三顾茅庐主题检测题附答案.docx
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三顾茅庐主题检测题附答案
《23三顾茅庐》主题检测题
班级:
__________学号:
__________姓名:
__________
阅读主题图书《6.品味经典》中以下篇章并完成检测:
阅读《11.青梅煮酒论英雄》（共5题）
1.本文的作者____（朝代）的____。
A.元末明初
B.明末清初
C.罗贯中
D.施耐庵
填写你的答案____
2.本文运用多种描写方法来刻画人物形象，其中运用最多的描写方法是哪种？
A.动作描写
B.心理描写
C.语言描写
D.神态描写
填写你的答案____
3.曹操来菜园找刘备，刘备的心理经历了____________的情感变化过程，从中看到刘备心思缜密、做事谨慎的特点。
A.心中一惊，惊问何事
B.心神方定
C.吓得面如土色
填写你的答案____
4.曹操煮青梅酒论英雄的目的是什么？
A.想和刘备探讨天下英雄，相互较量一番。
B.曹操自认一代英雄，想在刘备面前显摆。
C.曹操认为刘备是英雄，想招揽刘备为己用。
D.曹操借煮酒论当世英雄为名，实际上是多方试探刘备。
填写你的答案____
5.文章最后的一首诗，点明了刘备的危险处境，诗中既有曹操的试探，也有刘备的从容应对，这首诗是对刘备寄居曹操篱下大智大勇的赞颂，同时也是对上文的总结，言简意赅。
✓✕
填写你的答案____
阅读《12.空城计》（共5题）
1.文中有一个词语形容计谋高深，令人不可捉摸，是哪个词语？
A.变化莫测
B.神鬼莫测
C.神机莫测
D.神出鬼没
填写你的答案____
2.按照文章内容给以下情节依次排序。
________________。
A.众人不解为何司马懿退兵，诸葛亮解释空城计。
B.诸葛亮临危施计，姿态从容。
C.司马懿兵临西城，众人皆失色。
D.司马懿知诸葛亮谨慎，中计退兵。
填写你的答案____
3.文中多次运用对比的手法，例如以司马昭的年轻气盛衬托司马懿的老谋深算和多疑自负，以众官的惊慌失措突出了孔明的大智大勇。
✓✕
填写你的答案____
4.从选文来看，以下不属于诸葛亮人物形象的一项是？
A.临危不惧
B.神机妙算
C.足智多谋
D.谨慎非常
填写你的答案____
5.文中诸葛亮有三次笑，以下关于诸葛亮的笑分析不正确的一项是？
A.第一次是故作坦然，以引诱司马懿中计，是紧张的笑。
B.第二次笑是见魏军远去，开怀大笑。
C.第三次笑是胜利之后的大笑，是自豪的笑。
D.第三次笑也带有嘲笑司马懿的意思。
填写你的答案____
阅读《13.刘玄德携民渡江》（共5题）
1.本文细致叙述了刘备从樊城撤退时，不顾自身危急，坚持携“民众数万”渡江，感动百姓的内容。
✓✕
填写你的答案____
2.在本文中，关于刘备的人物形象分析，不恰当的一项是？
A.宽厚仁慈
B.爱护百姓
C.为人忠厚
D.大智若愚
填写你的答案____
3.以下对本文的内容的理解，错误的一项是？
A.本文突出表现了刘备爱民如子的形象，寄寓着“仁政”思想。
B.刘备将恩泽加到百姓身上，正是“得民心者得天下”。
C.“爱人者，人恒爱之。
”刘备的举动赢得民心，让他成就大业顺理成章。
D.刘备的举动违背了“兵贵神速”的原则，所以最终一定以失败告终。
填写你的答案____
4.刘备自幼家贫，以织席贩履为生，最终却雄霸一方。
从选文中可以看出他成就蜀汉大业一个很重要的原因是什么？
A.以人为本
B.礼贤下士
C.刚愎自用
D.知人善任
填写你的答案____
5.刘玄德赢得了民心方才得了天下，以下名句不能印证这一点的是？
A.得道多助，失道寡助。
