祁阳县下学期期末教学质量检测9年级语文.docx
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祁阳县下学期期末教学质量检测9年级语文
祁阳县2015年下学期期末教学质量检测
九年级语文（试题卷）
（时量120分钟满分150分）
温馨提示：
1.本试卷包括试题卷和答题卷。
考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卷上，在本试题卷上作答无效。
2.本试卷满分150分，考试时间120分钟。
3.认真作答，注意卷面整洁。
第一部分积累与运用（30分）
1．根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
（5分）
光哲把读书喻为灵魂的壮游，一卷（）在手，日月山川，悲欢离合，兴衰更替，便如沿途风景扑面而来。
读《沁园春》，我们能感受无限江山的妖ráo（）美好；读《傅雷家书》，我们能体察父亲对儿子的提掖（）深情；读《孤独之旅》，我们能明白一个人zhuó（）壮成长的生命历程；读《香菱学诗》，我们能感悟学诗需要苦心吟诵、精血（）诚聚……
2．下列用词准确的一项是（）（2分）
（1）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，（）道，“窃书不能算偷……窃书!
……读书人的事，能算偷么?
”
（2）自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。
过去，他好听书，也会说书；在（）这个尊称之后，当真看起书来。
（3）难道这都是真的吗?
他闭着眼睛，想了好一会，（）想出来了。
他一直在向北偏东走，他已经离开狄斯河，走到了铜矿谷。
（4）江流人海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。
在宇宙的大生命中，我们是多么（），多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
A．辩解获得竟然卑鄙B．争辩荣膺毕竟卑微
C．辩白取得然而卑下D．争论荣获马上微小
3.下列选项没有语病的一项是（）（2分）
A．这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
D．是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。
4．下列各句，标点符号的使用不正确的一项是（）（2分）
A．“他？
……他景况也很不如意……”母亲说着，便向房外看，“这些人又来了。
说是买木器，顺手也就随便拿走的，我得去看看。
”
B．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？
C.辛弃疾的词是以多用典故出名的。
他的《永遇乐·京口北古亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、廉颇、拓跋焘）。
D.参加国庆献礼的优秀影片：
《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
5．下列说法不正确的一项是（）（2分）
A.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。
《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线
索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。
B.排比这种修辞就是把结构相同或者相似、内容相关、语气一致的几个短语或者句子排列起来，以加强语言的气势和感情的表达。
例如：
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
C.关联词语“与其……，不如……”表示选择关系；“只要……，就……”和“只有……，才……”都表示条件关系。
D.阅读议论文需要把握文章的论点、论据和论证。
其中论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子；论据是用来证明论点的事实和道理；论证是运用论据来证明论
点的过程和方法。
6．古诗文积累。
（每空1分，共12分）
（1）鸡声茅店月，。
（温庭筠《商山早行》）
（2），背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）
（3）了却君王天下事，。
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4），西北望，射天狼。
（苏轼《江城子密州出猎》）
（5）《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含意蕴含其中的诗句是“，，人比黄花瘦”。
（6）《诸葛亮集》中有这样的话：
“赏不可不平，罚不可不均”。
《出师表》中与这句语义相仿的句子是：
“，”。
（7）小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“
，”这两句就是佐证。
（8）《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：
，
。
7．综合性学习。
（5分）
（1）仿写。
（2分）
以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是，；
爱心是，。
（2）探究名言。
（3分）
名言一：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
名言二：
哪里有天才？
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
名言三：
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
名言四：
单是说不行，要紧的是做。
名言五：
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
以上是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？
请你分别用四字词语概括。
（概括出三种精神即可）
第二部分阅读（70分）
（一）诗歌鉴赏
8.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（9分）
落梅
刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注】：
①莓苔，苔藓植物，多长在阴湿之地。
（1）从诗歌体裁来看，本诗是一首七言___________。
（1分）
（2）本诗颔联运用了什么表现手法？
请简要赏析。
（4分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（3）“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香”与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。
请结合诗句，简要分析它们的“同工”之处。
（4分）
（二）文言文阅读（16分）
阅读下面文言文,完成9---13题.
