体育听课记录范文篇.docx
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体育听课记录范文篇
听课记录
讲课教师听课教师何艳玲教课内容扔掷
讲课时间9月9日讲课地址操场讲课班级三3班
一、课前惯例
1、体育委员整队，报告人数。
教
2、师生问好。
3、宣告本课内容、教课目的及要求。
学
二、学习过程
（一）行列练习。
过
1、立正。
（教师提示立正要求）
2、成体操队形。
（成体操队形站列做到快、静、齐）程
（二）拍手操
1、伸展运动2、下蹲运动3、体转运动
4、体侧运动5、浑身运动6、跳跃运动
（三）百折不回，共度难关
1、戏球
①抛高击掌接球（教师示范，单手或双手的迅速向上抛
球。
学生疏别练习，教师巡视）
②反弹比高（教师示范解说抛高击掌的要领，抛和击掌
协分配合。
学生领会动作，分别练习）
2、打篮板练习（安全意识教育，学生疏组练习）
3、运送物质（教师解说示范动作，激发学生的练习踊跃
性；学生集体练习，来回动作注意安全）
①折返跑放球
②折返跑取球
三、小结
1、讲评，总结。
2、师生辞别，下课。
1，选择教材，组织形式，切合小孩的心理、生理特色。
2，设计新奇，能激发学生的学习踊跃性。
简评
听课记录
讲课教师听课教师何艳玲教课内容连续前滚翻
讲课时间9月11日讲课地址操场讲课班级二2班
一、准备部分
教
1、整队，师生问好。
2、热身运动：
学
a、环绕操场跑步两圈。
b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压
过腿运动、手脚腕关节运动。
3、宣告教课内容《连续前滚翻》
程4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。
二、新课教课
1、教师示范前滚翻动作
2、教师解说、示范，组织学生进行练习，每生一垫，前
后摇动，两手抱小腿：
团身转动——抱小腿——撑地。
3、学习前滚翻，在教师的指导下，学生练习前滚翻。
4、纠正动作，用头的后部，蹬腿收腿、低头团胸。
5、连续前滚翻（下蹲，两手撑地，蹬腿收腿）解说示范，
学生展现动作、练习——挑战连续前滚翻。
教师再次纠正动
作:
下蹲，两手撑地，蹬腿收腿。
6、小结：
经过以上的练习，同学们终于达成了任务，同
学们纷繁庆祝。
四、整理结束
小结，下课。
1，选择教材，组织形式，切合小孩的心理、生理特色。
2，教课方法单调，教课准备不够充足，学生没有很好的掌握
简评
动作要领，练习时间稍长，学生有点累。
听课记录
讲课教师听课教师何艳玲教课内容跳跃
讲课时间9月10日讲课地址操场讲课班级一3班
一．基本部分
（一）讲堂惯例：
教
1.体育委员整队，报告出勤人数
2.师生问好学
3.宣告本次课的内容与要求
4.检查服饰与器械,安排见习生过
（二）200米*2圈
（三）热身操
程
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体侧运动
4．体转运动
5．腹背运动
6．手段、脚踝关节
7．弓步压腿
8.跨栏坐
二．基本部分
1．向前连续立定跳远5个*3组10’
2..仰卧起坐30个*3组
3自由活动
三．结束部分
1.整队
2.放松练习
3.整体评论
1.没有保持好讲堂纪律
简评
2.没有实时的纠正学生的错误动作
3.在水泥地长进行立定跳远，对学生的健康不利，本堂课
的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充足的让学生
动起来。
听课记录
讲课教师听课教师何艳玲教课内容素质训练课
讲课时间9月11日讲课地址操场讲课班级一1班
一．基本部分
（一）讲堂惯例：
教
1.体育委员整队，报告出勤人数
2.师生问好学
3.宣告本次课的内容与要求
4.检查服饰与器械,安排见习生过
（二）200米*2圈
（三）热身操
程
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体侧运动
4．体转运动
5．腹背运动
6．手段、脚踝关节
7．弓步压腿
8.跨栏坐
二．基本部分
1.高抬腿练习3组2.跨步跳台阶30个*3组
3.连跳3个台阶20次*1组4.跳换步练习3组
5．加快跑2圈
三．结束部分
1.整队
2.放松练习
3.整体评论
4.宣告下课
一.口令下达比较清楚
二.没有很好的安排课的构造
简评
三．只有跳的练习，对学生的全面发展不利
听课记录
讲课教师听课教师何艳玲教课内容排球
讲课时间11月20日讲课地址操场讲课班级三1班
一．基本部分
（一）讲堂惯例：
教
1.体育委员整队，报告出勤人数
2.师生问好学
3.宣告本次课的内容与要求
4.检查服饰与器械,安排见习生过
（二）200米*2圈
（三）热身操
程
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体侧运动
4．体转运动
5．腹背运动
6．手段、脚踝关节
7．弓步压腿
8.跨栏坐
二．基本部分
（一）学习正面双手垫球技术
1.垫球手型
2.动作要领
3.击固定球练习
4.一抛一垫练习
5.对垫
6.自垫
（二）迅速跑
三．结束部分
1.整队2.放松练习3.整体评论4.宣告下课
一.示范动作解说的不够认真
二．没有实时的纠正学生的错误动作
