绘制及编辑路径.docx

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绘制及编辑路径

CorelDrawX3平面图形设计学科

一体化教案首页

课题

绘制及编辑路径

授课教师

授课学时

2学时

教学目标

知识目标

1、了解图纸工具、星形工具、螺旋形工具和基本形状工具的含义及具体的使用。

2、掌握矩形工具、椭圆工具和多边形工具的含义及具体的运用。

能力目标

1、对图纸工具、星形工具、螺旋形工具和基本形状工具能够会使用即可。

2、能够熟练运用矩形工具、椭圆工具和多边形工具。

教学分析

教学重点

矩形工具、椭圆工具和多边形工具

教学难点

对各种工具的具体运用

教学对象

操作过简单的计算机软件的学生

教材分析

本次课先对绘制几何图形的各种工具进行简单的介绍；然后再针对每种工具用形象生动的案例进行具体、详细的介绍；对矩形工具、椭圆工具和多边形工具助工具使用进行了重点的讲述。

教学基本情况

授课日期

授课班级

课前准备

软件及所需素材

备注

学生在上课的过程中,能够对所做的案例达到灵活自如的效果

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教学内容、方法和过程

【复习提问】

1、文件的基本操作包括有哪些？

【讲授新课】

2.3绘制

一副完整的矢量图形作品是由许多几何图形与路径组合而成的。

在前面的章节中，已经介绍了几何图形的绘制，本节中简单介绍路径绘制。

2.3.1将几何图形转换为曲线

选取工具箱中的形状工具，在几何图形对象上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“转为曲线”选项，或单击“排列”丨“转换为曲线”命令，或单击属性栏中的“转换直线为曲线”按钮，然后实用工具箱中的形状工具调整曲线上的节点，如图3-89所示。

2.3.2将轮廓线转换为对象

在页面上选择一个对象，单击“排列”丨“将轮廓线转换为对象”命令，“闭合路径”子菜单中提供了“最近的节点和直线”、“最近的节点和曲线”、“从起点到终点使用直线”以及“从起点到终点使用曲线”共4种闭合路径的方式，如图3-90所示。

采用不同的闭合路径方式所产生的闭合路径形状也各不相同，如图3-91所示。

2.4编辑路径

在绘制图形过程中，很多时候无法一次性完成路径的绘制，因此要使用形状工具对路径进行编辑。

2.4.1选择节点

再调整路径节点之前必须现将其选中。

处理曲线对象时，可以选择单个、多个或者所用对象节点。

Ø选择单个节点

选取工具箱中的形状工具，再选中一个的路径上单击鼠标左键，即可显示该路径的节点再某个节点上单击鼠标左键即可选中该节点，同时显示节点两侧的控制手柄。

Ø选择多个节点

选取工具箱中的形状工具，按住【Shift】键单击路径上的各个节

采用师生问答的方式进行

复习提问来了解一下学生对上次主要内容的掌握情况。

先对矩形工具进行简单的介绍，然后在多媒体教室利用多媒体教学软件采用演示教学法对事先准备好的形象、生动的案例进行详细的讲解，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围里学习。

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教学内容、方法和过程

点，即可选中多个节点；也可用鼠标图拽出一个矩形选择对话框，选择框内的节点都会被选中。

单击属性栏中的“选择全部节点”按钮，或按住【Ctrl+Shift】组合键并单击路径上的任意一个点即可选择路径上的所有节点。

2.4.2移动点

通过移动路径上的节点，可以精确地调整路径的形状。

移动节点分别为移动单个节点和移动多个节点。

Ø移动单个节点

使用工具箱中的形状工具，在路径上选中任意节点，按住鼠标左键并拖动鼠标，即可移动该节点，如图所示。

Ø移动多个节点

选取工具箱中的形状工具，按住[Shift]键单击鼠标左键，选中需要移动的多个节点，然后拖曳鼠标，即可移动选中的多个节点。

2．4．3添加与删除节点

选取工具箱中的形状工具，在路径上需要添加节点的位置双击鼠标左键，或在需要添加节点的位置单击鼠标左键，定位一个点，然后单击属性栏中的“添加节点”按钮，即可在路径上添加节点。

