湖北省稳派教学联盟学年高一英语下学期期中试题及答案.docx
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湖北省稳派教学联盟学年高一英语下学期期中试题及答案
湖北省稳派教学联盟2014-2015学年高一英语下学期期中试题
2014—2015学年度第二学期期中考试
高一年级英语试卷
2014—2015学年度第二学期期中考试
高一年级英语试卷答案及解析
一、听力：
1-5CBCAA6-10BCCAB11-15ACBAA16-20CCBCA（略）
二、阅读理解：
21—24CABA25—27DAB28—31DACB32—35DCAD36—40GEABD
本文讲述作者的父母离异初期没有归属感，不喜欢在父母所在的两个城市间穿梭，也不喜欢离开自己的伙伴，然而，随着时间的推移，作者逐步适应并喜欢上了这种生活。
21.C细节理解题。
根据第一段可知因为父母分离，作者不知道自己该属于谁，玩具小屋游戏就是体现了作者没有归属感。
22.A细节理解题。
根据第二段Itwasn’tthatIdidn’twanttoseemymomandstepdad;Ijustdidn’twanttoleavemyfriends，可知做着不喜欢在两个城市间来回穿梭是因为不想和朋友分开。
23.B细节理解题。
根据最后一段I’velearnedthatit’salsofun…可知作者已经慢慢体会到了这种旅行式的生活的乐趣。
24.A文章标题题。
根据最后一段的总结，作者认为旅行式的生活的结果是自己一直都想念着某个人。
这是文章中心，所以做标题。
本文主要讲述格拉斯哥焰火活动的相关事宜。
25.D信息查找题。
从Events：
部分可以得知，D不在其中。
26.A信息查找题。
从Notice中的Ifyou’redriving,pleasebeconcernedaboutroadclosingtime.AllroadstoGlasgowGreenwillbeclosedtovehicles（车辆）between5:
30pmand9:
00pm.可知答案应为A。
27.B信息查找题。
从Notice中的Joinourmailinglisttostayuptodatewithallthelatestinformationonwww.GlasgowGreen.com.Shoulditbeputofforcalledoff,wewillkeepyouinformedassoonaspossible!
可知答案为B。
研究表明，思维容易漫游的孩子往往有更聪明的大脑，他们可以“一心多用”。
28.D细节理解题。
从第三段Duringthestudy,volunteerswereaskedtoperformonesimpletaskduringwhichresearcherskeptaskingiftheirmindswerewandering.一句可知答案为D。
29.A词义猜测题。
本题考查学生对熟词生义的理解。
根据DanielLevinson教授的话可知“虽然那些工作记忆能力很强的人们在完成任务时常常走神，但他们的表现并不差。
”
30.C细节理解题。
从第五段Theresults,publishedonlineinthejournalPsychologicalScience,appeartoconfirmformerresearchthatfoundworkingmemoryallowshumanstodealwithmultiplethoughtsatthesametime.可知答案为C。
31.B归纳概括题。
根据文章第一段和全文内容可知答案B正确。
迪斯尼称它自己为世界上最快乐的地方。
为了吸引世界各地的游客，各地的迪
斯尼因当地文化和品味的不同而不同。
32.D细节理解题。
从第二段Openedin1983andlargerthantheoriginalCaliforniaDisneyland,TokyoDisneylandisthethirdmostvisitedofanythemeparkintheworldafterthetwoDisneyparksintheUS.一句可知TokyoDisneyland是继美国两个Disneyparks之后的第三个参观人数最多的公园。
33.C细节理解题。
从文章最后一段Manyvisitorscomplainthatalthoughthethemeparkisequippedwithspecialsmokingareas,mostsmokersseemtopuffaway（吹气）inalltheopenareas,includinginqueuesforrides.可知答案为C。
34.A推理判断题。
从文章最后Besidesthis,itisalsotheonlyDisneylandintheworldwhereyoucanenjoyanalcoholicdrinkwithyourmeal;aFrenchmealwithoutaglassofwinewouldmakefortheunhappiestplaceintheworld.可知答案应为A。
其他项均与文意不符。
35.D主旨大意题。
通过第一段以及统揽全文，可知D项为正确答案。
本文讲述了四种基本的野外幸存的技能。
36-40GEABD
三、完形填空：
41—45BCBCD46—50ACABD51—55ADBCD56—60CADAB
本文讲述作者有一次帮一个小女孩当了秋千，此事在小女孩的心里留下了美好的记忆，作者也因曾经帮过小女孩而感到幸福。
41.B从第二段“ForthenexttwohoursI48myselfpushingswingsandplayinggameswithmydaughterandthelittlegirlontheplayground”可知答案为B。
42.C从下文andaskedforapush可知“女儿冲到了秋千那里”。
43.B根据“Hergrandmother”可知是“anotherlittlegirl”。
44.C根据but一转折词，可推知是小女孩儿的努力“失败了”（failed）。
45.D从下文的“...askedifsheneededapushtoo”可知答案为D。
46.A根据小女孩儿的回答“Yes”判断答案为A。
47.C作者使小女孩儿的秋千荡起来所以应该是“flyingtowardstheclouds”。
48.A“findoneselfdoingsth”不知不觉的发现自己在做...。
49.B“到我们往家里走时”，headv.=togoortraveltowards
50.D根据“still”一词可判断答案为“flying”。
51.A根据上下文可知作者是去学校“接女儿”。
52.D作者在家长等候区等候女儿。
