高职心理健康第五章.docx
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高职心理健康第五章
泰州机电高等职业技术学校
教案
教师姓名
陈茂春
授课班级
10应用电子
课型
讲授
授课日期
20年月日第周
授课时数
1
授课章节名称
§5-1如何与异性相处
教学目标
1、学习正确与异性相处的态度；
2、职业学校学生与异性相处的注意事项。
教学重点
1、学习正确与异性相处的态度；
2、职业学校学生与异性相处的注意事项。
教学难点
1、学习正确与异性相处的态度；
学情分析
教具
教学效果反馈
教后记
板书设计
§5-1如何与异性相处
【游戏任务1】有你，真好——交往中的异性效应
【游戏任务2】与异性相处时的表现和感受
【游戏任务3】不一样的我——男女大不同
§5-1如何与异性相处
【游戏任务1】有你，真好——交往中的异性效应
故事1：
女人是老虎
……（教材P79）
请谈谈你对这个故事的看法
故事2：
外出野餐
……（教材P79）
这两次活动为何有如此大的差异呢？
其实这是异性效应。
那么在日常生活学习中，异性间交往会使我们又哪些收获呢？
请结合自己的经验他谈交往体会。
材料：
与异性相处的意义（见教材P80）
……
【游戏任务2】与异性相处时的表现和感受
我们和异性交往时的表现和感受常是有别于与同性交往的，那么在以下情境中你的反应会是什么样的呢？
1、与异性相处时你是否感到不自在？
为什么？
2、与异性交谈时经常谈的话题是什么？
3、与异性交往时，可以说些什么？
4、与异性谈话时，要如何表达适度，才会收到欢迎？
其实，大多数同学都有较强烈的与异性交往的需要，但往往不知该如何与异性相处。
材料：
与异性相处的态度（见教材P81）
【游戏任务3】不一样的我——男女大不同
男性和女性除了在生理特征上有很大区别外，还具有其他方面的不同特质，社会对两性所扮演的角色期待也是不一样的。
想一想，看看有哪些不同吧！
1、请写出男性和女性的不同特质。
男性特质：
女性特质：
2、请说出社会对不同性别的角色期待。
男性特质：
女性特质：
3、请写下自己已经具有的性别特质，以及自己还希望增加的特质。
男性特质：
女性特质：
泰州机电高等职业技术学校
教案
教师姓名
陈茂春
授课班级
10应用电子
课型
讲授
授课日期
20年月日第周
授课时数
1
授课章节名称
§5-2爱情心理
教学目标
了解心理学上爱情的定义，学会识别爱情与友谊
教学重点
心理学上爱情的定义，爱情与友谊的区别
教学难点
爱情与友谊的区别
学情分析
教具
教学效果反馈
教后记
板书设计
§5-2爱情心理
【游戏任务1】爱情是什么
【游戏任务2】真爱是什么？
【游戏任务3】友谊还是爱情
【游戏任务4】如何看待“老公”、“老婆”现象
【游戏任务5】案例分析——失恋之痛
【游戏任务6】趣味恋爱小测验
§5-2爱情心理
【游戏任务1】爱情是什么
课堂活动：
听几首关于爱情的歌曲，然后每4～6名同学组成一个小组，发挥大家的聪明才智，用比喻的方式描写爱情。
描写得越多越好，最后在全班中评选出最有创意的小组。
1、。
2、。
3、。
4、。
材料：
心理学对爱情的定义
见教材p84
【游戏任务2】真爱是什么？
材料见p85
身处爱情漩涡当中的人总是希望找到完美的真爱。
李安夫妻的故事让人感动，请谈谈你对他们爱情的感受。
见p86材料
【游戏任务3】友谊还是爱情
案例1
……
讨论：
案例中小军和女同学之间的感情是友谊还是爱情？
案例2
……
讨论：
本案例中，小明的关心被小雅误当成对自己的喜欢。
这种现象在男女同学相处中常见吗？
案例中的小明有过错吗？
我们该如何建立、保持与异性的友谊？
友情与爱情的差别（见教材p88）
【游戏任务4】如何看待“老公”、“老婆”现象
在当下的校园里，“老公”“老婆”已经演变成男女朋友的的代名词，并已成为一种潮流。
有人觉得这样叫很难为情，但大多数恋爱中的男女认为，只有这样叫才能表明自己对这段感情是认真的。
请问你是如何看待这种现象的？
高职生恋爱心理发展的一般特征（见教材P88）
【游戏任务5】案例分析——失恋之痛
见P89材料
如果你是案例中的“我”，你会有怎样的感受？
失恋也有积极意义，请列举失恋后的好处，以下面的句型为模板，写成十句话。
因为我失恋了，所以我获得了……
（1）
……
（10）
苏格拉底与失恋者的对话（见P90）
【游戏任务6】趣味恋爱小测验
测验1：
你属于哪种恋爱类型
……
测验2：
你的爱情性格是什么
……
见教材P92-93
泰州机电高等职业技术学校
教案
教师姓名
陈茂春
授课班级
10应用电子
课型
讲授
授课日期
20年月日第周
授课时数
1
授课章节名称
§5-3性心理
教学目标
1、了解自己的身体和性生理
2、了解性及青春期性心理
3、了解防“狼”技巧
教学重点
1、了解自己的身体和性生理
2、了解性及青春期性心理
教学难点
青春期性生理和性心理
学情分析
教具
教学效果反馈
教后记
板书设计
§5-3性心理
【游戏任务1】我长大了——了解我们的身体
【游戏任务2】性是什么
【游戏任务3】我被青春撞了一下腰——性体象带来的困扰
【游戏任务4】狼来了——性骚扰
§5-3性心理
【游戏任务1】我长大了——了解我们的身体
（1）你了解自己身体的隐私之处吗？
（2）你了解男女生的第二性征吗？
（3）青春期发育给你带来了哪些身心变化？
（4）如果让你决定自己的性别，你想当男生还是女生？
为什么？
青春期生理发育及对心理的影响
（见教材P93）
【游戏任务2】性是什么
性是与生俱来，人生不可分割的一部分。
性的含义很广泛，包括生理、心理和社会三个层面。
广义的性除了包括男女天生身体上有各种不同的特征、性的发育、性行为、怀孕与生育等生理范畴外，也包括男女心理上的差异和区分，社会文化对两性角色的期待，男女间的情感与性爱的关系，以及性的风俗、文化、道德等心理和社会范畴。
所以性欲我们人生及成长都有着密切关系，我们应该好好认识。
谈到性，你会联想到哪些名词？
请把它们写下来
男女性心理的差异
（见教材P95）
高职学生心理健康标准应符合以下要求。
首先，能正确认识和接纳自己的性别，要能成功扮演好自己的性别角色。
其次，能有正常的性欲望。
第三，与同龄人的性心理发展水平相差不大。
最后，能与异性保持和谐的人际关系。
【游戏任务3】我被青春撞了一下腰——性体象带来的困扰
材料见教材P96
……
同学们，你如何看待案例中小红和阿军的烦恼？
在你身上存在类似的困惑吗？
我们该怎样去面对呢？
青春期性生理和性心理的困惑
（见教材P97）
【游戏任务4】狼来了——性骚扰
材料见P98
……
（1）案例中张某的行为属于性骚扰，你理解的性骚扰包括哪些方面？
（2）我们身体的哪些部分是本人不能随意触碰的？
（3）假设我们自己遭遇到性骚扰，该如何保护自己？
性骚扰
（见教材P98——99）
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