专题09 压强物理一轮基础总复习考点题型与提升训练解析版.docx
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专题09压强物理一轮基础总复习考点题型与提升训练解析版
专题09压强考点、考题与提升训练
对本章考点提炼总结，对考题进行解析
【考点提炼】
本章是力学部分重点内容，同时也是常考内容，一般情况下肯定会出现一个试题。
本章的常考热点有：
压强的概念及应用、液体压强、大气压强、流体压强与流速的关系。
1.压强概念及应用
★本考点常考方向有：
一、压力与压强；二、压强在生活中的应用。
压力与压强：
压力、压强的概念属于基本概念，也是学习本章的基础；所以，压力和压强的概念在本章中具有非常重要的地位。
因为是新的概念，学生在开始学习时有时感觉无从下手，有时理解起来也很抽象，但只要学生能抓住其主要问题和知识点，对本节的学习是能够很好掌握的。
在历年中考中，对“压强”的考查主要有以下几个方面：
压强的概念、压强的简单计算（属于简单计算题，主要考查学生对压强概念、单位的掌握程度）。
压强在生活中的应用：
利用生活中常见的例子，考查学生对压强概念的理解程度；常见的是增大或减小压强的例子，此类问题也是常考热点。
（1）增大压强的例子：
当受力面积不变时，增大压力；当压力不变时，减小受力面积；压力增大的同时减小受力面积都可以增大压强。
如墙钉、斧头、安全锤都是增大压强的例子。
（2）减小压强例子：
受力面积不变时，减小压力；压力不变时，增大受力面积；压力减小的同时增大受力面积都可以减小压强。
如铁轨、履带式推土机、大象的脚掌都是减小压强的例子。
★本考点考题形式有选择题、填空题和计算题三种形式，选择题更为常见，对于计算题常见的是简答计算题或者是填空型计算题，在大型计算题中也常见压强计算作为一个计算问题出现。
选择题：
选择题是此考点的常见题型。
常见考试内容有压力和压强的概念、生活中压强的应用（增大或减小压强的例子）、压强的简单计算等。
解答此类选择题，一要很好的理解压力、压强的概念；二要注意压强的单位和计算方式；三要多积累生活中压强的应用的例子；四要加强练习，做到举一反三。
填空题：
填空题出现的概率要少于选择题，其内容与备考策略与选择题相同，这里不再赘述。
2.液体压强
★本考点常考方向有：
一、液体压强的特点、二、液体压强的计算。
液体压强的特点：
对液体压强的特点的考查，主要内容有：
（1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；（3）液体的压强随深度的增加而增大；（4）相同高度，不同液体的压强与液体的密度有关。
考题中，这四个方面的问题都有可能出现，一般情况下会配有题图，并从题图中读取相关信息。
此考点考试题型以选择题为主，填空题为辅，但无论题型怎样，考查内容和思路都是一样的。
在这里需要考生做好此考点的备考。
液体压强的计算：
液体压强的计算是此考点的主要为题，应认真对待。
涉及液体压强计算的考查题型选择题、填空题和计算题都有可能出现。
选择题和填空题都是简单计算，主要考查学生利用液体压强公式计算压强大小和对液体压强的理解程度；但对于大型计算题来说，液体压强的计算就会有一定的难度，并且常见的也会和浮力相结合，因为是大型计算题，所以计算内容和计算难度也会相应提高，必须引起考生的高度重视。
此考点的备考需要注意：
一、液体压强公式：
利用（
是液体密度，单位是
；
；
是液体内部某位置到液面的高度）；二、液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关；三、液体压强和浮力中各物理量的关系和联系。
★本考点考题形式有选择题、填空题好计算题三种类型。
选择题和填空题的备考与上述相同，这里不再赘述。
选择题：
选择题考查液体压强特点的较多，主要考查的是学生对液体压强概念的立即程度和利用液体压强知识，分析、解决实际问题的能力。
其次是在选择题的一个题干中也会让考生通过液体压强的简单计算考查其对液体压强的理解程度。
三是液体压强通常会和浮力内容相结合共同组成一个考题。
这些问题都需要考生重视并加以有针对性的练习。
填空题：
对填空题来说，其问题与选择题相同，这里不再赘述。
计算题：
涉及到液体压强的计算题有简单计算题和大型计算题两种。
简单计算题可以存在于选择题中，与会出现在填空题中，此类计算一般不会太难，只要考生对液体压强的概念和计算做好复习，一般都会很好的解答。
但值得注意的是大型计算题，其特点是分值高、难度大、内容多、综合性强，所以，做好此类计算题的备考需要考生下大力气进行复习。
复习时，除了加强液体压强计算能力外，更应该多选择一些历年中考真题，多练、多做，找其规律和方法；再就是大型计算题都会和其他考点相结合（例如浮力、压强），找到它们之间的联系与规律就显得尤为重要。
3.大气压强
★本考点常考方向有：
一、大气压强的概念；二、大气压强在生活中的应用。
大气压强的概念：
大气压强是本章重点知识点，所以大气压强也同样在力学部分中占据非常重要的地位，中考中考查大气压强的题目出现概率也很高。
本节主要知识点有大气压强的概念和特点，大气压强的利用。
大气压强的概念包括：
大气压强的产生，大气压强的特点以及影响大气压强大小的因素。
此类问题属于常见考点。
