部编版七年级语文上册第二单元写作《学会记事》从训练中掌握写作技巧.docx

部编版七年级语文上册第二单元写作《学会记事》从训练中掌握写作技巧.docx

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部编版七年级语文上册第二单元写作《学会记事》从训练中掌握写作技巧

《学会记事》从训练中掌握写作技巧

【典型例题】

请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。

要求：

（1）自选文体，除诗歌外；

（2）感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名校名和地名；（4）不少于500字。

思路点拨

读题析句，确定雀跃之人。

本题以一个完整的句子来考查。

句子的主语是“我”，这就限定了这篇文章应该是采用第一人称来写作。

题目中的“雀跃”二字则又提示我们不得不引进其他的人、事或者物，作为“我”“雀跃”的触发点，达到“雀跃”之心情高潮。

如此，本文比较容易写成一篇叙事类的文章，且记叙文六要素中的“人物”要素已经明确。

考生可以选择某段生活经历，来抒发对生活的感悟或者思考。

如果将本文的人称改换成第二或者第三人称，则偏离了写作的要求。

明确思路，突出雀跃之重。

考生在下笔前应该做到胸中有丘壑，本文的立意是什么，即要表达什么情、传达什么意，选择什么人什么事来传情达意，用什么样的行文结构来传情达意。

在行文中要做到详略分明，突出重点，切忌眉毛胡子一把抓。

本文的行文思路应该有两个突出—前因后果。

突出因—“雀跃”的原因，也就是要在行文中重点写出“我”为什么会“雀跃”，能让“我”心“雀跃”的人、事、物一定要具有一定的感染力。

如偶遇街头老者烈日下作糖画，详细写出作画的专注，技艺的精湛，使“我”感受到传统文化的魅力，因而“雀跃”。

这样的事件就具有一定的感染力，传递正能量。

如果选择考试的时候，“我”没有带橡皮，邻桌的考生借给“我”半块橡皮的事情，虽是符合要求，但是感染力不强。

突出“果”—“雀跃之后的感悟。

“雀跃”不是行文的终极点，行文的结尾处情感受到触动之后，要点出如何去思考人生，去计划未来。

略施小计，增强雀跃之效。

一篇叙事类的文章要想有感染力，可以在叙事的技巧上下点功夫。

比如说采用欲扬先抑的手法，对比手法，插叙、倒叙等手法。

还以街头老人作糖画一事为例，老人在作糖画时的游刃有余就可以与我们日常生活中在纸上画画的手忙脚乱形成对比，从而突出老人作画一事给“我”带来的震撼。

【素材集锦】

1．我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。

——邹韬奋《我的母亲》

2．他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

——朱自清《背影》

3．有一段时间，集市上来了一个说书人。

我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。

为此，母亲批评了我。

晚上，当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中，说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人，从他们嘴里，冒不出什么好话来。

