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教育实习报告

教育实习报告【三篇】

　　教育实习是培养师范生教学工作能力的一种教育实践

活动,也是师范生向教师过渡的一个重要环节。

改革开放后,中

国高师院校逐渐恢复了传统的教育实习模式。

本文是教育

实习报告，仅供参考。

　　教育实习报告【一】

　　“没有人计划要失败，但却经常有人会因为计划而失

败”，从实际出发，制定系统全面的实习计划至关重要，

现制定个人教育实习计划如下：

　　一、教育实习的意义和目的。

　　学生通过教育实习全面参与中学教学的全过程，培养

和锻炼学生从事实际教育教学工作的能力，并使学生在中

学教育教学实践中接受深刻的专业思想教育，增强对中学

工作的适应性，培养学生在教育教学中独立工作的能力。

　　通过课堂教学实习，培养学生独立地从事中学教学工

作的基本能力;通过班主任工作实习，培养学生从事班主任

工作的基本能力;通过开展教育调查，培养学生对中学教育、

教学工作进行观察、分析的基本能力以及研究教育科学的

兴趣。

　　二、教育实习的内容与要求。

　　教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个

方面。

　　1、教学实习

　　教学实习是教育实习的中心任务，教学实习在原科任

教师指导下进行，计划如下：

　　①充分锻炼提高自已，多听课，做好记录，并主动虚

心向科任教师学习，做到多思、多问、多做。

　　②认真钻研高中思想政治的教学大纲、新课程标准和

课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知

识和基本技能，力求弄懂弄通。

　　③利用假期，深入了解中学生的学习情况，针对学生

的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详

细教案，并主动向科任教师请教，完善教案。

每节课上课

前进行检查性预讲，同组队员参加听课，并邀请原科任教

师参加，预讲后由听课师生提出意见，然后对教案进行修

改和补充，最后送原任教师审阅批准后再试教。

　　④坚持互相听课和评议制度。

在备课、预讲上课等活

动中，虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相

学习、互相帮助，共同提高。

　　⑤认真做好批改作业和下班辅导学生的工作，认真研

究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，经过

集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后

才着手批改作业，作业批改后，先在小组内互相检查防止

错漏，或批改后送回原科任老师审阅后再发给学生，对于

作业中的普遍错误，进行集体辅导，个别错，个别当面改。

　　⑥积极组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是开

展与学科知识相关，注重培养学生能力，陶冶高尚情操的

活动，活跃学生的第二课堂，并充分做好活动的准备，征

求班主任的意见。

　　2、班主任工作实习

　　班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任

工作的内容、特点和做法，充分利用思想政治教育工作的

优势，细心、耐心、用心做好班主任工作。

计划如下：

　　①在 1~2 周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，

订出班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安

排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作

措施）。

②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导

学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。

　　③上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包括班课、

团课、班干部会议、班、团活动）。

　　④做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体

活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。

　　⑤认真做好个别教育工作，在全面了解全班各方面情

况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习

惯等方面情况，做好个别学生转化工作。

　　⑥正确运用教育心理的知识，为学生排忧解难。

　　3、教育调查和教育科研

　　在搞好教学和教育实习的前提下，合理安排时间进行

教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。

调

查研究在取得实习学校同意后进行，计划如下：

　　①从实习学校和当地情况出发，结合开平教育情况开

展调查。

　　②写调查报告或科研论文。

　　三、教育实习五部曲。

　　1、明确目标，引航前进。

　　没有目标，也就没有动力。

计划包含着一个人的希望

和目标，在假期中，我确定的实习目标是“虚心学习，努

力做好”——虚心向长师中学的老师学习，努力把各项工

作做好。

　　2、循序渐进，做好准备。

　　做事不可一步登天，需步步为营。

在实习目标的指引

下，我充分利用假期的时间，充分做好准便，准备工作主

要包括：

备课，准备主题班会，制定班级管理计划，准备

第二课堂活动，多阅读高中政治的参考书，多阅读教育心

理的书籍等等。

　　3、勤练微课，增强技能。

　　针对自身存在的不足，勤练微课，练好普通话，增强

自身的师范技能，多思考，发现教学存在的问题，在实习

期间多与任课教师交流。

　　4、细心准备，定位保姆。

　　我本身是开平人，应尽地主之谊，为带队老师和队员

减轻负担。

做好实习日程生活的计划，妥善安排队员的空

余时间;细心准备生活之所需，带齐药品，为队员提供及时

的帮助;制定注意事项，保障队员的安全。

　　5、及时总结，做好反馈。

　　在实习期间，坚持做好每天一小结，每周一大结，总

结经验，查漏补缺，并及时把问题反馈给班主任或者任课

教师。

　　四、教育实习的时间安排。

　　教育实习分为四个阶段：

准备阶段，见习阶段，实习

阶段和总结阶段。

　　1、 准备阶段（暑假）：

　　认真做好“五个一”，这主要包括：

一份电子教案，

一个课件，一个班会课教案，一份第二课堂方案，一份实

习前的准备总结。

　　2、 见习阶段：

　　做到“四个多”——多看、多听、多问、多想，即多

观察、多听课、多请教、多思考。

 ①实习工作安排会议上，

认真听取实习学校的领导、科任老师，原班主任介绍学校、

科组、班级情况，请教优秀教师教育、教学的好经验，了

解实习学校各项工作和各种规章制度。

③积极观摩教学，

包括：

每位政治课任老师的课各一节，每位实习同学的课

各一节，并做详细的听课记录。

此外，还主动去观摩其他

科目的科任老师的授课。

　　④在科任指导老师的指导下进行备课、预讲。

　　3、实习阶段：

　　①把握上课机会，与科任指导老师议课、备课，队友

间互听互评、取长补短、共同进 ②继续认真备课，写教案，