备考需要注意大气压的特点：
（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；
（2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高；（3）大气压变化规律：
在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100Pa；（4）沸点与压强：
一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）；（5）体积与压强：
质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。
大气压强在生活中的应用：
大气压强的利用主要包括：
生活中利用大气压强和大气压强对生产、生活的影响。
在本节学习中，学生对大气压强的理解是比较困难的，但只要抓住本节主要知识点就可以很好的掌握其中的主要内容。
大气压强的利用主要是通过实际例子考查学生对大气压强的理解和掌握程度，属于常考热点。
★本考点考题形式有选择题、填空题。
选择题以考查大气压强的概念和大气压强的利用居多，填空题以考查大气压强的概念居多。
此类考题的备考与上面考点基本相同，这里不再赘述。
4.流体压强与流速关系
★本考点常考方向有：
流体压强与流速的关系及其应用。
流体压强与流速的关系是本章重点知识点，也是压强概念的主要内容，所以本节在压强中占据非常重要的地位，中考查此类知识的题目出现概率很高。
本节主要知识点有流体压强特点和流体压强的应用。
流体压强的特点指的是流速大的地方压强小、流速小的地方压强大；流体压强的应用主要应用在飞机机翼、飞翼船、生活中的实例上。
在本节学习中，学生要会根据流体压强的特点会分析和解答一些实际问题，为中考打下基础。
本节在历年中考中，考查主要有以下几个方面：
（1）流体压强特点：
考查学生对利用压强特点的理解程度；常见考查方式是通过选择题或填空题解答实际问题，此类问题属于常见常考考点；
（2）流体压强的应用：
主要是通过实际例子（飞机机翼等）考查学生对生活中常见的流体压强的应用典例，分析和解决实际问题，属于常考热点。
具体考题形式有选择题和填空题两种形式。
对考题形式也不再赘述。
以近三年中考真题为例，呈现考点常考题型
【考点一】压强的概念及应用
★典例一：
（2019·达州）如图所示，轻质杠杆AB可绕O点转动，当物体C浸没在水中时杠杆恰好水平静止，A、B两端的绳子均不可伸长且处于张紧状态。
已知C是体积为1dm3、重为80N的实心物体，D是边长为20cm、质量为20kg的正方体，OA：
OB＝2：
1，圆柱形容器的底面积为400cm2（g＝10N/kg），则下列结果不正确的是（）。
A．物体C的密度为8×103kg/m3；
B．杠杆A端受到细线的拉力为70N；
C．物体D对地面的压强为1.5×103Pa；
D．物体C浸没在水中前后，水对容器底的压强增大了2×3Pa
【答案】D。
【解析】A、物体C的质量：
mC＝
＝
＝8kg；
物体C的密度：
ρC＝
＝
＝8×103kg/m3，故A正确；
B、物体C排开水的体积：
V排＝VC＝1×10﹣3m3，
受到的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝10N；
杠杆A端受到的拉力：
FA＝GC﹣F浮＝80N﹣10N＝70N，故B正确；
C、由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2得：
FA×OA＝FB×OB，
则杠杆B端受到细线的拉力：
FB＝
×FA＝
×70N＝140N，
由于力的作用是相互的，杠杆B端对D的拉力：
F拉＝FB＝140N，
D对地面的压力：
F压＝GD﹣FB＝mDg﹣F拉＝20kg×10N/kg﹣140N＝60N，
D对地面的压强：
p＝
＝
＝1.5×103Pa，故C正确；
D、物体C浸没在水中前后，水的深度变化：
△h＝
＝
＝
＝2.5cm＝0.025m，
水对容器底的压强增大值：
△p＝ρ水g△h＝1×103kg/m3×10N/kg×0.025m＝2.5×102Pa，故D错。
故选D。
★典例二：
（2019·益阳）家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（）。
A．3.00×105Pa
B．3.75×105Pa
C．1.20×106Pa
D．1.50×106Pa
【答案】B。
【解析】汽车、驾驶员及乘客共重：
G=1.2×104N+3×103N=1.5×104N；
汽车静止在水平地面上时对地面的压力：
F压=G=1.5×104N；
地面的受力面积：
S=4×0.01m2=0.04m2；
汽车对水平地面的压强：
；故选B。
★典例三：
（2019·贵港）在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图3所示。
这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过________受力面积的方法，从而________压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）。