53.B“突然”感到两只小胳膊搂住我。
54.C大人看小孩儿自然是“低头看”。
55.D根据“more”一词可以推断是“hug”。
56.C小女儿跑去赶校车，作者看着她的后背。
57.A从上文的“Istoodtiredlyintheparents’52areawatchingformykid”可知答案为A。
58.D与上文“butmyspiritswerestill50higherthanthoseswings”相呼应。
59.A根据上下文可知作者要表达是“我们与人分享的每一份爱都会回到我们本身”。
60.B定语从句修饰soul需要关系副词where。
四、语法填空：
61.tosink考查动词cause用法。
62.that考查Itwas…that强调句用法。
63.Interested考查过去分词（形容词）作状语的用法。
64.hadlived考查过去完成时的用法。
65.After考查介词的用法。
66.digging考查动词stop的用法。
67.my考查物主代词用法。
68.because考查上下文逻辑关系。
69.could考查情态动词用法。
70.what考查名词性从句的用法。
五、短文改错：
IjustcomebackfromBritainlastweek.Iwasluckilyenoughtobe
camelucky
oneofthestudentfromdifferentcountriestovisittheUKfromFeb.16to
students
28.Wepaidavisittomanyplaces,likeLondon,Oxfordor
and
theLakeDistrict.IlearnedmuchaboutBritishcultureandhistoryin
London,wherewasmyfavorite.IalsolikedOxford,inwhichIsawmuch
whichmany
moreoldbuildings.TheLakeDistrictwasbeautiful,butitwas∧pity
a
thatitrainedheavilywhentheywerethere.Themostexcitedthing
weexciting
formeintheBritainwasthatImadealotoffriendsthere.
六、书面表达:
（Onepossibleversion）
DearBob,
Iamsorrytoknowthatsomeofyourclassmatesareoverweightandinpoorhealth.Iamwritingtoofferyousomeadviceonhowtokeephealthy.
Inrecentyears,withthecomputerbecomingpartofourlife,manypeoplespendtoomuchtimesurfingtheInternet.Therefore,theyhavelittletimeforsports.Besides,thefastfoodweeatishighinfatandcalories,whichmayharmourhealth．Sosometeenagersareoverweightandnothealthy.Itissaidthatjunkfoodandalackofregularexercisecanleadtosomediseases.SoIhopeyoucanhaveabalanceddietandtakeplentyofphysicalexerciseinyoursparetime.Forus,keepinghealthyismoreimportantthananythingelse.
Doyouagreewithme?
Yours,
LiHua
书面表达评分标准
（一）评分原则：
1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4、评分时应注意的主要内容为：
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
（二）评分标准：
第五档（21-25分）：
完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的
——覆盖所有内容要点。
——应用了较多的语法结构和词汇。
——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第四档（16-20分）：
完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的
——虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
——应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第三档（11-15分）：
基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的
——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
——应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
第二档（6-10分）：
未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者
——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
——语法结构单调、词汇项目有限。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
第一档（1-5分）：
未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者
——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
——语法结构单调、词汇项目有限。
——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
不得分（0分）：
未能传达给读者仟何信息：
内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
听力录音原稿
Text1
M:
Wow,yournewcomputerissonice.Let’ssurfsomewebsitesonit.
W:
Sure,butlater.It’smyturntowalkthedog.Justwaitforawhile.
