高一物理.docx
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高一物理
必修一物理测试卷
一.选择题(每题3分)
1.用手竖直地握着你的水杯,始终保持静止,则
A.手握水杯的力越大,手与杯子间的摩擦力就越大
B.往杯中加水后,手与瓶子间的摩擦力将增大
C.手握杯子的力大小等于手与杯子间的摩擦力
D.若手握杯子的力大小为FN,手与杯子间的动摩擦因素为
,则手与杯子间的摩擦力大小为
FN
2.如图所示,用一个水平力F去推放在水平地面上的讲台,讲台静止不动,这时讲台受力的个数是
A.1个B.2个 C.3个D.4个
3.物理学中用到大量的科学研究方法,在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这是物理学中常用的微元法。
如图所示的四个实验中,哪一个采用了微元法
4.关于惯性,下列说法正确的是
A.静止的物体没有惯性,运动的物体才有惯性
B.物体的质量越大,惯性越大
C.正在行驶的两辆汽车,行驶快的不易停下来,所以速度大的物体惯性大
D.自由下落的物体处于完全失重状态,物体的惯性消失
5.下列研究的物体(题中加点的),可看成质点的是()
A.天文学家研究地球的自转
B.用GPS研究远洋海轮在大海中的位置
C.教练员对短跑运动员的起跑动作进行指导
D.在国际大赛中,乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球
6.如图所示,细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球。
当细线对小球的拉力刚好等于零时,水平向右的加速度a的大小为(g为重力加速度)
A.gB.2g
C.
D.
7.在半球形光滑碗内,斜放一根筷子,如图3-2-6所示,筷子与碗的接触点分别为A、B,则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为()
图3-2-6
A.均竖直向上
B.均指向球心O
C.A点处指向球心O,B点处竖直向上
D.A点处指向球心O,B点处垂直于筷子斜向上
8.三个共点力5N,8N和10N作用在物体上,则他们的合力可能是下列数值中的()
A.0B.10NC.15ND.25N
9.如图所示,足够长的水平传送带以速度v沿逆时针方向转动,传送带的左端与光滑圆弧轨道底部平滑连接,圆弧轨道上的A点与圆心等高,一小物块从A点静止滑下,再滑上传送带,经过一段时间又返回圆弧轨道,返回圆弧轨道时小物块恰好能到达A点,则下列说法正确的是()
A.圆弧轨道的半径一定是v2/2gB.若减小传送带速度,则小物块不可能到达A点C.若增加传送带速度,则小物块有可能经过圆弧轨道的最高点
D.不论传送带速度增加到多大,小物块都不可能经过圆弧轨道的最高点
10.如图所示,物体P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度小于原长。
若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动,那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况
A.弹簧对P的弹力FT始终增大,地面对P的摩擦力始终减小
B.弹簧对P的弹力FT保持不变,地面对P的摩擦力始终增大
C.弹簧对P的弹力FT保持不变,地面对P的摩擦力先减小后增大
D.弹簧对P的弹力FT先不变后增大,地面对P的摩擦力先增大后减小
二.填空题(每空1分)
11.将一小钢球竖直向上抛出,在它上升到最大高度18m时,又沿原路线落回到地面。
则在此过程中,小钢球通过的路程是_____m,其位移等于_____m。
12.一辆汽车刹车后的位移x与时间t的关系为x=6t-t2(各物理量均采用国际单位制单位)则该汽车的初速度为,加速度为,4s末的位移为。
13.一质点沿半径为R的圆周运动了一周,则其位移大小是,路程是
。
14.物体A、B的质量之比为mA:
mB=4:
1,使它们以相同的初速度沿水平地面滑行,若它们受到的阻力相等,那么它们停下来所用的时间之比为tA:
tB=,停止的位移之比sA:
sB=。
若两物体与地面的动摩擦因数相同,那么它们停下来所用的时间之比为tA:
tB=.