【答案】减小；增大。
【解析】影响压强大小的因素有二：
一是压力大小，二是受力面积大小。
增大压强的方法：
增大压力或减小受力面积。
若要破坏玻璃窗，则需要增大压强，所以逃生安全锤有一端设计成锥形的目的是通过减小受力面积来增大压强的。
★典例四：
（2017•郴州）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2。
杯中水深10cm，杯和水的总重力为3N，则杯对水平桌面的压强为Pa；水对杯底的压力为N。
（g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）
【答案】1500、2。
【解析】
（1）茶杯对水平桌面的压力等于杯和水的总重力，根据
求出杯对水平桌面的压强；
（2）由图可知杯内水的深度，根据
求出水对杯底的压强，利用F=pS求出水对杯底的压力。
解答：
（1）杯对水平桌面的压力：
F=G总=3N，
则杯对水平桌面的压强：
；
（2）水的深度h=10cm=0.1m，水对杯底的压强：
水对杯底的压力：
★典例五：
（2017•德州）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）。
A．大型运输车装有很多车轮
B．书包的背带较宽
C．滑雪板的面积较大
D．安全锤头部做成锥形
【解析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关：
（1）增大压强的方法：
在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；
（2）减小压强的方法：
在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
A：
大型运输车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A不符合题意。
B：
书包的背带较宽，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，故B不符合题意。
C：
滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意。
D：
安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。
【答案】D。
【考点二】液体压强
★典例一：
（2019·河南）如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（）。
A．F甲=F乙，p甲=p乙
B．F甲=F乙，p甲＞p乙
C．F甲＞F乙，p甲=p乙
D．F甲＞F乙，p甲＞p乙
【答案】A。
【解析】解：
由题意知，两容器中装有同种液体且液面向平，则液体的密度相同，深度也相同，根据p=ρgh可知，两容器底部受到液体的压强相等，即p甲=p乙；
又因为容器底面积相等，根据F=pS可知，两容器底部受到液体的压力相等，即F甲=F乙；故A正确，BCD错误。
故选A。
★典例二：
（2017•乌鲁木齐）我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（）。
A．2km高水柱产生的压强；B．4km高水柱产生的压强；
C．8km高水柱产生的压强；D．20km高水柱产生的压强
【答案】D。
【解析】
（1）固体能够传递压力，知道对工件的压力，与工件的接触面积图钉，可利用公式
计算工件承受的压强；
（2）利用公式
计算水的深度。
解答如下：
（1）对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强：
；
（2）若水产生的压强p2=p1=2×108Pa，
由
得：
；
故A、B、C错误。
★典例三：
（2017•杭州）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）。
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大
【答案】A。
【解析】由图可知，知道装入水的质量相等，可知各容器内水的深度关系，再根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系。
如图三容器装入相同质量的水，因容器的底面积相等，所以，三容器内水的深度关系为h甲＞h乙＞h丙，由
可知，容器底部受到水的压强关系为p甲＞p乙＞p丙。
★典例四：
（2017·东营）如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。
在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（）。
A．p甲＜p乙B．p甲＞p乙C．p甲=p乙D．条件不足，无法判断
【答案】A。
【解析】
（1）由图知，A、B所处的深度hA＞hB，而A、B两点压强相等，即pA=pB，
由p=ρgh可知液体密度ρA＜ρB。
（2）设A、B距离杯底的高度为h，烧杯底受到的压强：
p底甲=pA+ρAgh，p底乙=pB+ρBgh，
