区级联考山东省济南市天桥区至学年八年级上学期期末考试语文试题.docx
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区级联考山东省济南市天桥区至学年八年级上学期期末考试语文试题
【区级联考】山东省济南市天桥区2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．翘首（qiào）提防（tí）匀称（chèn）屏息敛声（bǐng）
B．绯红（fēi）遒劲（jìn）记载（zài）深恶痛绝（wù）
C．炽热（zhì）倔强（juè）镌刻（juān）惟妙惟肖（xiào）
D．悄然（qiǎo）冗繁（rǒng）教诲（huì）恹恹欲睡（yān）
2．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．燥热迂腐眼花缭乱无动于衷
B．狼藉蹒跚重峦叠障消声匿迹
C．锁屑滞留杳无消息抑扬顿错
D．推崇斟酌春寒料俏自出心裁
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A．考试临近，同学们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣地沉迷游戏。
B．创建文明城市的过程中，依然存在乱涂乱画，乱扔垃圾等现象，对此，我们不能熟视无睹。
C．近年来，北京电视台的几个文化类节目都办得栩栩如生。
D．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
4．下列句子中没有语病的一项是（）
A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
B．为了防止溺水事件不再发生，学校采取了切实有效的措施，加强对学生的安全意识教育。
C．为增加节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
D．我国领海不断被侵扰，为应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大海上巡逻密度和执法装备的质量。
5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）
A．《老人与海》表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。
B．《红星照耀中国》的作者是法国作家埃德加·斯诺，他以纪实的手法记录了1936年在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，其中也有部分虚构的情节。
C．法布尔的《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
D．《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它阐释了这样的主题：
人的价值=尊严+爱。
二、文言文阅读
阅读下面的文段，完成下列小题。
周亚夫军细柳
①文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：
以备胡。
②上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：
“天子且至！
”军门都尉曰：
“将军令曰：
‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：
“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按等徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胃之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
③既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：
“嗟乎，此真将军矣！
曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！
”称善者久之。
6．下列加点词语解释有误的一项是（）
A．军霸上军：
军队
B．军士吏被甲被：
通“披”，穿着
C．天子且至且：
将要
D．曩者霸上、棘门军曩：
先前
7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）
A．请以军礼见不以疾也
B．天子为动是焉得为大丈夫乎
C．不闻天子之诏投诸渤海之尾
D．成礼而去而山不加增
8．下列对文章内容的理解有误的一项是（）
A．本文选自《史记》，《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁。
B．文章第①段先点明背景：
匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。
C．皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：
周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。
D．文章通过描写文帝劳军这一场面，借助对比衬托的手法，主要从正面鲜明地展现了周亚夫的性格特征。
阅读下面的文言短文，完成下列小题。
列子学射中矣请于关尹子①。
尹子曰：
“子知子之所以中者乎？
”对曰：
“弗知也。
”关尹子曰：
“未可。
”退而习之，三年，又以报关尹子。
尹子曰：
“子知子之所以中乎？
”列子曰：
“知之矣。
”关尹子曰：
“可矣，守而勿失也。
非独射也，为国与身②亦皆如之。
故圣人不查存亡，而察其所以然。
”
注释：
①关尹子：
人名，善射。
②为国与身：
治理国家和自我修养。
9．请用“/”给下面的句子划分停顿。
（画两处）
列子学射中矣请于关尹子
10．请用现代汉语翻译下面的句子。
非独射也，为国与身亦皆如之。
11．这则故事告诉我们一个什么道理？
三、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
边词
唐·张敬忠①
五原②春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日，正是长安③花落时。
注释：
①张敬忠：
唐代诗人，京兆（今陕西西安）人。
②五原：
今内蒙古自治区五原县。
③长安：
今陕西西安。
12．诗中描写五原“______”和“______”等典型景象（用诗句内容填空），突出了边关春色______的特点。
13．第三四句运用了什么表现手法？
抒发了诗人怎样的思想感情？
四、句子默写
14．按要求填写相应语句。
（1）树树皆秋色，__________。
（《野望》王绩）
（2）__________，路远莫致之。
