人教版六年级语文上册作文练习卷附范文.docx

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人教版六年级语文上册作文练习卷附范文

人教版六年级语文上册作文练习卷一【附范文】

1.从下面的题目中选择一项，进行习作。

请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。

音响世界真是太丰富、太迷人了。

雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声……选取生活中的几种音响，展开想象，把想到的、感受到的写下来。

暑期生活真是丰富多彩。

你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。

你是不是有什么收获想和大家分享呢？

先想一想，再写下来，注意写出自己的感受和体会。

题目自拟，注意做到内容具体，写出真情实感，字数450左右。

【范文】

我是大自然中的一员

自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。

而我是淅淅沥沥的秋雨。

调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。

我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。

小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。

树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。

雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。

不知不觉我来到了田野。

我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。

红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。

秋天的田野啊！

金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。

秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：

“快收吧，快收吧！

”这已到丰收的季节了。

我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。

我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。

我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。

人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。

马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。

一切是那么安静祥和。

我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？

我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。

巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。

水面上的波浪翻动着，滚动着。

伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。

海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。

空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。

我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……

天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。

天渐渐暗了下来。

月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。

天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。

月色润润，星光盈盈。

世界的一切，早已沉浸在这月色中。

人教版六年级语文上册作文练习卷二【附范文】

2.同学们，我们祖国日益强大，我们对祖国具有深厚的热爱之情。

请根据自己的感受和体会，运用积累的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

注意做到主题明确，内容具体，表达真情实感，字数450左右。

【范文】

我给祖国画张像

　　从长城到长江，从布达拉宫到故宫，从敦煌石窟到龙门石窟......我们伟大的祖国山川壮美，人杰地灵，历史悠久，文化灿烂。

今天，就让我们这群祖国的花朵，用自己的双手给祖国画张像吧。

　　首先，我描绘出了祖国的轮廓——啊！

是一只威武的雄鸡，正向世界发出它那令人震撼的鸣叫。

接着我画了两条贯穿东西南北的大动脉，我们的母亲河——长江和黄河，我们长大了，要把母亲河打扮得越来越漂亮，让她青春永驻！

我还要在雄鸡的咽喉，画上我们中华民族永恒的文化殿堂——雄伟壮丽的故宫；画上我们中国的象征——蜿蜒曲折的万里长城；画上我们2008年的骄傲——鸟巢、水立方。

长江、黄河是我们沸腾的血液；千万座高耸入云的山脉，是我们不屈的骨骼；无际的肥田沃土，是祖国开阔的胸怀；茂密的森林是祖国飘逸的长发......祖国的每一部分，都深深地潜在我们心中。

　　开始上颜色了。

金黄的是沙漠，那里屹立着无数坚韧无私、永垂不朽的西风胡杨；深褐的是高山，珠穆朗玛峰巍然耸立，似乎举手能摩天，五岳群山竞雄奇，革命的摇篮井冈山谱写着传奇；碧蓝的是湖泊，杭州的西湖水平如镜，洞庭湖上波光粼粼，白帆点点；浅蓝的是海湾，渔民们辛勤地劳作，洒下一串又一串珍珠；灰白的是一条条四通八达的道路，路上奔腾着川流不息的车辆，承载着人们奔向小康；火红是我们中华民族热情四溢的心和顽强不屈的精神......画像终于画好了！

我端详着祖国的画像，就像凝视着妈妈一般亲切。

祖国啊，我爱您！

我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿，我们要把我们的祖国建设得更加美好，让它在这个崭新的时代里屹立于世界之林！

