教师下企业心得体会.docx
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教师下企业心得体会
教师下企业心得体会
篇一：
教师企业意识培训心得体会
教师企业意识培训心得体会
作为一名中职学校的教师，我认为职业教育的培养目标和职业导向决定了职业学校必需和企业合作，校企合作办学是职业教育改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。
为了进一步推进我校校企合作工作有效、深入、持续地开展，积极构建富有特色的校企合作模式，我校于20XX年7月5日派送了十名教师到重庆市九源教育进行了长达10天的“教师企业意识培训”。
我很荣幸的成为了这十名教师之一，认为这次进行的企业意识培训是很有必要的，很切合我们的实际需求；是一个机会，是我们学校和九源教育共同提升、共同飞跃的一个机遇。
下面，我就针对这次培训的内容谈谈我的心得体会：
一、企业文化
文化是企业的灵魂，是一个企业能够傲立商海的根本所在。
那么什么是企业文化呢？
我想对于不同的企业，他的文化是不一样的，从一个企业的文化，就可以看出这个企业的品位以及员工的素养。
我认为企业文化要重“三品”，即品质、品格与品行。
企业文化的品质，主要体现在企业的价值理念。
价值理念即价值观。
价值观是个“总开关”。
它不仅反映一个企业立身处事的信念、倾向、主张与态度，而且对企业起着行为取向、评价标准、评价原则和尺度的作用。
企业的这种价值理念，用通俗的话讲，就是企业要奔向哪儿、目标是什么？
员工要成为一支什么样的队伍、愿景是什么？
这是一个企业发展的“纲”。
只有纲举，才能目张；只有企业品质好，才能经得起风吹浪打，耐得住时光磨砺。
企业文化的品格，主要反映在企业的精神支撑。
精神支撑即企业的精神。
精神是一种意识。
意识不仅能反映客观世界，而且能反作用于客观世界。
所以，精神具有能动性，其表现在于有活力，即“龙马精神海鹤姿”；其本质在于能超越，即“今胜于古，后胜于今”；其最高境界在于“与天地合一”，即人与自然和谐共处，企业发展与“绿色”共行。
企业的这种精神，源于企业走过的路，发展于企业正在走着的路，同时，又激励着企业将要走的路。
这种精神，是一个企业的品性风格，体现着一个企业的精气神，预示着一个企业的明日兴衰。
企业文化的品行，主要彰显在企业的行为规范。
行为规范即企业员工行为的准则或原则。
无疑，作为企业的一名员工，既有其传统的行为或遗传的行为，又
有其情感的行为或即时的行为，更应有其目标的理性行为或价值的理性行为。
要保证企业既定目标的实现，就应该制定并遵循目标的理性行为规范；要保证企业价值理念的实现，就应该规定并执行价值的理性行为规范。
这种目标与价值的理性行为规范，既表现在立身处事上，又表现在行动举止上，还表现在姿态风度上。
这种行为规范，是企业价值的心灵取向，是企业心灵的外在表现，是企业要达目标的理性选择。
企业文化的品质、品格、品行，一言以蔽之，是企业的品位。
企业是一个经济组织，同时，作为社会上的一个单位，又可以说是一个社会组织。
是经济组织，就要赚钱。
赚钱要有道。
黑心钱、昧心钱不仅不能赚，还要与之作斗争。
是社会组织，就要负责。
不仅对企业内的员工负责，还要对与之关联的供货商、分销商、社区负责，更要对养育自己的消费者和使自己安身立命的国家负责，做到既要承担好公认的职责，又要勇挑各方期待的职责，从而使企业“不摇香已乱，无风花自飞”。
也就是说，通过重企业文化的“三品”，不仅使企业强，更使企业“香”，且香“飞”千里，行得远、走得久。
二、蕃茄钟时间管理
看到这个标题，可能很多人都在想，蕃茄钟是什么？
什么又是蕃茄钟时间管理？
其实他就是一种时间管理方法。
相信不止我一个人，很多人都对时间没有个具体的概念。
往往一天过去了，但不知道自己做了什么？
怎么才可以有效的管理时间或者说利用时间呢？
蕃茄钟就可以为我们解决这些问题了。
一是要集中（集中注意力解决某一个问题），二是要有计划（什么事情？
在哪里解决？
多长时间？
紧急等级？
）。
下面我就简单的说说如何施展蕃茄钟：
选择一个蕃茄定时器，它倒计时的滴答滴答声更容易让人紧张，竟而精神高度集中。