但我复述的故事，渐渐地吸引了她。

以后每逢集日，她便不再给我排活儿，默许我去集上听书。

为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。

——莫言《讲故事的人》

例文欣赏

我心雀跃

一人，一桌，一勺，一铲。

区区手上功夫，浓浓艺术深情。

遇见糖画，纯属偶然。

那一次，随着爸爸妈妈一起游玩水街。

一色的青砖，一色的四角翘起，绕着个浅浅的河流，散发着古旧的气息。

屋檐下，一群孩童在拍手叫好。

我不由得凑近，一位年近古稀的老人在作画，那就是糖画。

老实说，我那会是不知道糖画这个玩意儿的。

只傻傻地呆立着，欣赏着。

老人的面前是一个简易的炉灶，黑色的铁锅里，糖稀“吱吱”地吐着泡泡，像是调皮的小金鱼。

老人用勺子轻取少许，微抬手腕，倾斜小勺，然后或左或右，或轻或重，或高或低，一番的翻飞，居然就飞出了一只金蝴蝶。

我惊诧不已。

想美术课上，我用水彩笔去作画，手腕靠着纸张，都没有这般的轻松自如，不是这儿浓了，就是那儿淡了。

老人手中的小勺莫非是那马良的神笔？

约莫十几秒之后，老人取出一支长长的竹签，压在了蝴蝶的身上，用小铲略略下压，然后从板上小心地铲起。

一幅糖画就算大功告成了。

那只蝴蝶飞到了孩子的手中，掠起了孩子一脸的微笑。

一个又一个孩子带着他们心爱的糖画儿离开了。

轮到我，我随口要了一条龙，可是刚刚说出便有些后悔了，这是不是为难了老人。

记得，爸爸过生日，我请蛋糕房的阿姨做一个龙的图案，阿姨总是借口说我做的蛋糕有点小，不适合画条龙。

而现在用糖稀画龙，岂不是更难吗？

然而老人却没有流露出丝毫的为难。

稀疏的白发和着微风，在阳光中舞动，一脑门的沟壑里流淌着过往的岁月，目光却熠熠有神，坚毅执着。

他用枯瘦黝黑的手舀糖稀、淋糖稀、压竹签、铲糖画，一切照旧。

一根根金色的丝线在老人的手中游走，然后落定冷却，居然化身为惟妙惟肖的金龙。

它诵体金黄、透明，若是一不小心哈一口气，似乎就可以腾空而起。

哪一个孩子不喜欢糖？

可是这一刻，我却舍不得送它到嘴边。

这是一幅糖画，这更是民间艺人的一颗炽热的心。

多少的民间技艺在一点点地消逝，而糖画在历史的洪流中，能乘风破浪，实为侥幸。

我多想它真的能腾空，带着传统的技艺一同腾空而起。

透过薄薄的一层，我看到了老人灿烂的笑脸，我嗅到了民间技艺的馨香，我听到了孩子“下周也会有老师给我们上糖画课”的期盼。

沉浸在那抹阳光中，我心雀跃！

加快脚步回家，我也要试一试。

明天，明天的明天，也许会有更多的民间技艺走进课堂，走向属于它们的绚烂的明天。

【点评】出于好奇，“我”走近了作糖画的老人；目睹老人作画的娴熟，“我”不禁被吸引；一条栩栩如生的龙，将“我”的心底波澜推向高潮；加快脚步，尝试实践，交代了心生雀跃之后的行动。

文章的脉络清晰，行文自然，主题突出。

二、从修改中提升写作水平

生活中既有轰轰烈烈的大事，也有芝麻绿豆大的小事。

但不管是大事还是小事，都可以用我们手中的笔将它记下来。

再回眸，某一日，某一地点，某一人，还有某一件事，似乎刚刚发生。

记事可以让过往的时光永远恍若在眼前。

为了留住美好的回忆，一起行动起来吧！

升格作文

演示一

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感谢有你

高文娟

清晨，漫步在林荫树下，叶子的清香扑鼻，感谢你，带给我满心香气萦绕；中午，蹲坐在潺潺小溪旁，听溪水流动，感谢你，让我倾听到自然界的美妙歌声；傍晚，追逐太阳的足迹，看夕阳留下一片霞光，感谢你，让我欣赏了一幅唯美的画卷。

夕阳下，一位妇人，怀中抱着呓语的孩子，手指不停地摆弄着，似在感谢母亲将他带到这个多彩的世界。

①

那是一个北风呼啸的清晨，床边闹钟“丁零零”地响起来，将我从睡梦中吵醒，一股香气扑鼻而来，循着香味的指引，我走到桌子旁边，拿起筷子，边流着口水边吃着香喷喷的饭菜。

当我正吃得津津有味时，母亲顶着一头有些凌乱的头发走了进来，我问了句：

“怎么不吃饭？

可香了。

”妈妈笑着说：

“你先吃，等你上学走了，我再吃也不晚。

”听到这些，我只觉得鼻子一酸，便大口大口地吃了起来，④不一会儿，我吃饱喝足了，就背起书包向外走去，母亲叫住我，拿起给我做好的棉袄，为我穿上⑤，说：

“别冻着。

”

那时刚入初冬，我并未穿得很厚，而且为了美，我也不愿穿厚实笨拙的棉袄，所以，母亲进屋后，我偷偷地将棉袄脱下来，扔在了床上。

就这样，我高高兴兴上学去了，然而，从踏出家门到放学回家，我都冻得打战，可我怕母亲训斥，便装出衣服很暖和的样子，但是母亲就像神仙一样，看出了我的外暖实凉，于是赶紧又拿出了早上的那件棉袄让我穿上，我就那么傻傻地站着，我知道，母亲很心疼。

