版高考英语大一轮复习语法专题讲析专题七 非谓语动词.docx

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版高考英语大一轮复习语法专题讲析专题七非谓语动词

专题七　非谓语动词

考点一　非谓语动词作状语

1．动词不定式作状语

①[2015·北京]Tocatchtheearlyflight，weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.

为了赶上早班航班，我们提前预订了出租车，并且起得很早。

②Wehurriedtothestation，onlytobetoldthatthetrainhadleft.

我们急匆匆赶到车站，结果被告知火车已开走了。

③[2016·北京]Tomakeiteasiertogetintouchwithus，you'dbetterkeepthiscardathand.

为了与我们联系更方便一些，你最好把这张卡片随身带着。

④YouwillneverknowhowhappyIwastoseeheryesterday.

你永远不会知道昨天看到她时，我是多么高兴。

⑤Thechairlooksratherhard，butinfactitisverycomfortabletositon.

这把椅子看上去很硬，但实际上坐上去很舒服。

考点总结

1．动词不定式可以用作目的状语。

注意其他非谓语动词形式不能用作目的状语。

2．onlytodosth.为不定式作结果状语，表示出乎意料的结果。

3．形容词或过去分词作表语时，后面可接不定式作原因状语。

常见词有happy，lucky，glad，sorry，anxious，proud，disappointed，angry，surprised，ready，delighted，clever，foolish，pleased，fortunate，right等。

4．在“主语＋系动词＋表语（形容词）＋todo”结构中，不定式的主动形式表示被动意义。

该结构中常用的形容词有easy，hard，difficult，important，impossible，interesting，pleasant，nice，comfortable，safe，dangerous等。

2．分词作状语

①[2016·浙江]IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdoworkingwithstudents.

航海的乐趣与我现在和学生一起上课的乐趣一样多。

②[2016·北京]Orderedoveraweekago，thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.

这些书是一个星期以前订购的，现在随时都可能到货。

考点总结

1．作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。

2．如句子的主语是分词动作的发出者，就用现在分词形式（doing）。

3．若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式（havingdone）。

4．若与句中主语为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成式的被动形式（havingbeendone）。

5．如句子的主语是分词动作的承受者，则要用过去分词（done）。

3．独立成分作状语

①Theidea“happiness”，tobesure，willnotsitstillforeasydefinition.

幸福的概念，可以肯定地说，并非一成不变，因此很难定义。

②Generallyspeaking，thefamily，nottheschool，playstheprimaryroleineducatingchildrenforlife.

一般来讲，在孩子的终生教育中起着主要作用的是家庭而不是学校。

③Consideringyourhealth，you'dbetterhavearest.

考虑到你的健康，你最好休息一下。

考点总结

有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。

常见的有：

generallyspeaking一般来说

franklyspeaking坦白地说

judgingfrom/by根据……来判断

considering.../taking...intoconsideration考虑到……

totellyouthetruth说实话

seeing鉴于/由于……

supposing假设，如果

assuming假使

given考虑到，鉴于

provided（that...）如果

考点二　非谓语动词作宾语

①ShepretendednottoseemewhenIpassedby.

当我经过时，她假装没看见我。

②[2016·全国Ⅰ]MyambassadorialdutieswillincludeintroducingBritishvisitorstothe120－pluspandasatChengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofBifengxia.

我作为大使的任务包括向来自英国的游客介绍成都的120只大熊猫还有其他来自碧峰研究中心的大熊猫。

③[2017·湖北合肥一模]Whatapoormemory！

Iforgotborrowingmoneyfromhimyesterday.ButtodayIforgottoreturnthemoneytohim.

多么差的记忆力！

昨天我忘了向他借过钱，但今天我又忘了把钱还给他。

考点总结

1．下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀：

决心学会想希望，拒绝设法愿假装。

主动答应选计划，同意请求帮一帮。

decide/determine，learn，want，expect/hope/wish;refuse，manage，care，pretend;offer，promise，choose，plan；agree，ask/beg，help。

此外，afford，strive，happen，wait，threaten等也要用不定式作宾语。

2．下列动词或词组只能用动名词作宾语，请牢记下面的口诀：

考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。

避免错过继续练，否认完成就欣赏。

禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。

consider，suggest/advise，lookforwardto，excuse/pardon;admit，delay/putoff，fancy（想象，设想）；avoid，miss，keep/keepon，practice;deny，finish，enjoy/appreciate;forbid，imagine，risk;can'thelp（禁不住），mind，allow/permit，escape。

3．beused/accustomedto，leadto，devoteto，gobackto，stickto，objectto，getdownto，payattentionto，can'tstand（无法忍受），giveup，feellike，insiston，thank...for，apologizefor，bebusy（in），havedifficulty/trouble（in），haveagood/wonderful/hardtime（in），spendtime（in）等短语和动词词组后也要用动名词作宾语。

4．下列动词或词组既可以跟动名词作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别，要特别注意：

forget

regret

try

goon

remember

mean

考点三　非谓语动词作宾补

①[2016·全国Ⅰ]Onemorelookandhenoticedflamesshootingoutfromunderthedisabledvehicle.