一般一个番茄钟时段为25~30分钟，代表一个完整的时间钟，不可以分割，中途不可以打断，如果被打断则该番茄钟视为无效；一旦时间钟到点，无论任务完成与否都必须停止。
每个番茄钟结束后可以休息3~5分钟，继续开始下一个番茄钟。
规划：
列出当天要做的事情，按优先级排序，包括时间、地点、人物等。
跟踪：
记录下你一天完成了多少番茄钟，哪些番茄钟是预估之内？
哪些是预估之
外？
记录：
结束之后，对自己的番茄钟做个统计
处理：
在统计的信息中，找到适合自己的规律
三、PPT的制作
什么是PPT？
一种演示文稿图形程序。
没错，李季老师还把他比作女人的胸罩，不过我现在都还没弄明白为什么。
我只知道要做一个成功的PPT不是件容易的事情，如果您设计的PPT杂乱无章、文本过多、不美观，那么就不能组成一个吸引人的演示来传递信息。
一套完整的PPT文件一般包含：
片头动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等。
所采用的素材有：
文字、图片、图表、动画、声音、影片等。
PPT正成为人们工作生活的重要组成部分，在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询等领域。
所以如果你做出来的PPT能让观众很容易的理解你所表达的思路，那你就离成功不远了。
对于PPT的学习，那是要涉及到具体操作的，在这里我就不再作过多的总结了，回到学校用PPT做课件一下子就可以检验出来了。
四、企业调研及招聘实战演练
为了让我们能够更深入了了解企业，我们的培训内容里还包含了到企业调研以及一场招聘实战演练。
我们小组调研的企业是“泓浦汽车有限公司”，招聘实战演练也是在该公司的大力配合下完成的。
通过企业调研，让我再一次了解到了一个企业的另一种不同的企业文化以及企业精神，泓浦汽车和九源教育这两个企业，在企业文化及企业精神方面，他们有共同点也有不同点，这就让我联想到了我们学校的校园文化和校园精神，似乎也与他们有很大的区别。
每个企业或单位，都有属于自己的文化和精神，我们可以学习别人的文化或精神，但学了也不一定就非要用，关键还得要看适用不适用，我们不能盲目的跟随。
通过招聘实战演练，我最深刻的体会就是：
招聘单位很多，应聘的人也很多，可最终双方能够签成协议的却很少。
招聘单位体现出的是“用工荒”，求职人员
体现出的是“找工作难”。
这是一个竞争的社会，这个现象让我联想到了我自己，我现在虽然是一名事业单位的在编人员，感觉饭碗已经稳当了，生活得到了最基本的保障，但我不能说那就是绝对的稳当了，看着社会上的竞争，我们必须得加强自我提升，不然总有一天会被淘汰，不是被单位淘汰，而是被这个社会淘汰。
以上就是我在本次培训中的心得体会，最后，我想就校企合作，谈谈我的两点想法：
一是师资队伍的整体水平。
根据实际环境，将生产项目科学地开发为实践课程是教学的一个关键环节。
实训教学中的项目开发和项目实施仰仗于“双师型”的队伍结构，设计符合生产实际或直接从生产实际中拿来的项目要靠熟悉企业生产的技术人员提供，而生产项目还不能直接应用于实训教学，必须将其进一步开发成教学项目，也就是要进行课程开发，这又离不开理论课教师的参与。
因此，教师开发项目课程的能力至关重要。
在项目教学实施中，理论课教学与实践课教学更要紧密结合，实训所需的基础理论要适时地、较好地在理论课教学中解决，而且理论教学要以服务实践教学为己任、以“必须够用”为原则来构建。
二是企业资源的充分利用。
资源共享、互惠共赢是校企合作的前提和基础，能否对企业资源科学合理地利用，直接影响着校企合作的深度和效益。
在充分利用企业资源进行实训教学的同时，学校应当积极地和企业开展技术研发，帮助企业解决技术难题，在服务社会的同时提高师资队伍的科研水平和能力。
还应当利用企业的资源面向社会开展多种形式的技术培训、职业技能鉴定等，充分发挥校企合作的综合功能。
反之，技术研发、技术培训、技能鉴定等功能的发挥又会进一步促进实训教学的深入开展。
篇二：
高职院校教师赴企业挂职锻炼的心得体会
高职院校教师赴企业挂职锻炼的心得体会
一、实践工作的简要回顾与总结
在深圳某公司，我主要是在采购部实习。
该公司有两个仓库：
外购件仓库和自制件仓库，其中外购件仓库由采购部管理，我一般上午在采购部办公室整理部内文件，下午在外购件仓库帮助仓管员做出入库工作。