于是母亲语重心长地教训了我一番，至今我还记忆犹新。

那时的我，眼角的泪花泛滥，时不时地从眼中滑下来，流进嘴里，涩涩的，有点咸。

从那以后，我一直很听母亲的话。

想想母亲多么伟大，给予我生命，呵护我成长。

难道我们不应该感谢她吗？

⑩

其实，母亲对我们的爱是细致的，是无时无刻的，从咿呀学语，到蹒跚学步，再到长大成人，都离不开母亲的呵护、关爱和谆谆教诲。

我要感谢母亲，感谢有你，让我茁壮成长。

夕阳下，妇人怀中的孩子在咯咯地笑着，母亲的嘴角也弯起了迷人的弧线。

⑪

①“画卷”的描写比较笼统，可细致刻画母亲与孩子在一起时的温馨，引发读者美好的回忆。

“似在感谢母亲将他带到这个多彩的世界”与中心无关，可删掉。

②段与段之间缺少必要的过渡，文章内容跨度太大，衔接不够紧密。

可添加过渡语句，起到承上启下的作用。

③重点语句的运用欠准确，“北风呼啸”与下文内容没有连贯性，可改为“初冬”，表明时间，为下文写天气突然变冷埋下伏笔。

④“鼻子一酸”就“大口大口”地吃了起来”衔接太突兀，不太符合常理，可将“大口大口地吃了起来”改为“一股暖流顿时涌遍全身”，使作者感情有起有落。

⑤词语运用不恰当，“为我穿上”有“替我穿上”的意思，不够恰当，可改为“让我穿上”比较真实。

还有“说”太生硬，没有感情色彩，可改为“嗔怪”。

其中包含对嗔怪者爱的成分多一些。

这样更生动形象地写出了母亲心疼孩子的语气。

⑥事情交代不够清楚，语句间没有关联性，如“刚入初冬”与“我并未穿得很厚”意思不衔接，可先交代天气情况，为“我”不穿棉袄作借口。

⑦运用“等……又”句式，这样连贯性更强，衔接更紧密。

⑧中心主体事件过于平白直叙，情节没有波折感，中心不够突出，可添加情节，天气由好变坏，“我”因不听母亲的话受冻的心理感受，以及母亲拿着棉袄在寒风中等“我”的情景，细致真切地刻画出母亲对“我”的呵护和关爱。

⑨衔接语段，由回忆回到现实，再感动流泪，情感层层深入，为下文作者抒发对母亲的感恩之情打下基础。

⑩语言过于烦琐，反复地说“母亲的爱”，有点啰唆重复之嫌，可删掉重复表达的语句。

使文章语言更简洁，表达更明确，更好地揭示文章主旨。

⑪结尾的设置，照应前文，使文章浑然一体，增加了文章主旨的深度，给人以温馨的感觉。

感谢有你

高文娟

清晨，漫步在林荫树下，叶子的清香扑鼻，感谢你，带给我满心香气萦绕；中午，蹲坐在潺潺小溪旁，听溪水流动，感谢你，让我倾听到自然界的美妙歌声；傍晚，追逐太阳的足迹，看夕阳留下一片霞光，感谢你，让我看到一幅唯美的画卷：

夕阳下，一位妇人，怀中抱着呓语的孩子，孩子的身体一刻也不停地拧转着，而妇人则小心呵护手拿着风车，一手抱着孩子，脚下的路有些踉跄。

那是母亲与孩子的温馨画面，在我成长的路上，这样的画面我也经历过。

②此时那温馨的记忆把我带回到了少年时光……

那是一个初冬③的清晨，床边闹钟“丁零零”地响起来，将我从睡梦中吵醒，一股香气扑鼻而来，循着香味的指引，我走到桌子旁边，拿起筷子，边流着口水边吃着香喷喷的饭菜。

当我正吃得津津有味，母亲顶着一头有些凌乱的头发走了进来，我问了一句：

“怎么不吃饭？

可香了。

”妈妈笑着说：

“你先吃，等你上学走了，我再吃也不晚。

”听到这些，我只觉得鼻子酸，一股暖流顿时涌遍全身。

不一会儿，我吃饱喝足了，就背起书包向外走去，母亲叫住我，拿起给我新做好的棉袄，让我穿上，嗔怪道“穿这么少，也不嫌冻着。

”