（《庭中有奇树》）
（3）采菊东篱下，__________。
（《饮酒》陶渊明）
（4）__________，学诗谩有惊人句。
（《渔家傲》李清照）
（5）无可奈何花落去，__________。
（《浣溪沙》晏殊）
（6）__________，贫贱不能移，威武不能屈。
（《富贵不能淫》孟子）
（7）《使至塞上》中描绘高原黄昏日落景象的千古名句是：
__________，__________。
五、综合性学习
15．阅读下面两则材料，完成题目。
（材料一）春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日，时间在农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。
每当此时，华夏大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春纳福，家人欢聚一堂，其乐融融。
由于历史悠久，加上中国幅员辽阔，故在各地产生了许多具有浓郁地方特色的民俗活动。
（材料二）春节期间，你如果带亲朋去济南大明湖景区游玩，会看到郭沫若先生为历下亭题写的一副对联，它描绘了大明湖的美丽景色。
（1）仿照示例，再写出两则自己家乡过春节的习俗及其文化内涵。
示例：
贴“福”字，期盼健康平安，富裕和谐。
①
②
（2）请你从下列备选词语中选出恰当的词语补全这副对联（只填序号）。
备选词语：
①处处②万方③清明④冬天⑤秋月⑥大明
上联：
杨柳春风极乐下联：
芙蕖一片
六、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
智能快递
①中国邮政日前宣布开放全国5000个自提网点，任何一家快递公司发货，均可享受此服务。
自提网点包括现有邮政自有网点和“无人值守”的智能快递柜。
看似简单的自提系统开放，背后却是智能快递的大市场。
企业、专家、主管部门等负责人均认为，智能快递已成为当前政府驱动快递满足消费和商业需求的重要手段。
②快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递柜中，给收件人发送取件短信。
收件人经过手机查询——输入密码——开门取件三个步骤，便可将一个快递包裹从智能快递柜中取出，抱回家去。
这种方式越来越受到居民和快递员欢迎。
中国快递协会常务副会长李惠德说，目前出现的一些智能快递柜，代表着未来中国快递业的发展方向——智能快递，即通过引入信息化、大数据等现代化手段，融合预测等方式，以更加便捷的智能设施（如智能快递柜）和手段满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作，通过建设社区的“智能快递站”为消费者服务。
③智能快递站模式可以24小时为居民提供服务，减少交通拥堵，未来还可以变成独立的智能账户，市民在家中就可以完成各种邮政业务及其他社区服务的操作。
专家认为，相比传统模式，快递柜有多个优势。
首先是标准化产品，可以连接各个快递公司；其次是做到24小时服务；第三是加入摄像头减少纠纷；第四是价格低廉。
④智能快递可消化我国高速增长的巨量快递。
未来我国快递业务量猛增，而人工投递成本不断增加，继续满足居民和电子商务快递需求，快递柜成为有效解决问题的方法。
⑤智能快递柜还具有很强的扩展性，成为高价值的社区入口。
业内人士认为，以京东为例，可以增加冷藏冷冻功能，只需要1000元成本就可以加一个附柜。
此外，可以利用这一空间进行销售，以小区的大数据积累为基础，电商可以掌握小区购买米、油等生活用品情况并提前配送储藏，提升了物流和快递柜的效率和价值。
⑥有预测显示，智能快递将伴随快递需求和服务的提升而高速发展，根据全国快递柜潜在需求和可建设总数，在未来5年左右可产生百亿级的市场。
16．相比传统模式，快递柜有哪些优势？
17．文中第⑤段画线句运用了哪些说明方法？
有何作用？
业内人士认为，以京东为例，可以增加冷藏冷冻功能，只需要1000元成本就可以加一个附柜。
18．阅读第⑥段，分析下面句中加点词语的表达作用。
根据全国快递柜潜在需求和可建设总数，在未来5年左右可产生百亿级的市场。
阅读下面的文章，完成下列小题。
满
孙君飞
①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。
②父亲就像一个“客人”，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次，他还拉着满满当当的木板车过来，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。
他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。
⑤可有时候，父亲回家也会两手空空，就像打了败仗的士兵，手无寸铁。
⑥他眼睛里的火光熄灭了，灰头灰脸，嘴唇也起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得缺了不少东西。
他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
我心里有些难过。
⑦这一天，他做生意亏了本儿了，一路风餐露宿，空空荡荡地走回家；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。
⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。
她神色平静，目光柔和，小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉好的开水，放到他面前。
他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭，放到他面前。
在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的萝卜炖骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。
当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我疑惑不解：
母亲这样招待他，怎么像搞劳凯旋的将军？
⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。
并把被单摊开。
水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地，灌满了风，吸足了阳光，它们就可以如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”。
那声音灌满了我们的耳朵。
那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了我们的家园。
