河南省武陟县实验中学学年七年级上学期期末生物试题.docx

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河南省武陟县实验中学学年七年级上学期期末生物试题

河南省武陟县实验中学【最新】七年级上学期期末生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。

绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物

中没有细胞结构的是（）

A．艾滋病病毒B．山羊C．柳树D．草履虫

2．自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（）

A．漫天飞舞的雪花B．逐年增粗、长高的小树

C．恐龙化石D．溶洞中长高的石笋

3．某小组将调查的生物进行分类：

鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类．他们分类的方法为（）

A．按照生物的形态结构B．按照生物的用途

C．按照生物的生活环境D．按照生物的数量

4．“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是（）

A．光B．水C．温度D．湿度

5．生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是（）

A．白菜→菜青虫→食虫鸟B．阳光→牧草→牦牛

C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰D．水分→牧草→绵羊→牧民

6．一个完整的生态系统包括（　　）

A．生产者和消费者

B．生物部分和非生物部分

C．生产者、消费者和分解者

D．食物链和食物网

7．“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫

A．生物圈B．生态系统的自动调节能力

C．食物链和食物网D．生态系统

8．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的显微镜是

A．目镜5×，物镜8×B．目镜10×，物镜40×

C．目镜15×，物镜10×D．目镜20×，物镜15×

9．用显微镜对光时，如果视野内光线过强，应选择下列哪项来调节（）

①较大光圈②较小光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面

A．①③B．②④C．②③D．①④

10．在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是（　　）

A．细胞核

B．叶绿体

C．线粒体

D．液泡

11．小名同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。

那么这种细胞肯定不是

A．洋葱鳞片叶表皮细胞B．苹果的果肉细胞

C．菠菜的叶片细胞D．人的口腔上皮细胞

12．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（　　）

A．液泡与吸水和失水有关

B．细胞膜具有保护细胞的功能

C．细胞壁具有保护细胞的功能

D．细胞膜具有控制物质进出的功能

13．植物细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是（）

A．细胞核B．叶片C．叶绿体D．线粒体

14．一粒种子能够长成参天大树，是因为（）

A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的生长D．A、C两项

15．下列属于组织的是（　　）

A．一个番茄果肉细胞

B．一块番茄

C．一块番茄表皮

D．一个番茄

16．下列有关细胞的知识叙述错误的是（　　）

A．植物的根能吸收土壤中的氮、磷、钾无机盐，又能把其它物质挡在外面，是因为细胞膜能控制物质的进出

B．细胞分化中导致细胞的遗传物质发生改变

C．细胞分裂使细胞数目增多

D．细胞是物质、能量、信息的统一体

17．与洋葱表皮细胞相比，草履虫细胞缺少的结构是

①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核

A．①④B．②④C．①⑤D．③④

18．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（    ）

A．都没有根、茎、叶的分化B．都能进行光合作用，用孢子繁殖

C．都生活在水中D．体内都有输导组织

19．玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）

A．种皮B．胚C．子叶D．胚乳

20．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）

A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠

21．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的（　　）

A．根B．茎C．叶D．芽

22．龙眼是厦门常见的水果。

一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（）等复杂的过程。

A．开花→受精→传粉→果实的成熟

B．开花→传粉→受精→果实的成熟

C．受精→开花→传粉→果实的成熟

D．传粉→受精→开花→果实的成熟

23．剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（）。

A．导管B．筛管C．形成层D．表皮

24．根的生长是由于

A．根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞

B．根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞体积增大

C．伸长区的细胞体积增大,成熟区形成了大量的根毛

D．分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞体积增大

25．既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是（）

A．气孔B．叶肉

C．叶脉D．表皮

26．在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（）

A．降低光合作用B．降低蒸腾作用C．减少水分吸收D．增加水分吸收

27．当你一同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这是由于绿色植物的

A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和运输作用

C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用和运输作用

28．皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫（）

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．扩散作用

29．下列人类的活动中，目的是为了促进植物呼吸的一项是（）

A．将小麦、玉米种子晒干后入仓存放B．大雨过后，及时排除农田里的积水

C．夜间，给种植蔬菜的温室通风降温D．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳

30．一天，从中学退休的奶奶对小明说：

冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？

小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，你认为小明说的关键是：

冰箱能够（　　）

A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B．降低环境温度，减缓呼吸作用

C．降低环境温度，加快呼吸作用D．减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用

二、填空题

31．在生态系统中，_____和_____沿着_____和_____流动，不易分解的有毒物质能够沿_____积累。

32．草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都是通过_____进出。

33．种子的基本结构是相同的，包括种皮和胚两部分。

胚实际上就是幼小的生命体，它包括胚芽、胚轴、胚根和_____。

种子中的子叶或_____里含有丰富的营养物质。

34．种子萌发的环境条件是一定的水分，适宜的温度，和充足的_____。