删除节点与添加节点的方法相同。

使用工具箱中的形状工具选中需要删除的节点，按[Delete]键即可将其删除，也可以单击属性栏中的“删除节点”按钮删除节点。

2．4．4转换节点类型

CorelDRAW提供了3种类型的节点，即尖突节点、平滑节点和对称节点。

不同类型的节点其控制点的属性也各不相同，不同类型的节点之间可以相互转换。

Ø尖突节点

尖突节点的控制点是独立的，当移动一个控制点时，另外一个控制点并不移动，从而使得通过节点的曲线能够尖突弯曲，如图所示。

Ø平滑节点

平滑节点的控制点之间是相关的，当移动一个控制点时，另外一个控制点也随之移动，通过节点的线段将产生平滑的过渡，如图所示。

Ø对称节点

对称节点的控制点不仅是相关的，而且控制点和控制线的长度是相等的，从而使对称节点两边曲线的曲率也相等，如图所示。

老师讲解完之后，为了使学生真正的将理论与实践知识紧密联系起来，达到应用灵活自如的效果，所以要给学生一定的时间进行实际操作。

采用的方法同矩形工具

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教学内容、方法和过程

2．4．5对齐节点

使用工具箱中的形状工具选择曲线，按住[Shift]键单击路径上需要对齐的节点，然后单击属性栏中的“对齐节点”按钮，弹出“节点对齐”对话框，如图所示。

该对话框中各主要选项的含义如下：

⏹水平对齐：

选中该复选框，则选中的节点在水平方向上对齐。

⏹垂直对齐：

选中该复选框，则选中的节点在垂直方向上对齐。

⏹对齐控制点：

选中复选框，则两个节点重叠对齐。

2．4．6连接与分割节点

单击属性栏中的“连接节点”按钮，可以将开放的路径转换成一个闭合的图形；单击“分割曲线”按钮，可以将闭合路径转换成开放路径，再将开放路径分割成多条子路径。

【课堂小结】

本次课主要讲述了用于绘制几何图形的工具的含义和具体的使用。

【作业布置】

1、用于绘制几何图形的工具都有哪些？

课堂小结由学生来完成

布置作业

采用的方法同矩形工具

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教学内容、方法和过程

边形和星形。

在多边形工具属性栏中设置相应的参数，就可以绘制出需要的图形。

调用多边形工具的快捷键为【Y】键。

点石成金——绘制雨伞

绘制企业雨伞的具体步骤如下：

（1）选取工具箱中得八边形工具，在属性栏中设置“多边形点或边数”值为8。

（2）移动鼠标指针至页面中，按住【Ctrl】键拖拽鼠标，绘制一个正八边形，如图3-20所示。

（3）选取工具箱中的贝塞尔工具，移动鼠标指针至页面中，在所绘制的左侧边缘角点上单击鼠标左键，创建第一点，移动鼠标指针至图形中心位置，单击鼠标左键，创建第二点如图3-21所示。

（4）依次创建其他点，绘制一个闭合路径，效果如图3-22所示。

（5）确定所绘必和路径为选中状态，在调色板中选择酒绿色，对所选路径填充颜色，效果如图3-23所示。

（6）参照步骤（3）~（5）的操作，依次绘制其他闭合路径图形，如图3-24所示。

（7）单击“单击”丨“打开”命令或按【Ctrl+O】组合键，打开一幅素材图形，如图3-25所示。

（8）选取工具箱中的选择工具，选中素材文件中的所有图形，单击“编辑”丨“复制”命令或按【Ctrl+C】组合键，复制选择的图形。

（9）确定多边形文件为当前工作文件，单击“编辑”丨“粘贴”命令或按【Ctrl+V】组合键，粘贴复制图形，并调整其大小和位置，效果如图3-26所示。

2.1.5星形工具

使用工具箱中的星形工具可以绘制星形及多边形。

使用工具箱中的复杂星形工具可以绘制复杂星形和椭圆图形，在其属性栏中设置的数值越大，图形越接近椭圆。

点石成金——制作璀璨星空

制作璀璨星空效果的具体操作如下：

（1）单击“文件”丨“打开”命令或按【Ctrl+O】组合键，打开一幅素材图像，如图3-27所示。

选取工具箱中的星形工具，在属性栏中设置“星形的点或边数”值为4.