我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后又以笑声和甜美的泪光收场。
这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒。
我们沐浴在父亲的目光中，有了满足，有了激动。
⑩父亲看着看着，就笑了，然后就躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。
⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。
可是屋子里，这里还是缺一个柜子，那里还是少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们说：
“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”
⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。
⑬但是我又懂得，在那有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。
19．请阅读选文④-⑩段，补全下面的表格
段落
④
⑤-⑥
⑦-⑧
⑨-⑩
主要情节
父亲拉着桌凳等满车礼物回家。
B______
母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲
父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡。
“我”的心理
A______
有些难过
C______
D______
20．品味语言，回答下面的问题。
（1）请分析下面句中加点词的表达效果
周围无数双眼睛都被它镀亮……
（2）请从修辞的角度赏析选文第⑥段画线的句子
他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
21．文章多处运用对比，结合文章内容试举一例并进行分析。
22．结合文章内容，谈谈你对第⑬段画线句的理解。
但是我又懂得，在那有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。
七、作文
23．按要求作文。
请以“总会想起那张照片”为题目写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于650字；③作文中不能出现人名、校名。
参考答案
1．D
【解析】
【详解】
关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
D项正确。
ABC三项修改为：
A.翘首（qiáo）提防（dī）；B.遒劲（jìng）记载（zǎi）；C.炽热（chì）倔强（jué）。
2．A
【解析】
【详解】
关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
A项正确。
BCD三项修改为：
B.重峦叠嶂销声匿迹；C.琐屑抑扬顿挫；D.春寒料峭。
3．B
【解析】
【详解】
A.苦心孤诣：
指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。
也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心，褒义词，用在这里不合适；B.熟视无睹：
看惯了却像没看见一样。
形容对事物漫不经心或不重视。
使用恰当；C.栩栩如生：
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
使用不恰当；D.潜滋暗长：
暗暗地不知不觉地生长。
该成语与“影响”搭配不当。
可改为“潜移默化”。
【点睛】
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
词语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4．C
【解析】
【详解】
A项，语序不当，将“圆梦”放在“追梦”之后；B项，误用否定句，造成字面意思与实际要表达的意思相反，可删去“不”；C项，正确；D项，动宾搭配不当，“加大”与“执法装备的质量”搭配不当，应改为“提高了执法装备的质量”。
【点睛】
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
5．B
【解析】
【详解】
要求学生牢记文学常识。
ACD三项正确。
B项错误。
埃德加·斯诺是美国作家。
没有虚构的情节。
6．A
7．C
8．D
【解析】
【分析】
参考译文：
汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。
于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。
皇上亲自去慰劳军队。
到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。
随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。
皇上的先行卫队到了营前，不准进入。
先行的卫队说：
“皇上将要驾到。
”镇守军营的将官回答：
“将军有令：
‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。
’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。
于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：
“我要进营慰劳军队。
”周亚夫这才传令打开军营大门。
守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：
“将军规定，军营中不准驱车奔驰。
”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。
到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：
“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。
”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：
“皇帝敬重地慰劳将军。
”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。
文帝感叹地说：
“啊！
这才是真正的将军。
先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？
”长时间对周亚夫赞叹不已。
6．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