15.假期小明外出旅行,汽车行驶在沪宁高速公路上,小明两次看到路牌和手表如图(a)、(b)所示,则小明乘坐汽车行驶的平均速率是________m/s。
(结果保留三位有效数字)
16.做直线运动的物体,前1/3时间内平均速度为2m/s,在余下的时间内平均速度为3.5m/s,则全程的平均速度为________m/s;若前1/3的位移内的平均速度为2m/s,余下的位移的平均速度为3.5m/s,则全程的平均速度为________m/s。
17.用弹簧秤测一个木块A和木板B之间的动摩擦因数
,可采用下面的装置。
已知mA=1kg,mB=2kg,现用水平力Fa位B,使其向右运动,此时弹簧秤示数如图中放大情况,则
(1)A、B间的摩擦力f=N。
(2)A、B的动摩擦因数
=(g=10m/s2)
18.如图所示(a),一个质量为m0的物体放在光滑的水平桌面上,当用20N的力F通过细绳绕过定滑轮拉它时,产生2m/s2的加速度.现撤掉20N的拉力,在细绳下端挂上重为20N的物体m,如图所示(b),则前、后两种情况下绳的拉力分别为T1=_______N,T2=________N(g取10m/s2)
19.木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25;夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为500N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,则力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小分别为
FA=;FB=
20.一同学拿着底部穿孔、每秒滴两滴水的饮料瓶测试自己的行走速度(如图7所
示)。
测出地下各水迹间的距离分别为SAB=100.1cm、SBC=121.4cm,SCD=142.9cm,SDE=164.2cm。
分析地下的水迹可知该同学在AE段做运动,经过C点时的速度为m/s。
21.(5分)某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。
他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示。
滑块和位移传感器发射部分的总质量m=_____________kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ=_____________。
(重力加速度g取
,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
22.(6分)以10m/s的速度行驶的列车开始下坡,在坡路上做匀加速直线运动的加速度等于0.2m/s2,经来30s到达坡底,求:
⑴列车到达坡底时的速度;⑵坡路的长度
23.(10)一斜面固定在水平地面上,用平行于斜面的力F拉质量为m的物体,可使它匀速向上滑动,如图所示,若改用大小为3F的力,仍平行于斜面向上拉该物体,让物体从底部由静止开始运动、已知斜面长为L,物体的大小可以忽略,求:
(1)在3F力的作用下,物体到达斜面顶端时的速度;
(2)要使物体能够到达斜面顶端,3F力作用的时间至少多长?
24.(10分)甲、乙两物体从同一地点向同一方向运动,其速度——时间图象如下图所示,试问:
(1)图中AC、CD、AD段图线各表示什么运动?
(2)t=2s,甲、乙的加速度各是多少?
(3)在什么时刻两物体的速度相同?
25(8分).在水平面上有一个小物块质量为m,从某点给它一个初速度沿水平面做匀减速直线运动,经过A、B、C三点到O点速度为零.A、B、C三点到O点距离分别为s1、s2、s3,由A、B、C到O点所用时间分别为t1、t2、t3,证明.
=
=
图1-2-4
参考答案
1.B
【解析】
试题分析:
手与水杯间的摩擦力是静摩擦力,其大小与手的握力无关,A错误;往水杯里加水后,瓶子和水的总重变大,而摩擦力要与此重力平衡,手与水杯间的摩擦力将增大,B正确;手握水杯的力跟手与瓶子间的摩擦力没有直的关系,更不会相等,C错误;手与水杯间的摩擦力是静摩擦力,其大小与手的握力无关,D错误
考点:
考查了静摩擦力
2.D
【解析】
试题分析:
讲台收到地面的支持力,重力,水平向左的静摩擦力,水平向右的推力,共四个力作用,故选D
考点:
考查了受力分析
点评:
在对物体受力分析时一般按照一重,二弹,三摩擦,四其它,进行分析,这样不容易漏掉
3.B
【解析】
试题分析:
在求两个力的合力时,如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同,这个力就是那两个力的合力,采用的是等效法;在探究弹性势能的表达式过程中,把拉伸弹簧的过程分成很多小段,在每小段内认为弹簧的弹力是恒力,然后把每小段做功的代数和相加,运用的是微元法;在探究加速度与力、质量的关系过程中,控制物体受的力不变,研究物体的加速度与质量的关系,控制物体的质量不变,研究物体的加速度与力的关系,运用的是控制变量法;利用库仑扭秤测定静电力常数用的是放大法。
故选B。
考点:
本题考查考生对微元法、等效法、控制变量法、放大法法的思想的理解
4.B
【解析】
试题分析:
惯性是物体的一种属性,它与物体是否运动无关,与物体的运动速度无关,与物体是否受力无关,它只与物体的质量有关,质量越大的物体,其惯性越大,故A、C、D是不对的,B是正确的。
考点:
惯性的概念。
5.B
【解析】略
6.A
【解析】细线对小球的拉力刚好等于零时,小球受重力和支持力,且合外力水平向右,大小为
,此时加速度a的大小为g
故选A
7.D
【解析】弹力方向垂直于接触面,在A点是点与球面接触,弹力方向过球心O;在B点是点与平面接触,垂直于平面斜向上,所以D项正确.
8.ABC
【解析】
试题分析:
由于10N在5N,8N的合力范围之内,三个力能平衡,合力可以为零,合力的最小值为零;三个力之和为合力的最大值.所以他们的合力
,则25N不可能.
故选ABC
考点:
力的合成.
点评:
当三个力中第三个力在其余两个力合力范围内时,三个力可以平衡时,合力可以为零.
9.D
【解析】
试题分析:
在圆轨道上下滑过程,设物块滑上传送带的初速度v0,根据机械能守恒可得,
,
物体到达传送带上之后,在滑动摩擦力的作用做减速运动,速度减小为零之后,又在滑动摩擦力的作用下反向加速,根据牛顿第二定律可知,物体在减速和加速的过程物体的加速度的大小是相同的,当传送带的速度v≥v0时,物体返回圆轨道时速度大小等于v0,物体能返回A点,与半径R无关,所以A错误;减小传送带速度v,使v≥v0,小物块可以到达A点,故B错误;若增大传送带的速度,由于物体返回到圆轨道的速度不变,只能滑到A点,不能滑到圆弧轨道的最高点,故C错误;D正确。
考点:
本题考查牛顿运动定律、匀变速运动的规律
10.B
【解析】
11.360
【解析】
12.6m/s,-2m/s2,9m
【解析】
试题分析:
根据公式
汽车的位移与时间的关系式可写成
一一对应可得
,
,汽车在
静止,所以4s末的位移和3s末的位移相等,故
考点:
匀变速直线运动的位移与时间的关系.