其中，像钢材这样的重大件不存放在外购件的仓库，而是直接存放在生产车间，因此我利用对钢材入库的机会参观了这里的下料车间、机加车间、结构车间、装配车间和油漆车间等。
该公司有许多采购件都是通过物流公司运输到仓库，包括公司采购的底盘也是由物流公司直接送到公司。
当我遇到物流公司员工的时候了解到。
这些物流公司基本上以运输为主营业务，其中只遇到一家物流公司兼营仓储业务。
虽然是驾驶员，但在整个过程中，他们的职责不仅是开车，还要配合装卸货；对于送底盘的司机，还要负责把底盘洗干净、送底盘合格证和办理发票等事宜。
另外，在整个送车过程中，稍微处理不好，还会受到交警的罚款，这段时间我就了解到有两起因为洗车被交警罚款的事件。
由此我想到，对物流管理专业来说，虽然我们培养的是物流管理专业的人才，但他们今后适应社会靠的是自己的综合素质和能力，不局限于专业知识。
这段时间，采购部的部长和分管采购与生产的副总都和我提到，要我给采购部的同事讲授一下采购理论知识，帮助他们优化采购流程、仓库管理以及供应商管理流程。
我基本上每天都写一篇工作日记。
篇三：
企业教师讲座心得体会
企业教师讲座心得体会
我听了几位企业教师讲座后，心灵受到极大地震撼，对软件工程有了新的认识，自己的人生规划和未来有了新的认识，下面就谈谈我的一些心得体会吧。
企业教师首先给我们讲了软件职业与保密原则。
这与我们现在开的课紧密相关，这或许是学校特意安排的吧。
在这堂讲座中企业教师首先给我们讲了软件职业与保密的原则关系，并列举了产本身的保密和业务本身的保密作为本讲座的引例，这我使初步的了解的软件职业与保密的原则关系。
然后企业教师软件企业中那些东西具有涉密性，例如版本管理，阶段文档，用户界面设计文档，标准化商务文档，项目完整的设计文档等，这使我进一步地了解了软件职业与保密的原则关系，同时企业教师又给我们展示了一个项目完整的文档，这使我对项目文档有了初步的了解，这或许在我的起到很大的作用，这有助于我尽早养成写完整文档的习惯，有助于我以后的招聘中获得一些更多的机会。
然后企业教师举了一些软件企业的涉密的案例，从这些案例中我体会到泄密和带着密而走的，不但违背软件职业道德规范的要求，还可能触犯法律，产生经济赔偿。
同时使我明白了在跳槽时应该先脱密，否则会受到经济的制裁。
然后又给我们介绍了企业设计签订保密协议的人员：
技术人员，业务人员，支持人员。
这使我更深刻地了解了软件职业与保密的原则关系。
然后企业教师给我们播放了，《非你莫属》赵亮的应聘视频。
这使我想到
了毛主席的一句话：
“世上无难事，只怕有心人。
”是的，像赵亮这样的残疾人都能做到的事，我们凭什么做不到呢？
这大大地增加了我能学好这个专业的信心。
然后企业教师给我们展示了不同的软件职业在软件公司中所占得比例，使我大致了解了企业中的人员比例，这也对我以后朝那个方面发展起到了一定的参考作用。
最后，企业教师和我们分享了两句句话：
踏实做事，体现价值，老板留心，以及努力是最快的捷径，同时说了企业紧缺java软件工程师必备的技能。
这使我有了更明确的目标，使我深刻的体会到保密在软件的重要地位，以及做一名合格的软件开发人员应具有的基本品质之一。
然后企业教师给我们介绍是深入企业的软件开发技术。
首先，给我们讲了软件产品开发，软件外包，软件工程的概念，使我对软件产品开发和软件外包进行了一次扫盲，所谓的软件外包就是将软件开发过程中的一部分让其他的公司去做，这些公司通常做这个项目中的最累和最不赚钱的东西，而给这些公司的公司掌握着核心技术赚取这个项目中的最大利润。
软件外包分为面向国外的外包和企业项目承接的软件外包。
而软件开发过程中的需求，设计，编程，测试有了进一步的了解。
需求：
不仅仅是用户需求，应该是开发中遇到的所有的需求。
设计：
编码前，肯定有个计划告诉你要做什么，结构是怎样-等等。
编程：
如果在项目截止日，你的程序不能跑起来或达不到客户的要求，你就拿不到钱。
测试：
目的是让你知道，什么时候算是完成了。
紧接着这位企业教师给
我们讲了IT软件企业组织架构，分为：
董事会，总经理，总经理助理，市场总监，运营总监，技术总监，人力资源部，财务管理部市场营销部，解决方案中心，技术开发部门，项目实施部，办公管理部，其他事业部，其他办事处等，这使我对IT软件企业组织架构有了较深的了解。
然后，以一种阶梯式的形式对我们展示了软件工程职业规划：
