
C
考查
2
高职段
职业
8
汽车专业英语
4
72
B
考试
4
9
机电制图与CAD
4
72
36
36
B
考试
4
10
汽车电器设备
4
72
36
36
B
考试
4
高职段
能力课
11
汽车结构及维修
4
72
48
24
B
考试
4
12
汽车电子控制系统原理与检修（发动机）
4
72
48
24
B
考试
4
13
汽车电子控制系统原理与检修（底盘）
4
72
48
24
B
考试
4
14
汽车空调
4
72
48
24
B
考试
4
15
汽车ABS原理与检修
4
72
48
24
B
考试
4
16
汽车检测与故障诊断技术
4
72
48
24
B
考试
4
17
汽车维修质量检验与评估
4
72
48
24
B
考查
4
18
顶岗实习
16
392
392
A
26W
毕业论文
4
108
108
A
4W
职业能力拓展课
19
汽车营销学
3
40
36
4
C
考试
4
限选
20
汽车维修企业管理
3
40
36
4
C
考试
4
限选
21
汽车单片机及局域网技术
3
40
36
4
C
考试
4
任选
22
应用语文
2
24
24
C
考查
2
任选
23
大学生社交礼仪
2
24
24
C
考查
2
任选
24
市场营销学
2
24
24
C
考查
2
限选
说明：
中职在6学期顶岗1学期；高职在10学期顶岗1学期
毕业说明：
中职段毕业：
汽车检测与维修专业学生必须获得166学分及以上，同时通过毕业考试，准予毕业；
高职段毕业：
学生完成培养计划的各学习环节，思想政
升级会员 