让学生发挥想象，利用前面讲过的知识点，还可以做哪些与生活有关的作品

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教学内容、方法和过程

（2）移动鼠标指针至页面中，在图形对象上拖拽鼠标，绘制一个星形，如图3-28所示。

（3）在调色板上选择“柠檬色”色块，在属性栏中设置“轮廓宽度”为“无”，图形效果如图3-29所示。

（4）参照步骤

（2）~（4）的操作，绘制其他图形，效果如图3-30所示。

2.1.6螺旋形工具

螺旋形工具也是多边形工具组中的一个工具。

使用螺旋形工具可以绘制对螺旋线和对数螺旋线。

调用螺旋型工具的快捷键为【A】键。

在属性栏中可以设置对称是螺纹与对数式螺纹两种螺纹。

它们的区别在于：

对称式螺纹的螺纹线间距是相等的；而对数式螺纹在相同半径内，其螺纹线间距是以对数规律增长的如图3-31所示。

点石成金——绘制蜗牛

绘制蜗牛的具体操作步骤如下：

（1）选取工具箱中的螺旋形工具，在属性栏中设置“螺纹回圈”为2。

（2）移动鼠标指针职业面中并拖拽鼠标，绘制一个螺旋图形，如图3-32所示。

（3）确定所绘制的图形为选中状态，单击工具箱中的轮廓画笔对话框工具，弹出“轮廓笔”对话框，在其中设置“颜色”为“中国红”并设置其他选项，如图3-32所示。

（4）单击“确定”按钮，对所选图形进行轮廓填充，效果如图3-34所示。

（5）选取工具箱中的椭圆工具，移动鼠标指针至页面中并拖拽鼠标，绘制一个椭圆作为蜗牛的眼睛，如图3-35所示。

（6）在调色板中单击“白色”色块，为上述所绘的椭圆图形填充色为白色，在属性栏中设置“轮廓宽度”为“无”，图形效果如图3-36所示。

（7）参照步骤（5）、（6）的操作，绘制其他图形，如图3-37所示。

（8）选取工具箱中的贝塞尔工具，移动鼠标指针至页面中，绘制一条路径，并填充为白色，如图3-38所示。

（9）采用同样的方法，绘制其他路径图形，如图3-39所示。

（10）选取工具箱中的艺术笔工具，在属性栏中设置“手绘平滑”为100、“艺术媒体工具的宽度”为24，移动鼠标之页面中并拖拽鼠标，绘制如图3-40所示的图形作为蜗牛的脚。