B.水能载舟，亦能覆舟。
C.民为贵，社稷次之，君为轻。
D.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
填写你的答案____
阅读《14.《三国演义》的生命力》（共5题）
1.本文的中心论点是:
《三国演义》是一本奇书，称得上是流传最广泛，影响最深远的历史小说。
✓✕
填写你的答案____
2.作者认为《三国演义》对若干历史事件和历史人物的评价能起到超越正史的作用，这里运用了什么论证方法？
A.对比论证
B.比喻论证
C.举例论证
D.道理论证
填写你的答案____
3.根据本文的论证思路，给下列选项依次排序。
________________
A.提出论点并阐明《三国演义》为何有如此高的价值。
B.论述《三国演义》的深远的影响力和绵延时代的生命力。
C.不同群体阅读《三国演义》都有不同的收获。
D.《三国演义》从语言特点来看，雅俗共赏，老少咸宜。
填写你的答案____
4.以下论据不能论证文章论点的一项是？
A.中国人外国人都喜欢看《三国演义》，而且喜欢赏鉴品评。
B.《三国演义》提供了很多炉火纯青的权术，展现人性之恶。
C.《三国演义》把起义领袖写成深谙当代游击战术的将领，把军阀写成救星，这是一大缺陷。
D.《三国演义》被认为是扶纲植常、裨益风教，有诸多不足，但是有观赏、娱乐消遣价值，而且也有文学价值和思想价值。
填写你的答案____
5.《三国演义》称得上是流传最广泛，影响最深远的历史小说，具体表现在很多方面，以下说法不正确的是？
A.中国历史很多，但哪一史都不如魏蜀吴被中国老百姓所熟知。
B.《三国演义》是中国自有书籍以来当仁不让的出版物冠军。
C.胸怀坦荡的君子可以在《三国演义》中找到通道，但心怀叵测的小人却在这里难觅知音。
D.《三国演义》雅俗共赏，在人们日常生活、社交活动、交往言谈、工作学习中都能感受到它的存在，对中国人影响深远。
填写你的答案____
阅读《15.司马懿谋略胜孔明》（共5题）
1.文章第2段主要运用了什么论证方法？
A.对比论证
B.比喻论证
C.道理论证
D.举例论证
填写你的答案____
2.本文的中心论点是“司马懿和诸葛亮的不同之处在于他要对付的敌手和潜在的敌手更多一些”。
✓✕
填写你的答案____
3.文中从几个方面论述了司马懿谋略胜孔明，以下说法不正确的是？
A.司马懿的处境最难，最终取得胜利，说明他谋略胜孔明。
B.司马懿是一个典型的追求速战速决的短期行为者。
C.司马懿眼光长远，不仅有一统天下的雄心，而且在军事和政治上也颇有手腕。
D.司马懿是一个不怕承认失败的对手，这种心思令人不寒而栗。
填写你的答案____
4.以下选项可以作为本文事实论据的一项是？
A.司马懿兵临城下，诸葛亮不费一兵一卒，上演一出空城计，便让司马懿退兵。
B.司马懿与公孙渊一战，司马懿粮草先行，知己知彼，最终取得胜利。
C.司马懿家族显赫，聪明博学，在年轻时就已经受到了来自各方的赞扬，说他将来必有一番作为，不是寻常之人。
D.诸葛亮与司马懿交战，诸葛亮冲锋陷阵，但司马懿坚守不出，最终蜀军日久缺粮，不战自退。
填写你的答案____
5.本文开头就提出分论点____，接着与诸葛亮的处境作对比，得出____的结论，接下来写____，最后论述____。
A.司马懿有着处于荆棘丛中的谨慎以及善处左右的韬略。
B.司马懿的目光长远，想要变成一统的司马氏天下。
C.司马懿和诸葛亮的不同之处在于他要对付的敌手和潜在的敌手更多一些。
D.司马懿是一个不怕承认失败的对手。
填写你的答案____
答案：
阅读《11.青梅煮酒论英雄》（共5题）
1.本文的作者____（朝代）的____。
A.元末明初
