法律系十二五发展规划.docx

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法律系十二五发展规划

河南检察职业学院法律系

“十二五”发展规划

“十二五”时期将是我们积极应对教育改革和发展新挑战的五年，是学院正确把握转型发展的关键时期，也是进一步提升教育教学质量、科研水平和综合办学实力的重要时期。

编制好“十二五”规划是巩固和扩大学习实践科学发展观成果的具体体现，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要载体。

编制“十二五”发展规划是学院办人民满意教育的重要举措，对促进学院又好又快、可持续发展具有深远的意义

一、法律系“十一五”期间发展状况

（一）主要成绩和经验

河南检察职业学院法律系成立于2002年，现开设有法律事务专业，目该专业着力培养具有民主法治理念、坚实的法学理论基础、熟练的法律实践操作能力及创新能力，能适应国家和地方经济建设及民主法治建设需要的应用性法律人才。

主要开设法理学、宪法学、民法原理与实务、刑法原理与实务、民事诉讼原理与实务、刑事诉讼原理与实务、经济法原理与实务、行政法与行政诉讼法、合同法原理与实务、商法原理与实务、中国法制史、知识产权法、法律逻辑学、司法文书等课程。

十一五期间，在学院党委的领导下，法律系全体教职工精诚团结，锐意进取，取得了以下成绩和进步：

1．学科专业结构不断优化

学科专业建设是高等学院教育教学工作的基础，决定着高校人才培养的质量和水平，是学院建设和发展的关键。

法律系通过认真调研，在充分分析市场需求和实际就业率等情况后，积极挖掘专业优势和特色，明确了专业办学定位和发展方向，并以此为依据加强专业建设，不断充实提高现有本科专业教学水平。

2．师资队伍建设不断加强

法律系拥有一支学历层次高、综合素质好、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍。

现有教职工21人，其中；具有高级职称的4人，中级职称的13人；获得博士学位的1人，取得硕士学位的21人。

法律系教师曾多次获得“全国检察系统优秀教师”、“河南省科学技术带头人”、“河南省文明教师”、“河南省优秀教师”、“河南省优秀辅导员”等荣誉称号。

3．教学改革不断深化，教学质量稳步提高

法律系通过座谈和校外专家咨询等方式，较大幅度修订人才培养方案。

明确提出了“宽口径、厚基础、高素质、重创新”的人才培养思路。

法律系有校级重点课程两门，针对个别课程建设与实际教学的联系不很紧密的现状，有效发挥精品课程和重点课程的作用。

4．科研水平逐步提升

法律系教师在搞好教学工作的同时，密切注意各自领域的前沿信息，结合实际，选准方向，积极进行教学研究和科学研究，努力争取科研课题务。

近年来，法律系教师公开发表论文100余篇，主编或参编出版教材、专著20多部，主持或参与国家级、省部级课题50余项。

（二）主要问题

过去的五年是学院发展实现历史性跨越的五年。

但作为高职院校，学院的基础仍然比较薄弱，法律系的发展仍然面临着许多困难和问题。

1．办学思想与社会发展距离较大。

高等教育大众化，人民群众对优质教育资源的需求越来越强烈。

我们的教育思想观念还不适应经济社会发展需要，服务地方经济社会的意识还需进一步确立。

对于不同专业的要求和不同学生的兴趣未能适当给予区别对待，不能完全给予学生科研个性培养和发挥的空间，毕业生的知识结构与社会需求有距离，导致学生就业能力的不足。

2．学科专业建设任务艰巨，师资队伍建设需加强。

学科专业结构还不够合理，特色专业和重点专业不明显，对开展科研、服务社会、吸引高层次人才和吸引生源的聚合力还不强。

教师队伍整体水平还需进一步提高，法学工程专业教师及双师型教师缺乏。

3．办学资金紧缺，实验室硬件建设、设备仪器不能完全满足教学科研的需要。

随着教学改革的深入，实践教学亟待加强，目前的教学资源赶不上教学改革的要求。

4．学生思想教育需进一步探讨。

在社会大环境下，如何加强学生思想品德教育，规范行为，使学生成为精神文明的示范，需要多方面和多层次的研讨。

二、“十二五”期间发展面临的形势

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。

世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。

我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，经济发展方式加快转变，都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。