实习工程师，开发工程师，实施工程师，技术支持工程师，高级开发工程师，系统架构工程师，项目经理，并对升到每个职位的年限做了介绍，这使我茫然的心有了规划。
简单的介绍了有产品到项目的过程。
那么一个项目过程是如何分工的呢？
由项目经理，架构师，高级工程师理解需求，确定项目产品技术框架、核心技术。
在由项目经理分配任务，由技术岗位的工程师负责设计与实施。
这个过程使我对一项目的展开有了大致的了解。
那么在校期间如何才能具备企业软件工程师的能力呢？
首先要掌握一门主要开发语言，一门辅助开发语言和一门以上主流关系型数据库，标准SQL，要有逻辑思维清晰的业务分析能力，熟练使用常用的软件工具，具有一定的文档编撰能力其次，要在图书馆书店看当下流行技术，整体浏览，细细品味。
要带有目的的去学习，多和老师和同学交流。
在企业实习时，要观察学习他们解决问题的方法，处理好和其他同事的关系，适当的寻求帮助。
同时从网上下载企业项目，开源项目，示例学习项目，企业打包项目。
通过技术网站和知名博客，保持知识的刷新度。
拟定一个项目（项目课题来自真实项目，真实客户）根据项
目大小组建合适的团队（团队合作和个人独战的实现过程有很大不同）理清需求，制定计划（学会整理业务逻辑，控制项目过程）概要设计，验证关键技术，实现编码，组合项目，进行有效训练。
那么软件企业员工应有什么价值观呢？
第一客户是衣食父母即：
1、无论何种状况，微笑面对客户，始终体现尊重和诚意。
2、在坚持原则的基础上，用客户喜欢的方式对待客户3、站在客户的立场思考问题，最终达到甚至超越客户的期望。
4、平衡好客户需求和公司利益，寻求双赢。
5、关注客户需求，提供建议和资讯，帮助客户成长。
第二，共享共担，平凡人做非凡事即：
1、乐于分享经验和知识，教学相长2、认同每人的思维和角度差异，别人的不同意见是正常的，值得参考的。
3、在工作中，群策群力，拾遗补缺，不是自己份内的工作，也不推委。
4、决策前充分发表意见，决策后坚决执行。
5、有主人翁意识，积极参与，促进团对建设。
第三，迎接变化，勇于创新即：
1、对于行业和公司的变化，认真思考并充分理解，积极接受。
2、对于变化对个人产生的影响，理性对待，充分沟通，诚意配合。
3、面对变化，积极影响和带动同事。
4、在工作中具备前瞻意识，不断尝试新方法，新思路。
5、把每次挫折和失败当成重要的学习机会，关注在失败后学到了什么，如何让自己进步。
第四，诚实正直，言出必践，专业执着，精益求精，即：
1、把工作当成修行。
2、言行一致，不受利益或压力的影响。
3、勇于承认错误，敢于承担责任。
4、今天的事情不推到明天，自己的事情不推给
别人。
5、在工作上以较小的投入获得高效的产出。
第五，乐观向上，永不言即：
1、对公司，工作同时充满了热爱。
2、以积极的心态面对困难和挫折，不轻易放弃。
3、不断自我激励，自我完善，寻求突破。
4、始终以乐观主义的精神影响同事和团队。
5、每天进步1%。
这使我重新思考自己人生价值观并定位了人生价值。
大家都知道各行各业的企业都有自己的企业文化，那么IT公司的企业文化是什么呢?
1.做你喜欢做的事情。
2.要有改变世界的理想。
3.团队合作，共同成长。
4.拥抱变化，勇于创新。
5.诚信敬业，精益求精。
6.多动脑筋，条条大路通罗马。
7.乐观向上，永不言弃。
这使我对IT公司有了进一步的了解，使我产生对IT的向往。
最后这位企业老师向我们展示了软件开发主流技术排行和主流软件人才培养方向，这使得我对自己在大学里学什么有了更进一步明确目标。
企业老师并进一步的向我们展示了，iPhone/iPad开发简介以及什么是Android-上面都有什么，Android的前景如何，Android的前景如何-盈利模式，如何学习Android-学习前准备如何学习Android-学习方式
这使得我对Android有了较系统地了解，使我对Android-的学习产生了浓厚的兴趣。
其次企业教师给我们讲了信息技术革命与管理变革。
讲师首先给我们讲了物联网的一些东西。
物联网即将改变我们所有的生活，包括改变我们自己。
如果这一宣言看起来似乎过于大胆，那么，看看互联网是如何影响现代教育、通
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