点评:
解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式
在分析汽车刹车问题时不能一味的带公式,需要先求出汽车静止的时间,然后结合题中给的出的时间对比,
13.0,2πR。
【解析】位移使物体末位置到初位置的有线距离;路程是轨迹的长度;
14._4:
1____,4:
11:
1
【解析】
试题分析:
由牛顿第二定律可知两物体加速度之比为1:
4,由v=at可知运动时间之比为4:
1,由公式
可知位移之比为4:
1,若两物体与地面动摩擦因数相同,则加速度相同,停下来所用的时间之比为1:
1
考点:
考查力与运动
点评:
本题难度较小,熟练掌握牛顿第二定律与运动学的结合问题
15.26.7
【解析】
试题分析:
据题意,汽车经过两个路牌通过的路程为x=80km=8×104m,通过手表看到的而时间为t=50min=3×103s,则小明乘坐该汽车行驶的平均速度,由总路程与总的运动时间相除可以得到,即:
=26.7m/s.
考点:
本题考查平均速度。
16.32.8
【解析】
17.
(1)f=2.5N;
(2)0.25
【解析】本题考查的是摩擦力问题,由图可读数为2.5N,
,
=0.25;
18.20N,16.7N
【解析】
试题分析:
由牛顿第二定律的
,
。
第一种情况
;第二种情况,
,
考点:
牛顿第二定律
点评:
中等难度。
本题中第二种情况中绳子拉力不等于m的重力,因为m合力不为零。
19.FA=10N;FB=11N
【解析】
试题分析:
弹簧压缩了2cm,则弹簧的弹力为F弹=kx=10N。
以A为研究对象,A水平方向受到弹簧弹力与摩擦力、重力与支持力,弹簧弹力与摩擦力是一对平衡力,则FA=F弹=10N。
以B为研究对象,B水平方向受到向右的弹簧弹力、向右的拉力F与摩擦力、重力与支持力,弹簧弹力与摩擦力是一对平衡力,则水平方向FB=F弹+F,得FB=11N
考点:
本题考查弹簧弹力、平衡力、摩擦力。
20.匀加速(2’只填“加速”给1’),1.322 (2’)
【解析】考查知识点做匀变速直线运动的物体在相邻的想等时间间隔内位移差相等
位移不断增大,判断出是加速运动。
时间相同,相邻位移的差相同,得出加速度不变。
因为是匀加速运动
反过来应该是任意相邻的想等时间间隔内位移差相等,就是变速直线运动
题目的出发点是这样,但题目出的不严谨
(2)考查的有两个知识点,一是在匀变速直线运动中,中间时刻的速度等于这段时间的平均速度。
二是平均速度=位移/时间
C点处于通过SCD+SBC这段位移的时间的中间时刻。
所以c点的速度就是这段时间的的平均速度
(1.429+1.214)/2=1.322
21.0.5Kg0.2
【解析】由于图线①拉力F=0时加速度a=2m/s2,所以图b中的图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的。
,图b中的图线明显偏离直线,造成此误差的主要原因是所挂钩码的总质量太大,不满足所挂钩码的总质量远远小于小车质量。
由拉力F1=1N,加速度a1=4ms可得:
F1+F-Ff=ma1;由拉力F2=1N,加速度a2=4ms可得:
F2+F-Ff=ma2;联立解得m=0.5kg。
根据图线②,F=1N=μmg,解得μ=0.2
22.
【解析】略
23.
(1)
(2)
【解析】
(1)设斜面倾角为θ,斜面对物体的摩擦力为Ff.当用F的拉力时,物体匀速运动,有
F-mgsinθ-Ff=0①
当用3F的拉力时,物体的加速度为a,到达顶端时的速度为v,
由牛顿第二定律
3F-mgsinθ-Ff=ma②
v2-0=2aL③
由①②③式解得v=
(2)设3F的拉力至少作用t时间,撤去拉力后加速度为a′,还能滑行t′时间,撤去拉力后有
mgsinθ+Ff=ma′④
at2+
a′t′2=L⑤
由①②④式得a=2a′,又由速度关系
at-a′t′=0,得t′=2t
解得
24.
(1)AC表示匀加速直线运动,CD表示匀减速直线运动,AD表示匀速直线运动;
(2)甲、乙的加速度分别为:
1m/s2、0;(3)在2和8秒末速度相等.
【解析】
试题分析:
:
(1)根据图象的斜率表示加速度可知:
AC表示匀加速直线运动,CD表示匀减速直线运动,AD表示匀速直线运动
(2)根据图象可知:
,甲做匀速运动,加速度为0;
(3)由图象可知,交点处两物体速度相等,所以在2和8秒末速度相等.
考点:
考查了速度时间图像