B.明末清初
C.罗贯中
D.施耐庵
正确答案:
AC
2.本文运用多种描写方法来刻画人物形象，其中运用最多的描写方法是哪种？
A.动作描写
B.心理描写
C.语言描写
D.神态描写
正确答案:
C
3.曹操来菜园找刘备，刘备的心理经历了____________的情感变化过程，从中看到刘备心思缜密、做事谨慎的特点。
A.心中一惊，惊问何事
B.心神方定
C.吓得面如土色
正确答案:
ACB
4.曹操煮青梅酒论英雄的目的是什么？
A.想和刘备探讨天下英雄，相互较量一番。
B.曹操自认一代英雄，想在刘备面前显摆。
C.曹操认为刘备是英雄，想招揽刘备为己用。
D.曹操借煮酒论当世英雄为名，实际上是多方试探刘备。
正确答案:
D
5.文章最后的一首诗，点明了刘备的危险处境，诗中既有曹操的试探，也有刘备的从容应对，这首诗是对刘备寄居曹操篱下大智大勇的赞颂，同时也是对上文的总结，言简意赅。
✓✕
正确答案:
✓
解析:
诗中既有曹操的试探，也有刘备的从容应对，在说破英雄之时，刘备能急中生智，随机应变。
这首诗是对刘备寄居曹操篱下大智大勇的赞颂，同时也是对上文的总结，言简意赅，颇有深意。
阅读《12.空城计》（共5题）
1.文中有一个词语形容计谋高深，令人不可捉摸，是哪个词语？
A.变化莫测
B.神鬼莫测
C.神机莫测
D.神出鬼没
正确答案:
B
2.按照文章内容给以下情节依次排序。
________________。
A.众人不解为何司马懿退兵，诸葛亮解释空城计。
B.诸葛亮临危施计，姿态从容。
C.司马懿兵临西城，众人皆失色。
D.司马懿知诸葛亮谨慎，中计退兵。
正确答案:
CBDA
3.文中多次运用对比的手法，例如以司马昭的年轻气盛衬托司马懿的老谋深算和多疑自负，以众官的惊慌失措突出了孔明的大智大勇。
✓✕
正确答案:
✓
4.从选文来看，以下不属于诸葛亮人物形象的一项是？
A.临危不惧
B.神机妙算
C.足智多谋
D.谨慎非常
正确答案:
D
5.文中诸葛亮有三次笑，以下关于诸葛亮的笑分析不正确的一项是？
A.第一次是故作坦然，以引诱司马懿中计，是紧张的笑。
B.第二次笑是见魏军远去，开怀大笑。
C.第三次笑是胜利之后的大笑，是自豪的笑。
D.第三次笑也带有嘲笑司马懿的意思。
正确答案:
B
解析:
第二次笑是暗自庆幸，轻松的笑，侥幸的笑。
阅读《13.刘玄德携民渡江》（共5题）
1.本文细致叙述了刘备从樊城撤退时，不顾自身危急，坚持携“民众数万”渡江，感动百姓的内容。
✓✕
正确答案:
✓
2.在本文中，关于刘备的人物形象分析，不恰当的一项是？
A.宽厚仁慈
B.爱护百姓
C.为人忠厚
D.大智若愚
正确答案:
D
3.以下对本文的内容的理解，错误的一项是？
A.本文突出表现了刘备爱民如子的形象，寄寓着“仁政”思想。
B.刘备将恩泽加到百姓身上，正是“得民心者得天下”。
C.“爱人者，人恒爱之。
”刘备的举动赢得民心，让他成就大业顺理成章。
D.刘备的举动违背了“兵贵神速”的原则，所以最终一定以失败告终。
正确答案:
D
4.刘备自幼家贫，以织席贩履为生，最终却雄霸一方。
从选文中可以看出他成就蜀汉大业一个很重要的原因是什么？
A.以人为本
B.礼贤下士
C.刚愎自用
D.知人善任
正确答案:
A
5.刘玄德赢得了民心方才得了天下，以下名句不能印证这一点的是？
A.得道多助，失道寡助。
B.水能载舟，亦能覆舟。
C.民为贵，社稷次之，君为轻。
D.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
正确答案:
D
解析:
前三句话都是“得民心者得天下”的意思，最后一项的意思是“使百姓定居下来,不能依靠疆域的界限,巩固国防不能靠山河的险要,威慑天下不能靠武器装备的强大”。
