临淄二中初二暑假作业设计.docx
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临淄二中初二暑假作业设计
复习性作业：
教师寄语：
“温故而知新”有三解。
一为“温故才知新”,温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：
一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。
三为，温故，知新。
随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。
作业一
（）1．到了春季，手足口病又迎来高发期。
手足口病是一种严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。
勤洗手、多通风、消毒玩具主要是为了
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感人群D.消灭病原体
（）
2．右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是
A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者
B.甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者
C.甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者
D.甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者
（）3.右下图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是
①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器
A.③→①→②→④B.④→③→②→①
C.③→①→④→②D.③→④→②→①
（）4．要检验绿色植物呼吸过程放出CO2，以下哪一项实验条件是必要的：
A.要用一组叶子多的植物B.要在黑暗条件下实验
C.要把植物淹没在水中D.要用一组有效的植物
（）5.某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。
请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长？
（）6．大樱桃是我国北方落叶果树种继中国樱桃之后果实成熟最早的果树树种。
因此，早有“存过第一枝”的美誉。
下列描述樱桃的成熟过程正确的是
A.开花→受精→传粉→结果B.传粉→开花→受精→结果
C.传粉→受精→开花→结果D.开花→传粉→受精→结果
（）7．某婴幼儿因患肺炎，医生给他注射青霉素进行治疗。
药物从前臂静脉注入，流经肺部所经过的途径依次是：
①上腔静脉②下腔静脉③左心房④右心房⑤左心室⑥右心室⑦肺动脉⑧肺静脉
A.①④⑥⑦B.②③⑤⑧C.①③⑤⑧D.②④⑥⑦
（）8．下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是
A．酸橘入口，分泌唾液B．人的缩手反射
C．精彩的哑剧引发观众哈哈大笑D．人熟睡时被蚊子叮咬会动一动
作业二
（）1.右图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。
药物通过心脏的途径是
A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
（）2.蝉的幼虫期叫蝉猴、知了猴或蝉龟。
蝉蜕是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”，它是一味中药。
下列有关蝉的叙述正确的是
A．蝉的鸣叫是雌蝉发出的求偶信号
B．蝉的鸣叫行为属于先天性行为
C．蝉的发育与蚊子相同，都经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D．蝉蜕是蝉身体的“体节”
3．下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。
将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示，安好装置后，光照2—3小时。
取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。
请你分析回答下列问题：
（1）该实验设计探究的问题是：
植物进行光合作用需要
作原料。
（2）实验中，A组对B组起作用。
（3）A组中25％的氢氧化钠溶液的作
用是。
（4）在实验操作中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的装置是。
（5）用碘液分别检验叶片A和B后，不能变蓝的叶片是。
（6）请写出植物进行光合作用的表达式：
作业三
1.下图为人体血液循环示意图和尿液形成示意图。
请据图回答下列问题：
（1）某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗。
输液一段时间后，在患者尿液中也检测到药物。
根据上图，请指出血液中的药物排出经过的途径是：
上腔静脉→→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→→→肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外。
（2）医生对该病人进行输液治疗的同时，还给病人开了口服中药进行治疗。
请问中药有效药物成分最先进入本题血液循环示意图的（填图中血管名称）。
（3）医生对该病人进行上述方法治疗的同时，还用一种中药膏外敷在病人的膝关节，并用一种可以发热的灯具对着膝关节进行烘烤。
请问这种外敷的中药膏中的药物有效成分是如何穿透皮肤进入发病部位的？
。
（4）上述用发热的灯具对着膝关节进行烘烤对治疗关节炎有何作用？
2.花生是人们常吃的一种食品。
花生果壳内的种子（即花生仁）有大有小，颜色也有深红、浅红之分，这与其品种及种植的土壤有关。
请回答下列问题：
（1）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，这是关于花生果实的一则谜语。
请问：
在果实和种子形成过程中，“麻屋子”是由发育来的；“白胖子”是由发育来的。
（2）花生仁富含脂肪和蛋白质，其中的__________可以为人的生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料，要想验证该成分用到的化学试剂是。
（3）根据花生的结构可以判断花生是属于___________（裸子/被子）植物。
作业四
1．右图为人的眼球结构模式图，据图回答（15分）：
（1）写出下列结构名称
[1]______、[3]________、
[5]_______、[6]_______、[8]________。
（2）我们平时所说的“白眼球”实际上指的是[ ]______，所说的“黑眼珠，实际上指的是[ ]_______________。
（3）如果把人的眼球比喻成一架照相机，那么相当于照相机镜头的结构是〔 〕________，相当于照相机暗室壁的结构是[ ]__________，相当于照相机中的胶卷的结构是[ ]_____________________。
（4）夜晚，当人们从明亮的室内走到漆黑的室外时，会什么也看不见，但停一会儿后，就会恢复正常，能看清周围的物体。
原因是在这一过程中眼球的[ ]_______会由小变大，使外界更多的光线进入眼内。
（5）如果不注意用眼卫生，会造成[ ]________________的凸度变大且不能恢复原状，甚至眼球的前后径_______，从而使远处物体的光线成像在[ ]_____________的前方，不能形成清晰的视觉，造成近视。
（6）另据（北京晚报）5月21日报道，到2004年，我国孩子视力不良检出率小学生为28％，初中生为60％，高中生为85％，……目前。
我国学生近视发病率居世界第二，人数居世界之首。
为预防近视，中小学生应注意哪些用眼卫生?