A项，军霸上。
军：
驻扎、驻军。
7．A项的“以”分别解释为：
用/认为；B项的“为”分别解释为：
被/称为；C项的“之”解释为：
结构助词“的”；D项的“而”分别解释为：
表顺承/表转折。
故选C。
8．要求学生在理解文本的基础上分析选项，ABC三项正确。
D项错误。
课文通过描写文帝劳军这一场面，借助对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。
9．列子学射/中矣/请于关尹子
10．不仅学习射箭是这样，治理国家以及自我修养也都要像这样。
11．做事不仅要知其然，而且要知其所以然。
探究并掌握事物的规律，才能真正做好一件事。
【解析】
【分析】
译文：
列子学射箭，射中了，于是（列子）向关尹子请教（射箭）。
关尹子问：
“你知道你射中（靶心）的原因吗？
”列子说：
“不知道。
”关尹子说：
“还不可以。
”（列子）回去后再去练习，三年之后，又向关尹子请教。
关尹子问：
“你知道你射中（靶心）的原因吗？
”列子说：
“知道了！
”关尹子说：
“可以了，（你）要牢记这个道理，不要轻易地丢弃。
不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。
”
9．要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。
也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。
翻译为：
列子学射箭，射中了，于是（列子）向关尹子请教（射箭）。
故可断句为：
列子学射/中矣/请于关尹子。
10．要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。
运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。
重点字词：
“为”，治理；“皆”，都。
11．要求学生在理解文本的基础上分析即可。
这篇文章的主要内容是：
因为列子不知射中的道理，所以关尹子认为他不能算是学会了射箭。
是因为懂得了为什么能射中，也就是掌握了射箭的规律，这才算学会了。
学射箭如此，做好一件事情也如此，应该知道它的规律。
掌握了规律，再做，就能得心应手了。
所以，这篇文章给我们的启示就是在学习上，不但要知其然，还要知其所以然。
12．“垂杨未挂丝”“河畔冰开”到来得迟缓（边地春迟）
13．对比。
抒发了诗人对中原（长安或家乡）的思念之情。
【解析】
12．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。
诗句的意思是“五原的春天总是姗姗来迟，二月之间，垂杨尚未发芽。
黄河岸边。
如今开始冰雪消融。
长安城里，却正当落花时节”。
用“来迟”来形容边关春色，二、三句分别写到垂杨尚未发芽、河畔冰雪初融，与长安已落花形成对比，凸显“来迟”。
13．要求学生在理解诗句的基础上分析。
“即今河畔冰开日，正是长安花落时。
”意思是“如今开始冰雪消融。
长安城里，却正当落花时节”，可知通过对比的表现手法，表达了诗人对中原（长安或家乡）的思念之情。
14．
（1）山山唯落晖
（2）馨香盈怀袖（3）悠然见南山（4）我报路长嗟日暮（5）似曾相识燕归来（6）富贵不能淫（7）大漠孤烟直长河落日圆
【解析】
【详解】
传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。
“晖”“馨”“袖”“悠然”“暮”“淫”“圆”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：
不漏字、不添字、不写错别字。
【点睛】
默写题主要有以下几种类型：
直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。
默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。
学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。
另外要对名句要注意分类积累。
15．
（1）示例一：
贴春联，抒发美好愿望，增加喜庆气氛；示例二：
除夕守岁，辞旧迎新，期待着新的一年吉祥如意；
（2）②⑤⑥
【解析】
【详解】
（1）答案不唯一，写出自己家乡的春节习俗及文化内涵即可。
如：
燃放爆竹，贴春联，守岁，早起拜年等。
如：
燃放爆竹，寄托人们祛邪、避灾、祈福的美好愿望；早起拜年，辞旧迎新，相互表达美好祝愿。
（2）要求学生从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。
“春风”对“秋月”；“一片”对“万方”；“极乐”对“大明”。
16．首先是标准化产品，可以连接各个快递公司；其次是做到24小时服务；第三是加入摄像头减少纠纷；第四是价格低廉。
17．运用举例子、列数字的说明方法，列举京东可以增加冷藏冷冻附柜的例子，列举“1000元”的数字，具体准确地说明了智能快递柜不仅价格低廉，还具有很强的扩展性，可成为高价值的社区入口，增强了文章的说服力。
18．“左右”是约数，表示估计。
文中是指智能快递大约在未来5年可产生百亿级的市场，而不是确切时间，体现了说明文语言的准确性。
【解析】
16．要求学生仔细阅读文本.注意把握关键性的语句。
结合关键性语句概括即可。
答题区间在第③段。
结合“专家认为，相比传统模式，快递柜有多个优势。
首先是标准化产品，可以连接各个快递公司；其次是做到24小时服务；第三是加入摄像头减少纠纷；第四是价格低廉。
”得出：
首先是标准化产品，可以连接各个快递公司；其次是做到24小时服务；第三是加入摄像头减少纠纷；第四是价格低廉。
17．要求学生掌握常用的说明方法及作用，然后结合具体语境分析即可。
结合“以京东为例，可以增加冷藏冷冻功能”分析得出，采用了举例子的说明方法。
结合“只需要1000元成本就可以加一个附柜。
”可得出采用了列数字的说明方法。
具体准确地说明了智能快递柜不仅价格低廉，还具有很强的扩展性，可成为高价值的社区入口，增强了文章的说服力。
18．要求学生分析词语作用时，可以把该词语删去。
把删去前和删去后的句意作对比。
然后从说明文语言特点方面考虑。
说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。
然后结合具体语境进行分析。
“左右”是约数，表示估计。
文中是指智能快递大约在未来5年可产生百亿级的市场，而不是确切时间，所以不能删去。
体现了说明文语言的准确性。
【点睛】
说明文中常用的说明方法有：
举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、作诠
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