又看了一眼，他发现报废汽车下面有火喷出。

②[2015·陕西]Backfromhistwo－yearmedicalserviceinAfrica，DrLeewasveryhappytoseehismothertakengoodcareofathome.

在非洲提供了两年的医疗服务，李医生回来后十分高兴地看到家里的母亲得到了很好的照顾。

③Hehadthelightburningallnight，whichmadehisparentsveryangry.

他让灯着了一整晚，这使他父母很生气。

④[2017·重庆万州诊断]Alexandertriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.

亚历山大试图使他的工作在医学界被认可。

考点总结

1．感官动词（词组）see，watch，observe，lookat，notice，hear，listento，feel的宾语补足语有四种形式，以see为例：

see＋

宾语＋

）

2．使役动词make，let，have，get后加复合宾语的情况：

（1）make＋宾语＋

（2）let＋宾语＋

（3）have　＋宾语　＋

（4）get＋宾语＋

[名师点津]　have还可用于havesth.todo/tobedone结构，该结构中have作“有”讲，不定式作定语。

Ihavealotofreadingstocompletebeforetheendofthisterm.

这个学期结束前，我有很多阅读要完成。

考点四　非谓语动词作定语

①[2016·浙江]Toreturntotheproblemofwaterpollution，I'dlikeyoutolookatastudyconductedinAustraliain2012.

为了再讨论一下水污染的问题，我想让大家看一项2012年在澳大利亚进行的研究。

②[2015·北京]Theparkwasfullofpeople，enjoyingthemselvesinthesunshine.

公园里人山人海，人们在阳光下玩得很快乐。

③Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.

他下月将要出版的第一本书是以一个真实的故事为依据写的。

考点总结

1．现在分词（短语）作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主动关系，表示该动作的主动和进行。

2．过去分词（短语）作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动和完成。

3．不定式作定语表示未做的事情。

[名师点津]　表示心理状态的动词－ing形式，意为“令人……的”；动词－ed形式，意为“（人）感到……的”，也可修饰体现内心感受的look，expression，tears，smile，voice等名词。

考点五　非谓语动词作主语和表语

①[2015·安徽]Ignoringthedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.

忽视那两个调查结果的不同将会是你犯的最严重的错误之一。

②Itisnousecryingoverspiltmilk.

覆水难收。

（动名词短语作主语，it作形式主语）

③Tocompletethe30－storiedbuildinginoneyearwasquiteadifficulttask.

要在一年内完成30层楼的工作是一项很难的任务。

④Thequeen'sworkislayingeggs.

蚁后的工作就是产卵。

⑤HisambitionistogotoHarvardUniversity.

他的梦想就是上哈佛大学。

考点总结

1．不定式、动名词都可作主语，但动名词作主语多指抽象的、概念性的动作，可以是多次的、经常的行为；不定式多表示具体的动作，尤其是某一次的动作。

2．下列句型中常用动名词作主语：

Itis/was＋

＋doingsth.

3．动名词作表语时，说明主语的性质或特征；不定式作表语时，说明主语尚未发生的动作，或表示将来的动作。

考点六　with复合结构

①Withsomanypeoplelookingathim，hefeltverynervous.

那么多人看着他，他感到很紧张。

②Withtheproblemsolved，thequalityhasbeenimproved.

问题解决了，质量也提高了。

③Withsomuchworktodo，Ican'tgoswimmingwithyou.

有那么多工作要做，我不能和你一起去游泳。

考点总结

with复合结构常用形式

with

考点七　独立主格结构

①Somanychildrentosupport，theybothhavetoworkfulltime.

有这么多孩子要养，他们俩不得不全日工作。

②Theguideleadingtheway，wehadnotroublegettingoutoftheforest.

向导领着路，我们毫不费劲地走出了森林。

③Jimwaslisteningattentivelytothelecture，allhisattentionfixeduponit.

吉姆专心致志地听着讲座，所有注意力都集中在上面了。

④Hecameoutofthelibrary，alargebookunderhisarm.

他夹着一大本书，走出了图书馆。

考点总结

独立主格结构的构成形式

名词或代词＋

[名师点津]　独立主格结构从语法上来讲不是句子，在句中通常作状语。

具有以下特点：

（1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，不指同一个人或同一事物；

（2）独立主格结构一般置于句首，有时也置于句中或句末。

◆非谓语动词与语法填空

非谓语动词是历年高考语法填空的必考点。

如果句中已有谓语动词，并确定所给动词要填写为非谓语动词，就要考虑是v.－ing形式、过去分词形式还是动词不定式。

[典题试做1]

用所给动词的正确形式填空

1．[2016·全国Ⅰ]．..aTVshowinthemid－1980s，whenIwasthefirstWesternTVreporter________（permit）tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.

2．[2016·全国Ⅰ]Myambassadorialdutieswillinclude________（introduce）Britishvisitorstothe120－pluspandasatChengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofBifengxia.

3．[2016·全国Ⅱ]Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice，you'llbelesslikely________（bring）yourworkhome.

4．[2016·全国Ⅲ]Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal________（create）specialdesigns.