“十二五”期间是学院发展重要的战略机遇期，学院发展面临着一个比较有利的发展环境，明年是国家中长期教育改革发展规划纲要启动实施的第一年。

能不能紧紧抓住这个战略机遇期，通过科学制定学院“十二五”发展规划，使学院在更高层次上把握发展机遇、理清工作思路、破解改革难题、突破发展瓶颈。

巩固基础、乘势而上，把学院的发展推向一个新的阶段，使学院的长远可持续发展和学院下一个发展目标任务的更好更快实现。

三、“十二五”期间发展的指导思想与总体目标

我系“十二五”时期工作以科学发展、统筹协调为基本原则，主动适应国家教育事业发展和地方经济建设的需求，把我系的发展壮大作为今后的长期目标。

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求。

以教育部和学院一系列改革措施为基础，结合我系的实际情况，坚持以科学发展观为统领，以加快发展为主题，以培育人才为根本，以师资队伍建设为关键，以学科专业建设为龙头，以增强特色和创建品牌为重点，以深化改革为动力，以强化管理为保障，以顺利实现本科教学水平合格评估为目标，创造和谐的工作和生活环境，加速基本条件建设，促进教学改革，努力提高教学水平，培养具有较高的综合素质和创新能力的法学人才。

充分发挥学科结构优势，通过产学研结合、校地校企校所合作，进行体制机制创新等手段方法，加快应用性发展方向的转型，进一步优化巩固教师教育类专业优势，形成多学科协调发展、共同发展的局面。

以良好的育人环境为基础，形成优良的教风、学风、系风、校风，努力把法律系建设成具有较高水平的教学系。

（二）总体目标

“十二五”期间，以学科梯队建设为突破重点，不断提升梯队的整体素质，保证法律系教学质量提升。

以科研促进和推动教学，不断实施教学改革，提升办学层次。

不断完善和修订人才培养方案，教育的人才培养由知识复合型向研究创新型转变，使培养的人才更适应社会发展的现实需要。

加强规范的多方位管理，强法学科建设的制度建设，完善和落实学科建设的相关政策和措施，切实落实学科建设各项目标的实现。

经过5年的努力，把法律事务专业建成有一定知名度和一定特色的专业。

（三）基本原则

法律系在“十二五”期间，建设发展遵循以下基本原则：

一是坚持以人为本，科学发展的原则；

二是坚持统筹兼顾，突出重点的原则；

三是坚持迎评促建，重在建设的原则；

四是坚持改革创新，求真务实的原则。

四、“十二五”期间发展的主要任务与具体指标

（一）人才培养

按照“加强基础、拓宽专业、强化实践、突出能力、注重创新，体现素质教育和个性化教育”的教育理念，根据社会对人才的需求特点，进一步修订和完善法律事务专业人才培养方案，稳定法律事务专业人才的培养规模，提高人才培养质量和办学效益。

全面修订和完善本科人才培养方案，加强人文和科学素质教育，增强学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。

注重学生基本理论和基本技能的培养和创新能力的锻造。

努力实现“三个结合”，即素质教育与专业教育结合，课堂教学与实践教学结合，个性发展与共性提高结合，构建由基础教育平台课程、专业基础平台课程和专业方向模块课程群组成的课程体系。