种子萌发的自身条件是胚是完整的且胚是活的，已过了____期。

35．桃花的颜色鲜艳，且有花蜜，它主要是通过_____来传粉的。

三、判断题

36．染色体是由DNA和蛋白成两种物质组成的。

（）

四、综合题

37．图为某生态系统中的食物网简图，根据图示回答下列问题：

（1）图中生产者是____，该食物网中共有____条食物链。

（2）图中所有动物统称为_。

若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是___者和____部分。

（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对___的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。

如果人类大量捕杀蛙，食草昆虫的数量会___，使生态系统遭到破坏。

38．图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：

（1）[1]_和[4]_________组成了雄蕊。

（2）柱头，花柱和子房组成了____________________。

（3）能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做______。

（4）受精完成后，图中的[5]_将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成______。

39．如图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题：

（1）图中[1]表示植物体的根系从土壤中吸收_____，并把这些物质通过_____运输到植物体各器官．

（2）图中的[2]表示叶片通过_____吸收空气中的_____，用来进行_____作用．

（3）图中的[3]表示叶在光合作用过程中制造的_____通过_____运输到植物体各器官．

40．下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：

A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜

B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射

C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液

D．用酒精脱色

E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片

F．稍停，用清水冲掉碘液后观察

（1）请将该实验的正确顺序排列出来：

_____。

（2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是_____。

（3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是_____。

（4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了_____。

（5）通过该实验得出的结论是：

_____。

参考答案

1．A

【分析】

此题考查的知识点是病毒的结构。

解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入。

【详解】

病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。

病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

一旦离开就会变成结晶体。

山羊、柳树、草履虫都是由细胞构成的生物。

故正确选项为A。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。

2．A

【分析】

生物具有以下特征：

1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

小树能够进行呼吸、生长等有生物的特征，是生物，A符合题意；

漫天飞舞的雪花，没有生命，不具有生物的特征，不是生物，B不符合题意；

恐龙化石没有生命，不具有生物的特征，不是生物，C不符合题意；

溶洞中长高的石笋没有生命，不具有生物的特征，不是生物，D不符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

3．C

【解析】

鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花是生活在水中的生物，松、柏、月季、鼠、苍蝇是生活在陆地上的生物，该分类方法是按照生物生活的环境进行分类的。

4．B

【分析】

影响生物生活的非生物因素有：

阳光、空气、水分、温度。

【详解】

在“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始发萌。

因此“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水。

故选B。

5．A

【分析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】

该食物链正确的表示了生产者草与消费者的关系，A正确；阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B不正确；蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不正确；水分属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D不正确。

故B、C、D错误；A正确，故选A。

【点睛】

生态系统中的食物链和食物网

6．B

【分析】

生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构，其中，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网。

【详解】

生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。

生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括光、温度、水等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。

可见B符合题意。

故选B。

【点睛】

生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统。

7．D

【解析】

“树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此共同构成的统一整体叫做生态系统。

8．B

【解析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。

显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多。

A的放大倍数是40倍；B的放大倍数是400倍；C的放大倍数是150倍；D的放大倍数是300倍；B选项中显微镜的放大倍数最大，视野中细胞数目最少，细胞最大。

9．C

【分析】

在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，反光镜能反射光线，也可以调节光线的强弱。

【详解】

在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。

当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈。

反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。

当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。

所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较亮，应选择②较小光圈和③反光镜的平面。

故选C。

【点睛】

解题的关键是知道显微镜的使用方法。

10．B

【解析】

叶绿体内含有绿色的叶绿素，在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是叶绿体。

11．D

【分析】

植物细胞的结构有：

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。

动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较人体细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。