5．[2016·全国Ⅲ]Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots，________（use）twigs（树枝）toremoveit.

6．[2016·四川]For25days，sheneverleftherbaby，noteventofindsomething________（eat）!

7．[2016·浙江]—Areyousureyou'rereadyforthetest?

—Noproblem.I'mwell________（prepare）forit.

8．[2016·浙江]Asuddenstopcanbeavery________（frighten）experience，especiallyifyouaretravellingathighspeed.

答案：

1.permitted　2.introducing　3.tobring

4．tocreate　5.using　6.toeat　7.prepared　8.frightening

[应对策略1]

1．首先分析句子结构，若句子中已有谓语动词且不是并列谓语时，需考虑非谓语动词。

然后分析非谓语动词在句中作何成分，再根据各非谓语动词特点确定填哪种形式。

对于不定式的考查，需注意不定式的时态和语态，熟记常考跟不定式作宾语的动词以及一些常考句式。

2．现在分词作状语，表示自然而然的结果或伴随，且与句子主语构成逻辑上的主动关系；现在分词作定语表示动作的主动进行行为或正在进行中；动名词作主语表示一般的、抽象的或习惯性动作；此外，应熟记能用动名词作宾语的动词或动词短语。

3．过去分词可作状语、定语或补语，表示被动与完成；若作表语常考的为形容词性化的过去分词；过去分词不可作主语或宾语。

4．其次，还可以从分析句子成分角度，确定所填非谓语动词的形式：

（1）作主语，v.－ing形式与不定式一般可以互换，意义无多大区别；但在疑问句和句型“Thereisno＋主语”中，主语需用动名词而不用不定式。

（2）作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式。

（3）作伴随状语，通常用分词：

与逻辑主语是主动关系，用现在分词；与逻辑主语是被动关系，用过去分词。

（4）作宾语，通常用动名词或不定式，介词后面要用动名词。

（5）作定语：

不定式表将来；现在分词表进行；过去分词表被动与完成。

（6）作宾语补足语：

不定式表动作全过程；现在分词表主动或进行；过去分词表被动或完成。

（7）独立主格和with复合结构的非谓语动词要考虑与复合宾语的逻辑关系。

◆非谓语动词与短文改错

高考短文改错中，句中出现多个谓语动词且无连词的错误；非谓语动词形式错误，如本该用不定式或动名词却用了原形；在介词或某些动词后本应接动名词的却用了原形，本该用现在分词的却用了过去分词等。

另外，不定式符号to的多用或少用也常考。

[典题试做2]

单句改错（每小题1处错误）

1．[2016·全国Ⅱ]Wecanchoosebetweenstayingathomeandtakeatrip.________

2．[2015·全国Ⅲ]IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.________

3．[2015·全国Ⅱ]Afterlooksatthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundthathisparentsweremissing.________

4．[2015·浙江]Ienjoyedsitclosetothewindowsandlookingattheview.________

5．[2015·浙江]ThepositionoftheclassroomwithitsviewmademefeltlikeIwasdreaming.________

6．[2015·陕西]Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoythebiscuitswithhappylaughter！

________

答案：

1.take→taking　2.wear→wearing　3.looks→looking　4.sit→sitting　5.felt→feel　6.enjoy→enjoying

[应对策略2]

句中已有谓语动词，若再出现动词，又没有并列连词，注意考虑非谓语动词的形式，根据其在句中成分以及逻辑关系，来判断其形式是否正确。

做短文改错时，需注意以下几个方面：

1．作主语或宾语不能用动词原形，通常改为v.－ing形式或不定式。

因在短文改错中，只能改一个词，如果主语是原形，就只能改为v.－ing形式了。

2．熟记其后只能接v.－ing或只能接todo作宾语的动词。

3．介词后要用动词的v.－ing形式。

注意区分to是介词还是不定式符号。

4．一些固定短语或句式中的非谓语动词形式。

5．根据非谓语动词与其逻辑主语的关系来确定用v.－ing形式还是用v.－ed形式。

6．别混淆谓语动词与非谓语动词。

◆书面表达中非谓语动词易错点聚焦

1．缺少非谓语动词的主动与被动意识

（误）Wethoughtitwrongforherto_punish.

（正）Wethoughtitwrongforherto_be_punished.

（误）Themanlayonhisback，withhiswholebodyburyinginthesand.

（正）Themanlayonhisback，withhiswholebodyburiedinthesand.

2．缺少搭配意识

（误）Wouldyoupleasestopto_watchTV?

Youhavewatcheditfortoolong.

（正）WouldyoupleasestopwatchingTV？

Youhavewatcheditfortoolong.

（误）Yoursuitneedsto_iron.

（正）Yoursuitneedsironing.

（正）Yoursuitneedsto_be_ironed.

3．缺少前后主语一致意识

（误）Before_handinginyourtestpaper，itisnecessarytogooverthewholepaper.

（正）Before_handinginyourtestpaper，youshouldgooverthewholepaper.

（正）Before_you_handinyourtestpaper，youshouldgooverthewholepaper.

4．缺少结构意识

（误）Timepermits，I'lltalkforanoth