加大实践类课程开设比例，切实加强学生动手能力、分析问题、解决问题能力和创新能力培养。

（二）学科专业建设

进一步优化法学科专业结构，将法律事务专业建设成为拥有较强师资，良好办学条件与科研实力，一流管理水平和一定社会贡献度的学科，带动法律系办学能力和水平的提高。

完善应用法律事务专业人才培养方案，进一步凝炼学科方向，把拓宽专业口径与灵活设置专业方向有机结合，使我系专业结构更趋合理。

（三）精品课程建设

进一步建设好《刑法学》、《经济法学》校级精品课程，扶植其他专业课课程建设，力争再建设2门校级精品课程。

通过教学内容与课程体系的改革，编制5-8门课程多媒体课件；多媒体辅助教学专业课程与专业选修课达到70%以上。

改革考试方式，实施考教分离，2门校级精品课程建成试题库，其它重点课程逐步完善试题库。

（四）师资队伍建设

按照“数量保证、结构合理、素质过硬、整体优化”的方针，坚持引进和培养相结合的师资队伍建设原则。

建设一支职称、学历、年龄结构合理的思想政治觉悟高、教学科研水平高、业务工作能力强，具有创新精神、团队精神和奉献精神的高素质教师队伍。

培养一批在教学改革中取得突出成绩，教学效果好，学生评价优秀的教师。

进一步加强学术梯队建设，优化科研力量组合，凝炼学科方向，培育创新团队，提高承担省部级以上科研课题的能力。

积极开展多形式、多层次的产学研合作，培养具有较高综合素质和开拓创新能力的法学人才。

（五）科学研究

充分发挥科研在学科专业建设、人才培养、社会服务中的支撑作用，广开科研立项渠道，多渠道争取科研经费。

积极整合科研力量，形成科研团队，大力推进产学研结合，坚持走出去的方针，积极参与省市经济社会发展中的重大理论和现实问题研究，为地方经济建设和社会发展服务。

通过与地方企事业单位的合作，在创建新专业、改造老专业、培养人才、实践基地建设、产学研合作等方面，寻找结合点和突破口，以服务求支持，在合作中谋发展。

积极与国内高校开展多层次、多方面的学术交流与合作，每年邀请2-3名国内的专家学者来校讲学，营造浓厚的学术氛围，为培养人才创造良好的学术环境。

争取五年内在国家级项目上实现零的突破，省部级科研课题4项，厅级以上课题10项以上。

5年内出版专（译）著1部；发表在核心期刊上的论文15篇以上。

（六）教学基地建设

实践教学是法学学科学习的基础，突出我系办学特色，逐步完善我系人才培养模式，坚持走产学研相结合的道路，使我系培养出来的学生能更广泛地适应国家和地方经济建设与社会发展的人才需求；加强实验教学中心、校外教学和生产实习基地、社会实践基地、各类第二课堂及科技创新和竞赛活动，努力提高学生的实践技能。

狠抓学生的职业技能训练，提高学生的专业技能。

各专业在人才培养方案中要订出符合专业人才培养目标的各项专业技能训练项目，培养训练的实施安排与平时的课堂教学同步进行，也支持利用学生课余时间对学生进行训练，将二者有机结合起来。

提倡并大力支持各专业开展每期一次的职业技能大赛，以赛促练，对组织得好、学生参与面广、积极性高且效果好的单位和个人给予荣誉和奖金的奖励，使我院学生的职业技能迅速而有效地提高。

（七）教学内容和教学方法改革。

逐步完善教学计划，使本系学生能够在基础理论、基本技能、基本素质及创新能力等几个方面都能得到很好的提高。

逐步压缩过时、陈旧的课程内容，增加适应新时期学科发展需要的新内容、新课程。

在教学方法上，鼓励大胆创新，提倡加强师生互动，新老学生间的互动，提高教学效果。

逐步试验以优秀高年级学生作为带头人的讨论小组式学习法，提高他们独立学习、相互协作的能力，更能适应社会发展的需求。

（八）全面推进素质教育、提高育人质量

1.坚持“一条主线”的工作原则，坚持把大学生素质教育贯穿于人才培养工作的全过程，多渠道、多形式、全方位地开展大学生素质教育工作，并不断向纵深发展，务求取得实效。

建立“三系配套”的工作体系，即党政纪工团齐抓共管、部门协调配合的组织领导体系，学生与学院、学生与家庭、学生与社会、学生与用人单位综合评价体系，院系两级管理，以系为主、条块结合、师生密切配合、上下互动的工作体系，保证素质教育各项工作的全面推进，提高素质教育工作水平。

2.确立“四位一体”的目标体系。

一是突出德育首位，加强学生思想道德教育；二是强化能力本位，着力学生职业能力培养；三是注重文化品位，提高学生的人文修养；四是确立身心健康的重要地位，加强学生心理健康教育，努力塑造人格健全的合格人才。

强化素质教育工作的“四个结合”，在全面推进大学生素质教育工作实践中，要努力形成学院与企业、社会相结合，教学与生产、科技推广相结合，理论与实践相结合，能力与专业知识及综合素质相结合的素质教育工作格局，力争取得素质教育的良好效果。