预讲，做好各种课前准备工作。

　　③争取多上重复课，让自己的教学方法与技能得到修

正与改善。

　　④及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅

导。

　　⑤做好班主任工作，按计划安排各项工作与活动。

　　⑥利用国庆假期开展调查研究和教育科研工作，收集

整理资料，为总结做准备。

　　4、总结阶段：

　　①写好工作总结、个人鉴定、教育调查报告等。

　　②离校前清理好各种借用的材料、物品、用品。

　　③认真写好“感谢信”，若能参加学校的教职工会议，

则充分准备发言以表谢意，衷心感谢各位指导老师和学生。

　　④留念。

　　在老师的指导下，在同学的帮助下，在认真准备的前

提下，用心学习，努力做好每一件事情，这段实习经历定

成为一笔宝贵的财富。

　　教育实习报告【二】

　　实习时间：

xx 年 x 月 x 日至 xx 年 x 月 x 日

　　实习单位：

遵义市航天高级中学

　　指导教师：

　　实习学生：

　　实习目的：

1、通过听老教师的课，虚心求教，学习教

学经验及怎么上课。

　　2、认真备课，上好实习课。

　　3、认真观察，虚心求教，做好班主任工作。

　　实习内容：

　　1、听课。

认真听原任教师及其他英语教师的课，了解

实习学校教学情况，学习他们处理教材与整合教学内容的

方法。

同时听一听实习小组中同专业同学的课，吸取他们

上课的长处，出促进自己尽快成长。

　　2、认真备好每一节课。

 利用空余时间认真解读教材，

专研教材，搜集相关资料，理清教学思路。

　　3、教学技能。

教学技能的高低直接影响着教学效果。

作为教师实习教师积极参加实习小组组织的说课及其他教

学比赛，不断提高教学技能才能有较好的教学效果。

　　实习进程初步安排：

（一）见习阶段（第 1—2 周）

　　1、听原任教师的课，认真做好听课记录。

虚心向指导

教师请教，学习教学经验，了解教学内容及教学进度。

　　2、仔细观察课堂学生情况，了解学生学习情况，为后

面的实习课做好铺垫，制定出适合所跟班级的教学计划。

　　3、认真备课，进行试讲，做好教学准备工作。

及时写

好教案及课件，交与指导老师批阅指正，为顺利实现教学

环节打下基础。

　　4、认真写好见习阶段的心得及见习日志，认真总结思

考，不断修正教案。

（二）实习阶段（第 3—11 周）

　　1、严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度，认真

完成各项教育实习任务。

　　2、主动与指导教师交流心得，虚心请教，建立良好的

师徒关系。

　　3、认真批改作业，多关注学困生，争取让每一位学生

不掉队。

　　4、多与实习小组交流，发现不足并尽快改正。

　　5、多听听实习学校其他教师的课，各取其长，不断促

进自己成熟。

　　6、认真写好教育实习日志，发现问题与不足并不断改

正。

　　7、做好教育实习的相关工作，完成教育实习调查研究，

形成具有一定深度的教育研究报告。

　　（三）总结阶段（第 12 周）

　　1、总结好教学完成情况，准备移交教学任务给任课老

师，并与原任教师交流心得，请她指正不足之处。

　　2、写好教育实习总结，并向所跟班级的同学交待相关

情况。

　　教育实习报告【三】

　　一、实习目的

　　通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以

及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的

知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代

教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。

　　二、实习单位

　　江门新会陈经纶中学

　　三、实习时间

　　20xx 年 9 月 18 日――20xx 年 11 月 15 日

　　四、实习目标

　　1、上好实习课︰作为一名老师，最基本也最重要的就

是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自

己这方面能力的绝佳机会。

首当其冲的是讲课的水平如何，

因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认

真备课、讲课以及总结。

不论是新课还是重复课都要认真

对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给

原科任老师过目，听取其提的意见。

每次上完课之后也应

该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指

正，以及时改正自己的不足之处。

　　2、做好班主任工作︰实习期间，我们每个人都要充当

班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时

的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是

真正的班级情况是复杂多变的。

因此，不能有教条主义，

而是应该实事求是，具体问题具体分析。

平常应该多到班

里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验。

　　3、适应实习生活︰教育实习为期两个月，而且是到一

个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、

说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响

着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实

习生活尤显重要。

一是要与队友相处融洽，互帮互助，团

结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务。

　　五、实习内容

　　教育实习主要分成三大板块：

教学实习、班主任实习

以及教育调查。

具体内容如何：

　　1、教学实习

　　1）听课︰通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，

进而使自己对这些课程有一个大概的了解。

另外，听队中

相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其它

专业同学的课，学习他们的讲课技巧。

　　2）备好每一节课︰俗话说：

磨刀不误砍柴功。

只要我

们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，

理好教学思路、写好教案、做好 PPT，并让原班主任查阅，

这样我们才能上好每一节课。

　　3）教学技能方面︰技能的高低在某种程度上应该是左

右着整个课堂的进程。

只有我们在教学技能方面下工夫，

课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量

自然会上去。

　　4）教学后勤工作方面︰这也是整个教学实习的一个不

能忽视的方面。

这就要求我们在紧张而活跃的教学后，要

严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的

知识。

　　5）做好实习日记︰记录实习期间的主要活动（如听讲座、

