入党积极分子培养教育考察表范文.docx

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入党积极分子培养教育考察表范文

学生入党积极分子

培养教育考察表

学院名称:

专业班级:

姓名:

XXX大学委员会组织部制

年月日

填表要求

一、考察入党积极分子，主要考察思想觉悟、政治品质、工作学习生活表现，是否对党忠实老实、入党动机是否端正，特别是重大事件或突发事件的表现。

二、对入党积极分子的培养考察每半年一次，入党积极分子培养考察满一年后，仍不符合党员条件的，培养联系人要做好继续培养教育工作，坚持每半年填写培养考察记录一次。

培养考察时间在两年以上的，可到组织部领取附页填写考培养察记录。

三、此表由培养联系人（至少1名正式党员）和党支部负责填写。

培养考察记录的填写应及时、认真、实事求是、客观真实。

四、一律用钢笔或水性笔填写，字迹要清楚。

五、考察对象毕业时，应将此表及有关材料及时转给就业单位党组织，以便继续培养考察。

六、入党积极分子被吸收入党后，此表随同入党志愿书等发展党员材料一并存入本人档案。

基本情况

姓名

性别

出生

年月日

民族

学历

学位

籍贯

出生地

担任职务

居民身份证号码

第一次申请入党年月日

确定为入党积极分子年月日

确定为入党积极分子前的推优年月日

简历

（从小学开始）

何年何月至何年何月

在何地、何部门、任何职

证明人

何时何地加入中国共产主义青年团

何时何地参加过何种民主党派或工商联、任何职务

何时何地参加何种反动组织或封建迷信组织、任何职务有何活动、结论如何

何时何地受过何种奖励或处分

家

庭

主

要

成

员

称谓

姓名

出生年月日

政治面貌

工作单位

职务

主要社会关系

称谓

姓名

出生年月日

政治面貌

工作单位

职务

需

要

说

明

的

问

题

确定为入党积极分子公示情况及处理意见

年月日至年月日,

（分党委/党总支）采取方式在范围内对

同志确定为入党积极分子进行了公示。

公示情况及处理意见如下：

党支部名称：

党支部书记签名：

年月日

确定为入党积极分子时的现实表现

1、本人政治思想、工作学习生活表现：

2、当前存在的主要缺点：

党支部名称：

党支部书记签名：

年月日

培养

联系人

（2人）

1

姓名

入党

时间

党内外职务（职称）

备注

2

姓名

入党

时间

党内外职务（职称）

备注

第一次培养考察记录

一、培养考察方式：

1、第一次谈话主题：

2、第二次谈话主题：

3、所交工作或学习任务：

二、培养考察情况：

1、对党的性质、纲领、综治和任务（清楚不太清楚不清楚）。

2、是否学过《党章》（是否），写学习体会篇。

3、递交入党申请以来共写思想汇报篇。

4、对培养联系人交给的任务（认真主动，积极按时，完成的质量效果好随意拖拉，不得已，完成的质量效果一般）。

5、是否带头执行校规校纪（是否）；在班风和学风建设中表现

（突出良好一般）。

6、目前学习成绩在班上排列第名（全班共人）。

7、外语水平。

。

8、本阶段参加社团活动及获奖情况：

9、本阶段实践党的宗旨具体事例（不能为“无”，按时间、地点、人物、事件客观描写）：

10、对当前党和国家重大事件或学校中心任务的态度：

11、主要缺点的改正情况，目前还存在的主要缺点：

12、总体评价：

13：

进一步培养教育的意见和措施：

培养联系人

（1）签名：

培养联系人

（2）签名：

年月日

第二次培养考察记录

一、培养考察方式：

1、第一次谈话主题：

2、第二次谈话主题：

3、所交工作或学习任务：

二、培养考察情况：

1、对党的认识（较深一般较肤浅）。

2、掌握党的相关知识（较多一般较少）；对党员标准

（清楚不清楚）。

3、本阶段递交思想汇报篇。

4、对培养联系人交给的任务（认真主动，积极按时，完成的质量效果好随意拖拉，不得已，完成的质量效果一般）。

