生命系统的结构层次.docx
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生命系统的结构层次
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生命系统的结构层次
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单选题（本题共30道小题，每小题0分，共0分）
1.绿色开花植物体的结构层次是
A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．细胞→组织→器官→植物体
C．细胞→组织→系统→植物体D．细胞→器官→系统→植物体
2.在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。
这一群灰喜鹊，
对应于于生命系统结构层次的哪个层次？
（）
A、个体B、种群C、群落D、生态系统
3.
下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中，错误的是
A．都含有C、H、O、N、P
B．都含有核酸和蛋白质
C．都是最基本的生命系统
D．都必须寄生在细胞中才能繁殖
4.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）
5.一个大肠杆菌属于生命系统结构层次中的
A．细胞B．器官C．种群D．生态系统
6.地球上最基本的生命系统是
A．分子B．细胞C．种群D．生物圈
7.以下生命系统中，属于生态系统层次的是（）
A．一片草原B．一片草原上的所有生物
C．一片草原上的所有绵羊D．一片草原上的所有动物
8.下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次（）
A．神经元B．一个池塘中所有的鱼C．一只小猫D．生物圈
9.有关“生命系统”的叙述，错误的是（）
A、一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命活动
B、一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动
C、单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
D、一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次
10.下列各项不对应于生命系统某一层次的是（）
A．池塘中的一只青蛙B．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物
C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．青蛙的表皮细胞
11.水稻和水牛的生命系统结构层次的区别是（）
A．组织B．器官C．系统D．群落
12.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）
①生活在人大肠内的微生物②某一池塘中的全部鱼类
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及其上所有生物
A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④
13.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）
A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统
C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统
14.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）
A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马
15.
【题文】（20分）阅读下列材料，回答问题：
材料一、“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。
为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
”——罗斯福
材料二、罗斯福实行新政时，前总统胡佛攻击新政是“敲富人竹杠”、“社会主义异端”，一些报纸也骂罗斯福吃“烤百万富翁”，称《社会保障法》是抄自《共产党宣言》。
材料三、1920年，苏俄农民中流传这样的说法：
“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。
”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1921年列宁说：
“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。
”——引自《苏联兴亡史》
（1）据材料一中“拒绝了任何彻底的革命计划”，回答罗斯福新政的根本目的。
（4分）罗斯福新政受到什么经济理论的影响？
（2分）
（2）罗斯福新政的中心措施是什么？
（2分）“《社会保障法》是抄自《共产党宣言》”请问罗斯福新政哪些措施在一定程度上保障了工人的权益？
（4分）
（3）材料三反映了1920年苏俄怎样的政治形势?
（2分）1921年列宁实施的“围攻的方法”是指什么?
（2分）
（4）结合材料和所学知识分析，罗斯福新政和列宁新经济政策有何相似之处？
（4分）
【答案】
（1）根本目的：
维护资本主义制度；凯恩斯主义经济理论。
（2）中心措施：
对工业的调整（实施《国家工业复兴法》。
）保护劳工权利；建立社会保障体系。
（3）农民不满占时共产主义政策，工农联盟出现危机；方法：
实行新经济政策。
（4）都是在发生危机的情况下实施的；目的都是为了促进经济的恢复和发展；都注重调整生产关系，符合各国当时的实际需要；结果都取得了一定的成效；都主张国家对农业生产进行干预与调节。
【解析】考点：
美苏经济政策的调整。
第
（1）题考查罗斯福新的背景条件；第
（2）题考查罗斯福新政的措施内容；第（3）题考查苏俄战时共产主义政策到新经济政策变迁的背景形势；第（4）题则是对美苏经济政策调整的对比认识。
【标题】山西省广灵一中2013-2014学年高一下学期期末考试历史试题（解析版）
【结束】
16.某学校生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。
他们研究的是生命系统的哪个水平（）
A．个体水平B．生态系统C．群落水平D．种群水平
17.某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。
他们研究的是生命系统的哪个水平
A.个体水平B.生态系统C.群落水平D.种群水平
18.有关“生命系统”的叙述，错误的是（）
A.一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动
B.一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动
C.单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
D.一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次
19.
硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们（）
A．都能进行繁殖和有氧呼吸B．都没有核膜和染色体
C．都能通过无丝分裂增加细胞数目D．都含有DNA和RNA两种核酸
20.1985年3月28日佳木斯市人民代表大会常务委员会九届十六次会议确定樟子松为市树，以代表佳木斯市的风格。
一棵樟子松的结构层次由小到大依次为
A.细胞→个体B.细胞→组织→器官→个体
C.细胞→组织→器官→系统→个体D.细胞→器官→组织→系统→个体
21.下列各项中，属于种群的是
A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B．一个池塘中的全部鱼
C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜
D．一块朽木上的全部真菌
22.乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次（）
A．细胞B．器官C．种群D．生态系统
23.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是
A．水螅B．神经细胞C．草履虫D．卵细胞
24.学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况，它们研究的是生命系统的（）
A．个体水平B．种群水平C．群落水平D．生态系统
25.SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是（）
A．可独立生活和复制B．DNA和RNA同时存在
C．能在寄主细胞内合成多种蛋白质D．含有简单的细胞器
26.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）
A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统
C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统
27.下列不属于生命系统结构层次的是（）
A．池塘里的一只青蛙B．青蛙的表皮细胞
C．表皮细胞中的水和蛋白质D．一个池塘
28.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）
A．精子B．病毒C．变形虫D．卵细胞
29.地球上最基本的生命系统是（）
A．细胞 B．组织C．分子D．系统
30.地球上最基本的生命系统是
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
评卷人
得分
二、多选题（题型注释）
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
三、简答题（本题共5道小题,第1题0分,第2题0分,第3题0分,第4题0分,第5题0分,共0分）
31.右图为植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）构成图中［2］的化学成分主要是，它对细胞有支持和保护作用.