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子•告子下》）
【乙】于是论次①其文。
七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。
乃喟然而叹曰：
“是余之罪也夫！
是余之罪也夫！
身毁不用矣！
”退而深惟曰：
“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。
昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。
”于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。
（节选自《太史公自序》）
【注释】①次：
编次，整理。
②李陵之祸：
李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。
③缧绁（léixiè）：
原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。
④羑里（yǒu）：
古地名，今河南汤阴县北。
⑤陶唐：
即唐尧，五帝之一。
⑥麟：
猎获一只白麟。
文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。
9．结合文意解释下面句中加点的词。
（4分）
（1）曾益其所不能（）
（2）人恒过（）
（3）乃喟然而叹曰（）（4）故述往事（）
10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）
（1）困于心，衡于虑，而后作。
_____________________________________________________________________
（2）《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
_____________________________________________________________________
11．用“∕”为文中画波浪线的句子断句。
（2分）
于是卒述陶唐以来至于麟止自黄帝始。
12．
（1）【甲】文中孟子认为，一个国家要想避免被灭亡的命运，必须具备哪些条件？
请用自己的话概括回答。
（2分）
_____________________________________________________________________
（2）对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是（）（2分）
A．本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》创作的过程。
B．司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。
C．司马迁作《史记》是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。
D．列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。
13．【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点？
（2分）
_____________________________________________________________________
（三）现代文阅读（34分）
阅读《孔乙己》选文，回答14---17题（8分）
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?
你还欠十九个钱呢!
”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!
”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!
”“取笑?
要是不偷，怎么会打断腿?
”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
我温了酒，端出去，放在门槛上。
④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
14．小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分，本段在《孔乙己》这篇小说的情节中属于_____________部分。
（2分）
15．写出本段的主要内容。
（2分）
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16．选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？
分析不确切的一项是（ ）（2分）
A．增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。
B．揭露封建社会的冷酷。
C．批判当时群众的麻木、冷漠。
D．加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽。
17.“秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之外，还有什么作用？
（2分）
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阅读下面的文章，完成18
---22题（15分）
比金钱更重要
老张拖着衰弱的身躯，独自去医院看病。
车站上，蜂拥的人群将他裹进了公共汽车，容不得站稳脚跟，
上车的人们又似潮水般涌来。
老张抵挡不住人流的冲撞，被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。
“嗨，您挺直点腰好不好？
”小伙子冲他嚷了一嗓子。
当看清他是个须发皆白的老人时，小伙子脸红了。
赶紧站起来让座。
老人一边坐下，一边连声道谢。
小伙子好像从来没有这么回事，早和别人聊起天来了。
“喂，这月你迟到几次了？
”一个围着粉红色拉毛围巾的姑娘问。
“两次了。
唉，我出来得挺早，可这汽车没准点儿呀。
”宽肩膀的小伙子沮丧地回答。
“再迟到一次，奖金可就吹了。
”
“今儿个我提前半个钟头就出来了。
”
唉，又是奖金，又是钱。
生活中，难道就没有比钱更珍贵的？
老张眯缝着眼，细听着年轻人的聊天，又想起那桩惹人不痛快的事。
今天早晨。
他感到胸口堵得慌，想让儿子陪他去医院看病。
谁知儿媳妇绷着脸开了腔：
“要请事假呀，那奖金可就没了。
”他看不惯儿媳妇冰冷的脸，说了句“你就认得钱。
”“没钱行吗？
到商店买东西，欠一分钱也不卖。
”儿媳妇嘟嚷着，小两口竟自走了……正想到这里，仿佛有一团火烧灼着胸口，老张感到异常的气愤、憋闷和疼痛，“呵”了一声，就什么也不知道了。
老张醒来一看：
怎么四周一片雪白呀？
宽肩膀的小伙子怎么还在自己身边呀？
一个护士走过来，轻声对他说：
“多亏您儿子把您及时送来，要不，真危险，他守候您两个多钟头了，都快急坏了。
”
儿子？
老张苦笑地摇了摇头。
提起儿子，倒使他想起了什么。
“你又迟到了吧？
”老张感激地望着小伙子。
“没关系，耽误的我能补回来。
”小伙子憨厚地一笑。
“可奖金补不回来罗！
”老张从上衣兜里掏出一张崭新的五十元人民币，手颤抖着递给小伙子，“太谢谢你了，我给你补发奖金吧！
”
小伙子一愣，脸腾地涨个通红：
“我不是为了钱……您留着好好补养身体吧。
”说罢，推开门撒腿走了。
望着小伙子匆匆离去的身影，老张眼圈一红，他感到有一股暖流在心头涌动，自言自语地说：
“生活中，有比钱更珍贵的！
”
18．请用简洁的文字概括这篇小说的主要内容。
（3分）
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19．品味下列句子，揣摩人物的心情。
（4分）
（1）小伙子脸红了……
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（2）小伙子一愣，脸腾地涨个通红……
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20．有读者认为：
小说写小伙子与姑娘闲聊是闲笔，请谈谈你的看法。
（2分）
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21．在老张的心目中，比金钱更珍贵的是什么？
（3分）
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22．这篇小说运用了多种写作手法，请你举一例分析说明。
（3分）
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阅读下面的文章，完成23
—26题（11分）
①我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。
他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。
等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。
他笑道：
“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。
”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
②我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。
我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。
我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。
音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。
③为什么不学会爱自己呢?