答：
_____________________________________________________
2.下列的哪一项可以看做是一个生态系统？
A．一片树林B.树林中的动物
C.树林中的植物D．树林中的生物
3.图l表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，
图中能够形成食物链的是
A．①→④→①B.①→②→④
C.①→②→③D.①→②→③→④
4.图1中的动物③与动物②之间的关系是
A．捕食B．竞争C．合作D.互不影响
作业五
1．右图为反射弧结构模式图，据图回答（10分）：
（1）如果[1]是效应器，那么[2]是_______________，
[3]是_____________，[4〕是____________，
〔5]是_____________。
如果某人突然抓起一个烫手的馒头，人会出现什么反应?
答：
_______________________。
这种反射活动对人有什么意义?
答：
__________________________________。
在上述反射活动中，神经冲动传导的方向是____________________________________（用序号和箭头表示）。
（2）手抓热馒头，会感到很烫，烫觉产生的部位是________。
为什么烫觉的产生往往在反应之后?
答：
__________________________________________（2分）。
预习：
1、目前已知动物大约有_______种
2、动物根据其体内有无_______，可以分为______动物和_________动物
3、举例（每类动物举三例）
无脊椎动物
脊椎动物
陆上生活
水中游泳
空中飞行
4、鱼类适应水中生活的两个特点：
_____________________________，
_________________________________。
5、体形呈___________，有利于____________
6、鱼在游泳时靠____________________产生前进的动力，靠________鳍保持身体平衡，靠_____________保持前进的方向。
7、鲫鱼的鳃为什么鲜红色呢？
为什么即多又细呢？
8、鱼类的主要特征：
体表常常被________，用______呼吸，通过___________________作用游泳。
作业六
1.大气污染可对生物造成直接危害，SO2是大气污染的主要气体之一，而偏亚硫酸钠（化学式Na2S2O5）溶液在一定条件下可以产生SO2气体。
某校生物兴趣小组利用多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、浸泡过的小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒等，来探究大气污染对种子萌发的影响。
（1）根据上述材料，你提出的探究问题是 。
（2）根据问题你作出的假设是 。
（3）若将偏亚硫酸钠0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g分别配制成相同体积的适量溶液，则应设置 个实验装置。
各组实验除偏亚硫酸钠溶液的浓度不同外，其他外界条件都相同且适于种子萌发。
（4）请你设计一张记录实验数据的表格。
（5）如果已知种子在0.01g偏亚硫酸钠用量时能萌发，而你的实验结果正好相反，请推测实验失败的原因，可能是 。
（6）当小麦种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是。
预习：
阅读初三上册课本，学习相关内容，完成下列填空。
同过观察课本插图、阅读文字，认识其他水生生物
1、腔肠动物结构_______，有____无____,食物在_________中消化，残渣由____排出。
动物举例：
_______、________、___________
2、软体动物：
身体______，靠_______来保护柔软的身体，举例：
_______、_____、_______
3、甲壳动物的身体有_______________的甲，如:
_________、________、_______
4、其他水生的哺乳动物：
________、_________、___________
5、其他水生的爬行动物:
_________、___________、____________
6、举例说出造成水域污染的原因：
1、______________________________
2、______________________________
3、______________________________
7、在较多水草的池塘中，黎明前常出现浮头现象，原因是夜晚无光照，水草与鱼都进行_______作用,致使水中含________量减少，达到最低，鱼因缺氧而浮头。
天亮后此浮头现象消失，原因是水草在光下进行__________作用，吸收二氧化碳放出氧气，水中氧气含量增加，浮头现象消失。
作业七
1．某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，选择在傍晚或阴天进行，其原因
是。
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验。
他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示（其它条件均相同）
①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择两组进对照实验。
②为研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择两组进对照实验。
若其他条件都相同，则一段时间后温室中的萝卜幼苗长得快。
（3）经试验探究，他们认为夜晚降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。
原因
是。
预习：
阅读初三上册课本，学习相关内容，完成下列填空。
陆生动物与陆地环境相适应的特征：
1．陆地环境没有了水中的溶解氧，氧气以气体状态存在于空气中，出现了用______呼吸或用________呼吸。
2．陆地环境没有了水的浮力，一般具有______________________________的器官。