通过前面的学习，先让学生自己进行实际操作，再针对在实际操作过程中出现的问题进行具体的讲解，可以巩固和加深对知识掌握和运用。

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教学内容、方法和过程

（11）在调色板中选择“中国红”，在属性栏中设置“轮廓宽度”为“无”，效果如图3-41所示。

2.1.7基本形状工具

CorelDAWX3的形状工具组中有多种预设的形状工具，如图3-42所示。

使用形状工具组中的工具可以绘制出多种基本形状，如心形、箭头、笑脸、星形、标注、流程图等。

Ø基本形状工具

选取工具箱中的基本形状工具后，单击属性栏中的“完美形状”按钮，弹出的下拉面板如图3-43所示，用户可根据需要选择图形。

点石成金——制作公共标示符号

制作公共标示符号的具体操作步骤如下：

（1）选取工具箱中的椭圆工具，移动鼠标指针之页面中，按住【Ctrl】键拖拽鼠标，绘制一个正圆，如图3-44所示。

（2）在调色板中单击“白色”色块，为图形填充色白色。

在属性栏中设置“轮廓宽度”为1.2mm，双击状态栏右侧的填充色块，弹出“轮廓笔”对话框，设置“颜色”为红色，如图3-45所示。

（3）单击“确定”按钮，图形效果如图3-46所示。

（4）选取工具箱中的基本图形工具，在属性栏中单击“完美形状”按钮，在弹出得的下拉面板中选择图形。

（5）移动鼠标指针至图形窗口，按住【Ctrl】键拖拽鼠标，绘制如图3-47所示的图形。

（6）确定所绘制的图形为选中状态，在调色版中单击“红色”色块，为图形填充色，属性栏中设置“轮廓宽度”为“无”，效果如3-48所示。

（7）选取工具箱的文本工具，在属性栏中设置“字体”为“文鼎CS大黑”、“字体大小”为62，设置填充色为蓝色。

（8）移动鼠标指针至页面中，单击鼠标左键，确定文字的插入点，输入文字“危险物”，效果如图3-49所示。

Ø箭头形状

使用箭头形状工具可以绘制多种形状的箭头图形。

在属性栏中单击“完美形状”按钮，弹出的下拉面板如图3-50

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教学内容、方法和过程

所示，用户可根据需要选择图形。

点石成金——制作部门指示牌

制作部门指示牌的具体操作如下：

（1）单击“文件”丨“打开”命令或按【Ctrl+O】组合键，打开一幅素材图形，如图3-51所示。

（2）选取工具箱中的箭头形状工具，在属性栏中单击“完美形状”按钮，在弹出的下拉面板中选择图形。

（3）移动鼠标指针页面中并拖拽鼠标，绘制如图3-52所示的图形。

（4）在调色板中选择“白色”色块，在属性栏中设置“轮廓宽度”为“无”，对图形进行填充，效果如图3-53所示。

（5）参照步骤

（2）~（4）的操作，绘制如图3-54所示的图形。

（6）确定所绘制图形为选中状态，单击鼠标左键，当鼠标指针呈形状时拖拽鼠标进行旋转操作，至合适位置后释放鼠标，效果如图所示。

（7）参照步骤

（2）~（6）的操作，绘制其他图形，效果如图所示。

Ø流程图形状

流程图形状工具与其他基本图形工具有所不同，它未提供控制点来调整图形。

在属性栏中单击“完美形状”按钮，弹出的下拉面板如图所示，用户可根据需要选择图形。

Ø星形

使用星形工具可以绘制类似星形的各种图形。

在属性栏中单击“完美形状”按钮，弹出的下拉面板如图所示，用户可根据需要选择图形。

点石成金——制作POP广告

制作POP广告的具体操作步骤如下：

（1）单击“文件”|“打开”命令或按[Ctrl+O]组合键，打开一幅素材图形，如图所示

（2）选取工具箱中的性形工具，在属性栏中单击“完美形状”按钮，在弹出的下拉面板中选择图形。

（3）移动鼠标指针至页面中并拖曳鼠标，绘制如图所示的图形。

确定所绘制的图形为选中状态，在调色板中单击“白色”色块，

采用的方法同矩形工具

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教学内容、方法和过程

（4）为图形填充白色，在属性栏中设置“轮廓宽度”为“无”，图形效果如图所示。

（5）选取工具箱中的文本工具，在属性栏中设置“字体”为“华文行楷”、“字体大小”为100，在调色板中设置颜色为红色，输入文字，效果如图所示。

Ø标注形状

标注形状工具用于绘制标注图形。

标注图形在图书中经常可以看到，在标注图形中注释内容，可使注释更加清楚。

在属性栏中单击“完美形状”按钮，弹出的下拉面板如图所示，用户可需要选择图形。

点石成金——制作梦幻画面

制作梦幻画面的具体操作步骤如下：

（1）打开一幅素材图像，如图所示。

（2）选取工具箱中的标注形状工具，在属性栏中单击“完美形状”按钮，在弹出的下拉面板中选择图形。

（3）在页面中拖曳鼠标，绘制如图所示。

（4）确定所绘制的图形为选中状态，在调色板中单击“字体”为“黑体“、”字体大小“为16，移动鼠标指针至页面中，在图形对象上输入文字，效果如图所示。

【课堂小结】

本次课主要讲述了用于绘制几何图形的工具的含义和具体的使用。

【作业布置】

1、用于绘制几何图形的工具都有哪些？

课堂小结由学生来完成

布置作业