Text2
M:
Whataniceday!
It’ssosunny.Nottoohot,nottoocold.
W:
Yes.Theweatherreportispredictingwarmsunnyskiesforthewholeweekend.
Text3
W:
What’sthis?
M:
Idon’tknow.Ijustturnediton.Ithinkit’samovieaboutAfrica.Yousee?
Therearesomelions…
W:
Oh,no.It’sadocumentary.Boring.
Text4
W:
AreyoulisteningtomusicorEnglishstudytapes?
M:
Well,I’mlisteningtonewsbyradio.
W:
Oh,Bob,youreallyshouldmakegooduseofyourtimetostudyEnglish.
Text5
M:
We’regoingoutfordinnerafterclass.Doyouwanttocome,too?
W:
Maybe,whereareyougoing?
M:
PizzaKing.Weareallexpectingtoeatthere.
W:
Pizza?
Ilovepizza!
Text6
W:
Hey,Robert.Whydidyougivethathomelessguycash?
M:
Well,helookedasifheneededhelp.
W:
Butyouarealwayssocarefulwithyourmoney.
M:
ButIliketohelpwhensomeone’sinneed.
W:
Ijustwonderwhytheguydoesn’tgetajobandmakehisownliving.
M:
It’sjustnotthatsimple,Susan.Somepeoplehaveahardtimeofitinlife.
W:
Ifyougivethemmoney,theywilljustwasteit.
M:
Lifehasbeengoodtome,Susan,andI’dliketosharesomeofmyluck.
Text7
M:
Honey,youcan’twearthatskirt.It’smuchtooshort!
Whatwillyourclassmatesthink?
W:
Youdon’tunderstandfashion.It’swhateveryoneiswearing.Besides,Ithinkitispleasanttolookat.
M:
Itdoesn’tsuitordinarypeoplelikeus.Yourmumissuretosaythattheskirtisfartooshort.
W:
Butit’sreallyinhighfashion;everyoneiswearingclotheslikethisinmyschool.
M:
Noteveryone.YourfriendAmywouldneverwearaskirtlikethat!
W:
Lookatthephoto.Itwastakenyesterdayatthegateofourschool.Amy’sskirtisthesameasmine.
M:
Mygod,Igiveup.
Text8
M:
Well,I’mallreadytogo.Ihopeyou’llcometovisitmeifyouhavetime.
W:
I’lltry!
Goodluckwitheverything.I’msureyou’llbeagreatEnglishteacher.
M:
Thanks.I’lldomybest.I’mreallylookingforwardtothenewjob,andtolearningaboutChineseculture.ThecollegeI’llworkinisalanguageuniversity,soIthinkIwillmakefriendsfromallovertheworld,theChinese,theKoreans,theAustralians.I’mreallyexcitedaboutthat.
W:
That’ssogreat!
Well,haveyouthoughtabouthowtospendthisChristmas?
M:
Yes.Iwanttohaveapartytoletthenewfriendsandstudentsexperienceourculture.I’dlikethestudentstomakeaplaybasedonthestoryofChristmasandsingsomeChristmassongs.
W:
It’ssofantastic!
RemembertoimproveyourChinese.Anyway,practicemakesperfect.
Text9
M:
Hey,Jane.Iwenttoseetheheadteacherandhesaidit’sOKforustoformaclub.
W:
Oh,really?
M:
Yes.Firstly,weneedtodecideonthenameoftheclub.Um…Whatabout“FirstClub”?
Or“SuperFilmClub”.
W:
Ithink“OurSuperFilmClub”soundsbetter.
M:
OK.Whataboutthemainaimoftheclub?
W:
I’mafraidthelowergradestudentswon’tbeinterestedinouractivities.IthinkweshouldonlyaimoureffortsonstudentsfromGrade4toGrade7.
M:
Oh,anddon’tforgetthatGrade5andGrade7studentsarenotallowedtojoinanyschoolclubsbecauseofthepublicexams.
W:
Yes.Nextlet’sdecidewhatkindofactivitieswewanttodo.
M:
Um…Ithinkweshouldorganizefilmshowsafterschoolandorganizevisitstofilmstudiosonsomeweekends.
W:
That’sgreat.
Text10
W:
Exam!
Thewordmakesmefeelill!
I’veneverworkedwellunderexampressure.Itrytobesensibleaboutmyrevisiontechniquesbutitneverseemstowork.
ThefirstthingIdoistidym
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