5、是否带头执行校规校纪（是否）；在班风和学风建设中表现

（突出良好一般）。

6、团结同学，关心集体，学生中的评价（高较高一般）。

7、目前学习成绩在班上排列第名（全班共人）；外语水平

。

8、本阶段参加社团活动及获奖情况：

9、本阶段实践党的宗旨具体事例（不能为“无”，按时间、地点、人物、事件客观描写）：

10、对当前党和国家重大事件或学校中心任务的态度：

11、主要缺点的改正情况，目前还存在的主要缺点：

12、总体评价：

13：

经过一年以上的培养考察后，主要有哪些方面反映出党员条件不够成熟：

14、进一步培养教育的意见和措施：

15、经一年以上培养考察，同志（符合党员条件，提议发展与党员条件尚有距离，继续考察）。

培养联系人

（1）签名：

培养联系人

（2）签名：

年月日

第三次培养考察记录

一、培养考察方式：

1、第一次谈话主题：

2、第二次谈话主题：

3、所交工作或学习任务：

二、培养考察情况：

1、对党的认识（较深一般较肤浅）。

2、掌握党的相关知识（较多一般较少）；对党员标准

清楚不清楚）。

3、本阶段递交思想汇报篇。

4、对培养联系人交给的任务（认真主动，积极按时，完成的质量效果好随意拖拉，不得已，完成的质量效果一般）。

5、是否带头执行校规校纪（是否）；在班风和学风建设中表现

（突出良好一般）。

6、团结同学，关心集体，学生中的评价（高较高一般）。

7、目前学习成绩在班上排列第名（全班共人）；外语水平

。

8、本阶段参加社团活动及获奖情况：

9、本阶段实践党的宗旨具体事例（不能为“无”，按时间、地点、人物、事件客观描写）：

10、对当前党和国家重大事件或学校中心任务的态度：

11、主要缺点的改正情况，目前还存在的主要缺点：

12、总体评价：

13：

经过一年以上的培养考察后，主要有哪些方面反映出党员条件不够成熟：

14、进一步培养教育的意见和措施：

15、经一年以上培养考察，同志（符合党员条件，提议发展与党员条件尚有距离，继续考察）。

培养联系人

（1）签名：

培养联系人

（2）签名：

年月日

第四次培养考察记录

一、培养考察方式：

1、第一次谈话主题：

2、第二次谈话主题：

3、所交工作或学习任务：

二、培养考察情况：

1、对党的认识（较深一般较肤浅）。

2、掌握党的相关知识（较多一般较少）；对党员标准

清楚不清楚）。

3、本阶段递交思想汇报篇。

4、对培养联系人交给的任务（认真主动，积极按时，完成的质量效果好随意拖拉，不得已，完成的质量效果一般）。

5、是否带头执行校规校纪（是否）；在班风和学风建设中表现

（突出良好一般）。

6、团结同学，关心集体，学生中的评价（高较高一般）。

7、目前学习成绩在班上排列第名（全班共人）；外语水平

。

8、本阶段参加社团活动及获奖情况：

9、本阶段实践党的宗旨具体事例（不能为“无”，按时间、地点、人物、事件客观描写）：

10、对当前党和国家重大事件或学校中心任务的态度：

11、主要缺点的改正情况，目前还存在的主要缺点：

12、总体评价：

13：

经过一年以上的培养考察后，主要有哪些方面反映出党员条件不够成熟：

14、进一步培养教育的意见和措施：

15、经一年以上培养考察，同志（符合党员条件，提议发展与党员条件尚有距离，继续考察）。

培养联系人

（1）签名：

培养联系人

（2）签名：

年月日

党支部

意见

经党支部全体党员讨论，一致认为同志

（符合党员条件，同意发展与党员条件尚有差距，继续考察）。

党支部名称：

党支部书记签名：

年月日

确定为发展对象公示情况及处理意见

年月日至年月日，

（分党委/党总支）采取方式在范围内对

同志入党进行公示。

公示情况及处理意见如下：

党支部名称：

党支部书记签名：

年月日

确定为发展对象时的现实表现

1、本人政治思想、工作学习生活表现：

2、当前存在的主要缺点：

党支部名称：

党支部书记签名：

年月日

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