那时刚入初冬⑥，天气并不是很冷，同学们都穿得很薄，而且为了好看，我也不愿穿厚实笨拙的棉袄，所以，等母亲进屋后，我又偷偷地将棉袄脱了下来，扔在了床上。

⑦

没想到，中午的时候，天气开始变得阴沉，接着下起了雨，雨淅淅沥沥地下了一个下午，又起风了，凛冽的寒风呼呼地刮着，我裹紧单薄的衣服，冻得浑身发抖。

放学了，我坐在校车里，正愁着怎么跑回家，从村口到家还有一里路呢！

好冷啊！

就在校车到村口时，我发现了一个熟悉的身影，是母亲！

她正拿着我的新棉袄在寒风中张望，看到这一幕，我真后悔自己的愚蠢。

我下了车，母亲高兴地跑过来，连忙把棉袄披在我身上，并接过我的书包，我碰到母亲的手—冰凉。

我跟在母亲的身后，听她唠叨，我突然感觉一点也不冷，而是暖暖的，很温馨。

⑧

时隔多年，母亲拿着我的新棉祆在寒风张望的情景，至今我还记忆犹新。

⑨一想起那个情景，我的眼里就泪花泛滥，眼泪时不时地从眼中滑下来，流进嘴里，涩涩的，但心里的感觉是甜的。

想想母亲多么伟大，给予我生命，呵护我成长。

从咿呀学语，到蹒跚学步，再到长大成人，都离不开母亲的呵护、关爱和谆谆教诲我要感谢母亲，感谢有你，让我茁壮成长。

夕阳下，妇人怀中的孩子在咯咯地笑着，母亲的嘴角也弯起了迷人的弧线。

丢分原因

1．事情交代不够清楚，表达欠准确；

2．细节刻画不到位，没有细致描述；

3．中心事件过于平白直叙，情节没有波折感。

升格揭秘

1．事情须说清，用语准确句通顺；

2．情节须特写，细节刻画描生动；

3．事件起波澜，跌宕起伏引人读。

演示二

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微笑是一种力量

刘亚军

世界上有一朵常开不败的花朵，它不会随着岁月的交替而枯萎，也不会因风霜雪雨的吹打而凋零。

它就是世界上最珍贵的、最美丽的花——微笑。

色彩常常因时间的冲刷而褪色，感情常常会因彼此的隔阂而中断，但微笑的力量会亘古不变，它不会像流星一样转瞬即逝，也不会像昙花那样美在一现。

微笑，在我心里，会永远地被不息的活力充斥着，被永恒的信念支撑着，就像一道坚不可摧的长城，永远矗立在心灵的沃土之中。

扑朔古今，遥望中外，无数文人墨客，万千豪情男儿，无不是从微笑中走出了一番天地。

②抗金名将岳飞，一句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，无不从他的“笑”中，表白了千古不变的“精忠报国”的坚强斗志；③欧阳修的一句“与民同乐”，从他的“乐”中，心为民的朴素的亲民之情，无不在历史的长河中熠熠闪光；谭嗣同一句“我自横刀向天笑”，用自己的身躯，向我们诉说着“中华民族是一个勇于探索的民族”；周恩来总以微笑行走在政治旋涡里，最终把微笑留在了世界各国的人民心中，为祖国赢得了尊严。