祖国在我心

敬爱的老师、亲爱的同学：

　　大家好！

今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

　　五千年漫漫征程，一路风雨一路行。

中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。

前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。

如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。

民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

　　回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。

我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。

但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。

中国脱离了世界，世界甩落了中国。

鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？

东方巨人，你为什么不怒吼？

“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。

”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。

“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。

大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。

”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。

新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。

以崭新的姿态，和平共处，走向世界。

鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。

　　展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。

十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。

”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。

这一切无不在昭示着：

中国的无限发展生机和活力。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

坚持对外开放，与时俱进谱新篇：

浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。

这一切无不在昭示着：

中国巨龙的飞速发展和不断强大。

　　历史给我们以启迪：

一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：

一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。

今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。

祖国永驻我心，我心属于祖国。

　　我的演讲完了，谢谢大家！

人教版六年级语文上册作文练习卷三【附范文】

3.生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。

这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。

写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。

写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。

题目自拟，字数450字左右。

【范文】

帮助，不需要理由

　　“帮助，不需要理由！

”我第一次听到这句话，是去年冬天的时候，而今回忆起来，仍然记忆犹新，受益匪浅。

　　“下着这么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真难受！

”我穿着雨衣，骑着自行车边摇摇晃晃地骑着边小声地嘀咕着。

天下着蒙蒙细雨，又刮着刺骨的寒风，冷极了。

“哎呀！

”一声叫喊声传入我耳。

我停下车来，向四周一望。

在离我不远处有一个七八岁的男孩趴在地上哭泣，没穿雨衣，全身湿透了，自行车也倒在地上，身上溅满泥土，满脸是水，也不知是雨水还是泪水，一双脏兮兮的手使劲来回擦眼睛。

看来，他因路上太滑摔倒了。

　　“呀？

怎么了？

摔倒了？

”忽然，一个年轻高大的男子出现在纷纷的烟雨中。

我站在那儿，回头一望，只见他急忙跳下车，不管泥土溅满身，三步并作两步地跑到小男孩眼前，伸出双手，小心翼翼地扶起小男孩，亲切而又担心地问：

“摔着了没？

哟！

怎么没穿雨衣呢？

”说完，他毫不犹豫地脱下身上破旧的雨衣，急忙地帮小男孩穿上，说：

“快穿上，别淋雨着凉了！

”这时，他身上已湿了，头发也湿了，手隐隐约约看见在发抖。

我站在风雨中，看着感人的场面，虽然很冷，心里却暖烘烘的，不禁想：

“这个年轻男子真热心啊，天这么冷，还不顾自己的身体把雨衣让给别人。

”小男孩激动地说：

“谢谢叔叔！

可我穿了您的……”还没等他说完，年轻男子便说：

“叔叔没事。

倒是你，天这么冷，可千万别着凉感冒了啊！

”小男孩望着他，激动得说不出话来。

那个男子又从裤兜里掏出一张湿了一半的面巾纸，轻轻地把小男孩的脸擦干净，又把那双冰冷的小手捧在自己虽湿但我想应该是温暖火热的手中，再用嘴巴哈几下。

看着这一幕，我不禁流下了热泪，心潮澎湃。

　　“叔叔，我不认识您，您为什么要帮我呀？

”小男孩疑惑地问。

“帮助，不需要理由！

你懂吗？

”那个男子意味深长地说。

　　我心里不仅震动了一下，心想：

“这句话说得多好啊！

”从那一刻起，这句话已经深深刻在我心里了。

　　“有没有摔着？

要不要叔叔送你到医院？

”那个男子边扶起小男孩的自行车边问，“能回家吗？

”“哦，我没事，谢谢您！

”小男孩热泪满眶地说。

“那你自己一定要小心啊！

”那个男子叮嘱着，声音略带颤抖。

“知道了，再见叔叔！

”“再见，小心点！

”男子看着小男孩平安地离开他的视线，才颤抖地扶起自行车，消失在烟雨寒风中……

　　我站在那儿看了好久好久，心里无比激动、温暖。

我感到那个男子一定有火一般的热情，小男孩有火一般的温暖。

“帮助，不需要理由！

”一直回响在耳边……

　　细细思量，在生活中，有很多人帮助别人也得到别人的帮助，又经常是不图回报的。

“帮助，不需要理由！

”一句多么好的话啊，但愿这句话能深深烙印在你我心中，绵延万代！

　　【点评】语言、动作、情态、外貌描写都运用得很成功，并能通过写旁观者“我”的感受来表达对男子的赞扬，表现中心，构思很好。

人教版六年级语文上册作文练习卷四【附范文】

4.请从下面的题目中任选一个进行习作。

①生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，请针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。

②认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。

题目自拟，注意做到内容具体，语句流畅，字数450字左右。

【范文】

当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。

鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。

早晨，总是这样的和谐、美好。

“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。

鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。

车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。

嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。

他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。

大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。

随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？

可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。

那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。

随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：

我们的家！

这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。

它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：

这木头里一定有虫.这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长