中学生六一活动方案.docx

中学生六一活动方案.docx

《中学生六一活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生六一活动方案.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中学生六一活动方案

中学生六一活动方案

一、活动主题：

爱我敦煌，立志成才

二、活动组织

组长：

成员：

三、活动目的

1.制造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、向上、有意义的“六一”儿童节，引导学生爱我敦煌，立志成长。

2.加强同年级学生和学生的沟通，学生和教师的沟通，创立和谐训练。

3.以丰富多彩的活动，激发学生喜爱学校、喜爱班级的集体主义情感。

四、活动时间和地点

201_年5月20日-23日，组织展出学生、教师、家长的作品。

201_年5月26日至30日上午，六年级组织开展乒乓球友情赛;

201_年5月28日上午五年级，下午四年级，在多功能大厅组织观看节目汇演;

201_年5月29日上午三年级，下午二年级，在多功能大厅组织观看节目汇演;

201_年5月30日上午一年级，在多功能大厅组织观看节目汇演;

201_年5月30日下午各班在教室组织活动庆祝六一。

五、活动内容及组织

1.每个年级组织办好两张版（底面建议喷绘），19日贴好，20日-23日展出，一方面迎接均衡进展评估验收，一方面家长会期间在教学楼前院展出沟通。

作品注明班级、姓名、指导教师或指导妈妈、爸爸等。

2.每班组织做15件小制作，19日前交刘丽萍，可以是布贴画、种子贴画、树叶贴画、剪贴画、毛线贴画、羽毛贴画，可以是彩色剪纸，手工制作，可以是学生、教师、家长的摄影（8寸）作品等，最好是课堂上学过的，现在做出来，由课内延长到课外。

作品注明班级、姓名、指导教师或指导妈妈、爸爸等。

2.六年级：

乒乓球竞赛。

每班2名男子选手，2名女子选手。

根据体育组的安排，5月29日竞赛完毕，5月30日嘉奖优秀选手。

3.节目汇演：

一至五年级各班，每班一个节目，每个年级1个教师或家长才艺表演节目，每个节目表演时间限定在10分钟之内，节目内容以“爱我敦煌，立志成才”为主题，形式可以是诗朗读、舞蹈、相声、小品、器乐合奏、歌伴舞、集体舞、舞台剧表演等不限。

4.活动由年级组长和副组长共同协商，分年级分头负责，组织培训节目主持人。

六、活动要求

1.各班主任在5月26日前将节目名称、形式、人数、节目时间、串词等报送年级组长和副组长，以便安排节目表次序、撰写台词并培训节目主持人。

2.活动始终要贯彻“节省”精神，重视活动内容的艺术性和训练性的设计，不准统一组织购置服装，不要化装，活动过程中不准带零食;重展现，无客观标准的活动，不组织评奖，让观众多元多角度去评价。

3.活动过程中，各班要班主任、课任教师和少先队干部，要组织学生文明有秩序的观看，遵守集会活动纪律，并组织照相或摄像，留下美妙的童年记忆。

中学生六一活动方案2

活动主题：

“乐”与“动”共享欢乐“六一”

“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢快的日子，也是教师和家长向孩子表达祝愿的日子。

今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受欢乐，呈现自我”的主题来进展。

一、活动目的：

首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参加各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。

主要通过体操、区域活动展现、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参加幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺当完成。

二、活动预备：

嬉戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

三、活动内容

幼儿体操展现、区域活动展现、亲子嬉戏

四、活动过程：

（1）全体幼儿体操展现

体操展现中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

（2）区域活动展现

活动形式：

以区域分组的形式让孩子展现所学的学问。

活动目的：

通过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

时装表演：

要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进展时装表演。

我行我秀：

要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

?

智力抢答：

要求幼儿依据教师提出的问题（幼儿用书中所学的学问）进展抢答。

（3）亲子嬉戏：

《请你跟我这样做》

嬉戏目的是进展幼儿与家长的合作默契和仿照的力量。

留意事项：

各班托付本班家委会成员进展拍照工作，请提示家长在观摩和参加活动时务必不要离开座位和任凭走动，以免影响孩子们的正常活动。

六一活动方案3

一、指导思想

进一步深化廉洁、廉政训练及____训练活动，以丰富的实践体验与素养拓展活动为平台，进一步提高学生综合素养的力量，将爱国主义、革命主义、集体主义、廉洁、廉政训练、荣辱观训练，根植于我们广阔学生的心中,让孩子们拥抱属于自己的欢快节日。