意大利著名画家达·芬奇更是把他的微笑巧妙地融入他的伟大艺术之中，他把他的微笑凝聚成《蒙娜丽莎》，这一传世之作，更是他生中伟大人格的真实写照！

④

所以我要说，微笑的力量是足以撼天动地的。

大凡成功人士，无不拥有一颗乐观的心，一张微笑的脸，一份开朗的心绪，只有拥有了这些，你也就拥有了奔向成功的助力车，它将会引领你走进成功的大门！

我知道，在我们的生活中，定会有无数不尽人意的琐事，那你何不用微笑去化解呢？

⑤你何不用颗乐观的心去处理它呢？

也许就是一个再简单不过的微笑，就能换回一份友谊；也许就是一个再简单不过的微笑，就能还你个灿烂的明天；也许就是一个最简单⑥的微笑，就会让你得到一份人生的机遇！

朋友，请你轻启朱唇，给自己一个微笑，给世界一个微笑，你就会为自己积累成功的动力。

让微霞，你的生活就会更精彩！

⑦

①开头过多渲染“微笑”，与中心“微笑是一种力量”关联不大，可筛掉一部分，添加过渡语句，列举生活中最常见的几种现象，如“心情低落、孤独寂寞、前途迷茫”时，微笑的力量使他们走出困境，更好地引出本文的中心论点“微笑是一种力量”。

②文章语言用词不够准确，“扑朔”表示事情错综复杂，难以辨别，与文意不符。

应将“扑朔”改为“追溯”，表示探索事物的由来。

把“古今”改为“历史的长河”；把“遥望中外”改为“遥望海外星空”，这样表达更形象生动，具体可感。

③组织事例的语言不够凝练，可紧扣“微笑是一种力量”对事例进行概括。

将啰唆的语句删掉。

④选取的事例较多，显得冗杂繁多，可进行精简，选取三个比较典型的事例即可。

如删掉“欧阳修和周恩来”的事例。

⑤文章紧扣“微笑”，多次使用反问句式会使语句显得啰唆，中心不够突出，可将“你何不用颗乐观的心去处理它呢？

”删掉。

保留一个反问句引领下面的排比句式，简洁凝练，语意丰富。

⑥排比句式前后用词不致，应将“最简单”改为“再简单不过”与上文保持结构一致。

⑦结尾语句有些松散，论证没有力度，可紧扣“微笑的力量”组成排比句式，增强议论气势，更具说服力。

微笑是一种力量

刘亚军

世界上有一朵常开不败的花朵，它不会随着岁月的交替而枯萎；也不会因风霜雪雨的吹打而凋零。

它是世界上最珍贵的、最美丽的花——微笑。

当你心情低落时，微笑就像清洁剂，把你心头所有的苦涩和烦恼都清除掉；当你孤独寂寞时，微笑又化作明媚的阳光，温暖你的心房；当前途迷茫时，微笑似一盏明灯，为你指引方向，照亮你前行的路。

所以说，微笑是一种力量。

①它就像一道坚不可摧的长城，永远矗立在信念的沃土之中。

追溯历史的长河，遥望海外的星空，无数文人墨客，万千豪情男儿，无不是从微笑中走出了一番天地。

抗金名将岳飞一句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，在洒脱的笑谈中蕴含着精忠报国的豪情壮志；谭嗣同一句“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，在从容坦然的笑声中踏上民族革新的风雨之舟；意大利著名画家达·芬奇的《蒙娜丽莎》，以温婉淡雅的微笑面向世人，享誉世界，这一传世之作，更是他一生中伟大人格的真实写照！

所以我要说，微笑的力量是足以撼天动地的。

大凡成功人士，无不拥有一颗乐观的心，一张微笑的脸，一份开朗的心绪，只有拥有了这些，你也就拥有了奔向成功的助力车，它将会引领你走进成功的大门！

我知道，在我们的生活中，定会有无数不尽人意的琐事，那你何不用微笑去化解呢？

也许就是个再简单不过的微笑，就能换回一份友谊；也许就是一个再简单不过的微笑，就能还你一个灿烂的明天；也许就是一个再简单不过的微笑，就会让你得到一份人生的机遇！

朋友，请你轻启朱唇，给自己一个微笑，激发你奋进的勇气；给敌人一个微笑，化解冰冻的心灵给世界一个微笑，积累你成功的原动力。

让微笑在你的心底编织起欢愉的彩霞，你的生活就会更精彩！

丢分原因

1．句式结构不够完整，遣词造句欠准确；

2．事例冗杂繁多，不够精辟；

3．结尾语句松散，论证力度不够。

升格揭秘

1．句式结构要完整，前后用词须一致；

2．事例运用要精辟，精挑细选要用心；

3．结尾力度要加强，紧扣中心增气势。

作文擂台

请你以“周末”为题，写一篇不少于500字的作文。