一团中心小学学年度上学期教研室工作计划精.docx

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一团中心小学学年度上学期教研室工作计划精

一团中心小学2010—2011学年度上学期教研室工作计划

本学期，我校教研室将借助新课程改革的强劲东风，深入学习新课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。

教研室将认真组织学习和培训，通过反思和研讨，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量，把教研工作落在实处。

一、工作目标任务

（一）抓好常规教研工作，促进教学工作的进一步规范。

1、进一步落实新课堂教学模式，促进课堂教学的进一步规范化。

教研室将按师教研室和团教育督导室的要求，组织好小学语、数、英优质课教学评比活动，教研室将组建评审组观摩每一位教师的课堂，将符合新课堂教学模式的优质课推荐给团教育督导室，参加沙井子片区的初赛。

通过优质课评比活动，将新课程理念贯穿到教学常规的每一个环节,完善教学评价体系，加强教学评估，促进教师树立教学中心意识，不断提高教学质量。

2、加强对常规业务的检评指导力度，检评重在发现存在的问题。

组织教师认真学习师市新课堂教学模式，领会模式的精神实质，提高教师灵活运用的能力。

充分利用教研活动时间，广泛开展学科研讨活动，以解决一线教师教学中的实际问题，从问题和需要出发，加强学科专题研究。

根据师教研室要求，本学期我校继续深入研究的课题是：

《英语学习中两极分化的原因分析与对策》，《如何有效进行英语课堂评价》，《优化课堂设计，减轻学生的课业负担》。

英语教研组利用网络平台进行集体备课；倡导“问题教研”，实现课题研究和课堂教学有机结合。

教研室还将继续深入教研组进行英语课题的指导，争取早日顺利完成课题研究的结题工作。

3、本年度由团教育督导室牵头，教研室将组织落实五项教学活动（片区研讨课、家长开放课、师徒同课异教、外出参观学习、优质课堂教学评比），每次活动教研室及各教研组要有讨论、有记录，教师个人有笔记，教研室及时进行检查总结。

4、教研室结合“师市第三届塔里木教育论坛”活动，广泛开展“优秀教学论文评选活动”，将论文（案例、课件）评选和辅导相结合，提高教师撰写论文的水平。

坚持课后反思制度，好的课后反思在教研活动中交流，不断增强教师归纳、总结、反思的能力。

5、做好教学质量的监测工作。

本学期教研室将继续根据师市教研室的工作部署对教学质量进行监控。

及时分析检测结果，找问题、找差距，进一步改进教学工作。

抓好学生个性特长发展培训和专项技能（写字、英语口语、实验、信息）训练以及考查工作。

以小学生特长展示活动为抓手，扎实做好特长生的培训工作，鼓励全面发展的学生脱颖而出。

（二）深化课程改革力度，优化教学过程，创建“高效课堂”。

1、以“高效课堂”为目标，深化课堂教学改革，促进教学过程优化。

进一步提高课堂教学效益。

在语、英三科中开展教学方法变革实验，组织教师设计各课、各节导学提纲，让各年级学生在学习中使用。

改变教师在课堂上讲得过多，不利于培养学生的自学能力的现状，加强对学生学习方法的研究力度，让学生达到在课堂上独立自主地学习，更好地发挥学生的能力，提高学生课堂学习效率，创建“高效课堂”。

2、坚持深入课堂，加大对高效课堂的研究力度，教研员要多上实践课、研究课，本学期，教研室将依据各组推荐的组内研究课和集体备课相结合，按照新课堂教学模式，推出5节好的校级新课堂模式研究课。

通过集体互动备课，相互交流，解决教学中的疑难问题，及时推广先进经验。

（三）加强师资队伍建设，致力于建设一支素质优良的教研队伍。

1、进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。

（1）教研组活动由教研组长负责。

教研组长负责制定本学科的教研活动计划。

教研组的计划要有周期性和连续性，活动中要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，注重培养青年教师。

把每一次的观摩课、探索课组织好，要落到实处，切忌走过场。

按要求，各学科每周都要搞一次活动。

活动务必做到“三落实、两固定”，即计划、组织、内容落实，地点、时间固定。

做好每一次教研活动记录。

（2）加强教研组工作的过程管理，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。

本学期拟对教研组长进行4次教研活动管理、教研活动设计的培训。

如怎样制定集体备课实施方案，怎样有序组织教研活动。

……

（3）教研组长和备课组长要认真组织并落实好组内课集体备课活动。

集体备课既要重过程，也要重结果。

集体备课活动要定内容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。

同时积极开展集体备课活动交流会，交流个人钻研与群体合作的教学模式。

校级领导及业务要积极主动的参与集体备课，确实起好带头与监督作用。

（4）创新备课组教研模式，如：

利用自主学习课集体听课，公共教研时间评课。

建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平；结合教师自身特长和本班学生实际，倡导教学设计个性化，促进教师教学特色的形成。

做好“个人—集体—个人”三段式备课，重点抓好教师二次备课，切实提高教师备课效用。

2、结合新课程改革深入开展，进一步重视教师的学习，组织多层面的教师学习和培训，帮助教师确立教育改革发展的新理念。

利用远程媒体，通过国培计划、继续教育、校本培训、自学、交流等各种形式和途径，以“抓师资，促教学”为奋斗目标，加强课堂教学行为，加强督查，强化过程管理和细节管理，向四十五分钟要质量。

教研室还利用每周五下午第三节课，组织全校教师观看国培计划远程培训的课堂，更新教育教学理念，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，实现优质教育资源共享。