3．陆地环境没有了水，变得干燥，出现了______、__________等防止水分散失的结构。
4．陆地环境复杂、危险四伏，出现了非常发达的_________和灵敏的___________以对外界刺激做出灵敏、迅速的反应。
5．陆地环境没有水的温和，昼夜温差很大，出现了_________温动物。
作业八
一.探究:
学过了废电池对生物的影响，你可以尝试如下实验，验证是否是否会出现下述现象，并完成下列填空。
为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了如下实验：
①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2—3天；
②在四只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
③在四只鱼缸中分别加入等量的清洁无污染的河水；
④在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升电池浸出液；
⑤再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况如下表所示。
根据以上设计回答下列问题：
A
B
C
D
所加浸出液的体积（毫升）
50
100
200
400
金鱼成活时间（天）
15
12
7
1
（1）该同学提出的假设是。
（2）该实验第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是。
（3）通过实验，该同学得出的结论应该是
。
（4）实验是否需要对照组？
。
如果需要，你将怎样设置？
。
预习：
阅读初三上册课本，学习相关内容，完成下列填空。
夏天雨后蚯蚓是你常见的一种动物，观察并思考如下问题：
1、观察蚯蚓的外部形态:
身体有许多彼此相似的环状结构构成,这种结构叫做____________
2、触摸体壁感觉体表有_________,
3、用手触摸蚯蚓体节的近腹面处，感觉比较粗糙，有一些小突起是有_______（结构）
4、为什么大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来？
5、为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居？
6、蚯蚓身体分节有什么意义？
蚯蚓的体节和刚毛在运动中各起什么作用？
7、蚯蚓主要食物是什么？
5、蚯蚓对土壤有什么影响？
对人有益吗？
作业九
夏天，到处绿意盎然，你想过一下问题吗？
1、高大的树木为何能”顶天立地“？
与细胞中哪个结构有关？
2、植物的叶为什么通常是绿色的？
3、吃葡萄感到又酸又甜的味道，这些物质主要来自植物细胞的哪个结构？
4、夏天吃西瓜时，会流出西瓜汁，西瓜汁主要是（）
A、细胞质B、细胞液C、液泡D、叶绿体
5、为了鉴别空难死者的身份，需要进行遗传物质的检验下列选项中，携带遗传物质的是（）
A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核
预习探究：
蚯蚓在糙纸上和玻璃板上运动一样快吗？
确保试验成功需要：
统一好实验的时间和规范好蚯蚓爬行距离的方法。
探究的结果：
蚯蚓在玻璃板和糙纸上运动速度的区别____________________
思考：
在观察中为什么要经常向蚯蚓的体表滴加清水？
___________________________________________
完成蚯蚓的呼吸过程：
空气中的氧→溶解在_____→渗进_______→再进入体壁的________。
体内的二氧化碳经由体壁的__________由_____排出。
总结：
环节动物的主要特征是：
1、蚯蚓喜欢生活在何种环境（）
A、刚下过雨的水泥地面上B、湿润的松软的沙土中
C、干燥的坚硬的土壤中D、湿润的富含腐殖质的土壤中
2、判断蚯蚓前端的标准是（）
A、蚯蚓身体粗的一端B、蚯蚓身体细的一端
C、蚯蚓身体离环带近的一端D、蚯蚓身体离环带远的一端
3、下列动物中不是环节动物的是（）
A、蚯蚓B、沙蚕C、蜈蚣D、水蛭
4、夏季大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，造成这一现象的原因是（）
A、土壤中蚯蚓多造成空气缺乏B、蚯蚓雨后喜欢太阳
C、蚯蚓爬出地面喝水D、土壤浸水后缺乏空气蚯蚓得不到足够的空气
5、气候干燥，防止水分散失的结构:
爬行动物具有_____________，昆虫具有____________
6、陆地生活的动物具有能在空中呼吸的呼吸器官，比如家兔用_________呼吸；蝗虫用_________呼吸；蚯蚓用_______呼吸
作业十
探究性作业：
甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。
现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。
请你完成以下实验，验证甲状腺激素的作用：
（1）实验变量：
。
（2）实验设计：
①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食。
②A缸；B缸。
③。
（3）实验结果：
。
（4）得出结论：
。
慧眼找茬
发现问题和解决一个问题一样重要，看看你的眼睛是否够犀利！
！
！
在学习“近视及其预防”一节课时，老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表，供同学们思考：
全国学生视力不良情况调查统计表（10分）
你能发现其中的问题吗？
请你设计（提出）至少三个问题给大家讨论。
（6分）
预习填空
1、自然界中最早能飞的动物是无脊椎动物中的＿＿＿＿，然后是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿以及哺乳动物中＿＿＿＿＿
2、世界上的鸟有____________种类，我国有鸟类__________种。
3、绝大多数的鸟都善于飞翔，不能飞翔的鸟有_____、________等
4、“天高云淡，望断南飞雁”说的是鸟类的________现象。
鸟类具有此现象视为了_________________________或___________________.
