我家的好邻居教案.docx
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我家的好邻居教案
第二单元我在这里长新课课第一课课
教学内小学三年道德与法治课《我家的好邻居34-3页
1知识与能力
学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助
2过程与方法
教学目
培养学生合作学习的能力与探究学习的能力
3情感与态度
感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐
教学重引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道
培养学生们关爱邻里的品质教学难
教师准备多媒体课件
教学准备
学生准备收集资料
审核主备教师
教学过
教学环主个性修
谈话激趣，导入新
谁能告诉老师：
你邻居家的小伙伴叫什么名字你平时都和1（她）玩些什么和小伙伴一起玩，你开心
生回答2一、导入新
师小结：
和邻居家的小伙伴在一起让我们感到了生活的快乐3就一起来学那么你知道和邻居相处有哪些技巧呢这节课我们
。
“我家的好邻居”
邻居家的小伙伴
活动一：
做一个有礼貌的好邻居
二、探索新知
师：
大家回忆一下，自己去邻居家玩，有没有因为不礼貌被邻1.居或父母说过你觉得我们在与邻居相处时，需要注意些什么呢
2学生分享自己的经历
3（出示教3页图片）师：
你觉得哪种行为不恰当说说你的由
4学生对这几种行为进行评价，并改正行的不当之处
【设计意图：
以演一演的形式，使学生形成正确的行为习惯，一个文明的人
邻居间的温
活动二：
感受邻居间的温
1阅读课本3页，说说你有什么感
小红放学回家忘带钥匙张奶奶请她先到自己家里等待父母回来。
图2：
小丽的父母去出差，小丽的邻居请她到家里吃饭。
邻居张叔叔帮李孩子的父母没在家，李奶奶的孙子生病了，：
3图
奶奶把孩子送到医院
通过图片我们看出了，在我们需要帮助的时候，是邻居们伸出援助之手。
请同学们回忆一下，你有没有接受过邻居的帮助，者你主动帮助过邻
和远亲不如近邻邻里之间要互帮互助师小结常言道相处，在邻居需要帮助的时候，我们要力所能及地帮助他们。
三、应用实
样在我们需要帮助的时候，也能得到他人的帮助和温暖。
大家，过上美好的生活都能度过生活里的困
同学们，学到这里你们有什么收获和体会四、总结拓
课《我家的好邻居
邻居家的小伙伴板书设计
邻居间的温暖
教学反思
课题第二单元我在这里长大课时第二课时课型新授
小学三年道德与法治第6课《我家的好邻居》教学内容37-41页。
1.知识与能力：
教学目标学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。
2.过程与方法：
培养学生合作学习的能力与探究学习的能力
3情感与态度
感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐
教学重引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道
培养学生们关爱邻里的品质教学难
教师准多媒体课件
教学准
学生准收集资料
审主备教
教学环个性修
邻里互助，生活和睦。
让我们也来做一些力所能及一、导入新课
的事吧！
邻居间的温暖二、探索新知
活动三：
邻里互助，生活和
（出示教3页图片
：
小明帮李叔叔家收西瓜
：
下雨了，小丽帮小毛家收晾晒的米和衣服
：
小红搀扶王爷爷下楼
师：
图片中的同学，都主动帮助居。
他们是我们习的榜样。
那么请大家思考，你能为邻里做些什么
学生分小组讨论，并派代表回答
师生共同阅读教3页《垃圾不见了》这篇文来学。
科。
师：
你认为小女孩的行为会给这里带来什么变化
【设计意图：
此环节使学生懂得了邻里互助、生活和睦邻居给我们的生活带来了温暖，我们也应该的道理。
．
为邻居做一些力所能及的事
不给邻居添麻
活动四：
不给邻居添麻
（出示教3页图片）师：
如果你是他们，你会怎办学生分组讨论，各小组派代表汇报
师：
邻里之间怎样才能避免矛盾的发生呢你平时是么做
平时多为邻居想一想例如在家看电视的时候音量小一点儿；不在楼里堆放杂物等
师：
大家有谁搜集了历史上有邻里之间谦让、体谅的故事，给大家讲一讲。
师：
如果自家受到伤害时，要怎么处理呢
页图片）师：
当你遇到相同的情况时，41（出示教材．
你会怎么
小组合作交流，派代表回答
小结当邻居伤害到自家时要先去找邻居积极友好通给邻居讲道理如果邻居不理睬也还要寻找适的方法去沟通解决，而不能粗暴解决
【设计意图：
此环节是为了让学生懂得当与邻居发矛盾时，应采用恰当的处理方法
通过这节课的学习我们知道了生活在社会这大家庭中“好邻居”非常重要。
当我们去邻居家串门三、应用实践时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动
提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当有这样，邻里之间才能和睦友好相处，我们解决。
只
的生活才能安定和谐
同学们，学到这里你们有什么收获和体会四、总结拓
课《我家的好邻居
板书设邻居间的温
不给邻居添麻
教学反思
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