二、主要安排

本次庆祝活动由三局部组成：

1、红五月班班唱歌咏竞赛（详细详见红五月活动方案）

2、学生素养拓展活动。

（6月1日上午）

3、观看富有现实训练意义的影片（5月31日上午）。

三、详细方案

【红五月班班唱活动方案】

（一）活动主题：

知荣辱，明是非

（二）活动时间：

20__年5月

各班利用5月份的班会、晨会和午会进展排练和演唱。

决赛时间安排：

小学部：

（6月1日上午8：

30，地点：

学校阶梯教室）

初中部：

（时间：

12：

20--12：

50，地点：

学校阶梯教室）

（三）相关要求

1.各班提前15分钟进场，按指定区域就座。

2.提前1个节目在室外候场。

3.面对舞台，左上右下。

4.全体参赛者担当观众，宁静就座，文明观赛。

【学生素养拓展活动】

总体要求：

以年级组为单位，进展活动设计，保证每一位学生的主动参加，确保每一位学生的安全。

时间6月1日上午（下午放假半天）

小学部：

班班唱完毕后，根据年级或班级设计的活动方案，在校内利用学校

各类资源开展各类活动，活动要好玩味性、智力性、制造性。

11：

00小学部统一放学。

放学前，各位班主任安排好教室的值日工作，年级组进步行检查。

小学部活动参考菜单：

1、电脑智力嬉戏2、校园影吧3、挟乒乓球4、画鼻子嬉戏

5、智力大考场（拼图）6、飞镖7、投篮或射门嬉戏8、赛车运动

中学部：

依据学校的详细安排，结合年级、班级学生的特点，组织学生前往闵行体育公园开展中学生素养拓展活动。

1、6月1日上午8：

00学生利用各种交通工具自行前往体育公园。

中预年级1号门报到;初一年级2号门报到;初二年级3号门报到。

全部学生到达目的地必需到门口教师处进展盖章，然后进园开展活动。

进园盖章最终时间为8：

30分。

2、进入体育公园后，各年级可以根据事先设计的方案进展活动。

初一年级利用本次活动进行红领巾换巾仪式。

3、每一个学生必需完成一份学校布置的报告（以小组为单位开展活动，报告可以是个人或小组合作）。

4、每一个学生必需在11:

00到达原指定门口进展其次次报到，经教师盖章后完毕本次活动返回家中。

出园盖章最终时间为11：

30分。

5、在本次活动中学校将设立三项竞赛活动

（1）摄影作品（10名，当天的活动掠影并注明内容）

（2）大自然写真画（10名）（素材即体育公园，水彩、素描等均可）

（3）最正确活动小队（10个）。

6、拓展报告和摄影绘画作品请于6月2日上交班主任。

年级组长择优（每类选择3-4份）于6月5日上交政教处。

【影视观摩活动】

（一）时间：

5月31日上午（下午照常上课）

（二）地点：

南方世纪环球影城（五楼）

（三）要求：

1、8:

50上完第一节课后各年级马上集队动身。

动身前班主任将当天实际出席的学生人数上报年级组长，年级组长在9：

20前将人数上报政教处。

（发送短信到13386186967）11:

20左右回校，

下午照常上课。

2、年级组长负责事先安排好就座和班级护导等相关工作并布置落实，学校分管领导帮助治理本年级师生的行路和进退场，切实将安全训练和纪律训练放在首位

3、护导教师全程带班，行路时留意路上安全，训练学生做文明观众，自觉遵守“七不标准”和影剧院规定。

训练学生不带饮料和零食进场，也不在剧院内购置零食，严格建立如厕请假制度，杜绝师生中途随便离场的现象。

建议安排护导教师在出口处就座，把好进出关。

4、观看电影完毕后，各班在场外整队、清点人数后排队有序地返校。

5、活动当天后勤组安排相关人员在三大路口帮助治理交通，加强学生穿公路时的安全保卫工作。

（学校到莲花公寓门口、莲花路平阳路口、古美西路古方路口，每个路口至少安排一名人员）

6、影剧院安排（各班级在9：

15前入场）

1号厅（293座）：

七、八年级。

2号厅（204座）：

五、六年级。

3号厅（189座）：

一～四年级。

7、影片安排

放映时间：

9：

20--10：

50左右（依据电影不同放映时间略有不同）

1号厅：

《爱心》2号厅：

《南级大冒险》3号厅：

《龙刀奇缘》

8、从影剧院返校后，各班在教室内稍做休整，班主任进展活动总结。

三年级以上的学生每人写一篇观后感，统一写在文稿纸上。

字数：

小学200-300，初中400-500。

9、班主任于活动当天向年级组长上报出席人数和缺席名单，年级组长做好活动总结于6月2日上传政教处，并推举3-5篇优秀的观后感，6月5日上传政教处

中学生六一活动方案3

为了更好地展现我乡中小学校艺术和素养训练成果及学生艺术天才、优秀作品和安康向上的精神风貌，经中心学校讨论打算5月23日在__溪小学进行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。

为使庆祝活动顺当进展,特制定本方案如下：

一、活动目的

通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。

使教师、家长在参加gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童训练观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发，通过向家长、社会展现学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

二、活动内容

1，学生作品展现;

各校在__小学教室展现学生作品。

每校单独设立一个展现台，此项工作必需在庆祝会前一天完成。

中心学校将派人到实地催促。

2，文艺节目汇演。

三、组织机构

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，__红兼任办公室主任，详细负责此项活开工作。

四、活动安排

时间：

20__年5月23日。

地点;__小学.

主办单位：

__中心学校

场所布置：

会标，宣传标语

出席人员：

县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

活动程序：

1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.__溪小学学生表演校园集体舞.

2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展现及观看文艺节目.

3、8：

30-9：

00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。

4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.

4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;

五、活动要求;

（1）、5月22日，各校携带本校学生作品到__溪小学布置展厅.教室安排;__溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室__小学、__小学，二个教室__溪小学，三个教室__中学，第四个教室__小学、__小学。

（2）、5月23日上午，....各（第一供应）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导教师参与，__小学、___中学全体师生参与。

各校要求有校旗、队旗，参与活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

（3）、各校代表必需在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.

（4）、活动布置安排由中心学校负责，__小学协作完成.

（5）、各校推举一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：

去最高分和最低分,取其平均分为该工程得分.

六、活动评比

1.评比工程;

（1）学生作品、

（2）文娱节目、（3）学校总评

2.奖项设置;

（1）学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

（2）文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

（3）学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;

3、奖金设置

（1）、学生作品奖：

一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

（2）、文娱节目奖：

一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

（3）、学校总评：

一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。