简评
三．本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充足
的让学生动起来。
听课记录
讲课教师听课教师何艳玲教课内容技巧
讲课时间11月19日讲课地址操场讲课班级一3班
一．基本部分1
（一）讲堂惯例：
教
1.体育委员整队，报告出勤人数
2.师生问好学
3.宣告本次课的内容与要求
4.检查服饰与器械,安排见习生过
（二）200米*2圈
（三）热身操
程
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体侧运动
4．体转运动
5．腹背运动
6．手段、脚踝关节
7．弓步压腿
8.跨栏坐
二．基本部分
（一）团身前滚翻
1．介绍前滚翻并完好示范
2．保护帮助下完好练习
3.典型错误展现出来并纠正
4．无保护下完好练习
5．优异学生展现
6．技术拓展（远撑）
三．结束部分
1.整队
2.放松练习
3.整体评论
4.宣告下课
一.热身操没有联合本堂课的内容
二．没有实时纠正学生的错误动作
简评
三．解说动作没有到位，学生没有很好的认识动作要领
四．没有很好的保护，教会学生怎么样保护
听课记录
讲课教师听课教师何艳玲教课内容踞式起跑
讲课时间9月15日讲课地址操场讲课班级一1班
一．基本部分
（一）讲堂惯例：
教
1.体育委员整队，报告出勤人数
2.师生问好学
3.宣告本次课的内容与要求
4.检查服饰与器械,安排见习生过
（二）200米*2圈
（三）热身操3’程
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体侧运动
4．体转运动
5．腹背运动
6．手段、脚踝关节
7．弓步压腿
8.跨栏坐
二．基本部分
（1）学习蹲踞式起跑技术
（2）稳固蹲踞式起跑技术
（3）竞赛5’
三．结束部分
1.整队
2.放松练习
3.整体评论
4.宣告下课
一．构造安排比较合理
简评二．没有实时纠正学生的错误动作
三．解说动作时没有到位，学生没有很好的认识动作要领
听课记录
讲课教师听课教师何艳玲教课内容游戏课
讲课时间10月16日讲课地址操场讲课班级二2班
一．基本部分
讲堂惯例：
教
1.体育委员整队，报告出勤人数
2.师生问好
学
3.宣告本次课的内容与要求
4.检查服饰与器械,安排见习生
过
5.听哨声变方向跑
（三）热身操
程
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体侧运动
4．体转运动
5．腹背运动
6．手段、脚踝关节
7．弓步压腿
二．基本部分
1.跳绳150个*2组
2.跳绳120个*2组
3．1分钟跳绳*1组
4.游戏：
跳绳10个+阻碍跑+30米*1组
三．结束部分
1.整队
2.放松练习
3.整体评论
4.宣告下课
一．队伍的调换不是特别合理，调换太大。
二．基本部分一分钟跳绳应当放在第一项，这样子能够在有充
足的体力下，测试学生一分钟跳绳的水平
简评
三．本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充足的
让学生动起来。
听课记录
讲课教师听课教师何艳玲教课内容蹲踞式起跑
讲课时间10月23日讲课地址操场讲课班级三2班
一．基本部分
（一）讲堂惯例：
教
1.体育委员整队，报告出勤人数
2.师生问好学
3.宣告本次课的内容与要求
4.检查服饰与器械,安排见习生过
（二）200米*2圈
（三）热身操3’程
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体侧运动
4．体转运动
5．腹背运动
6．手段、脚踝关节
7．弓步压腿
8.跨栏坐
二．基本部分
（一）蹲踞式起跑5到7次
（二）采纳各样准备姿势的听突发信号的起动练习3组
7’
（三）小组竞赛3组
（四）仰卧起坐3组
三．结束部分
1.整队
2.放松练习
3.整体评论
4.宣告下课
一．热身操中，没有跑的特意性练习
二．没有实时纠正学生的错误动作
简评
三．解说动作时没有到位，学生没有很好的认识动作要领
四．练习密度太小
听课记录
讲课教师听课教师何艳玲教课内容扔掷
讲课时间10月24日讲课地址操场讲课班级二3班
一．基本部分1
（一）讲堂惯例：
教
1.体育委员整队，报告出勤人数
2.师生问好学
3.宣告本次课的内容与要求
4.检查服饰与器械,安排见习生过
（二）200米*2圈
（三）热身操3’程
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体侧运动
4．体转运动
5．腹背运动
6．手段、脚踝关节
7．弓步压腿
8.跨栏坐
二．基本部分30’
（一）双手向前扔掷实心球
1.学习双手向前扔掷实心球
2.稳固双手向前扔掷实心球
（二）下肢力量练习
1.连续立定跳远（3次﹡2组）
三．结束部分
1.整队
2.放松练习
3.整体评论
4.宣告下课
一．没有保持好讲堂纪律
二．没有注意讲堂的安全
简评
三．没有实时的纠正学生的错误动作
四．本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有
充足的让学生动起来。
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