授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等），并

写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师

意见等，并请指导老师签署意见。

　　2、班主任实习

　　1）做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取

多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。

　　2）抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现

象，抓好自修课纪律，提高学习效率。

　　3）定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的

学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。

　　4）开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、

娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。

　　5）努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营

造良好的学习氛围，通过组

　　织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　6）组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活

动中取得好成绩。

　　7）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时

疏导、解决学生的问题。

　　3、教育调查

　　1）认真做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相

关资料，与队友共同商量，编写一份有质量的调查问卷。

　　2）注意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、

派发、统计等工作。

队员之间注意工作分配的合理性，尽

量做到各司其职，互相配合。

　　3）定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、

疑问，商量接下来的工作如何执行等问题。

　　4）认真撰写调查报告，不抄袭他人作品。

初稿完成后

可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改意见，以进一

步完善自己的调查报告。

　　5）如果所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应

该及时向实习学校反馈调查所得的情况，并感谢实习学校

的大力配合以及支持。

　　六、实习措施

　　1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确

定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，

认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老

师的指导。

　　2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中

存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，

对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，

不能置之不理。

　　3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及

时做好总结工作。

另外，要争取多听课，原科任老师的课、

其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，

从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的

教学技能。

　　4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它

任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，

座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学

生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。

　　5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健

操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改

周记、检查作业等工作。

进行早读、晚修、轮班的值班工

作，以及按时参加教工例会。

遵守学校的作息时间。

　　6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活

动（包括班会课、团课、班干部会议、班团活动），可邀请

其它实习队员出席，其它实习队员应积极参与准备工作，

发扬团结互助精神。

　　7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格

遵守实习的各项制度，实行坐班制。

　　8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课

老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇

报制度。

对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生

面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学

校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中

向学校领导反映解决。

　　9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为

学生的表率。

节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。

衣着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。

　　10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。

　　七﹑后期总结：

　　在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴

定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，

回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育

实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给

教学法教师。