因为pA=pB，ρA＜ρB，所以pA+ρAgh＜pB+ρBgh，
所以烧杯底受到的压强：
p底甲＜p底乙，
因为烧杯是直壁容器，烧杯底受到的压强p=
=
，
设液体重分别为G甲、G乙，烧杯底面积为S，
p底甲=
，p底乙=
，可得：
＜
，两烧杯内液体重G甲＜G乙。
（3）因为烧杯对桌面的压力F=G杯+G液，所以甲烧杯对桌面的压力F甲=G杯+G甲，
乙烧杯对桌面的压力F乙=G杯+G乙，所以烧杯对桌面的压力F甲＜F乙，
因为p=
、受力面积相同，所以烧杯甲、乙对桌面的压强p甲＜p乙。
故选A。
★典例五：
（2017·无锡）用如图所示的甲乙两种液体质量和体积的关系图象。
甲的密度为g/cm3，将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则（选填“甲”和“乙”）液体对容器底部的压强大。
【解析】由图象可知，当体积V=50cm3时，甲的质量为m甲=50g，则甲的密度ρ甲=
=
=1g/cm3。
由图象知，在两种物质体积相同时（如都取V=50cm3），甲的质量较大，由公式ρ=
可知，甲物质的密度较大，即ρ甲＞ρ乙；
将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则液体深度h相同，且ρ甲＞ρ乙，由p=ρgh可知，甲液体对容器底部的压强大。
故答案为：
1；甲。
【考点三】大气压强
★典例一：
（2017•营口）下列说法正确的是（）。
A．马德堡半球实验测出了大气压的数值；
B．高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理；
C．洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理；
D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小
【答案】C。
【解析】A：
最早测出大气压的实验是托里拆利实验，故A错误。
B：
压强越大，沸点越高，因此高压锅就是利用液体沸点随气压的升高而升高的原理，故B错误。
C：
洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理，故C正确。
D：
拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，故D错误。
故选C。
★典例二：
（2016•深圳）如图装置中，不是利用大气压强工作的是（）。
A．用注射器注射药液
B．吸管吸饮料
C．吸盘挂钩
D．吸尘器
【答案】A。
【解析】A：
用注射器注射药液；是利用给针管内部的活塞施加压力，把药液推入人体的，故A符合题意。
B：
吸管吸饮料；是在人吸的过程中，人的口腔内压强减小，外面大气压强大，在大气压强作用下，饮料杯吸入嘴里；故B不符合题意。
C：
吸盘挂钩；使用时，按压挂钩，是其里面的气体排出，内外形成压力差，来实现的；故C是利用大气压强的例子，C不符合题意。
D：
吸尘器；吸尘器的工作原理也是利用吸尘器内部的压强小，在大气压强作用下把灰尘吸入吸尘器内部来工作的，故D不符合题意。
★典例三：
（2019·海南）用钢笔吸墨水是利用_______把墨水吸进橡皮管；用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有_______。
【答案】大气压、惯性。
【解析】用钢笔吸墨水时，把橡皮管内的空气挤出，橡皮管内的气压变小，外部大气压便把墨水压进橡皮管；用手拍打衣服时，衣服受力位置发生了改变，但衣服上的灰尘由于惯性仍然要保持原来的位置，便与衣服分离开来。
【考点四】流体压强与流速的关系
★典例一：
（2019·河北）下列四幅图所呈现的情景中，主要利用了“流体流速越大，压强越小”这一原理的是（）。
A．
水艇浮出水面
B．
火箭升空
C．
磁悬浮列车“悬浮”飞行
D．
C919大飞机升空
【答案】D。
【解析】、潜水艇是通过改变自身重力实现浮沉的，其原理是浮力。
故A错误；
B、火箭是利用力的作用的相互性实现升空的。
故B错误；
C、磁悬浮列车的工作原理是：
同名磁极相互排斥或异名磁极相互吸引。
故C错误；
D、飞机飞行时，飞机的机翼上方突起，机翼上方空气流速大于下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，机翼上方空气压强小于下方压强，飞机受到向上的升力作用。
利用了“流体流速越大，压强越小”原理。
故D正确。
故选D。
★典例二：
（2017•福建）我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（）。
A．流速大，压强大B．流速小，压强小C．流速大，压强小D．流速小，压强大。
【答案】C。
【解析】流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小；比较两列高速运行的列车之间的压强以及外侧的压强的大小。
两列高速运行的列车交会过程中，两列高速列车之间的空气流动速度很大，压强小，两列车外侧的压强不变，车受到外侧压强大于车内侧受到的压强，两列车产生“强吸力”，故C正确。
此题答案是C。