阅读《14.《三国演义》的生命力》（共5题）
1.本文的中心论点是:
《三国演义》是一本奇书，称得上是流传最广泛，影响最深远的历史小说。
✓✕
正确答案:
✓
2.作者认为《三国演义》对若干历史事件和历史人物的评价能起到超越正史的作用，这里运用了什么论证方法？
A.对比论证
B.比喻论证
C.举例论证
D.道理论证
正确答案:
C
3.根据本文的论证思路，给下列选项依次排序。
________________
A.提出论点并阐明《三国演义》为何有如此高的价值。
B.论述《三国演义》的深远的影响力和绵延时代的生命力。
C.不同群体阅读《三国演义》都有不同的收获。
D.《三国演义》从语言特点来看，雅俗共赏，老少咸宜。
正确答案:
ACDB
4.以下论据不能论证文章论点的一项是？
A.中国人外国人都喜欢看《三国演义》，而且喜欢赏鉴品评。
B.《三国演义》提供了很多炉火纯青的权术，展现人性之恶。
C.《三国演义》把起义领袖写成深谙当代游击战术的将领，把军阀写成救星，这是一大缺陷。
D.《三国演义》被认为是扶纲植常、裨益风教，有诸多不足，但是有观赏、娱乐消遣价值，而且也有文学价值和思想价值。
正确答案:
C
5.《三国演义》称得上是流传最广泛，影响最深远的历史小说，具体表现在很多方面，以下说法不正确的是？
A.中国历史很多，但哪一史都不如魏蜀吴被中国老百姓所熟知。
B.《三国演义》是中国自有书籍以来当仁不让的出版物冠军。
C.胸怀坦荡的君子可以在《三国演义》中找到通道，但心怀叵测的小人却在这里难觅知音。
D.《三国演义》雅俗共赏，在人们日常生活、社交活动、交往言谈、工作学习中都能感受到它的存在，对中国人影响深远。
正确答案:
C
解析:
胸怀坦荡的君子可以在《三国演义》中找到通道，心怀叵测的小人也能在这里觅得知音。
阅读《15.司马懿谋略胜孔明》（共5题）
1.文章第2段主要运用了什么论证方法？
A.对比论证
B.比喻论证
C.道理论证
D.举例论证
正确答案:
A
2.本文的中心论点是“司马懿和诸葛亮的不同之处在于他要对付的敌手和潜在的敌手更多一些”。
✓✕
正确答案:
✕
解析:
本文的中心论点是“司马懿谋略略胜孔明”
3.文中从几个方面论述了司马懿谋略胜孔明，以下说法不正确的是？
A.司马懿的处境最难，最终取得胜利，说明他谋略胜孔明。
B.司马懿是一个典型的追求速战速决的短期行为者。
C.司马懿眼光长远，不仅有一统天下的雄心，而且在军事和政治上也颇有手腕。
D.司马懿是一个不怕承认失败的对手，这种心思令人不寒而栗。
正确答案:
B
4.以下选项可以作为本文事实论据的一项是？
A.司马懿兵临城下，诸葛亮不费一兵一卒，上演一出空城计，便让司马懿退兵。
B.司马懿与公孙渊一战，司马懿粮草先行，知己知彼，最终取得胜利。
C.司马懿家族显赫，聪明博学，在年轻时就已经受到了来自各方的赞扬，说他将来必有一番作为，不是寻常之人。
D.诸葛亮与司马懿交战，诸葛亮冲锋陷阵，但司马懿坚守不出，最终蜀军日久缺粮，不战自退。
正确答案:
D
5.本文开头就提出分论点____，接着与诸葛亮的处境作对比，得出____的结论，接下来写____，最后论述____。
A.司马懿有着处于荆棘丛中的谨慎以及善处左右的韬略。
B.司马懿的目光长远，想要变成一统的司马氏天下。
C.司马懿和诸葛亮的不同之处在于他要对付的敌手和潜在的敌手更多一些。
D.司马懿是一个不怕承认失败的对手。
正确答案:
CABD
解析:
根据文章内容判断。
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