（2）进行光合作用的场所是［］；进行有氧呼吸的主要场所是［］；
把氨基酸合成蛋白质的场所是［］；
（3）该细胞中有，而动物细胞没有的细胞器是［］和［］。
（4）细胞内表面积最大的膜结构是[]。
有双层膜的结构但又不属于细胞器的是。
32.1.以龟为例，从基本到最高，写出生命系统的各个层次（用文字和箭头表示）：
。
（2分，全对给分）
2.原核生物与真核生物最明显的区别是____________。
3.在细胞干重中，含量最高的化学元素是________，含量最高的有机化合物是________。
4.核酸包括两类，分别是。
植物体内两种重要的多糖是____________和____________。
5.蛋白质结构的多样性最终决定了蛋白质功能的多样性。
举例说明蛋白质功能的多样性（2分，至少3种，全对给分）。
33.下图为酵母菌细胞结构示意图。
据图回答下列问题：
（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌。
（2）图中含有RNA的结构有（填序号）。
（3）图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是（填序号）。
（4）为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在溶液中进行。
34.观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于器官层次的是。
（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是。
（3）一个刺槐林在生命系统中应属于层次。
（4）生命系统层层相依，又各自有特定的、、。
35.某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统和层次时，列出了下表：
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
细菌
√
√
×
×
√
√
松树
√
√
√
×
√
√
松鼠
√
√
√
√
√
√
（表中“√”表示具有，“×”表示不具有）
仔细阅读上表，回答下列问题：
（1）表中有一个“√”归纳得不正确，请指出并说明理由：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）松树为什么没有系统这一层次？
___________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）三种生物都具有细胞层次，说明了细胞是
________________________________________________________________________。
评卷人
得分
四、实验题（题型注释）
试卷答案
1.B
2.B
3.C
【知识点】病毒
解析：
甲型H1N1病毒和艾滋病病毒均是由RNA和蛋白质，RNA含有C、H、O、N、P元素，蛋白质至少含有C、H、O、N元素，A、B正确；病毒没有细胞结构，不是最基本的生命系统，最基本的生命系统是细胞，C错；病毒必需寄生在寄主细胞中才能繁殖，D正确。
4.C
5.A
6.B
7.A
8.B
9.C
10.C
11.C
12.D
13.B
14.D
15.A
16.D
17.D
18.C
19.
【知识点】A4细胞与化学组成综合
【答案解析】D解析：
硝化细菌、破伤风芽孢杆菌属于原核生物，进行二分裂生殖，没有核膜和染色体，破伤风芽孢杆菌是专性厌氧性生物，不能进行有氧呼吸；酵母菌是真核生物，可以进行出芽生殖
20.B
21.C
22.A
23.C
24.B
25.C
26.B
27.C
28.C
29.A
30.A
31.
（1）纤维素、果胶
（2）4叶绿体，11线粒体，13核糖体（3）4叶绿体，14液泡
（4）12内质网，8核膜（细胞核）
32.1.生命系统层次（用文字和箭头表示）：
细胞→组织→器官→系统→龟（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈（2分，全对给分）
2.区别是有无（以核膜为界限的）细胞核。
3.化学元素是C，有机化合物是蛋白质。
4.分别是DNA和RNA。
多糖是__蔗糖____和_麦芽糖___。
5.举例构成细胞和生物体结构、催化、运输、信息传递（调节）、免疫。
（2分，全对给分）
33.
（1）没有叶绿体具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）
（2）②④⑥⑧
（3）⑥
（4）等渗（或高渗）
34.
（1）叶
（2）叶肉细胞（3）生态系统（4）组成、结构、功能
35.
（1）“细菌”一栏中的“组织”归纳得不正确。
因为细菌是单细胞生物，没有组织层次
（2）植物体是由六大器官直接构成的，因此没有系统层次
（3）所有种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，最大的生态系统是生物圈，所以三种生物种群以后的层次是共同的
（4）生物体结构与功能的基本单位
（1）细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有细胞与个体之间的组织、器官和系统三个层次。
（2）松树属于植物，植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的，因此植物没有系统层次。
（3）同种生物的全部个体构成种群，所有种群构成群落，因此个体以后的层次是所有生物都具有的。
（4）三种生物都具有细胞层次，并且是最小的层次，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
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