★典例三：
（2017•黄石）手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示。
如果从两张纸的中间上端向下吹气，那么，这两张纸将会出现的运动（选填“互相靠拢”或“彼此远离“），此实验表明：
在气体中，流速越大的位罝，。
【答案】故答案为：
互相靠拢、压强越小。
【解析】本题主要考查流体压强与流速的关系：
流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；解决此题的关键是考虑向两张纸中间吹气时，两纸中间气体流速与外侧气体流速不同。
当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下互相靠拢。
选自近三年中考真题和各名校模拟考题，加强考点训练
一、选择题
1.（2019·武威）生活处处有物理，留心观察皆学问。
下列生活中的现象及其解释正确的是（）。
A.啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子；
B.打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强小；
C.水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小；
D.珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大
【答案】B。
【解析】A、啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子，故A错误；
B、看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强小，车内空气流速慢压强大，从而产生向外的压力差，故B正确；
C、水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，故C错误；
D、珠穆朗玛峰顶的高度大于兰州市地面的高度，海拔越高，气压越低，因此珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强小，故D错误。
故选B。
2.（2017•乌鲁木齐）我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（）。
A．2km高水柱产生的压强；B．4km高水柱产生的压强；
C．8km高水柱产生的压强；D．20km高水柱产生的压强
【答案】D。
【解析】
（1）对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强：
；
（2）若水产生的压强p2=p1=2×108Pa，
由
得：
；
故A、B、C错误。
3.（2017•郴州）下列关于压强的说法正确的是（）。
A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的；
B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液
体压强大小随深度增加而减小；
C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强；
D．马德堡半球实验首次测出大气压强值
【答案】A。
【解析】A：
飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小；因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力；故A正确。
B：
拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故B错误。
C：
菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误。
D：
马德堡半球实验首次证明大气压的存在，故D错误。
4.（2019·武威）生活处处有物理，留心观察皆学问。
下列生活中的现象及其解释正确的是（）。
A.啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子；
B.打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强小；
C.水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小；
D.珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大
【答案】B。
【解析】A、啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子，故A错误；
B、看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强小，车内空气流速慢压强大，从而产生向外的压力差，故B正确；
C、水坝修建
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