（九）大力加强校园精神文明建设，创建美好校园。

1.加强思想政治教育，提高师生思想道德水平。

以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育，以思想道德建设为基础，深入进行公民道德教育。

通过教育，提高师生员工的思想道德修养，为学院又好又快发展奠定良好的思想基础。

加强教风、学风和作风建设，促进良好校风的形成。

按照“抓作风、促教风，以教风带学风”的思路，一是弘扬求真务实的精神，加强领导作风和机关工作作风建设，营造良好的管理育人、服务育人氛围。

二是以规范教学行为、学术道德建设和严谨治学为重点，加强师德师风建设，严格考核管理，培养严谨治学、敬业奉献的良好教风。

三是坚持正面教育引导与严格的制度约束相结合，着力培养团结勤奋、求实创新的优良学风。

坚持以思想教育为核心，以提高教学质量为中心，以学风建设为主线，以促进大学生综合素质的全面提高为目标，加强学生管理和服务创新，建立公平、公正的学生素质评价和激励机制。

学生缴费率在现有基础上逐年提高，学生大学英语B级通过率逐年提高5%。

学生计算机通过率逐步提高，学生普通话通过率逐步提高，每年毕业生普通话通过率≥99%。

专升本升学率逐步达到100%。

到2015年学生违纪率下降≤5%。

学生考试不及格率≤10%。

学生安全事故率≤1%。

毕业生年底就业率保持稳中有升，力争≥85%。

2.加强法制建设，创建平安和谐校园，依法办校，加强校园治安综合管理，创造良好有序的校园环境。

加强校园文化建设，创建人文校园。

大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩的各项活动，加强对学院学报、院内社团及刊物上的管理和指导，宣传学院办学指导思想、办学思路、校训、校风、办学定位等内容，使之成为凝聚和鼓舞师生的重要载体。

建设文化长廊，提高校园文化品质。

加强校园环境建设，创建生态校园，校园环境建设既突出高职教育特色，又重视校园人文环境和自然环境的协调，抓好绿化、美化、亮化工作，努力创建园林式、生态型校园，为师生创造优美、舒适的学习和工作环境。

（十）狠抓毕业生就业工作

努力提高就业率和就业质量，落实“一把手”工程，继续坚持“就业指标刚性化、就业任务全员化、就业信息网络化、就业面向社会化、就业重心基层化”的“五化”原则。

努力构建“全程抓就业，全员抓就业和全面抓就业”的“三全”就业工作格局。

强化毕业生的市场意识，竞争意识和创业意识，促使毕业生树立“先就业、后择业、再创业”的就业观念。

内联外引，加强与用人单位的交流与合作，依托兴业优势，力争建立2个就业基地，构建稳定的毕业生就业基地，网络体系，努力提高毕业生的就业率和就业质量。

五、“十二五”期间发展的保障措施

（一）加强党建和思想政治工作，从政治上保证工作落实

全面加强党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用，党支部的战略堡垒作用和党员的先进模范作用，从政治上保证和监督“规划的落实。

（二）加强班子思想建设，从思想上保证工作落实

加强班子思想建设、作风建设，增强班子的凝聚力，战斗力和创造力，从思想上确保工作落实。

（三）加强民主，从制度上保证工作落实

畅通教职工民主参与、民主管理、民主监督的渠道，做到事事有法可依，件件有章可循，减少一事一议，防止独断专职，从制度上保证工作落实。

（四）加强全方位管理，防止漏洞，从机制上保证工作落实

努力加强教学管理、科研管理、行政管理以及学生管理，提高服务意识，在管理中体现服务，在服务中强化管理，从机制上保证工作落实。

（五）精心组织、责任到人，从具体措施上保证工作落实

加强领导，精心组织，周密安排，将每年度各项工作任务、目标责任分解到人头，定期检查进展情况，确保各项工作真正落到实处。

（六）坚持以人为本，做好各项工作

树立“以人为本”的观念，加强管理制度的改革，构架教师、教辅和服务管理三支队伍的和谐氛围，促进协同发展，优化资源配置，最大限度的发挥全体教职工的作用，达到法律系各项工作的快速发展。

六、组织领导

组长：

史玉琴

副组长：

武化吉、郑志锋

组员：

余有志、魏厚玲、司胜方、黄颖丽、

法律系

二零一零年十一月八日