（四）以活动为切入点，扎实开展各项兴趣小组活动。

1、辅导教师不仅要制定活动计划、活动记录、学生花名册，并借助“六一”“五四”及“教师节”开展师生才艺展示活动。

教研室不定期对各兴趣小组的活动开展情况进行检查，并做好记录。

教研室还制定评价表，对兴趣小组的活动进行综合性评价，结果纳入年终考核。

教研室督促各位教师不作表面文章，扎实、认真地开展活动。

各种活动既有班级活动，又有校级活动。

活动记录既要有文字材料，又要有照片、音像资料。

各种资料要装订成册。

2、重视青少年科技活动。

积极组织学生开展手工制作和科技小发明、小论文创作活动，平时注意收集科幻画和兴趣小组（社团）活动成果，积极参加各类科技竞赛活动。

（五）各类活动安全

安全是学校进行正常的教育教学秩序稳定的前提，也是社会稳定与兴旺的重要条件。

安全工作重在教育，重在防犯，我校在安全工作方面，从增强学生的安全意识，学习安全意识，提高学生的自我防范能力入手，不断的对学生进行教育，并从校内到校外，从老师到学生，制定了一系列的安全管理措施，全校形成了“人人参与，严格管理”的良好局面。

一对教职工的规定1、全校教职工要树立安全第一的思想，时刻把安全工作摆在第一位。

2、教师要不断地对学生进行安全教育。

3、兴趣小组老师上活动课时，要对学生的安全负责，要给学生明确的活动范围及活动要领，不能放任自流，对于活动课中出现的问题，要及时上报学校。

4、外出活动要经学校批准，并制定具体的活动方案，及安全措施，做到班主任老师带队，任课老师跟队管理，任何老师都不准单独行动。

5、清校后，任何教师都不准把学生单独留在校内，如出现问题，追究当事人的责任。

总之，我们将高标准，严要求、自我加压，奋发进取，力争以最佳的工作状态，圆满完成各项任务，不断开拓工作新思路，打造发展新局面，促使我校教育教学质量再上一个新台阶。

（五）主要活动：

二月份

1、校本培训：

（1）校绩效考核实施方案的培训。

（2）基础教育课程改革——德育篇、课程篇、教研篇的培训。

（开学前三天）

（3）少先队基础建设培训。

2、制定各类计划。

（开学前第一周）

3、“如何把握教材进行英语教学”主题交流材料进行筛选。

（开学第一天）

4、团小校内小学英语教学观摩课比赛。

（2月27日、2月28日）

三月份

1、沙井子片区的小学英语教学观摩初赛。

（3月2日）

2、第一次年级组长例会。

（每月5日）

3、组建各兴趣小组（及小社团）并落实活动计划、场地、时间、负责人。

4、向师教育技术装备站上报第九届兵团中小学生电脑制作活动的学生作品。

（3月7日）

5、组织语、数优质课大赛活动，评出两名教师参加沙井子片区语、数调讲赛。

（3月7日至3月11日）

6进一步充实完善教研室考核细则。

7、进行第一次教案、作业批改检查。

（每月25日）

8、收缴各类继续教育资料，登记继续教育学时。

9、收缴前四个阶段登录“国培计划远程培训专区”自学后撰写的心得并装订。

10、审查组内研究课、集体备课的实施方案。

（第二周）

11、学习《新课程标准》（6个教研组双周下午学习，中层领导深入组内参与学习）

12、继续教育、培训学习登记、校内培训资料收集归整。

13、深入英语课题组进行指导。

四月份

1、第二次年级组长例会。

（每月5日）

2、语、数、英语集体备课。

3、语、数、英新课堂模式研讨课。

4、进行第二次教案、作业批改检查。

（每月25日）

5、检查、验收英语课题组结题材料。

五月份

1、第三次年级组长例会。

（每月5日）

2、迎接兵、师教研室对我校的英语课题进行检查指导。

3、语、数、英语集体备课。

4、语、数、英新课堂模式研究课。

5、第三次教案、作业批改检查。

（每月25日）

6、编写第十五期《教学教研信息报》，为老师们在校内交流提供平台，利用这一校本资源培养、提升教师的业务水平。

六月份

1、第四次年级组长例会。

（每月5日）

2、协助完成学生水平测试。

3、编写《第十六期教学教研信息报》，为老师们在校内交流提供平台，利用这一校本资源培养、提升教师的业务水平。

4、制定各科复习计划。

5、第四次教案、作业批改检查。

（每月25日）

6、期末质量监测并分析。

七月

1、上交各类总结（教学总结、教研总结）

2、校本培训。

3、教师工作考核。

4、假期工作安排。

5、各类数据整理、归档。

附：

一团小学“校级引路课”安排方案

为了全面贯彻落实学校工作计划，提高教育教学质量，继续加强教师队伍建设，提高广大教师课堂实践能力和水平，改变传统的教学行为、教学方法，使全体教师能够在实践中学习，在反思中进步，加强驾驭、改造、拓宽教材的能力。

结合我校实际，决定在我校开展“校级引路课”活动。

一、活动时间及安排表

时间

科目

年级

讲授内容

执教者

第周

第周

第周

第周

第周

二、活动要求

1、各位教师要对本次活动高度重视，要把本次活动的目的、要求深刻领会，并且要保证时间，全员参加，如有特殊情况需向教务处请假。

2、执教者要认真对待本次活动，按照方案的要求认真备课，做好上课的准备。

3、执教者要提前做好备课，认真设计教学，执教者的备课教案电子版于上课前三天交到教务处。

另外，要准备好说课、反思材料，研讨过程中首先是执教者上课35分钟，再说课5分钟，然后其他教师围绕听课及教师说课内容进行研讨。

4、参加教研活动的教师要认真听课，做好记录，认真参加研讨活动，达到共同学习、相互提高的目的。

5、中层领导帅先垂范，骨干教师学科引领。

6、需要调课的教师应提前两天跟教务处协调。

一团中心小学教研室

2011年2月23日