判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有细胞壁就不是动物细胞。

【详解】

ABC.洋葱鳞片叶表皮细胞、苹果的果肉细胞、菠菜的叶片细胞均属于植物细胞，具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，故ABC不符合题意。

D.人的口腔上皮细胞属于动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁，D符合题意。

故选D

12．D

【分析】

此题主要考查的是细胞各结构的功能，重点是细胞膜的作用--控制物质的进出，据此解答。

【详解】

液泡内含细胞液，含各种有味道的物质及营养物质，不能控制物质进出，A不符合题意；

细胞膜具有保护细胞的功能，起到保护内部物质的作用，但保护作用不能控制物质进出，B不符合题意；

细胞壁有支持和保护作用，但细胞壁是全透性的，物质可能随意进出，不能控制物质进出，C不符合题意；

细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，给植物施用磷肥，含磷的无机盐能进人细胞，主要受细胞膜的控制，D符合题意。

【点睛】

本题相对比较容易，只要同学掌握了细胞的结构和功能，这道题就不会出错。

13．C

【解析】

【分析】

叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。

【详解】

植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。

将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。

线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。

故选C

【点睛】

线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。

14．D

【解析】

细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞因此细胞分裂使细胞数目增多；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞分化会形成不同的组织，所以一粒种子由小长大，这是与细胞的分裂、分化和生长分不开的，D正确。

15．C

【解析】

试题分析：

细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：

分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织，具有支撑、保护功能。

组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，可见，番茄是果实，属于生殖器官，一个番茄果肉细胞属于细胞，一块番茄果皮属于器官，番茄果实的表皮属于保护组织，故C符合题意。

考点：

本题考查的是对植物体的结构层次的认识，解此题的关键是理解掌握植物体的结构层和植物的几种组织的结构、功能和分布。

16．B

【解析】

细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，A正确；细胞的分化是指在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，其结果是产生了不同的组织，所以细胞分化不会导致细胞中的遗传物质发生改变，B错误；一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞的分裂，细胞分裂使细胞数目增多，C正确；除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是物质、能量和信息的统一体，D正确。

17．A

【解析】

试题分析：

洋葱表皮细胞是植物细胞，草履虫细胞是动物细胞。

所以与洋葱表皮细胞相比，草履虫细胞缺少的结构是①细胞壁、④液泡。

考点：

动、植物细胞结构的相同点和不同点。

18．B

【分析】

藻类植物有单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；

苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织；

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中。

【详解】

藻类、苔藓和蕨类植物的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖，可见，B符合题意。

【点睛】

藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物。

19．D

【分析】

菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。

【详解】

菜豆种子和玉米种子的结构异同如下表：

综上分析可知，玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有胚乳，营养物质储存在子叶内。

故选D。

【点睛】

掌握菜豆种子和玉米种子的异同点是解题的关键。

20．C

【分析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：

根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。

　分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。

　伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。

　成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

【详解】

熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。

根毛的存在增加了根的吸收面积。

根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。

成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

故选：

C

【点睛】

解答此题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。

21．D

【解析】

【分析】

植物的芽可以分为叶芽、花芽和混合芽。

叶芽的结构有：

生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。

【详解】

由叶芽的结构：

生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。

所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。

故选D。

【点睛】

本题考查了叶芽的结构和发育，分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。

22．B

【分析】

一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。

花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子。

【详解】

花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。

花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。

花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核。

受精完成后，花的各部分发生了以下变化：

，

由此可见结出果实的过程是：

开花→传粉→受精→果实的成熟，B正确。

故选B。

【点睛】

解答此题的关键是要明白果实和种子的形成过程。

23．A

【解析】

导管是运输水分和无机盐的，红墨水是导管运输的，所以导管被染成了红色。

24．D

【解析】

试题分析：

根的生长主要是由于分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故。

考点：

根的结构。

25．A

【解析】

试题分析：

气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。

当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

故选A。

【考点定位】气孔的功能结构及开闭原理。

26．B

【分析】

进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用，据此答题。

【详解】

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。

移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。

同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。

故选B。

【点睛】

这部分内容在考试中经常出现，题型多变，要注意灵活的运用知识分析、解决不同的题目。

27．C

【解析】

试题分析：

绿色植物通过蒸腾作用将大量