5、家兔的门齿作用：
______________；臼齿作用是：
__________
6、家兔的心脏有______个腔,血液循环包括_________、________两条循环途径，输送氧的能力________。
7、体温恒定对动物适应陆地环境的意义：
___________________,
__________________________，________________________
7、保护大熊猫首先要保护大熊猫的________________。
作业十一
预习探究：
查阅课本或搜索资料，完成解答
通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：
（1）、鸟类的体形呈型，可减少飞行时空气对它的；
（2）、鸟的体表覆盖着，用于飞行的羽毛主要是；
（3）、前肢变成；
（4）、鸟的胸部肌肉；
（5）、鸟的胸骨很；
（6）、鸟的食量，消化能力，食物残渣形成后在体内停留；
（7）、鸟的心率比人，血液运输能力；
（8）、鸟呼吸时，除了有肺这一器官外，还有许多与肺相连的，可以
提高的效率
1、了解昆虫的种类：
昆虫一种类超过________________,而且分布_________。
你知道的昆虫有_____________________________
2、昆虫分布广泛，生物圈中几乎到处都有他们的足迹，这与其运动能力强是分不开的。
其表现：
昆虫有_______足，能_______。
有的昆虫的足特化为________足，能________；大多数昆虫都有_______，能飞行。
3、________是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
4、昆虫的翅与鸟翼的结构是不同的，但就适于飞行来看其共同点是：
____________________________________
5、蜜蜂可通过翅的运动，寻到_________并运回蜂巢。
蝗虫可通过翅的运动寻找__________,逃避_________,找到适宜的地方产卵。
总之，翅对昆虫的觅食、__________________、繁殖、寻找栖息地、扩大昆虫的分布_________等有重要意义。
6、观察蝗虫的外部形态，可以发现蝗虫的身体可以分为_______、
__________、_________三部分，运动器官------_______和_______都着生在胸部。
胸部有发达的_________,附着在外骨骼上。
7、外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的_______,有保护和__________________、防止体内水分_________的作用。
8、节肢动物除昆虫外，还有_______、_______、_____、______等，它们的共同特点是：
身体有_____________________构成，体表有______________，足和触角____________。
9、脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在______，用______呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过____________才发育为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用______呼吸，皮肤_________呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
作业十二
1、动物行为多种多样，如_______行为，_________行为,_______行为,_______行为等
2、从行为的获得途径来看，动物的行为大致可分为两大类:
________________、________________
3、先天性行为是指动物____________就有的，由动物体内的________所决定的行为
4、学习行为是指在___________基础上，通过______________的作用，由__________和_________而获得的行为。
5、学习行为不是动物生来具有的，而是动物在_____________的基础上，通过_________的作用，由__________和学习而获得的行为。
6、小羊出生以后，不用母羊教，就能找到母羊奶头，碰到奶头就能吸吮乳汁。
这属于______________行为。
7、饲养员在给猴子喂甜薯时，不慎把一个甜薯掉进水池里，一只小猴费了好长时间，才把甜薯捞上来。
几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子把甜薯拿到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了，猴子的这种表现属_____________行为。
8、刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓握物体。
属于___________行为
9、蜘蛛从一出生就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色，此行为是________行为。
实践探究：
你已经学习过简单反射和复杂反射，动物所表现的先天性行为和学习行为与他们很相近，是从动物行为学方面进行的研究。
那么你能否研究或者训练一下家中的小狗到指定的地方取食，或到指定的地点撒尿，研究一下，小狗需要经过的多次的练习才能学会，换成小鸡后会有什么情况。
简单描述一下：
你
升级会员 