④学会爱自己，不是让我们自我姑息、自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。
这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。
我们拥有的关怀和爱护随时都有失去的可能。
这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。
⑤学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。
然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
⑥也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢?
⑦学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。
因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
⑧学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。
23．请你为本文拟一个标题，作为本文的中心论点。
（2分）
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24．有人认为第②段的论据有些多余，请谈谈你的看法。
（3分）
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25．第④段画线的句子运用了什么论证方法？
有什么作用？
（3分）
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26．结合全文内容具体分析第③段“为什么不学会爱自己呢？
”有何作用？
（3分）
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（四）名著阅读（11分）
27．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）（2分）
A、鲁智深——倒拔垂杨柳B、孙悟空——大闹天宫
C、诸葛亮——三顾茅庐D、刘姥姥——三进大观园
28．《水浒传》的作者是_______,《水浒传》它是我国第一部__________体小说。
（2分）其中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号，请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的名字和外号 （1分），并说出此外号表现出的人物特征 （2分），请用一句话写出与之相关的故事 。
（2分）
29．傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《 》。
（1分）同时他也是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《 》。
（1分）
第三部分写作（50分）
30.阅读下面的文字，按要求作文。
大千世界，路，有无数。
或长，或短；或狭，或宽；或坎坷，或平坦……
耕耘，是蚯蚓的路；探索，是小溪的路；摧毁，是飓风的路；发光，是闪电的路……
彩虹的路是绚丽的，但那是虚幻的；流星的路是短暂的，但这是辉煌的；爬山虎的路是艰难的，也是无畏的；老黄牛的路是泥泞的，也是踏实的……
要求：
以“路”为话题写一篇作文，自选角度，自定文体，自拟题目，不少于600字。
祁阳县2015年下学期期末教学质量检测
九年级语文
（参考答案）
1．juàn娆yè茁xuè（5分）
2．B3.A4．4.D5．B（10分，每题2分）
6．⑴人迹板桥霜
（2）足蒸暑土气（3）赢得生前身后名（4）会挽雕弓如满月（5）莫道不消魂，帘卷西风，（6）陟罚臧否，不宜异同（7）窈窕淑女，君子好逑（8）举杯邀明月，对影成三人。
（12分，每空1分）
7.
（1）爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
（2分）
（2）.爱憎分明；珍惜时间（勤奋努力）；勇于实践（勤于探索）。
（意对即可）（3分）
8.
（1）律诗（1分）
（2）运用了比喻的修辞手法。
把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘的骚人。
生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象。
（4分）
（3）①两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，“乱点莓苔”，寂寞凄凉，
然而梅花虽遭不幸但香气经久不灭，赞美梅花的坚贞高洁。
②两句诗都是托物言志，赞美那些虽遭苦难仍坚守志节的人。
（4分）
9.
（1）通“增”，增加
（2）犯错误（3）于是，就（4）因此，所以（4分）
10.
（1）心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋起（奋发创造）。
（2分）
（2）《诗》三百篇，大多是圣人贤士为发泄（抒发）愤懑（愤怒）而写的作品（创作的）。
（2分）
11.于是卒述陶唐以来∕至于麟止∕自黄帝始（2分）（断对一处得1分）。
12.
（1）在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士；在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患。
（2分）
（2）C（2分）
13.生于忧患（或忧愁祸害足以使人生存）（2分）
14．高潮（2分）
15．写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心狠手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
（2分）
16．D（2分）
17.不仅写出的晚秋的凉意，也渲染了悲凉的气氛，烘托了人物的悲凉的心情，预示了孔乙己悲凉的结局。
（2分）
18、老张独自去医院看病，因图中昏迷，被一个小伙子送医院救治。
（3分）
19、
（1）反映了小伙子无意冲撞老人后羞愧不安的心情。
（2分）
（2）写出了小伙子腼腆，不好意思的心理。
（2分）
20、不是闲笔，自然引出老张的心理活动，为下文埋下伏笔。
（2分）
21、人与人之间无私的关系和互相帮助。
（3分）
22、示例一：
开头设置悬念，能吸引读者兴趣，使行文有起伏。
（3分）
示例二：
运用对比，突出小伙子助人为乐的美好品质。
示例三：
运用插叙，交代老张独自去医院的原因，衬托出小伙子美好的心灵。
（只写出写作手法得1分）
23.（2分）珍爱自己（学会爱自己）或者“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。
”
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